專業教學人員
醫院現有教師近百人，均具有康復治療、特殊教育、心理學、學前教育、醫學等專業資質。目前設有言語治療部、物理治療部、作業治療部、綜合治療部、團體治療部、行為治療部、國際培訓部、心理治療部。訓練方式采用SCERTS(社會交往-情緒調節-合作支持)教學模式與丹佛早期家庭幹預模式相結合，康復模式結合應用行為分析(ABA)、結構化教學(TEACCH)、感覺統合訓練、人際關系發展幹預(RDI)、思維訓練、註意力訓練、音樂治療、心理幹預等科學方法。
為了給兒童提供更好的康復服務，2065438+2008年5月，我院正式升級為西南兒童康復醫學研究所。在為兒童提供優質服務的同時，我們還開展了病因和治療方法的臨床研究，讓康復技術深入臨床，為特殊兒童帶來更好的服務。
多學科康復系統
在治療方法上，采用多學科治療，開展多種適合兒童康復發展的課程，包括:言語治療、行為治療、感覺統合訓練、音樂治療、多媒體多感覺訓練、pt理療、OT作業訓練、心理幹預課程(繪畫、沙盤、情緒宣泄、家庭心理咨詢等。)、音樂治療、音樂情景劇、地板時間和多項團體課程。還引進了美國自旋激活-宇航員訓練、法國SET懸浮訓練、法國Thomas訓練、兒童水療等多項訓練項目。* * *專業培訓課程20余門，不定期開展Q博士家長培訓、丹佛家庭工作坊、寶寶生日會等特色服務。
醫院壹直秉承“醫教融合，關愛關愛”的康復理念。所有的醫生都決心付出自己所有的愛和耐心來改善這些特殊孩子的生活能力，讓迷茫的父母體會到孩子成長的快樂。
服務對象
早期幹預:早產兒、高危兒、腦癱、智力低下、智力低下等。
兒童身體障礙:X型腿、O型腿、內/外八字、足內翻、足外翻、馬蹄足、扁平足等。
感覺統合失調:本體感覺、前庭知覺、視覺、聽覺、觸覺和嗅覺系統失調、手眼不協調、視覺和運動不協調。
技能訓練:學習能力、認知能力、推理能力、思維邏輯能力、行為能力、學習能力的訓練。
家庭心理咨詢:父母心理咨詢、親子關系咨詢、家庭制度咨詢(夫妻關系、代際傳承)
兒童心理行為障礙:厭學、逃學、學習障礙、網癮(沈迷手機/遊戲)、情緒沖動、自我意識差、缺乏自信、自卑、戀物癖、考前焦慮、多動癥等兒童及家庭心理咨詢；情緒障礙、抑郁癥、對立不服從障礙、焦慮癥、強迫癥等的心理治療。