教育學原理是整個教育學考研的基礎，占1/3。考研要想拿分，必須對教育學有壹個整體的認識，那麽這個認識從何而來呢？整體把握教育學原理是理解教育學的基礎。同時，教育學原理與中外教育史、教育心理學、教育研究方法有關，涉及教育學的各個分支，是理解整個教育學的前提。所以，掌握教育學原理是整個教育學考研的重中之重。
我們可以把教育學原理作為壹個整體分為五個部分。第壹部分，教育學及教育的產生和發展。包括研究對象、研究目的、教育學發展階段的教育概念、教育的本質、教育的起源、教育的發展過程等等。第二部分，教育對人和社會發展的影響。包括教育與生產力、政治、文化、科學、人口等的關系，教育改革的相關影響因素，遺傳、環境、教育對人的發展的影響，人的個性在人的發展中的重要作用。第三部分，教育目的與教育制度。包括教育目的的概念、主體理論、培養目標教育體系的概念、我國教育體系和現代教育體系改革。
第四部分，課程與教學。這壹部分是教育學原理的重點。主要包括課程的相關定義和類型、課程計劃、目標、實施和評價，以及教學的相關定義、教學過程、各種理論流派的模式和原則、教學組織形式、教學方法和教學評價。第五部分是德育與師生關系。這壹部分包括德育的概念、過程、原則、方法和途徑，各種德育模式的概念和勞動特點，教師的專業發展，教師的權利和義務，學生的權利和義務，師生關系的特點和師生關系的建立。
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