合肥華府袁俊小學是2007年合肥市33所對口支援學校之壹，隸屬於合肥市蜀山區教育局(她的前身是西城小學，創辦於1952)。現位於望江西路華府袁俊。學校占地面積1.2萬平方米，建築面積1.0萬平方米。現在它有兩個網絡教室，壹個設備先進的多媒體階梯教室，壹個科學實驗室，壹個閱覽室，壹個音樂舞蹈室和壹個體育活動室...校園環境優美整潔，花草樹木郁郁蔥蔥，校園文化氛圍濃厚。學校秉承陶行知先生“教千人求真，學千事做真人”的教學理念，在穩定中求生存，在發展中求創新。經過全校師生的共同努力，在短短的兩年時間裏，學校先後被評為“合肥市文明單位”、“合肥市綠色學校”、“合肥市依法治校示範學校”、“合肥市花園學校”、“合肥市德育工作先進單位”、“合肥市大課間活動示範學校”。師生多次在各級各類競賽中獲得壹、二等獎。2007年9月，校長張詠梅榮獲“合肥市優秀教育工作者”榮譽稱號。
二，發展之路——超越發展，突出辦學特色
“名校不是看有沒有樓，而是看有沒有高素質的教師隊伍。”學校制定了教師隊伍建設兩步走的方針。壹方面，通過開展“教學示範月”、“同課不同班”、“壹班多班”等活動，加強對青年教師的培訓，促進他們盡快適應和融入教學。另壹方面，加強“名師”的創作和體驗。近年來，通過公開招聘和引進優秀人才，學校動員和組織了多名江蘇、四川和本省的骨幹教師，通過自願申請成立語文、數學、外語課題組，周末自發開展活動，以課題研究的方式促進校本教研乃至全校教育教學質量的提高，同時為骨幹教師隊伍建設提供平臺，創造機會。
隨著教育改革的深入，中國反派深刻認識到，特色成就卓越，造就人才。學校只有不斷推陳出新，創造自己的特色，才能成為“直掛雲帆濟滄海”的學校！學校積極尋求強校之道:著眼未來，真正為學生終身發展服務，走可持續發展之路。辦學思路逐漸清晰，目標也越來越明確:積累經典文化，建設智慧校園，讓學生在校園文化的熏陶下快樂成長。力爭讓師生通過讀書增長知識，讓孩子通過墨色更有活力，讓書籍與師生共同成長，讓特色引領學校發展。
三、放下希望——聚焦未來、藝術與道德齊飛
前進中的中國小學在特色化的道路上逐漸走向成熟，對學校管理有著自己獨特的理解和實踐。肖華以關註學生的終身發展為出發點，以嚴格管理為主要策略，以育人為主要目標。以德立人，註重學生日常行為規範，是華府袁俊小學的教育傳統，近年來堅持不懈。學校把“純潔”、“安靜”、“尊重”、“上進”提煉為班風，徜徉在壹個個整潔的校園、壹個個教室，他們在用實際行動詮釋著深刻的內涵:純凈的心、幹凈的線、幹凈的環境；靜、靜、攻書；尊重老師、朋友和父母；進步，進取，攀登高峰。肖華在規範管理的同時，加強藝術教育，豐富學生課外文體活動，營造生動活潑的校園文化，提升校園文化品位，促進學生全面發展。每周四下午舉行全校性的文體活動，這已成為華府袁俊壹道亮麗的風景線。目前學校成立了20個興趣小組，每個人都參加合唱、舞蹈、兒童畫、國畫、書法、象棋、英語故事、足球、空竹、乒乓球等。在活動中，孩子們的心靈得到了滋潤，智慧得到了開發，能力得到了培養。
春天的萌芽，夏天的熱情，秋天的從容，冬天的積澱，在四季的輪換中，經歷了風雨的肖華，奏響了壹曲凱歌。我相信，明天，這已經出墻的紅杏，會更加豐盈，更加蓬勃！