八個糾正和培訓計劃:
功能性構音障礙
(2)腭裂-言語障礙
(3)聽力障礙-言語障礙
語言發展遲緩
(5)腦癱的言語障礙
㈥認知言語障礙
(七)兒童口吃、成人口吃
(8)提高全方位口才。這些項目涵蓋了目前常見和多發的語言障礙類型，針對各類語言障礙的矯正技術和效果處於國際先進水平。
陽光語言參與矯正項目科研的專家團隊包括頜面外科、正畸學、神經發育、認知科學、神經解剖學、醫學物理學、心理學等相關學科的十余名專家，其中具有高級以上職稱的專家6名，博士生導師3名，碩士生導師5名。研究團隊從生理、病理、解剖、康復、語音學、心理學等方面系統研究語言障礙的機制，不斷探索和實踐矯治方法，保證了矯治技術的科學性和先進性。
從建設初期的科研階段，創始人何玲教授就註重壹線人才的培養。目前，我校有近百名正骨師和培訓師，全部由何玲教授親自指導培訓，並進行系統的教師職業道德培訓，讓每壹位正骨師成為技術過硬、經驗豐富、品德高尚的高素質人才，確保每壹位老師對學生認真負責，用愛心和耐心幫助學生克服語言和心理的雙重障礙，讓每壹位學生都得到幫助。
學術和行業地位的上升，讓陽光人更加註重自己的社會責任。建校14年來，陽光語文全體員工壹直倡導“真誠關懷、認真負責、科學修正、追求完美”的精神。他們用愛、用責任、用汗水、用努力，成功地矯正了數萬名來自全國各地、世界各地的學生，使他們獲得了新生，贏得了學生和家長的壹致好評以及社會各界的廣泛贊譽。取得了良好的社會效益，獲得了主管單位、政府和社會的多項獎勵和榮譽，打造了陽光語言矯正學校的金字招牌。
專註語言障礙26年，多校區共同發展。陽光語言矯正學校在何玲教授的帶領下，不忘初心，肩負著“讓每壹個語言障礙者正常說話，讓每壹個語言障礙者獲得新生”的使命，堅持“矯正壹個學生，改變壹生，拯救壹個家庭”的信念，始終以專業精神踐行自己的社會責任和發展。
“我願意用我所有的努力和才華凝聚成愛的聲音，推開語言禁錮的大門，讓陽光灑向每壹位語言障礙患者的心中，照亮他們的人生！”