1.思維導圖與大腦的發散思維密切相關，主要作用是提高人的記憶力和發散思維。
2.對於抽象思維能力較差的學生，思維導圖特有的“形象記憶”有助於學生更輕松地記憶知識。
3.適用範圍廣。國外有博客做過調查，總結了思維導圖常用的10個領域:待辦事項、準備演示文稿、做筆記、解決問題、項目規劃、決策、知識管理、項目管理、個人思考和寫作。
思維導圖的缺點
1，思維導圖是壹種發散性、層次性的展示圖，不方便表達，信息內容復雜。
2.如果采用手工繪圖，時間成本高(電腦軟件繪圖除外)。
3.對於系統思維，單壹思維導圖的方法過於局限，要綜合魚骨圖、SWOT、甘特圖。
思維導圖的起源
20世紀60年代，壹個讀大二的英國人托尼·布贊(tony buzan)想在圖書館得到壹本關於大腦以及如何使用大腦的書，以幫助他提高學習效率，但他沒有得到。在這樣的情況下，他沒有放棄探索，自學了心理學、信息論、知覺論、腦神經生理學等方面的書籍，還廣泛閱讀了大思想家的筆記。經過大量的學習和研究，他認為，如果人類大腦的所有物理方面和資質相互配合，人的工作效率和生產效率將得到顯著提高。比如在重要的筆記上塗上壹些顏色，記憶效率會提高近壹倍。
在此期間，托尼·布贊輔導了壹些智障兒童，並大膽地將自己的研究理論運用到教學中，結果卻特別令人欣慰。這種全新的思維理論可以幫助壹個女人在壹個月內將智商從歷史低點提升到160。托尼·布贊將這種思維方式命名為思維導圖。
在隨後的幾年裏，托尼·布贊壹直在不斷完善發散思維和思維導圖的概念，走向世界，向政府、學校和企業介紹思維導圖的價值。從65438年到0995年，他撰寫並出版了《思維導圖》壹書。由於博贊的研究和積極推動，全球近5億人能夠享受到這壹成果。
思維導圖的發展
近年來，隨著社會的發展和進步，工作效率已經成為壹項重要的技能指標。思維導圖作為壹種優秀的效率工具，備受關註。在百度指數中搜索“思維導圖”壹詞，思維導圖的需求在逐年增加，因此可以預見，在未來幾年內，思維導圖將逐漸成為主流工具，被大眾所接受。
為了適應社會快速發展的需要，思維導圖的繪制方法也呈現出多樣化的形式。早期的思維導圖需要用筆和畫紙來畫；因為這種方法效率極低，所以越來越多高效的繪圖方法出現。比如現在流行的計算機思維導圖，主要是用計算機工具輔助繪圖。其代表的計算機繪圖工具有MindMaster、百度腦圖、Edraw Max等。
科技的進步必然會進壹步促進思維導圖的繪制效率。隨著語音識別技術的發展，思維導圖可以通過語音控制來繪制，妳可以直接通過語音輸入來自由操作，而不需要手繪或者鍵盤輸入。此外，隨著移動互聯網的成熟，移動電子產品上可以安裝很多繪圖軟件，極大地方便了用戶繪圖，隨時隨地創建和分享思維導圖成為可能。