1，私下與學生溝通:班主任要私下與學生溝通，了解他們戴安全套的原因和動機。在溝通過程中，班主任要保持冷靜和耐心，避免給學生不必要的壓力。
2.強調性教育的重要性:班主任應向學生強調性教育的重要性，讓他們了解性知識、性健康和性道德。同時班主任也要讓學生明白，避孕套是保護自己和他人的工具，但不是解決所有性問題的唯壹方法。
3.指導學生正確使用避孕套:班主任要指導學生正確使用避孕套，包括如何正確佩戴，如何正確使用。同時，班主任也要讓同學們知道，使用安全套並不能完全避免性病和懷孕的風險，所以在使用安全套的同時還要註意其他的預防措施。
4.鼓勵學生尋求幫助:如果學生遇到任何與性有關的問題或困惑，班主任應鼓勵他們尋求幫助，包括老師、家長或其他專業人士。同時，班主任也要提供壹些可靠的資源或信息，幫助學生更好地理解和處理與性相關的問題。
當學生遇到與性有關的問題或困惑時，班主任可以引導學生尋求幫助:
1.鼓勵學生表達自己的感受和問題:班主任要鼓勵學生表達自己的感受和問題，讓學生知道有人願意傾聽他們的聲音，理解他們的困惑。
2.提供可靠的資源或信息:班主任可以提供壹些可靠的資源或信息，如學校的心理咨詢中心、性教育課程、家長會等。，讓學生知道到哪裏尋求幫助。
3.引導他們尋求專業的幫助:如果學生需要更專業的幫助，班主任可以引導他們尋求專業的幫助，比如醫生、心理醫生等。
4.強調尋求幫助的重要性:班主任要強調尋求幫助的重要性，讓學生明白只有尋求幫助才能更好地解決問題和困惑。