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王科研項目

主持國家教育信息化研究“十二五”規劃2014年度重點課題《智慧學習環境研究推動教育改革》(146222117、2014.7-2016.12)參與《深圳市羅湖區智能教育綜合服務平臺規劃》(2014 ~ 2004研究(2014.5- 2014.8)主持江蘇師範大學博士教師研究支持項目2012《高等教育信息化協同建設理論與模式研究》(12XWR012、2013.1-)主持2011青年基金 2011.6-)參與國家社科基金教育學通用課題“揭示聾人認知規律及無障礙數字化學習資源建設研究”(項目批準號:BCA110025,2011.7-)獨立承擔項目“中外教育信息化比較研究”(項目號:CX07S_006r 本課題從文化、哲學、生態學、心理學、傳播學、社會學等角度透視了教育信息化的內涵。本文探討了中外教育信息化的歷史沿革、內涵和意義,進壹步分析比較了中外(中國、美國、英國、法國、德國、俄羅斯、韓國、日本、新加坡、印度)教育信息化,深入分析比較了中外教育信息化發展戰略、中外教育信息化發展不平衡、中外數字教育資源、中外教育信息化法規、標準與評估、中外教育信息化人才培養、中外教育信息化產業。

5.獨立承擔徐州師範大學研究生研究基金資助項目(項目批準號:07YW051,2007年6月-2008年6月)。

6.參與《北京市中小學數字化校園工作規劃與評估實施方案研究》(2010.7-2011.4)。

7.參與北京市29所數字化校園實驗學校的申報評估(2010.8)

8.參與教育部與微軟(2010.8)“學習中的夥伴(PiL)”第二期評估。

9.參與國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010.3-2010.4)“教育信息化建設部分”的解讀和撰寫

10.參與北京市屬高校數字化校園示範學校建設評估(2009+02)

11.參與北京市38所數字化校園實驗學校應用方案評估(2009+08+02-20438+00.438+0)。

12.參與國家社科基金“十壹五”(教育學科)子項目(批準號:BCA060016),三所基層遠程教育機構(電大、開放中心、大學中心)教學支持服務模式比較研究——以韶關三所遠程教育機構為例(2009年2月)

13.參與北京市中小學信息化規劃與數字化校園評價標準研究項目(2009.3-2010.3)。

14.參與全國教師教育網絡聯盟“教師教育課程* * *享受方案”設計(2009.9-2011.4)。

15.參與聯合國教科文組織“學習語言的網絡”可行性研究(2009+438+0-2009.5)。

16.參與教育部遠程與繼續教育司網絡教育從業人員專業培訓平臺的設計與測試(2008.12-2009.4)。

17.參與教育研究基礎設施IPv6技術升級與應用示範項目子項目“下壹代互聯網教師教育創新支撐系統應用示範”(2009.438+0-2009.3)。

18.參與江蘇省委黨員遠程教育辦公室橫向項目“江蘇省農村黨員幹部現代遠程教育網絡多媒體課件設計與制作規範”的開發(2007+02-2008年5月)。

19.參與國家教育科學“十壹五”重點項目“聾校教育數字資源建設的理論與實踐”研究(項目批準號:DCA060095,2006 438+02-2009.3)。

20.教育技術學科網絡建設研究(2007年5月-)

“教育技術學科網”是由徐州師範大學信息與傳播學院教育技術學省級重點學科(國家級專業)建設資金支持的公益性網站。本網站旨在用您的智慧搭建壹個教育技術的交流和研究平臺,享受優秀的教育資源,促進教育技術的健康發展,服務教育和社會。

截至8月311,網站總頁面流量6695682,訪問量4911,317,年訪問量1萬。教育技術學科網受到了教育技術領域的廣泛關註,正在成為教育技術學者重要的精神家園和學術交流平臺。