MBA(工商管理碩士)是我國引進的第壹個工商管理碩士學位教育，目標是培養懂管理知識和規則，具有全球化意識的中高級管理人才。
至於學歷學位證書，修完EMBA課程規定的學分，通過論文答辯，就可以拿到研究生學位證書和碩士學位證書。(和MBA壹樣，會拿到國家承認的學位證。)
EMBA和MBA的主要區別在於:
1.建立了不同的機構:
MBA10批次，***253(含合並院校)。EMBA2批次，***62所學校。
2.招募不同的對象:
EMBA特別適合那些有豐富實際管理經驗但脫離考試環境多年的企業高管，壹般要求8年以上工作經驗。MBA適合剛走上管理崗位三年的企業中初級和中級管理人員。
3.不同的培訓目標
EMBA強調“大局”和“決策能力”的培養，“道”和“術”兩個課程都側重於解決管理過程中遇到的問題。只有通過EMBA的學習，才能培養深刻的認知能力，懂得重新規劃自己的職業生涯，全面思考如何把企業做大，培養學生的企業家角色和境界，讓他們成為企業家。MBA強調通過“廣泛而全面”的管理知識學習和相關的管理能力訓練，使人在未來能夠勝任中高層管理崗位。
4.不同的課堂交流:
EMBA題目更多的是和戰略、組織、領導力、解決問題等相關。因為大部分學員都有相關經驗，所以案例討論可以達到壹定的深度。MBA課題可以涵蓋企業管理的方方面面，學生也不壹定都有相關經驗。案例討論能否達到壹定深度，與參與討論的學生背景有關，差異較大。
5.不同的教學形式:
EMBA多以案例討論或小組學習的形式進行，通過學生之間、學生與教授之間的交流獲得學習收獲。在MBA課堂教學和案例討論相結合的形式下，學習的收獲更多的來自於教授的講解，案例更多的是培養學生思維的框架。
6.不同的教學內容:
EMBA教授的角色更像是“引路人”而不是“傳道人”，分享他們的觀點，以促進學生之間更深層次的交流。教授也有深厚的學術背景和行業經驗。學生只有在實際工作中嘗試過、體驗過、學習過，才能更深刻地理解理論，深入參與討論，收獲頗豐。MBA主要是教授講解，案例討論需要在教授的指導下進行。
7.不同的教學安排:
EMBA課程學習時間短，學制壹般為兩年非全日制，每月安排連續四天學習。MBA課程學習時間長，有全日制和非全日制兩種選擇。壹般全日制兩年，非全日制2.5-3年，安排在晚上1-2個工作日，壹到兩個周末。
8.不同的職業發展:
EMBA學生在職業生涯的維持期強調自我實現，重心是從專業線到事業線。MBA學生壹般在職業生涯的建立期通過MBA學習探索職業發展的可能性，以便在提升期和維持期有更好的發展。
9.不同的學費:
EMBA:不同院校和地區差別很大，壹般在20-80萬左右。MBA:不同院校和地區差異很大，壹般在80-30萬之間。
10.不同的老師:
EMBA課程全部由國內外知名學者教授授課或解答。教學在啟發的基礎上更註重課程與學生實際經驗的結合，強調實際應用和可操作性，更適合在商場打拼的高級管理人員。MBA課程大多由國內老師授課，采用“講授+案例分析+團隊討論”的教學方式，理論探討，更適合培養未來的管理者。
11.學生有不同的商業價值觀。
EMBA校友群是精英雲集，強者雲集的地方。很多同學來學習，看中了同學的這種“戰略夥伴”關系。壹起學習的同學，形成壹個含金量很高的人脈網絡，對個人事業和企業的發展都會有幫助。
我們不試圖從功利的角度去看待EMBA這個圈子，但不可否認的是，這個圈子的存在也是壹個商業社會的典範，壹些財富機會往往在這個圈子裏不經意的出現。在經濟高速發展的時代，整合和利用各種社會資源的能力早已成為企業發展不可或缺的核心競爭力之壹。
EMBA在社會上招募了壹批精英，搭建了壹個真正高端的網絡資源平臺。MBA學生剛步入社會，工作年限只有兩三年，其商業價值可能要幾年後才能體現出來。
12.不同的經歷
EMBA的學生大多是企業的管理者，他們迫切需要的是管理知識而不是證書。在學習的過程中，他們能比MBA學生更深刻地體會到科學管理的好處。EMBA強調的是工作經歷和經驗，而MBA是意向管理的基礎。EMBA學習更多的是研究和體驗。學員之間互相交流實戰經驗，而學習只是畫龍點睛，基本需要5年以上的經驗。否則只能學理論。