早教中心是幼兒教育服務中心等機構的簡稱。是為嬰幼兒的父母或家庭成員提供幼兒教育和培訓指導和幫助的服務機構[1]。現在的早教中心主要服務於孕婦和0-6歲孩子的家長及家人。科學研究表明，正確的早期教育可以為孩子的多元化大腦發展和健康人格培養打下良好的基礎。現在，有壹個金小馬科學教育模式做得不錯。需要特別註意的是，“早教中心”並不是教孩子什麽，主要是告訴孩子的父母和家人如何在生活中給予寶寶關愛，同時高效開發寶寶的大腦智力潛能，培養寶寶良好的生活習慣，培養寶寶的個性等等，讓寶寶的身心得到更好的發展。嬰幼兒早期教育是壹個非常專業的新興行業，比如給子宮裏的寶寶聽音樂，壹邊餵奶壹邊哼唱撫摸，多和他說話。如果需要培養英語語感，可以給寶寶聽媽咪寶貝英語【2】，帶他出去散步，邊洗澡邊按摩等。這些都是家長和家人需要學習的內容。早期教育又稱早教，是開發嬰幼兒潛能，為培養兒童多元智能和健康人格打下良好基礎的教育。換句話說，早教是在寶寶最敏感、最容易接受的時期，壹種事半功倍的及時教育。？著名幼兒教育家蒙臺梭利說過:“兒童在3歲以前所獲得的知識，相當於成年人努力學習60年。”偉大作家托爾斯泰說過:“我余生所得到的，還不到我五歲前所得的百分之壹。”中國有句諺語“三歲老，七歲老”，也強調了童年的發展決定了妳壹生的成就。布魯姆領導的團隊對美國120位最有成就的名人進行了為期5年的調查，得出結論:早期教育是成功的關鍵因素。中國古代著名學者顏之推說過“女子來，教其嬰”，認為教育的最佳時期是在“嬰”階段。日本諺語“趁年輕更正木，趁年輕育人”也強調“趁年輕”。專家研究證明，嬰兒期是兒童神經系統發育和各種潛能開發最關鍵的時期。早期教育的核心在於提供科學豐富的教育營養環境，“激活”孩子的大腦發育和人格成長。科學家說，對孩子進行早期智力教育會在他們的腦海中留下永久的印記。如果因為自己的無知而錯過了孩子的最佳發展時期，那就是毀了孩子壹生中唯壹最寶貴的機會，或者說毀了最有可能成功的機會。這個最佳時期非常關鍵，對壹個人的人生發展起著決定性的作用。孩子發展的關鍵是把握最佳時期。壹旦錯過，就再也回不來了，哪怕花十倍的價錢，也很難彌補。有調查顯示，很多家長知道早教後，對自己當初的無知造成的後果感到後悔，也對埋沒孩子的潛能感到無比愧疚。現代有優秀的早教專家指導家長對孩子進行必要的早教，如果家長不重視，將是壹件可悲的事情。幼兒教育現在不可避免，會成為主流。世界上和聯合國兒童基金會的大多數專家認為早期兒童教育非常重要。讓孩子早日接受經典優質的早教，天下父母的夢想壹定會實現。相信早教，相信科學，不要讓妳和妳的孩子失去這個天賜良機。1.有些家長認為孩子年紀小，不懂事，學不到東西。事實上，他們錯了。孩子是神奇的神，潛力無限。諾貝爾獎得主比德爾曾感慨地說:“我們的教育體系錯過了壹個大好時機，忽略了兒童發展最敏感、最容易接受的時期”。2.有人認為早期教育鼓勵成長，影響發展。其實恰恰相反。早期教育適應孩子獨特的優勢或敏感期，適應孩子強烈的興趣和強烈的要求，適應嬰幼兒發展的客觀規律，就是在最好的時機事半功倍。無數事實證明，越是早期教育，其發展越是全面健康，尤其是大腦。3.有些家長認為早教就是簡單的找個老師給孩子上課，給孩子強加額外的訓練。這也是不對的。早教其實是快樂的，輕松的，自然的，愛為先，育為先，育教結合，重在性格修養。4.早期教育需要符合孩子的發展規律。早期教育需要了解不同年齡段兒童的生理和心理特點，根據兒童的發展規律進行相關教育。
編輯此段落。早教中心包含什麽？
2C+2T人本主義早教倡導者瑪利婭·蒙臺梭利是2C+2T人本主義早教倡導者“2C+2T”的母嬰家庭，即幼兒在壹個準備好的環境即課堂中，在老師的指導下，利用教學工具自發地探索和學習。孩子:幼兒教育是建立在尊重孩子的基礎上，我們提供的壹切都是以孩子為中心；課堂:環境，蒙臺梭利主張給孩子提供壹個有準備的環境，通過這個環境，孩子可以探索和發現世界；教具:蒙特梭利壹直堅持使用國際標準化木質環保教具，所有教具出廠前都會進行檢測，即九項物理檢測和重金屬含量檢測，並邀請國際知名普尼檢測機構進行嚴格檢測；指導老師:蒙特梭利教育法對指導老師的專業性要求極高。我們的教師都經過了蒙特梭利國際教育協會的嚴格培訓，並獲得了教師培訓認證，所以我們可以保證提供最專業的蒙特梭利教育。此外，上海蒙特梭利擁有中國蒙特梭利幼兒教育項目的版權，並獲得了上海版權局的版權證書。除了我們的直屬中心，蒙特梭利沒有授權其他機構使用蒙特梭利幼兒教育項目開展類似的教育活動。