慶祝教師節:1主持人:韓X (A)趙X (B)
親愛的老師。
乙:所有的學生。
h:大家好！(鞠躬)
九月的陽光格外明媚。九月的天空格外明亮；在這桂花飄香、秋意盎然的日子裏，我們迎來了第28個教師節。
在這快樂的時刻，讓我們祝所有在場的老師節日快樂！乙:此時此刻，歌唱微笑不能忘記所有付出心血、灑下青春的教育工作者。
答:在這種情況下，鮮花和掌聲壹定要記住那些默默無聞、無私奉獻的老師們。
b:加減乘除不能算妳的貢獻；詩詞歌賦都止不住贊美妳！
答:因為妳的愛心澆灌，才會有桃李的燦爛，因為妳的辛勤耕耘，才會有稻麥的金黃。
願我們的祝福化作壹首熱情的歌，獻給我們敬愛的老師，祝您身體健康，萬事如意！
四年級三班慶祝第28個教師節聯歡會現在開始！
文學藝術活動
b:首先，由和賴朗誦《老師，您辛苦了》這首詩。“每次我走過妳的窗前”這首歌是王春曉唱的。
結論:
答:人民教師，壹個平凡而偉大的名字；
b:人民教師，壹個簡單而親切的稱呼。
答:人民教師，光輝形象；
乙:人民教師，壹座巍峨的豐碑。
親愛的老師們，妳們是最可愛的人！
答:此時此刻，沸騰的心還在跳動。
乙:此時此刻，激情的心還在燃燒。
答:今天，我們懷著豐收的喜悅和誠摯的祝福，歡聚壹堂，慶祝第28個教師節。
b:今天充滿了秋韻，今天充滿了歡樂。讓我們再次祝福我們的老師——節日快樂！
四年三班慶祝第28個教師節的晚會結束了！
親愛的老師同學們，大家好！
又是菊花飄香的壹天。
正是天高雲淡的季節。
在這個美好的季節，我們滿懷收獲的喜悅和進步的激情，迎來了第26個教師節。
同學們，只要妳是壹個仔細觀察的孩子，妳就會發現我們學校發生的巨大變化，寬敞的大門，位置適中的雕塑，郁郁蔥蔥的花木，安全美觀的新教學樓，設施齊全，學生用的計算機房，教師用的電子備課室，班級用的多媒體安裝，所有的電腦都連上了互聯網，這些都為學校的快速發展打下了堅實的基礎。
我們要感謝張校長，因為這些變化都是在張校長的帶領下，學校壹班人努力的結果。
我們應該感謝我們的老師，因為我們的成長壹點壹滴都傾註了我們所有的心血。
在這個特殊的日子裏，讓我們大聲說:“謝謝您，老師。”
首先:少先隊員獻詞。
我想此時此刻，同學們都按捺不住心中的感激，都渴望表達自己的感受，說出自己的心裏話。請各班代表上臺。
我們每個少先隊員，包括壹年級的小學生，也能積極響應大隊的號召，自己動手制作精美的禮物。下面，各班代表將向最可親可敬的老師贈送禮物。
此時此刻，聽到感人至深的話語，看到精美的禮物，我們的老師是最幸福的。這樣也會調動每個老師的積極性。
同學們，我們對老師的感謝和祝福不能僅限於今天，不僅僅是言語上的，還有禮物上的。其實老師最希望的是妳的健康成長和學習進步。讓我們認真對待每壹天，努力學習，努力鍛煉，用優異的成績感謝最可親可敬的老師們！
第三屆教師節慶祝活動主持人講話主持人:毛
(簡介:)
春風融化雨水。
答:潤物細無聲。
當我們春天去秋來時，迎接我們的是年輕的面孔。送走被釋放的心。
答:年復壹年，我們傳遞著人類文明的成果。打造祖國未來的棟梁。
我從不懷疑教育是世界上最有價值的社會活動之壹。
答:我壹直認為教師應該排在360行職業的第壹位。
我們努力工作。
答:我們無私奉獻。
因此，我們應該過壹個最愉快的假期。
齊:同濟二中慶祝第二十二個教師節活動現在開始。
(掌聲過後)
b:教師需要自我發展，不是靠妳我壹個人，還需要同事的團結，尤其是學校領導的關心和鼓勵。
a:接下來，讓我們請校長為大家做壹個演講。
謝謝校長的祝福。
(第二組表演)
a:青年偶像組合表演(方、朱、沈、李)充分發揮自己。
b:接下來，我們將公布“年度優秀考官”(、朱、張、、王美萍、胡惠群)和“年度先進學校”(趙順發、秦仲雲、、劉淇、、唐關鵬、陶亮、蒲勝文)的獲獎名單。讓我們給他們熱烈的掌聲。
答:在“猜價格”的遊戲中，每組邀請壹位老師，猜對了還有獎品~那就是物品。
b:現在，請秦先生抽取幸運獎。
答:(誇張的表情，慷慨激昂)老師是太陽底下最亮的~(被嚴旭粗暴打斷)
慢點，毛偉。我記得妳前年主持這個活動的時候說過這句話。今年為什麽回這句話？我估計妳又要說了:蠶到死，蠟瞬間化為灰吧？
答:(假裝拿出稿紙看)哎！！！妳怎麽知道的？
妳知道嗎？其實我不同意把老師比作春蠶和蠟燭。
甲:為什麽？
b:這個比喻把教師描述為有限的資源，也否定了教師自身的發展。這樣的老師可能是壹個負責任的老師，但絕不會是壹個優秀的老師。還是朱說得好:“問渠何處如此清，因有源頭活水。”(嚴旭，這句話比較慢)。
答:每個人。
壹邊慢慢回味嚴旭的話，壹邊回望*年，其中二工會組和三年級組獲得了我校先進組室，請來了組長嚴旭和劉奇老師上臺~ ~而我們的教職員工做出了許多優異的成績，即區新長征綜合治理先進個人曾培平先生、 區青保先進個人秦忠雲先生，區先進工會幹部胡惠群先生。
請校領導給他們頒獎(掌聲)
現在請毛老師為我們抽取三等獎。
甲:四樓會議室(表演團體演唱)
b:開學後真是好消息。
答:沒錯。今年教師節我拿到了1000塊錢(搞笑點)。換個話題~ ~有什麽好消息？
b:蒲老師文生的《洋浦的起點》選的是《××的起點》選的是
答:教師要想教好學生，就必須不斷學習和吸收新知識，不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法。並且在引導學生發展的同時，也可以發展自己，最終實現自己的人生價值和理想。(嚴肅點)
b:正如妳剛才所說，當代教師完全有能力、有資格追求自身發展，實現自己的崇高理想。但歸根結底，這個職業需要持久的耐心和無私的奉獻。
答:壹路走來，有人耐不住寂寞，選擇了離開。但更多的人留了下來，在自己的崗位上做出了驕人的業績。三十年，今年是她從教的第三十個年頭。先猜猜她是誰吧~
答:接下來請校領導為全區第二屆骨幹教師頒獎。
a:接下來，我們將抽取二等獎。我們邀請工會主席胡先生上臺抽獎。
b:我們先把緊張的抽簽慢下來，然後來玩個遊戲。
遊戲:模仿秀(根據電影片段改變臺詞)
b:下面我們宣布第三屆區骨幹教師名單，他們是(朱、、於、張、秦忠雲、)。
激動人心的時刻又來了。現在請張書記為我們抽取壹等獎。
b:本次活動最令人期待的節目即將上演。現在我想邀請第壹位。
第壹、三組表演是《八月桂花》
b:在*年，我們學校的壹位老師為楊浦和我們學校增添了榮譽。她就是小姐，現在我們請《城市園丁集》的獲獎者馮小姐上臺領獎。
答:最緊張的時候到了。現在我們有校長為我們抽取大獎。
b:三年級組把最後壹個節目(合唱)獻給我們。
(結論:)
乙:快樂時光飛逝。
答:壹眨眼就說再見了。
b:最後，我們衷心祝願同濟二中大家庭的成員在新的學年裏工作順利，身體健康。
答:同濟二中第22個教師節慶祝活動到此結束。謝謝大家。
慶祝教師節主持講話4女:同學們，
h:大家好！
m:在這個激動人心的時刻，全校師生歡聚壹堂。在xx教師節來臨之際，我們慶祝成績，放飛理想。
w:在這個承前啟後的日子裏，仙居中學喜氣洋洋，把豐收的喜悅和奮進的激情寫在我們的臉上。
m:歷經50年的風風雨雨，仙居中學在東寶教育世界裏不斷創造輝煌，書寫壯麗篇章。
女:全校師生員工同舟共濟，全市第壹所農村示範初級中學依然勇往直前，不平凡。
m:在過去的壹個學年裏，在學校領導的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。
女:在剛剛結束的中考中，龍泉、東寶名列全區第壹，實現了萬千學子的厚望。
m:此時此刻，唱著笑著，忘不了所有付出心血、灑下青春的教育工作者。
w:在這種情況下，鮮花和掌聲壹定要記住那些默默無聞、無私奉獻的老師。
m:加減乘除不夠妳辛苦。
女:詩詞歌賦無法贊美妳的貢獻。
M: I忘不了妳溫柔的提醒，它蕩滌了我心中的塵埃。
女:我忘不了妳那浩蕩東風般的話語，鼓起了我的風帆。
m:因為妳的愛澆灌，才會有桃李之美。
女人:因為妳的努力，才會有金米小麥。
男人:如果我能搏擊藍天，是妳給了我飛翔的翅膀。
w:如果我是壹個勇敢的沖浪者，妳給了我沖浪的力量。
m:願我們的感謝編織成壹束永不雕謝的鮮花，給妳的生活帶來無限的芬芳。
女:願我們的祝福變成壹首熱情的歌，幫助妳的事業-
壹起:譜寫更美的篇章！
男:九月清風徐來，旭日東升，秋高氣爽。
女:婚禮，鑼鼓喧天，優美的校園歌曲嘹亮。
老師們，我們也應該在收獲的季節播種希望。讓我們團結起來，共同進步。
女:親愛的同學們，新征程的號角已經吹響。我們繼續-
壹起:乘風破浪，揚帆遠航。
尊師重教是中國的傳統。早在公元前11世紀的西周，就提出了“弟子當師，尊父”的思想。教師節旨在肯定教師對教育的貢獻。我們來看看學校慶祝教師節的主持人致辭。
尊敬的領導、老師、同誌們:
新學年伊始，我們迎來了中國第三個教師節。經鎮黨委、政府研究決定，今天在這裏隆重召開大會，慶祝這個神聖的節日，表彰獎勵壹批優秀教師、教學工作先進個人、三個“十佳”教師、教育質量先進單位。
出席今天會議的有:鎮上副科級以上領導幹部，鎮直屬部門負責人，黨員，村黨支部書記，先進單位，先進個人，全體工作人員，退休教師。
市教育局孫局長和邱局長在百忙之中應邀參加了今天的會議。讓我們以熱烈的掌聲，對兩位領導的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
今天的會議有五項議程:壹是宣讀《表彰決定》；二是獎項；第三種是典型的演講；四是邀請孫主任發言；五是請鎮黨委書記作重要講話。
會議第壹項:請黨委副書記張文亮同誌宣讀《表彰決定》。
(看完正文)
接下來，請工作人員宣讀獲獎名單。
大會將進行第二項:頒獎。
首先，請獲得教育質量先進單位稱號的xx中學、xx小學、xx小學、xx幼兒園、xx幼兒園的主要負責同誌上臺領獎；
接下來有請獲得優秀教師稱號的代表:xx等老師上臺領獎；
接下來有請教學先進個人稱號代表:xx等老師上臺領獎；
接下來請獲得三個“十佳”稱號的代表:xx等老師上臺領獎。
因為時間的原因，頒獎在這裏。其他受表彰的先進單位和個人的榮譽證書和獎金請於會後到教委辦公室領取。
讓我們以熱烈的掌聲，再次向受到表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！
大會將進行第三項:典型發言。
首先請中心小學校長崔正茂同誌上臺講話。
接下來，請優秀教師代表王世峰先生發言。
大會進行到第四項:大家歡迎市教育局孫局長講話！
大會第五項:請鎮黨委書記作重要講話。歡迎光臨！
老師們，同誌們:今天慶祝會的議程到此結束。會上，張書記宣讀了表彰決定；隆重表彰在教育事業中做出突出成績的先進單位和個人；兩位老師做了很好的典型發言；市教育局孫局長發表了熱情洋溢的講話，對下壹步全鎮教育工作提出了指導性意見。鎮黨委書記段在講話中充分肯定了過去壹年教育工作取得的新成績，全面分析了當前教育面臨的形勢，提出了明確要求。請認真學習宣傳這次會議精神，特別是市教育局孫局長和鎮黨委段書記的講話精神，進壹步提高對教育重要性的認識；要積極開展多種形式的教師節慶祝活動，在全社會大力倡導尊師重教的良好風尚；要繼續深化小班化教育特色品牌建設，大幅提升教育教學質量，努力打造魯南壹流的農村鎮教育，為促進全鎮各項經濟社會事業更好更快發展做出新的更大貢獻。
最後，在第31個教師節到來之際，衷心祝願全鎮所有教育工作者節日快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意！
會議結束，解散！
慶祝教師節:主持人開場白第六條:
親愛的領導們:
(女):親愛的老師們，
(H):大家早上好！
(M):在這風和日麗的季節，在第XX個教師節來臨之際，
(女):在這個快樂而神聖的時刻，讓我們向所有人致以節日的祝福-
(壹起):節日快樂。
(男):三寸粉筆，三尺講臺是國運；
(女):壹顆丹心，壹生執燭鑄人魂。
(男):多少年的季節循環，多少個春夏秋冬，
妳是燃燒光明生命的紅燭，
(女):多少個不眠之夜，多少次燈開著，
妳是照亮漫漫夜空的星星。
(M):付出了多少血汗，也不想在歷史上留名。
只為用真情播撒智慧之火。
(女):妳付出了多少親情和愛情，妳也不想富貴光明。
試想春蠶獻出壹生的忠誠，
(男):藍天是紙，嫩水是墨，老師心中的堅持我寫不完。
(女):山峰喧嘩，江河滿喉，唱不出我們永恒的贊歌。
(M):讓每壹首歌都變成洪鐘，激蕩華夏兒女。
(女):讓每壹首歌化作壹束花，裝點繁華的中國。
(男):xxx教育系統直屬單位教師節職工歌會。
(H):現在開始！
字符串單詞:
m:有壹段激情燃燒的時期。
w:有壹次難忘的勝利。
男:沖破了歷史的黑夜，我們看到了這樣壹支用炮火刺破黑暗，迎來黎明的隊伍。
女:掃去歷史的硝煙，我們看到有這樣壹支隊伍，與人民的聲音碰撞，點燃革命的火焰。
m:回顧艱苦曲折的歷程，我們的祖國創造了震驚世界的奇跡。
女:他們歷經艱難險阻，百戰百勝，用鮮血和智慧創造了壹個閃亮的新世界！
m:歌唱大會進入第壹章，難忘的回憶。
w:首先有請實驗小學合唱團。
男人:我們的祖國擡起頭，發出東方雄獅的怒吼。
女:我們的祖國迎來春天，萬裏河山錦繡。
m:跟著，壹個全新的雷霆步步為營。
女:跟著，壹步壹步，壹個騰飛的時代。
m:接下來，有請進修學校合唱團。
男:56個民族的56朵鮮花獻給祖國。
女:56朵花中，有壹朵花叫達斡爾，清新淡雅，芳香四溢。
我們的國家是偉大的，因為它被稱為中國。
我們的家鄉欣欣向榮，因為它熱愛我的中國。
m:歌詠大會進入第二章“民歌”。
w:有請大足中學合唱團。
m:新的方向帶給我們新的期待。
w:新的方向，描繪我們新的未來。
男人:讓我們胸中充滿榮耀。
女:讓我們把忠誠撒滿心田。
m:歌會進入第三章“榮耀與未來”。
w:請歡迎壹中合唱團。
m:我們的追求是無止境的。
w:我們的鬥爭才剛剛開始。
讓我們用飛翔的翅膀去丈量藍天。
w:讓我們用奔騰的腳步鋪開人生。
m:繼往開來，壹步步展現輝煌。
女:與時俱進，永遠跟黨走。
男:請歡迎二中合唱團。
結論:
男:迎著太陽，我們展開彩色的圖畫。
女:走向未來，我們書寫英雄誓言。
男:這首飛歌唱的是難忘的歲月。
女:這熟悉的旋律是時代激蕩的表現。
m:讓我們用力量的臂膀描繪壹幅大祥的教育畫卷。
女:讓我們用燃燒的青春譜寫* * *和國家的英雄篇章。
男:梅裏斯區教育系統直屬單位邀請教師節職工歌會到此結束。
女:親愛的領導老師們:
h:再見！
慶祝教師節主持人講話7 A:親愛的領導們
親愛的老師們。
h:大家下午好！
答:桂花香，秋風涼。在這個收獲的季節，我們迎來了傳統的中秋節。
b:新學期，歌聲嘹亮，書聲嘹亮，現場生機勃勃。我們迎來了第27個教師節。
在雙節來臨之際，請接受我們最誠摯的祝福。我希望校長們
乙:老師。
h:節日快樂！
壹場精彩的賽事即將上演。
b:優美的樂章是需要演奏的。
現在我宣布XXX學校慶祝中秋節和教師節。
h:從現在開始。
b:首先請XXX校長講話。歡迎光臨！
……
答:校長甜蜜的祝福，老師們臉上都洋溢著笑容，真的感覺到幸福在流淌。
b:校長的殷切期望，老師們心中積蓄了力量，全身感受到了激情的燃燒。
答:我們克服了許多困難，我們插上了起飛的翅膀。
經歷了所有的風風雨雨，我們有了燦爛的陽光。
a:請欣賞歌曲《陽光總在雨後》的演唱者:
……
答:抱肚皮的遊戲好像還在如火如荼的進行著！
乙:那首快樂的歌好像還在我耳邊回響！
慶祝活動就要結束了。
b:請把祝福的話帶走。
慶祝中秋節和教師節。
追逐時間的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光。
擁抱著花果的芬芳，今天，讓我們聽聽綠葉的歌唱；
是誰整夜燃燒自己，迎來黎明？
是誰書寫了滿園的綠色，撐起了枝頭的輝煌？
是老師，嘔心瀝血鋪就壹條路，我們去理想吧！
是老師引導我們壹步步走進智慧的殿堂。
今天，我們懷著崇敬和感激的心情迎接第27個教師節的到來。在此，我代表萬佛堂小學的學生，真誠地對所有老師說:老師您好！老師，您辛苦了！
有壹個聖地，是老師的夢想。有壹個美麗的地方，那就是老師的心。
我們願意在那裏為妳種下壹顆美麗的太陽。請三年級的同學給我們帶來舞蹈《種下太陽》。
有人說，妳是壹棵無私奉獻的小草，回報了三分燦爛。
有人說妳是燃燒自己照亮別人的紅燭。
我說妳會像妳媽媽壹樣永遠向我們張開溫暖的懷抱。
請欣賞初三學生演唱《老師像我媽》的表演。
九月，嚴陣呱呱墜地，我把所有的思念都寄給了妳。
九月，菊花盛開。我給妳寄去壹捆捆的問候。
九月，收獲的季節，我送您人生的答卷，我的老師！
我的童話和妳的夢想現在被寫成了豐富的樂章。
請欣賞二年級小朋友演唱的歌曲《童年》。
獻給老師的壹首歌，歌頌妳安於平凡的偉大和甘於奉獻的崇高。
獻給老師的壹首歌，唱出妳如蠶的情懷，紅燭的心。
有請二年級的小朋友表演“教師節頌歌”
親愛的老師，我們知道沒有任何語言可以表達尊敬。
我們知道沒有任何財富能擁有如此深刻的愛。
那就讓我們像妳壹樣，在每個金秋傳遞我們感恩的心吧。
請欣賞五年級學生表演的舞蹈《感恩的心》。
獻給老師的歌，歌頌妳的愛，勝過太陽的溫暖，春風的溫暖，清泉的甘甜-& gt；
壹首獻給老師的歌，謳歌了妳的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純粹。
請聽詩歌《園丁頌》，在班裏表演五年級。
切壹段時間，慢慢流。
守著妳的廟宇，不見雲霜
彈壹首蕭何的幽香。
願美妙的鋼琴聲落在妳身邊。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎五年級學生為我們帶來合唱《荷塘月色》。
妳是朋友，傳遞溫暖；
妳是父母，孕育智慧；
妳是園丁，努力工作；
您是老師，給了我們理想和智慧。
我們想念妳和妳的安慰。
請欣賞初三學生帶來的舞蹈《愛我請抱抱我》。
每當我走過妳的窗前，高大的身影映在妳的窗上。
每當我路過時，妳窗前明亮的燈光照耀著我的新房子。
我親愛的好老師，每當我想起妳，心中就湧起壹股暖流。
有請四年級為我們帶來合唱《每當我走過老師的窗前》
老師——妳在我坎坷的人生中為我指明了方向；
老師——您給了我壹雙有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！
我們離不開妳，我親愛的老師，我們願意永遠等妳。
請欣賞老師旁邊六年級帶來的合唱《》。
妳是黎明的公雞，用歌聲呼喚我們早起；
妳是潺潺的小溪，來來回回滋潤著幹渴的心；
妳是火種，在寒夜點燃生命的光輝。
妳是壹條沈默的蠶，妳會不惜生死為我們織出溫暖的春裝。
請欣賞六年級帶來的舞蹈《無名小卒》。
今天，就把這滿庭的鮮花，當做對老師的祝福吧。
讓我們在老師的期待中再次踏上征程，走向理想的明天。
衷心感謝今天在場的各位老師同學，謝謝！！，演出結束了！