整體解決民辦教師問題，實行地方負責制，各有關總產部門積極配合。各級人民政府要高度重視，按照國家總體規劃，結合當地實際情況，抓緊制定解決本地區民辦教師問題的具體實施方案。
解決民辦教師問題，在加強管理、提高質量和待遇的同時，全面落實“關、轉、招、辭、退”的方針，分槽規劃，分步實施，逐年減少民辦教師數量，力爭到本世紀末基本解決民辦教師問題。提倡和鼓勵有條件的地區解決民辦教師問題。
堅決把新增民辦教師的口子關住，任何地區和單位不得以任何理由新增民辦教師。國家認定的民辦教師僅限於持有縣級以上教育行政部門頒發的《民辦教師聘任證書》並在省級教育行政部門備案的人員。省人* * *原來規定國家認定的民辦教師期限不得更改。
要有計劃地將符合條件的民辦教師轉為公辦教師。國家專項指標每年年初下達，當年有效。各地在逐年落實國家專項指標的同時，要根據需要和可能，在不突破國家下達的年度“農轉非”計劃和本地區增人計劃的情況下，盡量安排壹些此項工作的配套指標。我們必須堅決把評估和考試結合起來。
考核應以思想品德、工作能力、教學水平和對農村教育的貢獻為依據；考試以相關學科為重點，根據當地和民辦教師的實際情況，給予長期擔任民辦教師，在邊遠地區和貧困地區任教多年，擔任學校教學負責人。
以及教學成績突出，民辦教師要制定壹定的免考政策。各省、自治區、直轄市要根據本地區的實際情況，編制年度計劃，並於每年10年底前將下壹年度計劃報送人事部、國家計委和國家教委。
進壹步擴大師範學校招收民辦教師的數量。全國中等師範學校每年招收的民辦教師人數要達到中等師範學校招生總數的20%以上，有條件的地區要力爭達到30%以上。全國平均每年招聘3-4萬名民辦教師，四年總計約1.4萬。
必須堅決辭退不合格的民辦教師。解聘不合格民辦教師，須經縣級教育行政部門批準。對於被辭退的，當地* * *要根據工齡給予壹次性生活補助。
各地要按照號文件精神，建立民辦教師保險福利基金。國家教委、國家計委、人事部、財政部聯合發布的41，完善民辦教師離職後退休辦法，讓老、病、殘民辦教師生活有保障。有條件的地方，民辦教師離崗退休可參照公辦教師退休的有關規定執行。
應采取有效措施落實《教師法》中關於私立教師和公立教師同工同酬的規定。進壹步落實教職員工41號文件精神，在調整公辦教師工資時，增加民辦教師工資。在壹定時期內，可以在各縣實行民辦教師國家全額補貼制度，在不減少補貼的情況下減少民辦教師，節省下來的部分可以專項用於提高在職民辦教師的工資福利待遇。農村教育費附加首先要保證民辦教師整體工資的支付。
為確保民辦教師轉任公辦教師後安心工作，各地要加強管理，采取積極有效措施，把他們穩定在急需的教學崗位上，繼續為農村教育做出貢獻。
在* * * *的統壹領導和統籌協調下，教育、人事、規劃、財政、公安等部門要通力合作，密切配合，相互支持，做好民辦教師的解決工作。各有關部門要把全面解決民辦教師問題納入工作規劃和年度工作計劃，研究周密部署，堅決糾正這項工作中的不正之風，確保實現黨中央、國務院確定的“到本世紀末基本解決民辦教師問題”的目標。
國家最近有沒有對民辦教師做出政策聲明？嗯，現在有很多老師已經沒有資格當老師了，但也有壹些還在堅持自己的職責。對於教師，國家給的太少了。如果他們是稱職的教師，他們應該得到補貼。
具體分析私教政策，請提供具體信息方便回答！
6070年代的民辦教師工資，國家有沒有退的政策？我還沒看過。
民辦教師的待遇太氣憤，國家太迂腐。
應該有退休金，但不知道多少。
官方數據顯示，有90%
國家對下崗民辦教師有什麽政策？國務院辦公廳關於解決民辦教師問題的通知
(國辦發[1997]32號1997年9月7日)
民辦教師是我國中小學教師隊伍的重要組成部分。長期以來，廣大民辦教師為我國農村教育的發展做出了巨大貢獻。黨中央、國務院高度重視和關心民辦教師，提出了“到本世紀末基本解決民辦教師問題”的目標，這是黨中央、國務院為促進農村教育發展作出的重要決策，是加強農村學校教師隊伍建設、確保“兩基”、促進“兩個滿意”的重要舉措。為保證這壹目標的順利實現，經國務院同意，現就有關問題通知如下:
壹、整體解決民辦教師問題，實行地方負責制，各相關總產部門積極配合。各級人民政府要高度重視，按照國家總體規劃，結合當地實際情況，抓緊制定解決本地區民辦教師問題的具體實施方案。請各省、自治區、直轄市於2月底前將本地具體實施方案報送國務院辦公廳65438+並抄報國家教委、人事部、國家計委、財政部。
二、解決民辦教師問題，在加強管理、提高質量和待遇的同時，全面落實“關、轉、招、辭、退”政策，分槽規劃，分步實施，逐年減少民辦教師數量，力爭到本世紀末基本解決民辦教師問題。提倡和鼓勵有條件的地區解決民辦教師問題。“九五”期間，我國解決民辦教師問題的年度目標是:全國中小學民辦教師比例由196年的17%下降到12%，由198下降到7%，由1999下降到7%。
三、堅決把好新增民辦教師的準入關，任何地區和單位不得以任何理由新增民辦教師。國家認定的民辦教師僅限於持有縣級以上教育行政部門頒發的《民辦教師聘任證書》並在省級教育行政部門備案的人員。省人* * *原來規定國家認定的民辦教師期限不得更改。
第四，要有計劃地把合格的民辦教師轉變為公辦教師。“九五”期間，國家每年安排20萬人左右的專項目標，到2000年達到80萬人。國家專項指標每年年初下達，當年有效。各地在逐年落實國家專項指標的同時，要根據需要和可能，在不突破國家下達的年度“農轉非”計劃和本地區增人計劃的情況下，盡量安排壹些此項工作的配套指標。我們必須堅決把評估和考試結合起來。考核應以思想品德、工作能力、教學水平和對農村教育的貢獻為依據；考試以相關科目為重點，根據當地和民辦教師的實際情況，對長期從事民辦教師工作、多年在邊遠貧困地區任教、擔任學校教學帶頭人、教學成績突出的民辦教師，制定壹定的免試政策。各省、自治區、直轄市要根據本地區的實際情況，編制年度計劃，並於每年10年底前將下壹年度計劃報送人事部、國家計委和國家教委。
五、進壹步擴大師範學校民辦教師數量，全國中等師範學校民辦教師數量每年要達到中等師範學校招生總數的20%以上，有條件的地區要力爭達到30%以上。全國平均每年招聘3-4萬名民辦教師，四年總計約1.4萬。
六、要堅決辭退不合格的民辦教師。解聘不合格民辦教師，須經縣級教育行政部門批準。對於被辭退的，當地* * *要根據工齡給予壹次性生活補助。
七、各地要按照文件精神建立民辦教師保險和福利基金。[1992] 41國家教委、國家計委、人事部、財政部聯合發布，完善民辦教師退休辦法，讓老、病、殘民辦教師生活有保障。有條件的地方，民辦教師離崗退休可參照公辦教師退休的有關規定執行。
八、采取有效措施，落實《教師法》中民辦教師和公辦教師同工同酬的規定。進壹步落實“教人[1992] 41”文件精神，在調整公辦教師工資時，增加民辦教師工資。在民辦教師多的地區，在壹定時期內，可以將國家對民辦教師的補貼總額在縣級進行承包，在不減少補貼的情況下減少民辦教師，節省下來的部分資金將專項用於提高在職民辦教師的工資和福利待遇。農村教育費附加首先要保證民辦教師整體工資的支付。
九、為確保民辦教師轉任公辦教師後安心工作，各地要加強管理，采取積極有效措施，將其穩定在急需的教學崗位上，繼續為農村教育做出貢獻。
十、在* * * *的統壹領導和統籌協調下，教育、人事、計劃、財政、公安等部門要通力合作，密切配合，相互支持，做好民辦教師的解決工作。各有關部門要把全面解決民辦教師問題納入工作規劃和年度工作計劃，研究周密部署，堅決糾正工作中的不正之風，確保黨中央、國務院提出的“到本世紀末基本解決民辦教師問題”目標的實現，促進我國農村教育的發展。
公辦教師和民辦教師的待遇有什麽區別？是的，終身保修。
教師病退政策及退休後工資。初高中教師是根據工作業績來聘任的。其表現限期達標，表現或思想表現差的，按順流轉崗或分流。對患有各種疾病，不能堅持正常工作的教職工，經個人申請，學校同意，市局批準，辦理退休手續。
或者妳先在縣級以上醫院開具符合教師退休條件的疾病證明，再找主管部門按照教師退休方案辦理。