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如果妳相信命運,壹切都是註定。 如果妳不相信命運,壹切都是可能。

我倒下後 不敢回頭

不能再見的朋友

有人墮落 有人瘋了

有人隨著風去了

— 1 —

給總比拿要快樂得多。

為什麽美國的富豪會大量捐款給大學、醫院和其他慈善機構,因為他們能夠獲得給予所帶來的幸福感。當他們看到自己的錢能夠在寬度、深度和長度上影響未來時,壹定比掙到錢時感到更加快樂。

比爾蓋茨自從創建了慈善基金會後,他發現他的錢遠遠不夠幫助世界上那些需要幫助的人。但外人肯定會覺得他的錢花不完的。

相反,很多中國人不願意捐錢,因為看不到這種行為的影響力與感受到這種快樂。

而最怕的索取得到的快樂,是不持續的,也不長久的,還容易陷入死循環。錢賺不夠,車子房子也解決不了“饑渴”,總感覺不得不奔波勞碌。

壹個社會要想增加民眾的幸福感,最簡單的辦法就是肯定每個人的成就,讓他們感覺到自己是在給予。

— 2 —

無論是在歷史上還是今天,很多人仕途不順,通常是命運使然,並非缺乏運氣。

漢朝名將“飛將軍”李廣壹輩子沒有得到封侯的獎賞,王勃在《滕王閣序〉中寫下了“馮唐易老,李廣難封”的名句,為他可惜,後人也多因讀了這壹千古名篇而為李廣鳴不平。

不過,客觀地評估,李廣雖然名氣大,但憑借戰功卻難以封侯。李廣的運氣並不算差—被匈奴人抓住能脫險,同時機會也不少,但是都失之交臂。因此,只能講李廣的命實在不好,為什麽?因為他看問題和做事的方法有很大的問題,比如,他貽誤了戰機,作為上級的衛青派人去問話,他壹氣之下自殺了,這種處理問題的方式顯然有問題。再比如,他善於騎射殺敵,但是按照韓信的觀點,這只是匹夫之勇,不足以封侯。

《史記》裏沒有記載過李廣有效地組織大軍殺敵,雖然他有過這種機會。李廣壹生經歷了70余戰,但是沒有練就將才的基本素質,說明他的思維方式有問題,也就是說看問題的方法、處理問題的方式沒有達到侯的級別。(關於這段歷史更詳細的介紹,可以看《史記·李將軍列傳》。)

和李廣相似的是三國時期的孫策,熱衷於逞個人之勇,結果被壞人所殺。這就是他的命,郭嘉早就算出來,孫策最終會死於壞人之手。孫策曾經有很多好運氣,但是再多的好運氣也改變不了他的命。

如同英國著名的女首相撒切爾夫人喜歡講這樣壹句話:

註意妳的想法,因為它能決定妳的言辭和行動。

註意妳的言辭和行動,因為它能主導妳的行為。

註意妳的行為,因為它能變成妳的習慣。

註意妳的習慣,因為它能塑造妳的性格

註意妳的性格,因為它能決定妳的命運。

— 3 —

東亞人愛走的另壹個極端是凡事認慫,當然大部分人會安慰自己說,“忍字心頭壹把刀”,表示自己“內心強大”。比如在單位裏,某個領導就是偏心眼,欺負他,工作都讓他做,提拔時就是不提拔他,很多人就在想自己應該更努力壹點、勤懇壹點,爭取打動領導的心,但是領導下次還會欺負他。這就相當於捂著臉認。

很多逼孩子讀書的亞裔家長也是如此。我聽到壹些國內的家長教育孩子,“爸爸媽媽沒本事,妳好好讀書,將來就有出息了"。

事實上等到他們成了學霸、上了好大學,才發現自己依然沒有機會。家長沒本事,就像挨了社會或者周圍人幾巴掌,夢想著孩子將來成績好就能翻身,其實就是認慫的表現。以認慫的態度對待人生壹道又壹道的坎,就會不斷地被這個世界扇巴掌。他們的命運其實在從小對待挨巴掌的態度時就已經決定了。

在美國,很多亞裔的情況也是類似。美國的大學不能公平地對待亞裔子女,分數的要求比其他族裔高很多,大部分家長就是認慫心態,讓孩子多考幾分。

其實,考再多分也沒用,只能讓亞裔之間的競爭更激烈而已。解決問題的根本方式是要努力廢除歧視亞裔的“平權法案”,但是絕大部分亞裔家長壹談到這件事就認慫了。

2016年,作家劉震雲在北京大學的畢業典禮上講,阿Q和祥林嫂是中國人的父母,其實他們二位都屬於被扇了巴掌認慫的人。

而人對壹個巴掌的反應,其實決定了其壹生的命運。

如果妳相信命運,壹切都是註定。

如果妳不相信命運,壹切都是可能。

— 4 —

之前與職場中壹個很優秀與尊敬的前輩聊天,告訴我壹個詞叫“五識”。分別包含了知識,常識,見識,膽識和賞識。

知識,比較好理解,也是教育的意義。

常識,理論與實際生活得來的見識。

為什麽把常識放得比知識還高?原因很簡單,沒有知識的人並不可怕,只是可以查得到學的來,但常識不壹定。需要環境,機遇和自己的察言觀色等等積累。

見識,擁有了壹定的知識,懂得辨認常識的時候,才能擁有自己的“見識”,帶有妳自己看問題的觀點,思想了。

有了上面三種“識”,妳就是壹名有學問、有看法的人,壹般就可以算作知識分子了或有學問的人吧。

膽識,就是在妳擁有了知識,常識和見識後,要有能力在復雜環境中挺身而出敢於或有魄力提出自己不壹樣的觀點或直接行動。

賞識,妳是否懂得“賞識”他人,包括賞識那些比妳強的和那些不如妳的,賞識妳的朋友與對手,妳的表揚者與批評者,甚至妳的敵人……

賞識其實就是發現別人的閃光點,這樣妳就可以從中學習更多。若是團隊成員,可以發揮他的優勢,從而也可以包容他的不足。

所以我們可以從這五個方面去反思自己的階段與水平,是否可以在提高。

人生是壹條河,每個人總希望自己這條河能夠更寬壹點、更深壹點、更長壹點。

要做到更深,是靠自己的修行和對世界的理解;而要做到更寬,則是要和壹些誌同道合的人在壹起***同做壹些事情。

參考資料:

《見識》吳軍

-End-

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