(壹)本科教學
1，旅遊經濟學，每周4小時，3節，約160人。
2.旅遊資源開發與規劃，每周4課時，2節，約120人。
研究生教學
1，經濟學理論與方法，每周3課時，3節，8人。
第二，實踐教育
1.指導6-8名本科生的畢業論文，3屆，30人左右。
4.指導2-3名研究生，3期，8名學生。
學術情況(近5年主要科研成果):
壹.文件
1，甘孜州旅遊業競爭優勢的構建，四川師範大學學報(自然版)，2004(1)。CSSCI核心期刊。
2.旅遊線路產權的界定與保護，四川師範大學學報(哲學社會科學版)，2003(6)。CSSCI核心期刊。
3.國內外城市居住空間研究的回顧與展望，人文地理，2004 (3)。CSSCI核心期刊。
4.北京人居環境的區位差異及其對住宅建設的啟示，華中建築，2004(1)。
5.北京居住空間分布與居民偏好，地理研究，2003(6)。
6.旅遊資源產權的制度安排與旅遊資源的可持續利用，四川師範大學學報，2004(5)。CSSCI核心期刊。
7.西部城市居住區決策與再選擇模型評析，地理科學進展，2004(1)。
8.北京城市人居環境區位優勢研究，地理學報，第1期，2005。
9.《四川紅色旅遊發展的戰略思考》，《樂山師範學院學報》2005年第5期。
10，政府行為與遺產地保護，《西南民族大學學報》(社會科學版)，2005年第7期。中文核心期刊。
11，中國農村居民國內旅遊行為特征，桂林旅遊學院學報，2005年第2期。
12，旅遊資源保護的激勵機制分析，《四川師範大學學報》，2005年第4期。CSSCI核心期刊。
13比較優勢、競爭優勢與區域旅遊規劃，四川師範大學學報，2006年第4期。CSSCI核心期刊。
14，職位選擇微觀機制的實證研究，《經濟地理》，2006年第5期。CSSCI核心期刊。
15，《旅遊資源保護激勵機制分析》(人大復印)，旅遊管理，人大復印，1，2006。
16，文化權利理論在少數民族社區旅遊發展中的應用研究，旅遊科學，2008(2)。
17，少數民族地區社區旅遊參與的微觀機制研究，四川師範大學學報(社會科學版)，2008(2)。
18，《少數民族村寨旅遊開發中的“公地悲劇”及其對策》，發展研究，2008 (1)
19，民族社區旅遊發展困境:理論解讀與實證分析，雲南師範大學學報(社會科學版)2009(1)。
20.民族村寨旅遊發展的內生困境與治理路徑(外校)，《旅遊科學》(CSSCI)，2009年第2卷，收錄於CSSCI。
21.民族村寨旅遊發展困境及治理路徑研究——基於對資源系統特殊性的深入考察，《獅山論壇2009——四川師範大學旅遊教育與旅遊研究》，2009年第9期。
22.《旅遊發展與景區治理模式的制度分析》，CSSCI(第10卷，2009)，收錄於CSSCI。
二、題目
1.《西部少數民族文化旅遊資源開發與保護的制度安排研究》(四川省哲學社會科學項目)，2007年，項目負責人。
2.旅遊者行為特征與區域旅遊產品優化——以成都為例(四川省教育廳項目)，2006年，項目負責人。
3.平昌縣江口水鄉水利旅遊總體規劃，2007年，項目負責人。
4.旅遊資源產權制度安排與旅遊資源可持續利用(四川省教育廳課題)，2006。獨立研究。
5.四川農家樂調研，2006年，項目負責人。
6.平昌縣江口水鄉旅遊區總體規劃及可行性研究報告，2007年，項目負責人。
7.2007年石棉縣旅遊產品開發規劃，項目負責人。
8.2007年日韓旅遊市場研究報告，項目負責人。
9.公共財政政策與鄉村旅遊可持續發展研究，2008年，項目負責人。
10.2008年石棉縣自駕車旅遊產品開發行動計劃，項目負責人。
11.2008年仁壽縣旅遊發展總體規劃，項目負責人。
12.產權制度、治理結構與民俗旅遊資源的可持續利用——以四川省三個民族村寨為例，2008年，四川省旅遊發展研究中心項目，項目負責人。
13.2009年康南區旅遊線路產品策劃，項目負責人。
14.金川縣觀音寺旅遊區修建性詳細規劃，2009年，項目負責人。
15.甘龍帝國紀念碑發展規劃，2009年，項目負責人。
16.民族社區旅遊開發與傳統民族文化保護“雙贏”調控機制研究，2009年，國家社科基金西部項目，項目負責人。
17.導遊命題與閱卷，2010，項目主持人。
18.旅遊人力資源調整，2010，項目負責人。
19.金川縣桂品旅遊村規劃，2010，項目經理。
20.旅遊人才資源調查，2010，項目主持人。
21.遂寧市船山區鄉村旅遊總體規劃，2010，項目經理。