在壹個有趣的活動結束後，相信妳會有不少的收獲吧，有了這樣的機會，要好好記錄下來。那麽我們該怎麽去寫活動總結呢？以下是我幫大家整理的校園誌願者活動總結（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
校園誌願者活動總結1為了讓我們能擁有壹個更加整潔的校園，青誌協於20xx年5月5日中午開展了壹次“校園清潔”的義務勞動。本次活動主要對南籃球場和足球場的垃圾進行了清潔。即使我們很勞累，但是相反的，我們卻覺得輕松和滿足。我們的行動將帶動全校的同學，大家壹起攜起手來，校園會在大家的維護下變得更加整潔和美好。通過參加此次活動，大家深刻的明白了青協是個團結的大家庭，是壹個優秀的組織，明白了團隊的力量是巨大的。
現就本次活動做如下總結：
壹、此次活動中值得提倡的：
1、參加此次活動的會員達百人，比預計的要多。這種情況表現出會員的積極性和他們的環保意識強，也體現出他們的為學校的奉獻精神。
2、會員在清掃校園時勞動認清高漲，打掃認真。特別是沒有工具的會員在代婷組長的帶領下，不怕臟，不怕累，把每壹個死角的垃圾撿起，我們的手就是工具，不管什麽垃圾，我們都把它撿起，這正體現了大學生高尚的精神風貌和我部會員的環保精神;
3、每個組的每個會員旨在撿垃圾，互相幫忙，烈日強，我們的熱情更強。團結合作，積極清掃，順利完成;
4、埋頭苦幹之後，我們每個人的臉上都洋溢著微笑，是***同努力的收獲;
5、有的會員自帶塑料袋，說明他們的經驗足，能力強;
6、還有好幾個會員剛忙完自己的事，還沒來得及吃飯就及時到達並忍受饑餓，認真的撿，壹直到結束;
7、幹部幹事能夠及時應變，總結分配較好。
二、這次活動的不足:
1、前期準備不充分，負責人的要求沒提前落實，導致分組不明，臨時分配，責任不明;而且負責人太倉促，這是細節問題;
2、由於參加活動的會員太多，清潔工具嚴重不夠，而且之前就應該準備更多的清潔工具，這次準備的工具單壹，已經開始了才去找掃帚和簸箕，影響工作效率;
3、臨時分組，分配工作不完善，而且每壹個組織只有壹個竹簍，也影響工作效率;
4、個別會員責任心不強，有的報了名而沒來，也沒說明原因;有的時間觀念不強，個別會員遲到;有的會員沒帶《會員活動記錄表》，這是他們個人的問題;
5、隊列的排列不是很整齊，但排兩隊確實是太長了。應該預先分組，分配會員。
三、活動建議 ：
1、準備工作要做好，首先要對幹部幹事進行分組，把各自負責的區域進行劃分;其次，要把工具分好，此次工具單壹，影響工作的開展，所以也要準備掃帚和簸箕，這樣清掃才更幹凈;
2、建議會員在以後的環保哦活動中自帶壹個塑料袋，這對於每個人都是很簡單的，也是很有必要的，因為我們青協的工具數量有限;
3、協會本身也缺少工具，所以可以向團委申請或用會費準備簸箕和增加壹點掃帚。
校園誌願者活動總結2xx中學青年誌願者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，並成為我校***青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生誌願服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了壹系列豐富多彩的活動。
壹、建立健全青年誌願者組織機構，確保誌願者活動的組織力、凝聚力。
xx中學青年誌願者活動由校團委直接領導，具體工作由青年誌願者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，誌願者協會為龍頭，以xx個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了壹支不斷壯大發展的有序的青年誌願者隊伍。
目前有我校***有青年誌願者xx人，在學校形成了“人人都是誌願者”的'良好活動環境。其中有四支常年服務的青年誌願服務隊：“愛校護校”誌願服務隊x人，“壹助壹”青年誌願服務隊x人，“x月文明月”青年誌願服務隊x人，“保護市政設施”青年誌願服務隊x人。
二、加強青年誌願者隊伍建設，確保誌願者活動的專業性、創造性。
由於青年誌願者服務活動是壹項長期的活動，是壹項不斷進步的事業，在服務過程中，誌願者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高誌願者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助於服務開展，服務水平的提高。
1、結合高初中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年誌願者到我校為誌願者做講座，增加了我校的誌願者對青年誌願者活動的熱愛，極大地調動了誌願者的積極性。
2、將誌願者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，***同學習、探討誌願者活動方向以及自身的感受；以活動為基礎，以誌願者的交流為紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵並大力支持誌願者發揮自主性和創造性。
我校在進行青年誌願者培訓的過程中，壹直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年誌願者思想道德素質培養的重點。
三、認真開展形式多樣的青年誌願者活動，提高誌願者活動的參與性、基層性。
我校開展的青年誌願者服務活動充分體現了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與誌願者社會服務活動，接觸了社會、了解了現實，磨練了意誌，展現了青年學生蓬勃向上、敢於實踐的積極的精神狀態，提高了與人交流、懂得妥協、善於協作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對於青年誌願者的內涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。
1、立足校園，當好x中人。
（1）x中青年誌願者協會建立了“校園文明公約”，並組織成立校園文明監督隊，對校園內部某些不文明現象如隨地丟垃圾、教室內吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像並在校園電視臺播放；幫助所有需要幫助的師生和家長，如同學生病送醫院、學習困難感到很苦惱想找人幫助介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴；上傳和清理張貼欄信息等。青年誌願者協會在學校校風建設、精神文明建設等方面積極參與，喊響了“有困難找誌願者”的服務口號。
（2）開展“青年綠色文明校園”主題誌願服務活動。
號召全校青年誌願者在校園內廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環境等活動，收到良好的效果。每周星期三下午第二節課後，青年誌願者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。協助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動後，各部門老師對誌願者的服務給予的書面意見反饋均為“優”、
（3）認真組織開展校園“壹助壹”長期結對活動。
“壹助壹”活動是我校青年誌願者的特色活動，在校園內以班團支部為單位開展，“壹助壹”的對象有些是本班的同學，有些是本年級的同學。要求青年誌願者利用課間、周末、節假日對受助同學進行心理輔導、功課補習、捐資助學等。
在青年誌願者協會的大力倡導下，學校建立了“愛心助學基金”，各團支部都建立了“班級愛心基金”，對生活有困難的的同學，給予適當的經濟資助，並且協助他們擺正心態，認真學習。
2、走向社會，做好社會人。
（1）廣泛開展社會公益服務，建立活動基地，打出具有壹定社會效應的服務項目。
（2）開展社區活動，拓展社會“壹助壹”長期結對服務工作。
我校青年誌願者以班級團支部為單位聯系各社區，利用寒暑假到社區定點服務，並由壹個班為壹個困難家庭提供經常性服務。青年誌願者們不僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務，他們深入社區居委會宣傳與居民息息相關的法律、法規，如交通法規、禁毒宣傳等；打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發放宣傳單、輔導小學生等。
（3）開展“敬老尊師”誌願服務活動。
每年x月以xx節為契機，以班級為單位，組織學生看望慰問退休教師，幫助他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進行“壹助壹”結對，定期到退休教師家打掃衛生，看望老教師。
（4）開展扶貧助學活動，為民族地區教育做貢獻。
青年誌願者積極參與到幫助民族地區學生的行動中來。
（5）積極參與環境保護，大力開展“保護母親河”青年誌願者綠色行動營計劃。
四、建立激勵機制，鼓勵同學積極參與，確保誌願者活動的長期化、經常化。
科學的激勵機制能激發學生積極參與到青年誌願者活動中來，我校通過壹系列獎勵評比活動，突出青年誌願者活動在校園中重要地位，利用校園校園廣播站宣傳陣地樹立典型，弘揚正氣。每學年評比優秀青年誌願者，每年評選校園“十佳”，校內的其他評比都和青年誌願者活動掛勾，傑出的誌願者推薦到市級評比。
校園誌願者活動總結3這壹次誌願者活動讓我重新認識了社會，也讓我對身邊的事情更加的關註了。雖然自己平時很少參與誌願者活動，但是在這個假期裏，我跟著大家壹同感受了這個社會的溫暖，也壹同感受到了勞動的艱苦，決心的重要。在此，我想對這壹次誌願者活動進行壹次總結，為我這次實踐也進行壹次思想的整理。
從小到大，其實我壹直是壹個比較冷漠的人。也說不上是冷漠，總之是對任何事情都比較的淡漠。在我的成長中，總有人在我的耳邊不停的說，樂於助人，做壹個溫暖他人的小太陽。但是我的這壹份淡漠總是讓我離這些事情很遠很遠，壹開始我沒有辦法改變自己這壹種冷漠，直到參與了幾次這樣的誌願者活動之後，我才認識到原來獻愛心是壹件這麽溫暖人心的事情。
我參與的第壹次誌願者活動是去敬老院給爺爺奶奶們表演節目，我從小學習的古箏，所以老師也給我安排了壹個節目，那就是彈古箏。我對自己是很有自信的，所以彈奏的時候，我也盡自己所能去發揮自己的才能了。之後也得到了大家的壹致好評，下面的爺爺奶奶也非常的開心，我的心裏也就暖了。
這次誌願者活動是為偏遠山區的同學們送書，這些書是我們壹同收集起來的，不僅是我們學校每個同學的心意，對那些同學們來說更是壹件非常有意義的事情。所以這次能夠參與壹同去送書的活動，讓我真的很開心。之前壹直聽說山區同學們的學習環境不是很好，這壹次也終於可以去看壹看了。
到了那裏的時候，我也有壹些震驚。偏遠山區的教學條件真的相比城裏來說，差了很多，老師們也在這麽艱苦的環境下壹直努力著，讓我感到非常的感動。後來和那邊同學們聊了天之後，才發現原來他們是這麽壹群有毅力，勇敢的人，當時我很是羞愧。更不知道該怎麽去表達自己了。後來回來的時候，我把自己的壹個筆記本留給了壹個同學，我希望可以通過自己的行為，讓他感受到朋友之間的鼓勵和支持。
這壹次，真的讓我感慨很深，每個人都是壹個獨立的個體，或許因為壹些原因，我們在不同的環境中成長。這壹次，我也深刻的體會到了，不同環境給人帶來的東西是不壹樣的，那邊的同學生活艱苦，但是他們對待學習都非常的堅定和努力。而現在的我，有良好的教育資源，更應該去珍惜，對待往後的學習，更需要上進和努力！
校園誌願者活動總結4眺望著冬的季節，側耳傾聽著冬天裏風的吟唱，那景色，那聲韻，誰說冬天是蒼涼的季節？其實冬天正在寒冷的風霜中，積蓄著力量，在蕭蕭的寒風裏吟唱著潔白的亮麗和冬天的堅毅。
20xx年12月5日的國際誌願者日是第28個國際誌願者日，在這個寒冷卻有充滿愛的溫暖的日子裏，河北師範大學的青年誌願者們用實際行動來慶祝這個屬於他們自己的節日。
上午八點誌願者們在時光塔下集合，開始了我們壹天的活動。公教樓中，有我們打掃的身影，我們我用自己的勞動來回報我們上課和給予我們知識的地方，我們擦玻璃，撿垃圾，使我們上課的地方變得更加美麗潔凈。下午兩點，我們開始了清理校園小廣告的活動，誌願者們認真鏟小廣告的身影，映著午後溫暖的陽光，印在了我們心中，讓我們溫暖。
愛有大，有小；愛大到壹個海洋，小到壹個泉眼。時常我把壹個人的愛比作泉眼，大家***同的愛比作海洋。只要人人獻出壹點愛，我們將為社會增加壹份和諧之音，我們的世界將變的更加美好。
校園誌願者活動總結5今天是20XX年12月5日，第XX屆國際誌願者日，我院社團部愛心社聯合山東師範大學7個愛心主題社團，***同舉辦了本次愛心e起行——國際誌願者日宣傳活動。本次活動的主題是“愛心有妳我，誌願者在行動”，我們的宣傳標語是“誌願知多少？”、“今天妳誌願了嗎？”
本次活動的策劃初期，我們首先進行了壹項校園隨機調查，調查結果顯示很不盡人意，絕大多數同學都不沒有聽說過國際誌願者日，壹部分同學雖然聽說過國際誌願者日，但對於國際誌願者日的設立發展歷程以及該節日所倡導的誌願奉獻精神卻知之甚少。作為壹個愛心主題社團，我們深感肩上責任重大，我們認為我們有責任把國際誌願者日在全校範圍內宣傳開來。
我們活動的第二步就是聯合學校其他愛心主題社團壹起舉辦本次宣傳活動，經過多方努力，我們聯合到了院級社團西部支教同心會、經濟學院陽光協會、文學學院向日葵、傳媒學院陽光協會和聆心心理協會以及數科院愛心社壹起舉辦本次活動。通過不斷協商，其他學院的各個社團最終接受了我們的活動策劃方案及活動宣傳單頁，並同意聽從我們的統壹安排壹起舉辦本次活動。最終，於12月5日，也就是三十屆國際誌願者日當天，我們七個社團在學院統壹組織開展了本次國際誌願者日宣傳活動。
早晨六點半，天剛微微亮，社團部的各位負責同學不顧濟南冬季的寒風刺骨，早早來到教學樓A區，壹起準備宣傳活動所需的設備。擡展板、搬桌子、準備椅子、找音響、拉線，同學們熱火朝天的工作著，似乎完全忘記了天氣的寒冷，自信愛心能夠融化這壹季的寒風。
八點多，在同學們的努力下，活動所需要的各項設備準備妥當，我們的負責同學以及我們的社員仍不肯停歇片刻，拿著我們的活動宣傳單頁，走近往來的同學，向他們介紹我們的國際誌願者日，並請感興趣的同學在我們的宣傳板及橫幅上簽名留念。今天的風很大，活動的展板不斷被風吹倒，看到這個種情況，我們的社員主動走到展板邊，扶著展板，壹直堅持到活動的結束；很多同學因為從早晨壹直忙到中午壹點多，來不及吃早飯，因“誌”而行，因“願”而動，向經過的同學、向社會發揮著愛的“正能量”。中午十壹點半左右，高老師和史老師蒞臨了我們的活動現場，並向我們詢問活動的細節及組織情況。我們的活動在同學中間引起了極大反響，並吸引了《線新聞在線》及校報記者團的同學前來采訪。迫於天氣的壓力，原計劃下午四點45結束的活動無奈提前結束，在社員、社團負責同學及社團部委員的努力下，我們將活動使用的物品完璧歸還學院，本次國際誌願者日宣傳活動到此圓滿結束。
此次國際誌願者日宣傳活動是我校愛心主題社團的壹次大聯盟，因為同壹個理想、為了***同的目標，我校7個愛心主題社團齊聚壹堂，開創了山東師範大學愛心誌願宣傳的壹次盛世。僅僅通過壹次宣傳活動，也許我們不足以將同學們帶入愛心誌願服務的陣營中來，但我們今天的努力最起碼讓同學們知道並了解了國際誌願者日，切身感受了國際誌願精神。誌願在行動，我們的勇敢邁出了第壹步。我們用我們的實際行動，向全校同學傳遞了愛心誌願精神的力量；用我們的愛心之舉，向全校同學宣告了愛心——我們正行走在路上；用我們前進的壹小步，弘揚了國際誌願者日“世界在變，妳呢？參與誌願服務吧！”的主題。