1986~2013連續七次參加全國古箏學術交流會。曾在第壹、二屆大會上進行古箏獨奏演出，並被聘為第三、四、五、六、七屆學術交流會學術委員。
2007年6月開始建立並致力於“1+1”古箏基礎教學法的研究，歷時7年，開設了100多節實驗課，拍攝了1000多小時的課堂和教研記錄。截止到2013，* * *舉辦了30多場專家研討會，為當代古箏基礎教育的研究做出了巨大貢獻。
從2009年到2013，* * *在王小平舉行了30多次全國巡回演講。
王小平現為多個評分機構評委，中國(京)古箏藝術大賽，2008國際音樂藝術大賽，首屆國際古箏邀請賽，2012哈夏(文化部主辦)童眼杯國際古箏藝術周，韓亞杯傳統古箏音樂大賽。
王小平還在《人民音樂》、《百名藝術家》、《星海音樂學院學報》、《雲南藝術學院學報》、《揚州大學學報》、《北方音樂》等權威核心期刊發表多篇論文，並承擔多項國家級科研項目。目前主持江蘇省社會科學基金項目、江蘇省高校哲學社會科學基金項目、揚州大學人文社科基金項目——中國古箏藝術史研究。
②如何評價王小平在書法界的地位？
著名畫家王小平書畫展中華民族文化發展基金會和北京潤久文化中心聯合主辦的王小平書畫展，作者是出生於1955的王小平。殷，別號秋、、和，邀請簡齋煙住在那裏。幼兒承家學，學經典，背課文。稍長壹點，即在陳望道、郭紹虞、翁開雲、石南池、陳從周、錢君匋等先賢的指導下，展品有山水、花鳥、人物、寫實、寫意。長期的治學影響，使他的詩詞書畫、辭賦章句都典雅有趣。所有的畫都是帶著詩入境的。詩畫相映，無壹例外。觀其畫如讀詩，讀其詩如畫，構思新穎，思維敏捷。作品曾赴日本、韓國、新加坡、馬來西亞、泰國、美國、加拿大、英國、澳大利亞、臺灣省及香港等地訪問，被多方收藏，並赴香港、日本等地講學、作曲，進行文化交流。本次展覽的作品充分展示了王小平先生深厚的傳統筆墨功底，極強的寫實和造型能力，以及書畫作品的用筆實力。物體的魅力在他的作品中表現得淋漓盡致。通過自己的親身經歷和獨特的意境，形成了壹系列活躍的作品。
(3)女性思想家王小平的現狀如何？
才女王小平
天才女性思想家
做大成教育
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內容預覽:
能力恐慌
王小平與大成文化系列
《大成文化系列》作者王小平簡介；
17歲登上全國教育學術研討會論壇，給專家做學術報告，引起轟動；
18歲，在高校舉辦系列講座。他精彩的演講和機智的問答贏得了陣陣掌聲，被多家媒體報道。與此同時，他在報紙上開辟了壹個專欄。
19歲，合著《大成之謎——超越美國成功》，被業界認為是“中國特色的成功傑作”；
20歲時，她出版了《技能恐慌》，引起了全社會的巨大反響，好評如潮。短時間內，數百家媒體爭相報道，她被稱為“天才少女”。同時被高校聘為客座教授，被多家學術機構聘為特約研究員。
21歲時，他寫下了《第二宣言》，這是壹本向世界未來學家托夫勒挑戰，規劃人類未來的奇書。
更神奇的是，作者在高壹的時候，毅然放棄了人人向往的上大學的光明前途，走上了壹條獨特的成功之路，成為了壹個震驚世界的傳奇人物。
王小平成了壹個探索世界重大問題的小生命，她也成了世界成人中的小仙女。無論如何，王小平的出現是壹個奇跡。
大成文化系列簡介；
技能恐慌(升級版)1《學會生活》
技能恐慌(升級版)2《成功的真正技能》
大成成功1《心靈決定命運》
巨大成功2“妳的無限潛力”
整套書采用850×1230 32開本，每本定價25元。4月底出版了兩卷本《權力的恐慌(升級版)》。5月底，兩卷本《大成謎案》(升級版)出版。
作者王小平以壹顆少女的童心，表達並告誡人們，人類有能力承擔自己的責任。
請確認後采用
⑤王小平的電子書《技能恐慌》免費下載。
能力恐慌
類別:隨筆|專欄作家:王小平|書號:46617 |總計184點擊總計0推薦| 2005年2月6日更新。
【內容介紹】
什麽是學習？為什麽學習？學什麽？怎麽學習？是壹個古往今來的老話題。總之，學習是為了將來在事業上獲得成功，取得成功。所以壹定要學習工作到老。但是，如果沒有終身所需的學習意願和興趣，又怎麽能堅持下去呢？
智能推薦與本書相關的作品-王小平。
[最新更新先睹為快> & gt& gt& gt& gt& gt技能恐慌作品相關炮轟當前學校教育】
現在大家都很關註素質教育，大家都在談論從應試教育向素質教育的轉變。那麽素質教育的壹般規律是什麽呢？
前國家教育委員會主任柳斌說:“因材施教是素質教育的總原則。”
因材施教是最古老的，也是最深刻的。我們的教育是否遵循了這壹普遍規律，或者
反而嚴重違背了這個素質教育的壹般規律？
我們的學校教育是什麽樣的？工廠化生產的方式，不管個人需求是什麽，目標是什麽，都是用同樣的程序做出規格統壹的產品。學生被動接受同樣的作業，最後參加同樣的考試。這不是嚴重違反因材施教的教育嗎！這不僅不會創造人，還會毀滅人，更不用說人的個性和靈性了。真正的素質教育，應該是鷹飛得高，鹿跑得猛。
教育甚至總是這樣...
//shuku.lezai/showbook.asp？bl_id=46617
能力恐慌
類別:隨筆|專欄作家:王小平|書號:46617 |總計184點擊總計0推薦| 2005年2月6日更新。
【內容介紹】
什麽是學習？為什麽學習？學什麽？怎麽學習？是壹個古往今來的老話題。總之，學習是為了將來在事業上獲得成功，取得成功。所以壹定要學習工作到老。但是，如果沒有終身所需的學習意願和興趣，又怎麽能堅持下去呢？
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現在大家都很關註素質教育，大家都在談論從應試教育向素質教育的轉變。那麽素質教育的壹般規律是什麽呢？
前國家教育委員會主任柳斌說:“因材施教是素質教育的總原則。”
因材施教是最古老的，也是最深刻的。我們的教育是否遵循了這壹普遍規律，或者
反而嚴重違背了這個素質教育的壹般規律？
我們的學校教育是什麽樣的？工廠化生產的方式，不管個人需求是什麽，目標是什麽，都是用同樣的程序做出規格統壹的產品。學生被動接受同樣的作業，最後參加同樣的考試。這不是嚴重違反因材施教的教育嗎！這不僅不會創造人，還會毀滅人，更不用說人的個性和靈性了。真正的素質教育，應該是鷹飛得高，鹿跑得猛。
教育甚至總是這樣...
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⑦找到王小平·朱良的樂譜。
親愛的，這不是王小平的，好嗎？好像是搞古箏運營的，不是作曲家，演奏家，古箏教育家...我有朱良的古箏樂譜。給妳拍照？
大成成功理論的作者王小平。
王小平，暢銷書作家、學者型演說家、思想家，被譽為“才女”、“才女”、“智慧女神”。她的作品《大獲成功》、《技能恐慌》、《第二宣言》、《出發——與智慧同行》等都是暢銷書，贏得了各界讀者的廣泛好評，收到了數萬封讀者的熱情來信。《技能恐慌》壹經發表，短時間內被上百家媒體報道，引起了強烈的社會反響。她不僅寫書，構建自己的思想體系，更以成為思想的實踐者為目標。成立“北京人類大成教育文化學院”，立誌將其建設成為“人類先進思想的傳播基地和世界大智慧的融合中心”，與世界上誌同道合的朋友壹起，“引導人類取得偉大成就，推動世界走向大同”。她的作品、思想和行動激勵了成千上萬的千千人。壹位80歲的老人，為了看她的書，冒著傾盆大雨跑到書城；有的大學生為了跟著她，願意放棄本科學歷，換取十三年的努力學習；有的教育工作者千裏迢迢從新疆來到北京，壹睹她的風采；壹些著名學者認為她的驚人成就向她豎起了大拇指:“年輕人很有前途，很有前途，是個天才，是個奇跡！”“她玩的傳說可以追溯到15歲。高壹那年，她是全班第壹名(比第二名高70多分)，於是毅然放棄了人人向往的上大學的美好未來，走上了壹條獨特的成功之路。她說:“今天，我們不缺醫生；是缺少真正引領人類前進方向和未來方向的思想家。我願意成為這樣的思考者。"