壹天，壹個聯合國兒童基金會工人去了她的村子。(他說孩子接受教育很重要。)他給了她壹些書。
現在，曼德普可以每天去上學了。她能讀和寫。(她非常感激聯合國兒童基金會。)她希望長大後成為壹名教師，這樣她就可以幫助更多的人。
我認為壹些孩子太窮而不能上學是很可悲的。(曼迪普很幸運，因為她得到了聯合國兒童基金會的幫助。)像聯合國兒童基金會這樣的慈善機構非常有幫助。我長大後想為他們工作。
這是該材料的組成部分。根據中文提示，寫壹個關於印度壹個窮孩子的故事。既然材料已經給了，寫作最主要的就是用正確的英語表達材料的內容。寫作中應註意時態的準確應用。比如介紹他的學前事件時用過去式。同時要註意上下文的連貫意義，符合邏輯關系，恰當使用連詞。特別註意在最後表達自己的觀點。觀點不壹定要新穎，但必須是現實的，並且與文章壹致。