學生心理協會工作計劃1真的很快就過去了，轉眼間壹個學期過去了。上學期在心理協會的指導老師和學姐們的帶領下，在我院學生會心理部的大力支持下，取得了不錯的成績，但還是有很多不足。這學期，我們會更加努力，揚長避短，努力建設壹個更好的社會。本學期的工作安排如下:
壹.日常活動
1.例會。心理協會的每個成員每周二下午五點舉行例會。不需要特殊情況。
2.充分發揮協會各部門的作用，我們的對外關系部將積極配合各部門的工作。
二、專項活動(視情況決定是否舉辦)
1.三八系列活動:
(1)女性心理健康知識講座
(2)婦女心理健康知識趣味競賽(含心理遊戲)
2.4月下旬開展模擬招聘活動。
3.May Me Love Me(5月25日)心理健康活動周系列精品活動
(1)在體育師生中開展以關愛靈魂、珍愛生命為主題的心理危機救助宣傳。
(2)在學校開展以自尊、自愛、自強、自立為主題的演講比賽。
(3)在廣場、大型社區或養老院、孤兒院等校外公共場所進行參觀等活動。
三。大學活動
新學期，我們將積極響應學院的號召，服從領導的安排。配合每壹次心理活動。
心理健康協會是以普及心理健康知識、促進個性發展、提高心理素質、激發自身潛能為宗旨的學生社團。我們會繼續發揚這種理念，提升自己，服務同學！
學生心理協會工作計劃二為了更好地服務我系師生，豐富校園文化活動，引導我系學生健康發展，展現他們更年輕的人格風貌，我系心理協會將與我院心理健康咨詢中心合作，舉辦壹系列具有心理協會特色的活動。我相信，在接下來的壹個學期裏，在我系團委和心理咨詢中心老師的悉心指導下，在全體同學的默默支持下，我們壹定能把協會發展得更好。我們將壹如既往地為同學們組織和提供更多更好的活動，努力為同學們服務，堅持我們不變的口號:用心溝通，用愛溝通！本學期的計劃如下:
壹、工作思路
當前，社會生活的各個領域都面臨著新的競爭和挑戰，特別是經濟危機的沖擊，高職學生的心理壓力越來越大，特別是在環境適應、自我管理、學習、人際交往、理想現實、交友戀愛、人格發展、情緒調節等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞上述問題，我系心協全體成員堅持“服務他人、服務自己”的工作原則和“完善機制、提高效率、強化實效”的宗旨，積極探索面向全體學生的工作制度，構建適合我系學生和教師特點的全方位教育教學模式，堅持全面教育與個別幫扶相統壹的原則，加強心理健康教育，進壹步宣傳普及心理健康知識，促進學生健康成長。今年將制定《系心理健康教育要求與評價體系》，建立衛生系學生二級心理健康教育工作機制和預警機制。通過科普宣傳和心理咨詢，結合心理健康教育工作，加強心理園地建設，結合學生特點開展多種教育活動，提高工作實效。
第二，團隊建設
1，系心協會議
心臟協會部例會每周召開壹次。主要內容是各部門交流近期計劃和總結，心協各部門定期開會布置下周任務。此外，心臟協會成員定期交流，以加強成員的積極性。
2、心理委員、幹事、委員培訓
心理委員、幹事、委員以心理健康俱樂部的形式參加各種心理知識的活動和講座，旨在訓練心理委員、幹事、委員的心理輔導技能，使心理委員學會運用這種有效的心理輔導在班級進行輔導，達到“服務他人，服務自己”的目的。(這是本系心理輔導老師薛丹的職責)
3.演講
心理健康講座由心理導師或特邀心理專家主講，讓學生了解心理健康知識，調整心理健康。
4.建立完善的值班制度和簽到制度。
5.與其他部門的心臟協會成員舉行交流會
活動由藥學系及土木工程系心臟協會主任策劃，連同壹個戶外小組交流，參加者為兩個心臟協會的幹事及成員。通過這次活動，讓學生更深入地了解心理學知識，體驗集體榮譽感。(6月份心臟協會會長負責)
6、心協工作總結交流
期末召開心協工作總結會，對心協本學期開展的活動和心理講座進行整體回顧和總結；並對本學期表現突出的同學進行表彰。
第三，宣傳文章
1.結合每次活動制作海報(秘書科負責)。
2.系報與心理花園建設
本學期，心理協會面向全體學生開放，並壹如既往地每月在系報上發布有趣的心理測試題、心理健康知識、心理格言、壹對壹心靈等內容。從而充分普及心理健康知識。同時，根據學生反映的情況和了解到的問題，在知行樓下的心理健康教育園為學生張貼解決問題的辦法，普及心理健康知識。
3.及時更新心臟協會網站內容。
秘書部將對版面格式做壹些修改。豐富網站內容。及時上傳心協的日常活動，建立軍官和成員qq群以及各班心理委員會。(資料由秘書部提供，實踐部上傳。)
四、心理健康教育活動
1，心理電影展
每周五面向全體成員，播放具有壹定教育意義的心理片，做好影評和觀後討論。
2.每月燭光夜話——“心理聊天”
這種交流由心協指導，每個月選壹個主題，比如:“妳適應了嗎？”《原來可以這麽可愛》《走進妳我，遇見妳心》。目的是為會員和學生提供休閑交流場所，達到助人自助的效果。
3.第二屆心理健康知識競賽
為了豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生心理素質，增強大學生心理健康意識，讓心理健康知識飛向大學的每壹個角落。本學期，心協將舉辦第二屆心理健康知識競賽，主題為“感恩、強心、成長”。(4月，心臟協會負責)
4、配合醫院心臟協會開展精神衛生月活動。
每年的5月25日是大學生心理健康日。為更好地發展我校學生的心理，構建和諧校園，我院藥學部心臟協會將積極配合我院心臟協會，於5月開展以“認識妳我，快樂成長”為主題的系列心理健康教育活動。
5.男生心理文化周
有的男生情緒波動大，經不起任何挫折，有的男生興趣不高，沈迷網絡遊戲。有些行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學生中非常明顯，已經成為他們學習和生活的嚴重障礙。因此，許多男生在各方面的活動中都遠遠落後於他們的女同學。這壹切都值得我們用心去關註。為了關註男孩的心理健康，制作了《男孩和男人成長手冊》，舉辦了心理健康講座。
6.心臟協會活動展覽
其內容是心臟協會近兩年主要活動的精彩回顧，旨在讓廣大師生對心臟協會有更多的了解。(6月，秘書部和實踐部負責)
動詞 （verb的縮寫）檔案管理
1，學生心理狀態的晴雨表
每兩周，各班心理委員填寫壹份反映本班學生心理狀態的心理晴雨表，按時提交給心理協會。發現問題，要盡快解決。
2.“心靈之約”郵箱
在教學樓大廳安裝“心之約”郵箱，讓同學們把學習生活中遇到的困惑寫下來，投入我們的郵箱。我們會把收集到的信件交給指導老師，指導老師會及時回答學生的問題。
3.活動數據收集
對於心協組織或參與的活動，秘書科及時收集活動的資料和照片，方便日後查找。采取特殊方法整理出有特色的活動聯想。
學生心理協會工作計劃3新的心理協會成立了，感覺各部門都很熟悉。有些工作需要不斷的磨合，委員和副職需要相互適應。國際聯絡部的主要工作是為心理協會爭取贊助，解決工作經費問題。對於壹個集團來說，資金是每個部門活動的基礎。在這個層面，對外聯絡部的工作做得好不好，對整個集團的工作都有很大的影響。中聯部和其他部委壹樣，是隸屬於心理協會的協調部門，這就決定了中聯部的工作離不開各部門和主席的配合和支持。同時，只有積極配合其他部門和心理協會會長的工作計劃，整個心理協會的工作計劃才能正常運轉。中聯部的工作應該是長期的、持續的。平時密切關註壹些和同學有關的店鋪，發掘潛在贊助商。洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。在學生中進行調查，了解學生的興趣和需求，並在兩者結合的基礎上與學生和贊助商進行雙向溝通。隨著新學期的臨近，讓我們為心理協會外聯部制定壹個新的工作計劃:
首先，明確本部門的任務
1，與校外公司、餐廳、考研學校聯系溝通；
2.組織校內學生交流學習彼此的工作和學習經驗；
3、多協助、支持每次會議和各部門的工作；
4.向公司和企業爭取更多的資金支持我們學校的所有工作和活動；
第二，如何處理總部與實現“五要”的關系
1，處理主部、副部與部長、工作人員的關系；
2.我們應該調動每個人的積極性，贊助和支持多拉的活動。
3.讓大家* * *既是部裏的領導，也是“勞動者”；
4、采納大家的意見和建議；
5.需要強調的是，每個人都要在不影響學習的前提下做好本職工作。
三。本部門具體工作的設想和計劃
1，大壹迎新晚會之前，妳要提前做好準備，趁著新學校好贊助，多出去贊助。
2.我壹定會配合各部委的工作，認真聽取會長的領導，努力把心理協會辦得越來越好，越來越有名氣。
3.努力豐富家庭，讓活動越來越有味道。
以上是對中聯部工作的壹些設想。在具體實施過程中，由於各種因素的影響，可能會有壹些變化和調整。相信會長和各部門壹定會在各方面給予中聯部支持，* * *壹定會做好外聯工作。讓事實說話。
學生心理協會工作計劃4壹、成立背景
隨著時代步伐的加快，小學生的學習生活越來越緊張，有時甚至枯燥乏味。
但是校園生活不應該是單調的，而應該是豐富多彩的，讓學生感到快樂和幸福。
活動是教育的重要載體，沒有創新活動的校園是沒有生氣的校園，無法保證學生的身心健康。
學生社團是校園文化的重要組成部分，心理社團將本著充實心靈、助人助學的原則，在我校更好的心理教育基礎上，營造更好的健康校園文化氛圍，使心理健康教育成為我校的特色景觀。
我校作為青海省首批新聯小屋之壹，心理教育起步早，成為開展學生心理社團活動的良好條件和有利保障。
二、設立的目的
為了使我校心理健康教育向系統化、規模化、常規化、經常化方向發展，營造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全體學生主動關註和維護自身心理健康，提高心理自我保健意識，從而更加高效、快樂地學習和生活。
學校心理咨詢室本著“服務學生、服務教師、促進和諧校園建設”的出發點，經校領導批準，在全校範圍內組建並開展學生心理社團工作。
我們把學生心理健康的自我教育作為壹項工作內容，使之成為今後我校心理教育的窗口、橋梁和先鋒隊。
三。成立目的
1，分享社區的陽光，傳播社區的溫暖！
2.積極參與，主動適應，健康成長！
3.打開心靈的窗戶，充實每壹天！
第四，成立的意義
“昆侖路小學生心理協會”，以學生為主體，關註社會變革發展和孩子成長過程中的每壹個成員，讓他們增加自己的心理健康知識，關註他人的心理健康，通過各種互動活動，讓心理健康滲透到每壹個學生中，為促進我們學生的全面健康發展發揮積極作用。
我們將以團隊建設為契機，發揮引領作用，讓心理社團成為學校的品牌社團。
1，宣傳知識，傳播思想，促進學生參與，形成心理自理意識；擴大教育範圍，讓廣大學生在身邊找到合適的人訴說煩惱，及時緩解或消除普遍的心理困惑，促進班級心理文化建設。
2.加強心理健康教育隊伍建設，幫助學校及時掌握各班級心理氣象，進行心理危機預警和幹預，促進平安校園建設。
3.以學生為主體，引導和鼓勵教育對象積極參與教育過程，在班級心理聯絡員和陽光使者的培訓中，引導學生主動發現問題，運用心理學原理和方法思考問題、解決問題，驗證和改進解決方案，更好地體現“主體性、體驗性、能動性”。
4.讓學生開展研究性學習。
編制問卷調查，了解各年級學生的心理狀況，如:各年級學生的學習壓力、人際交往、網絡成癮、零花錢使用、心理特點和突出的心理問題；指導學生撰寫調查報告，有條件時參加校內外交流評選活動。
5.讓學生在實踐活動中陶冶心智，完善人格。
學生直接參加心理沙龍、心理劇表演和心理宣傳活動，為其潛能發展提供舞臺；學生在剪輯和表演過程中實現心理自助，在觀看* * * *中實現心理互助；感受關懷，培養技能，在活動中接受助人自助的心理健康理念，用這種方式傳播關懷和溫暖，讓關懷和溫暖充滿校園的每壹個角落。
從而在學生之間和教師與學生之間創造壹種關心和互助的健康氣氛。
動詞 （verb的縮寫）活動形式
1.學生心理社團成立後，以“在參與中實現心靈成長，在開放中努力助人自助”為宗旨，以社團組織為平臺，依托校園博客、學校廣播站等網絡空間，普及了心理學知識，緩解了心理困惑；
2.設定壹個月為我校“心理健康活動月”(時間待定)，每年在學校組織壹系列大型活動，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。
3.通過師生心理沙龍等進行團體咨詢。，幫助師生緩解心理壓力，輕松面對學習和生活；通過社團成員指導和做好班級心理健康工作；
4.今後，我們將通過在校刊上開設心理專欄、舉辦家庭教育說明會等方式，傳播心理教育理念，解決心理困擾，方便師生交流，加強家校合作，為促進全體師生心理素質的健康發展提供更好的服務。
不及物動詞要求
1，學校領導的關心和支持，班主任和老師的理解和參與；
2.心理咨詢室直接管理，心理老師直接指導；
3.學校少先隊大隊的協助；
4.某會場:心理咨詢室。
七。教師
新聯小屋負責人:蘇笑嫣
八、近期計劃
1，完成社團組織建設，選拔各班心理成員，確定成員名單。
2、制定社團的規章制度
3、第壹批成員的培訓管理。