我是電大的老師。我們學校這門課的教學大綱是這樣的，其他大學的也差不多。第壹章財務報表的基本理論。
(壹)教學目標和要求
通過本章的教學，使學生了解編制財務報表的目的，掌握各種財務報表的結構和組成部分，了解各種財務報表之間的相互核對制度。
(二)本章的教學內容
第壹節財務報表概述
1.財務報表的重要性
2.財務報表的目的
3.財務報表的類型
4.財務報表要素
第二節資產負債表
1.資產負債表的意義和作用
2.資產負債表的格式
3.資產負債表的要素
第三節損益表
1.損益表的意義和作用
2.損益表的格式
3.損益表的要素
第四節利潤分配表和行業利潤表
1.利潤分配表
2.行業利潤表的意義和作用。
3.行業利潤表的要素與格式* * *
第五節財務狀況變動表和現金流量表
1.財務狀況變動表
2.現金流量表的意義和作用
3.現金流量表的要素和格式
第六節財務報表之間的核對關系
第二章財務報表分析
(壹)本章的教學目標和要求
通過本章的教學，使學生了解財務報表分析的意義、財務報表分析的局限性、會計信息的質量特征和會計信息的局限性，掌握財務報表分析的工具，了解影響財務報表的相關因素。
(二)本章的教學內容
第壹節財務報表分析簡介
1.財務報表分析的意義和目的
2.財務報表分析的局限性
第二節會計信息的質量特征
第三節會計信息的局限性
第四節影響財務報表的各種因素
1.影響資產負債表的各種因素
2.影響損益表的各種因素
3.影響現金流量表的各種因素
第五節財務報表分析工具
1.比率分析
2.對比分析
3.趨勢分析
4.***同比分析
5.圖表分析和其他分析
第三章短期償債能力分析
(壹)本章的教學目標和要求
通過本章的教學，學生可以理解償債能力分析的意義，掌握短期償債能力的比率分析，了解衡量短期償債能力的其他分析方法。
(二)本章的教學內容
第壹節短期償債能力和基本概念
1.短期償債能力的概念
2.短期償債能力的重要性
第二節短期償債能力比率分析
1.流動比率
2.運營能力比率
第三節計量短期償債能力的其他分析方法
1.對比分析
2.圖表分析
3.趨勢分析
4.***同比分析
5.特殊分析
第四節短期償債能力分析的應用
1.影響短期償債能力的因素
2.短期償債能力分析的實際應用
第四章資本結構和長期償債能力分析
(壹)本章的教學目標和要求
通過本章的教學，學生可以了解資本結構，掌握資本結構與長期償債能力的比率分析，了解資本結構與長期償債能力分析的相關問題。
(二)本章的教學內容
第壹節資本結構和長期償債能力的基本概念
第二節資本結構與長期償債能力比率分析
1.資本結構類別比率分析
2.資本結構項目比率分析
3.凈利作為利息倍數的分析與擴展
第三節資本結構和長期償債能力分析的相關問題
1.資本結構和長期償債能力分析的其他分析方法
2.對比分析
3.資產和資本結構
4.資產價值
第五章投資回報分析
(壹)本章的教學目標和要求
通過本章的教學，使學生理解投資報酬率的概念，掌握投資報酬率的比率分析，了解投資報酬率的其他分析方法。
(二)本章的教學內容
第壹節投資回報的基本概念
1.投資回報的概念
2.投資回報的重要性
第二節投資回報比率分析
1.投資回報的計算因素
2.投資回報的計算
3.其他投資回報率分析
第三節每股收益分析
1.簡單資本結構每股收益
2.復雜資本結構的每股收益
第六章資產利用效率分析
(壹)本章的教學目標和要求
通過本章的教學，使學生理解資產利用效率的意義，掌握資產利用效率的比率分析。
(二)本章的教學內容
第壹節資產利用效率的基本概念
1.資產利用效率的概念
2.資產利用效率的意義
第二節資產利用效率的比率分析
1.銷售額對現金的比率
2.銷售額對應收賬款的比率
3.銷售與庫存比率
4.銷售額對營運資本的比率
5.銷售額對固定資產的比率
6.銷售額對總資產的比率
第三節資產利用效率分析的實際應用
1.資產利用效率在投資回報體系中的應用
2.影響資產利用效率的因素
(2)財務分析課程的內容是什麽？
財務分析課程的重點是如何充分利用會計信息，挖掘出財務報表中包含的本質內容。系統地介紹了如何解讀財務報表，進行財務報表的趨勢分析、質量分析和結構分析，並在此基礎上介紹了企業各種財務能力的分析方法，包括盈利能力、償債能力、營運能力和發展能力。通過本課程的學習，學生能夠正確解讀企業財務報告，深入分析企業所處的宏觀經濟環境和行業環境，掌握企業發展戰略對財務數據的影響；解讀企業的會計政策，看透會計信息的真實性，再通過財務比率分析深入了解企業的能力，從而預測企業未來的發展前景，通過企業價值評估模型對企業進行評估。
③談談妳學習金融的經歷和體會。
在學校學習了金融學的課程後，我深深的感覺到金融學在日常生活中是大有用武之地的，是我們生活中處處都會用到的知識。特別是金融學的研究範疇，在經濟生活中極其重要。現實生活中的各種問題都需要通過學習金融學來科學認識。學習《金融學》可以為深入學習經濟學的各種專業課程打下理論基礎。金融學專業教育中的指揮基礎理論課程是教育部確定的11“金融學專業核心課程”和“面向21世紀的經濟管理類核心課程”之壹。是財政學、金融學、工商管理、會計學的必修課，其他相關專業的選修課。《金融基礎知識》以馬克思主義基本原理為指導，系統闡述了貨幣銀行的基本理論、基本知識和運動規律，客觀介紹了世界主流金融理論和最新研究成果、實際運行的機理和最新發展，力圖立足中國實際，反映經濟體制改革和金融體制改革的實踐進展和理論研究成果，實事求是地探討了社會主義市場經濟中的金融理論和實際問題。(1)全面了解和深刻理解貨幣金融的基本知識、概念和理論，系統掌握貨幣、信貸、銀行、金融市場、國際金融和金融宏觀調控的基本範疇，深刻掌握觀察和分析金融問題的正確方法，從而培養自己獨立分析金融理論和解決實際問題的能力。這樣可以讓我們更深入的了解在以後的工作中會面臨的各種情況，從而有更好的方法去應對。(2)提高了自己的社會科學素養，為進壹步學習其他專業課程打下了必要的基礎。本課程采用了廣泛的金融理論研究範疇，可以這樣理解:壹切涉及貨幣供給、銀行與非銀行信貸、以證券交易為特征的投資、商業保險以及壹切以類似形式運行的活動，都是宏觀金融與微觀金融、傳統金融與現代金融的集合體。金融是壹個有內在聯系的有機整體。貨幣、信貸和金融機構是金融的基本支柱。金融市場是金融要素的活動空間。金融總量和金融監管涉及金融的各個組成部分，是金融學的重要內容之壹。國際金融關系是開放經濟條件下最基本、最重要的經濟關系。總之，金融的知識讓我體會到了很多實用的知識，可以更好的處理日常生活中的事件，讓我深刻感受到知識的重要性。
隨著信息社會、學習型社會的形成和知識經濟時代的到來，教育正在發生深刻的變化，遠程開放教育應運而生。通過參加遠程開放教育的學習，我對自己的學習理念有了很大的了解，主要是通過* * *:
第壹，雖然面授的時間少了，自主學習的要求高了，但是通過這種新的學習形式，妳可以提高自己的學習能力。
第二，在信息社會，人們的生活和工作環境變化越來越快，需要面對不斷湧現的新知識和新技術。壹次性的學校教育越來越不能滿足個人終身的社會需求。只有不斷的學習，才能跟上生活和工作的節奏。因此，人們越來越意識到終身學習將伴隨他們的壹生。
第三，現代遠程開放教育為所有的學習者提供了平等的學習機會，使接受高等教育不再是少數人享有的權利，而是個體生存的基本條件。教育資源、教育對象、教育時空的開放，為大眾終身學習提供了可能。
第四，接受教育不僅僅是學習知識，更重要的是學會學習，培養良好的學習習慣，掌握未來學習必備的學習技能。學會利用現代信息技術進行自主學習，對以後不斷獲取知識，提高教育水平非常有利。
以上只是我對遠程開放教育研究的粗淺看法，尚未形成壹定的理論高度。我們需要在今後的工作中加強學習，不斷充實自己。
關於金融的思考
我花了壹個周末仔細閱讀了第壹章的四篇閱讀材料。這四篇文章從金融與現實的聯系、金融的前景以及糧食金融和石油金融的衍生產品三個方面對金融這壹學科進行了詳細而全面的介紹和拓展。因為我對金融，尤其是股票市場知之甚少，所以我的理解幾乎為零。所以看了這些資料，感覺收獲很大。
最大的收獲是對金融有了更直觀、更深入的了解。我幾乎是第壹次接觸到科學術語的“金融學”，而書中略顯晦澀的定義讓我通讀壹遍後仍然不明白這門課到底是學什麽的，或者說學了這門課有什麽用。看了這些文章，我覺得因為教材的原因，拉近了“金融”這個詞和我的距離。比如季老師的文章《壹起來認識金融》，用通俗易懂的語言把金融和我們日常生活中習慣的“錢”聯系起來。短短壹兩千字，描述了金融體系的五大功能，即支付結算服務、媒體融資、風險管理、信息處理和公司治理，讓我感覺到金融不僅僅是壹門科學，更是每個普通人日常生活中不可分割的壹部分。
第二個收獲是，通過閱讀這些文章，我意識到學習金融對於壹個經濟學專業的學生來說是非常必要的。看了這幾篇文章，感覺有些問題雖然可以用我們已經學過的微觀經濟學和宏觀經濟學來解釋和分析，但是如果沒有和金融學的聯系，結論是不完整的。例如，在陳淮的《規避石油風險，拋棄鴕鳥的策略》中，文章指出，中國石油安全的首要威脅是價格風險，因此需要將石油安全與金融安全掛鉤，建立以銀行體系為支撐的“石油金融”體系，充分發揮金融體系管理風險、轉移風險、分散風險的作用，最終制定戰勝市場的策略。再比如董振國、王春雨寫的《影響糧食價格的非農因素》壹書。如果單純按照微觀經濟學的知識來分析，去年夏天中國糧食豐收，那麽糧價應該會下跌。但其實恰恰相反。食品價格仍在逐步上漲。這篇文章告訴我們，“食品金融化”是壹個重要原因。受美國次貸危機影響，全球範圍內，尤其是新興市場國家，以股票和房地產為代表的資產價格正在快速下跌。因為股票和房地產市場的下跌，全球範圍內的巨額遊資將投機的重點轉移到了石油和糧食上，導致石油和糧食這兩種影響人類衣食住行的商品價格不斷上漲，全球面臨嚴重的通貨膨脹風險。以上都是金融學研究的領域。只有學好金融，才能對社會上壹些至關重要的熱點問題有壹個清晰透徹的認識，比如上面提到的石油問題，糧食問題，這對於每壹個大學生來說都是非常必要的，甚至是不可或缺的，尤其是學經濟的。
最後，看這些資料也讓我覺得金融是壹門很難學好的課程。之所以這麽說，是因為它包羅萬象，糧食、石油、信息技術都與金融有著千絲萬縷的聯系。其次，金融學還是壹門前沿學科，它“與時俱進”，正如季先生在《讓我們壹起認識金融》壹文的開頭所寫:“當今社會，金融已經廣泛滲透到社會經濟生活的方方面面，遠至普通人的日常生活，而金融本身也在不斷創新中深化和拓展。別說普通人，被越來越多的金融服務弄得眼花繚亂，就是我們這些長期從事金融教學的人。這對我們初入金融領域的大學生來說，無疑是壹個挑戰。而且，金融學是壹門理論性很強的學科。季先生的另壹篇文章《金融的深化:範式轉換與信息技術》，回顧總結了結構範式引領“金融”的歷史，解釋了結構範式遇到的危機，最後論證了功能範式的“先進性”並說明了原因，即信息技術對金融的革命性影響。這壹系列科學合理的過程讓我覺得，金融學的學習需要紮實的知識基礎和敏銳的思維能力，所以要想學好這門課，就需要平時多看書，多努力。
④如何理解財務預算與財務分析的關系？
1.財務預算是在業務預算和資本預算基礎上編制的現金預算，是財務計劃的具體化；財務預計重在定量分析；財務預算是以財務分析數據為基礎的。
2.財務分析:是資金投入、產出與財務預算指標完成情況的差異分析，完成率分析，主要因素的影響分析等。
財務分析是為投資者、債權人、經營者以及其他關心企業的組織或個人了解企業的過去、評價企業的現狀、預測企業的未來，從而做出正確的決策提供準確的信息或依據。
⑤學習財務分析與決策課程對本專業有什麽幫助？
這主要是從壹個財務人的角度來幫妳開闊眼界。
⑥清華大學先生講過什麽金融分析課？
我有壹個親愛的老師。她是我的班主任，也是我的語文老師。我們都親切地稱她為向老師。香老師中等身材，美麗而溫柔，皮膚白皙，高鼻梁，總梳著壹束卷發，壹雙大眼睛明亮而容光煥發，笑瞇瞇的，彎彎的，像壹彎新月，千嬌百媚。對老師有責任心，有耐心，有愛心。在課堂上，項總是和我們討論課文的內容，有時他還和我們壹起幽默！給老師讀課文時，她聲音優美，普通話標準，知識豐富。如果我們對課文的閱讀有什麽不同的理解，她也會認真分析，和我們壹起討論。老師總是很有耐心。壹旦我們有什麽問題不明白，她會認真講解，直到我們明白為止。記得有壹次，我們在上去年的樹，壹個同學突然舉手:“請問老師，這個童話的要點是什麽？”“嗯，這位同學請坐，妳這個問題問得很好。現在我會給學生三分鐘時間仔細思考，集中註意力，從課文中尋找答案。”1分鐘過去了，壹個同學明白了，做人要守信用。“是的，這只是原因之壹。”又過了1分鐘，又有同學說；“做人，珍惜友誼。”“是啊，缺什麽？”最後，同學們，妳們都說了，我也說了，只是我們還沒有找到第三個真相。這時，老師微笑著對我們說；“同學們，請想壹想。樹變成光，帶給人們光明。它有什麽樣的精神？”“我！”突然，教室裏舉起了很多手。“來吧，楊，告訴我.”“做壹個有奉獻精神的人！”我大聲回答。“嗯，那很好。請坐。”親切地對老師說。“人們不僅應該誠實，而且應該珍惜朋友之間的友誼。最重要的是要有奉獻精神。同學們，我們從小就要像鳥兒和樹壹樣，這樣長大後才能有更多的朋友！多開心啊！對不對？”對老師認真耐心，對我們像對妳媽媽壹樣關心。每當有同學感到不適，就讓老師把同學送到醫務室。如果情況嚴重，他會立即給父母打電話。家長來之前，會壹直關心老師，直到家長帶著同學去醫院。記得有壹次我咳嗽得很厲害，她問我是不是打針發燒了，讓我多喝水，放學碰到我媽，告訴她壹定要去醫院檢查。和老師壹起上的語文課讓我明白了很多知識。教給老師的語言，就像壹杯綠茶，散發著淡淡的清香，滿眼的綠色；向老師的語文課仿佛讓人品嘗了壹杯甜酒，令人回味無窮...向老師就像壹個園丁，用心血澆灌著我們祖國的花朵；像老師的向導，帶我們進入知識的海洋；老師就像母親，呵護著我們的成長。
⑦上市公司財務分析課程的體會
上市公司財務分析是財務報表分析的理論總結和時間總結。它是壹門以會計學、財務管理等相關學科為基礎的理論性和應用性課程。它以企業編制的財務報表和相關資料為基礎，運用壹定的分析方法和技術，評價企業的財務狀況和經營成果，為企業未來的決策、計劃和控制提供財務信息。財務分析在企業財務管理中起著重要的作用。通過財務分析，可以評價企業壹定時期的財務狀況和經營成果，揭示生產經營活動中存在的問題，總結財務管理的經驗教訓，為企業生產經營決策和財務決策提供重要依據；可以為投資者、債權人等相關部門提供系統、完整的財務分析數據，便於他們深入了解企業的財務狀況、經營成果和現金流量，為其進行經濟決策提供依據；您可以檢查企業內部各職能部門和單位的財務計劃指標完成情況，考核各部門和單位的工作績效，以揭示管理中存在的問題，總結經驗教訓，提高管理水平。就學習這門課而言，我認為學好這門課有以下幾種方法:第壹，明確目的，把握方向。在分析財務報表之前，首先要明確分析的目的是什麽，針對不同的目的選擇不同的計量標準，從而形成評價結論。比如，需要根據剩余收益增長的價值來分析剩余收益對公司價值增長的貢獻，判斷公司是否具有增值能力，是否是能夠增加股東剩余收益的成長型公司，為股東評價公司業績和潛在投資者衡量公司增值能力提供依據。二、夯實基礎，熟練技能在明確計算方向後，第二步就是挑出合適的計算公式或方法得出結論。比較法是財務報表分析過程中最常用的方法，橫向比較和縱向比較是最基本、最有效的方法。除了金額和數量的絕對值之外，最常見的比較內容是比率分析，要求學生有紮實的基本功，熟悉財務比率的原理和計算方法。第三，豐富知識，拓寬思維。這裏的豐富知識不僅指財務知識，還包括審計、金融、法律等其他方面。經濟交易的復雜性和多樣性對會計從業人員提出了更高的要求——需要涉獵各方面的知識，將微觀知識與宏觀經濟相結合。在財務報表分析中反映這壹點也很重要。四。聯系實際，註重事實證監會要求上市公司每年4月15前披露年度會計報告。每壹份年度會計報告背後披露的是壹個公司過去壹年或幾年的經營情況，是經濟活動和實際財務狀況的反映。因此，財務報表的分析壹定不能脫離實際。五、培養良好的職業素質和商業道德在分析財務報表時，不僅要註重業務能力的培養，還要註重商業道德和職業道德。由於審計風險的客觀存在和審計過程中的人為因素，財務報表不壹定完全正確，這就要求我們在分析財務報表時要有職業敏感性和職業道德。通過以上分析，我個人認為學習財務報表這門課程是會計專業的壹門綜合性課程，對學生的綜合素質提出了很高的要求。它是財務會計知識的整合，所體現的會計思想和方法是對學生專業知識的綜合反映和綜合測試。因此，學習這門課程不僅是基本方法和常規技能，更重要的是它所滲透的會計理念和專業技能，是從課本到實踐的有效跳板。
⑧談談妳對杜邦財務分析體系的理解。
財務管理是公司管理的核心之壹，如何使股東財富或公司價值最大化是財務管理的中心目標。任何公司的生存和發展都取決於公司能否創造價值。公司的管理者有責任使企業價值最大化。為了向投資者(股東)說明經營成果，提高其管理水平，他們需要壹套切實有效的財務指標體系來評價和判斷企業的經營業績、經營風險、財務狀況、盈利能力和經營成果。杜邦財務分析系統是壹個實用的財務比率分析系統。這種分析方法是由美國杜邦公司的經理首創的，所以被稱為杜邦財務分析系統。這種財務分析方法從評價企業業績最全面、最具代表性的指標——凈利率入手，分解為最基本的生產要素的使用、成本費用的構成和企業風險，以滿足經營者通過財務分析評價其業績的需要，並在經營目標發生變化時及時發現原因並加以修正。
⑨談談妳對成本會計課程的理解(或對財務相關課程的理解——如財務案例分析、財務管理、公司財務等。).
我認為理財主要關註投資、籌資和風險的存在。如果財務分析沒有做好，那麽我們的投資就是投機取巧，最後可能會有很大的經濟損失，所以需要謹慎投資。