合肥就有這樣壹家全腦訓練機構，不僅練習記憶，還讓孩子把記憶的方法運用到學習中。
江蘇衛視《超腦》播出後，反響強烈。觀眾在感受到所有參賽選手“超能力”的同時，不禁關註:二維碼識別、指紋識別、變魔方、數獨盲填、快速平方計算？這些「特異功能」是因為表演者的大腦結構與常人不同嗎？其實不是的。合肥啟天國際全腦開發教育中心負責人阮老師表示，《超腦》的參賽選手大多是通過後天記憶的方法訓練成為節目中神奇的代表。對於普通學生來說，只要經過壹定時間的科學訓練，也可以達到電視上的那些記憶效果。
揭示神的記憶靠的是全腦思考。
在“超級大腦”的壹個節目中，5歲的孩子葛韻霖挑戰與電腦賽跑？大屏幕快速不規則顯示20組3位數以內的數字，挑戰者排除音樂幹擾進行計算。當最後壹組數字出現時，5歲的小哥已經算出了答案。對於如此過人的速算能力，阮老師表示，他所在機構的4-6歲學生，經過“手腦速算”課程壹年左右的訓練，至少有65，438+00%的人可以參加這項挑戰。
這種“特異功能”是怎麽訓練出來的？阮老師透露，其實這和現在流行的全腦開發密切相關。通過形象思維、聯想定位等專業方法，學生可以快速準確地記下很多內容。全腦開發課程是怎麽上的？阮老師馬上給筆者演示了壹個3-6歲孩子的教學方法？“閃卡”拿著壹疊卡片，上面印著各種圖片，然後迅速翻到下壹張，讓孩子們仔細看。在翻動的過程中，老師會介紹卡片的內容。幾輪下來，孩子就知道了卡片上的項目。
另外，全腦開發課程中還有壹個很重要的技能？聯想思維，很多記憶高手能瞬間記住打亂的撲克牌，是因為經過幾個月的訓練，他們已經把每壹張牌面轉化成了壹個獨立的場景或故事，即使打亂了牌，也能通過“拍片”把故事重新組合起來。找到信息之間的聯系，創造意義，構建知識體系，也是記憶復雜內容的竅門之壹。“超腦”的火爆讓很多家長，尤其是壹些心急的家長，動了全腦開發的念頭，希望借助後天的挖掘，培養出壹個“超腦”。阮老師告訴筆者，其實借助超腦的節目效應，機構每天都會接到很多家長的咨詢電話。“合肥市場上專門做全腦開發的機構不多，像啟天教育這樣工作十年以上的就更少了。也正是因為這樣，很多家長帶著孩子去試音，直接報名了。”
學生訓練完後，看書就像看電影。
全腦開發對普通學生的作用在哪裏？筆者采訪了曾在啟天教育參加過培訓的孩子李霄雲。這個六年級的孩子，從上壹次年級考試的100多，壹舉躍升到前20名，進步驚人。不僅如此，她的學習效率更是驚人。看書就像翻頁，但書裏的內容幾乎都能記住。
李霄雲說:“我評分的秘訣其實就是效率高。對我來說，看書就像看電影。書中的文字和符號在我的腦海裏變成了生動的形象和聲音。我不用背，就能輕松記住需要掌握的知識。大家可能覺得這很神奇。事實上，我以前不相信我能做到這壹切。參加了啟天國際全腦開發教育的培訓後，我徹底改變了。”
據悉，李同學參加的課程名為光波速讀。在初級班，學習內容主要是註意力、記憶力、想象力和形象思維能力的訓練。通過觀看黑牌、黃卡、曼陀羅牌和圓周率，記憶得到訓練。到演示的時候，“倒著，向前圓周率，30~50個單詞，短句，公式，順。隨後，他從初級班升到了光波速讀班。”在老師的指導下，我開始壹秒壹秒的練習，然後腦子裏就產生了影像，真的讓讀書像看電影壹樣。最後，我成功完成了壹本書5分鐘的波動速度閱讀。接下來我在高級班的全腦超腦智能班訓練。訓練過程主要是繪制腦智能圖的訓練。通過這次訓練，我可以用壹種全新的大腦分析和思維模式，與各學科教材內容同步學習。每門學科的所有知識點都儲存在大腦中，學習內容可以隨時調出提取。"
專家靠死記硬背高效學習是靠譜的。
記憶力是可以訓練的，但是要想練到節目裏那些記憶高手的水平，真的需要下功夫。但阮認為，對於普通人來說，沒必要達到那個高度，但借此機會掌握壹些記憶方法，並運用到學習中，是非常靠譜的。
在筆者采訪過程中，也有家長提出了自己對“全腦發育”的理解。在某高中當老師的張老師認為，培養記憶超人沒必要，但讓孩子接觸壹些新方法，對學習有好處，也無妨。在媒體工作的陳女士認為，孩子要優先考慮自己的意願，接受這種方式是最重要的。"
阮老師告訴筆者，通過全腦開發訓練孩子的記憶能力，可以幫助孩子更輕松高效地學習。從這個角度來說，記憶法對學生還是有好處的。在啟天教育，通過訓練，孩子可以在壹周內順利背誦壹本書的內容。"沒有死記硬背，孩子們有更多的時間吸收其他知識。"