1.1視覺管理是利用形象直觀、色彩適宜的各種視覺感知信息來組織現場生產活動,以提高勞動生產率的壹種管理手段,也是運用視覺進行管理的壹種科學方法。
1.2可視化管理的特點是:(1)可視化信號顯示是基本手段,人人可見。(2)以公開透明為基本原則,讓管理者的要求和意圖盡可能讓所有人看得見,從而促進自我管理或自我控制。
1.3可視化管理的目的:通過對人員、工具、設施設備和施工現場采用簡單、清晰、易於識別的可視化管理方法,便於施工現場的安全管理,確保施工安全。
2.如何在施工現場實施可視化管理施工現場的安全可視化管理主要體現在以下幾個方面:
2.1人員可視化管理
2.1.1每個進入施工現場的施工人員和管理人員必須按照施工現場安全管理的相關內容配備符合要求的安全帽,不戴安全帽的人員不得進入施工現場。
2.1.2在施工現場從事高危作業(如高處作業)的人員,必須經過生產單位的安全培訓並考核合格後,發給相應的目視管理標簽,貼在安全帽上,方可從事相應的作業。施工單位和監理單位的相關現場管理人員作為施工現場的安全責任人,應對目視管理標識的發放進行監督和管理。承包商的安全管理人員、監理單位的現場管理人員、施工單位的現場項目管理人員在檢查施工現場的安全工作時,很容易識別哪些施工人員有資格從事高空作業。不具備資質的人員從事高危作業的,必須立即通知此人停止作業,及時消除安全事故隱患。
2.1.3施工現場從事特殊作業(如金屬焊接切割作業、起重機械作業、電工作業、登高架設作業等)的施工人員。)必須持有有效的國家特種作業操作資格證書,經生產單位培訓考核合格,頒發特種作業人員資格目視標簽,並貼在安全帽上,方可從事相應工作。電工、起重工、架子工、電焊工等特種作業人員的安全行為是施工現場安全管理的重點。因此,施工現場以上的特種作業人員在從事作業時,作業人員是否具備從事特種作業的條件,可以通過安全帽上的標簽來識別。這樣完全可以避免沒有特殊操作人員造成的安全事故。腳手架作業時,安全帽上應貼有“登高架設”的標簽,以避免無有效操作證的其他人員搭設腳手架造成腳手架質量事故。在電工操作人員的安全帽上粘貼“電工”合格標簽,可以避免無有效操作證的人員操作電氣施工造成的觸電事故。在焊接操作人員的安全帽上貼上“焊工”合格標簽,可以避免因無有效操作證進行焊接操作而造成的焊接質量事故和焊接火花引起的火災事故。在施工起重機械操作人員的安全帽上貼上“起重”標簽,以避免無有效操作證的人員進行起重作業造成墜物、起重設備倒塌等安全事故。
2.2工器具目視管理是指施工現場使用的各種工器具,如梯子、腳手架、電動工具、發電機、電焊機、手動起重工具、檢測儀器等。,壹旦出現缺陷或問題,容易發生安全事故。在我們的建築施工中,有腳手架,臨時配電箱等等,容易發生安全事故。下面我們主要了解腳手架和臨時配電箱的可視化管理。
2.2.1腳手架可視化管理。腳手架搭設工作完成後,施工單位安全負責人、監理單位現場管理人員和施工單位項目管理人員應檢查腳手架搭設質量,以確定腳手架搭設是否符合國家現行有關腳手架安全技術規程和腳手架搭設專項安全方案的要求。驗收合格後,應在腳手架的顯眼位置懸掛“腳手架檢查狀態”的標簽,以便施工人員通過目測識別此處腳手架是否通過驗收,人員能否在腳手架上從事高空作業。在使用過程中,每周6級以上。
強風和地震後重新檢查,並懸掛腳手架檢查狀態標簽。腳手架的可視化管理可以完全避免因腳手架不完整或不合格而導致的腳手架倒塌、高處墜落等安全事故。
2.2.2臨時配電箱的可視化管理。臨時用電配電箱及線路安裝完畢後,應由施工單位安全監督、監理單位現場管理人員和施工單位項目管理人員按照《施工現場臨時用電安全技術規程》進行檢查,方可使用。臨時配電箱及線路安裝完畢後,施工單位應在配電箱上懸掛臨時配電箱管理牌。管理卡的主要內容應包括負責操作配電箱的電工的姓名、聯系電話和照片。此外,配電箱應掛有配電箱的狀態標簽(如在用、停用、維修中等。)便於直觀了解配電箱的運行情況。標簽登記後應上鎖,配電箱鑰匙由負責配電箱的人保管。除非負責配電箱的電工在前面,否則任何人都不能使用配電箱。對於以上配電箱懸掛標誌,上鎖管理完全可以避免無關人員使用配電箱或配電箱狀態不明時拆除臨時用電線路造成觸電事故。
3.推行可視化管理的基本要求:防止形式主義,必須從施工企業的實際出發,有重點、有計劃、有步驟地推行。在這個過程中,我們要達到的基本要求是:統壹性、簡潔性、顯著性、實用性、嚴密性和統壹性,即要規範目視管理,杜絕各種亂象。嚴,即所有現場人員必須嚴格遵守和執行相關規定,有錯必糾,獎懲分明。結論:總之,在施工現場實施安全可視化管理可以有效提高施工現場的安全管理效果。施工現場的所有人員都能直觀地了解施工現場的安全隱患和各種工具、器具的完好狀況,自覺遠離安全隱患。作為現場安全管理人員,他們能夠及時發現並消除施工現場的各種安全隱患,大大降低施工現場發生安全事故的可能性。
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