暖心人作文1我記憶中有很多人:樂於助人，樂觀向上，和藹可親……但只有壹個人深深地刻在了我的腦海裏。那是徐皓揚。他是壹個樂於助人的人。他對每個人都很友好，不管是朋友還是有過矛盾的人。我記得那是周五的壹個大突破。我和幾個同學在操場上玩。我跑步的時候沒看到腳下有臺階。結果我跌跌撞撞。這次摔得有點狠，胳膊出血了，而且很大範圍。這是徐皓揚走過來，皺著眉頭問我，“要我扶妳去醫務室嗎？”我說，‘好的，謝謝。’說著，徐皓揚把他的右手放在我的肩膀上，左手握著我受傷的手。扶我去了醫務室。我當時真的覺得徐皓揚很熱心！
還有壹次看到壹個同學的墨水不小心灑了，地上全是墨水。徐皓揚看到拖把後，立即拿起它，使勁地來回拖著。豆大的汗珠順著他的臉滾下來，天涯張大嘴巴喘息著。它會在短時間內被清理幹凈。還有壹次我在喝水的時候，不小心把水灑了，桌子上全是水。然後徐皓揚遞給我壹包紙巾。我拿了紙巾後擦了擦桌子。這真是雪中送炭！
妳認為徐皓揚是壹個熱心的人嗎？
熱心人作文2我的同學於有壹張胖乎乎的圓臉，長長的黑發，壹雙清澈的大眼睛看起來特別真誠。正是因為這雙眼睛，我們班的人都願意信任她，願意和她交朋友。因為她最大的特點就是助人為樂，我們都喜歡叫她“熱心腸”。
記得有壹次語文課結束，下壹節課是科學課，大部分同學都排著隊去了科學教室。只有我，余和另外兩個學生留在科學教室裏。就在這時，就在其中壹個學生的理科工具袋不見了的時候，就在我和另壹個學生在考慮要不要幫那個學生找的時候，余已經悄悄走到那個丟了工具袋的同學的課桌前，在抽屜裏翻找起來。我裏裏外外都找遍了，就是找不到。然後我在教室後面的櫃子裏找，最後我在櫃子的角落裏找到了。她趕緊把工具袋遞給同學，同時用溫柔的眼神看著同學說:“妳不用說謝謝。我們趕緊去上課吧！”
每天中午，我都能看到余在課堂上幫值日生們加餐。她會壹個壹個給每個學生發勺子。每次我問她，她總是笑著說:“這樣我們就可以早點吃飯了！”“吃完飯，她總是第壹個收拾飯桶、飯盆、湯碗，防止垃圾掉到地上。
她是這樣的。她做好事從不道謝，所以我們都願意和她交朋友。從她身上，我們看到了善良、樂於助人的高尚品質，我們為有這樣壹個“熱心腸”的同學而高興。
暖心人作文3每個人都有壹個偶像，壹個明星，壹個科學家，但我的明星是壹個普通的母親。
我媽媽是個熱心腸的人。每次看到有人有，她都會伸出援手，解決問題。
有壹天，天空突然陰雲密布，很快就下起了傾盆大雨。我媽在收衣服，在外面看到隔壁鄰居的衣服，就跑去收起來，隔壁鄰居也沒回家。當她看到他的房子裏沒有人時，她就去把它們送人，放在棚子裏。鄰居10分鐘前回來，看到下雨就想收衣服。看到媽媽把衣服放好，我感動的哭了。我媽說:“鄰居之間要互相幫助，叫鄰居，叫好鄰居。
這是我的熱心媽媽。
暖心人作文4我的同桌紮著短短的馬尾辮，水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，紅潤的嘴巴。這是我的熱心同桌。如果妳想問她有多熱心，那就聽聽我的故事吧！
有壹次我們壹個同學沒做作業。我的同桌不但沒有批評他，還很耐心的問他怎麽回事。在我同桌的不斷追問下，他終於說了為什麽不做作業。原來他父母不在家，需要上班。只有他的祖父母在家陪他。他總是跟爺爺奶奶說他沒有作業，然後我同桌天天幫他寫作業。在同桌的不懈努力下，他的成績終於有所提高。不管誰有什麽困難，他都會積極幫助我們班的每個人。
這是我的熱心同桌。妳喜歡她嗎？
暖心人作文5看到“暖心”就想起同桌。他是我們學習的好榜樣。每次發現同學丟的東西，我都會給他。讓我給妳講壹個他樂於助人的故事。
記得有壹次，剛下完小雨，我和同桌回家。剛出校門，同桌就看到壹個老奶奶過馬路。當他看到它時，他立即跑過去幫助她過馬路。到了馬路對面，奶奶對我同桌說:“謝謝妳，好孩子。”這時他想:剛下過小雨，地面肯定會有點滑。我最好幫助我的祖母回家！於是他對奶奶說:“奶奶，剛剛下過小雨，地面有點滑。要不我幫妳回家吧！””奶奶說，“好吧！多麽樂於助人的男孩啊。“於是，我同桌扶奶奶回家。
他幫助別人的精神值得學習。
我們班有壹個“熱心人”。她有壹雙明亮的眼睛，長長的彎彎的眉毛，高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，微胖的身材，長長的黑發，長得很漂亮。
有壹次上美術課，我忘了帶彩筆，去哪都借不到，因為他們也有美術課。“暖心”看到了，說:“我們壹起用吧！”我對熱心人說“謝謝”，熱心人說“不客氣”。
還有壹次，我和同學有壹道數學題我們解不出來。我們研究了很久，也沒有解決。這時“熱心人”看到了，說:“這道題我會。我之前做過類似的題。我來教妳！”最後我們都解決了問題。
這就是我們班的“熱心腸”，她助人為樂的精神值得學習。
我們家有個熱心腸的人。妳知道是誰嗎？是的，他是我的兄弟。我哥哥是壹個樂於助人的人。
壹天下午，我和弟弟去上學。當我們走到大門口時，發現有人的報紙掉在了路上。我哥哥把報紙還給那個人了。我們走著走著，看到另壹個人沒戴紅領巾。哥哥把自己的另壹條紅領巾送給了這位同學。同學說謝謝，哥哥說不客氣。我們步行去學校，第壹節課是作文課。有的人作文書沒帶，我哥借的。第三節課是美術課。美術老師讓壹些人不用紙畫畫，壹些人沒有蠟筆。我哥哥和他的同學壹起用蠟筆和紙。他們有的畫了壹只小貓，有的畫了壹棵大樹和壹所房子，有的畫了壹只小狗，如果有星空的話。我今天放學回家。我和哥哥回家做作業。
這是我哥哥，壹個熱心腸的人。
暖心人作文8姐姐有壹雙水汪汪的大眼睛，個子很高，長長的黑發披在肩上，非常漂亮！
比如有壹次我姐送我去學校。我看到壹個老人慢慢地過馬路，車開過來了。熱心的姐姐趕緊走過去扶奶奶到路口！此外。對好心的姐姐說“妳真是個懂事的男孩”。妹子笑了。
還有壹次，我和姐姐去超市買菜。我們走著走著，看到了壹個大人和壹個小孩。這孩子太淘氣了。趁大人不註意摘菜的時候，我把購物車給滑了。熱心的姐姐看到了，不要過去阻止。東西物歸原主後，大人們對我這位熱心的姐姐說:“太謝謝妳了。我在屋裏說，“不客氣，這是我應該做的。
這是我的熱心腸姐姐。妳姐姐是什麽樣的人？
每個人都有自己的特點，有的大方，有的好學，有的熱心腸。我的鄰居柯柯姐姐是個熱心腸的人。
壹個星期六，我和我的朋友在社區玩。就在我爬樓梯的時候，突然腿就軟了，就像玩滑梯壹樣，從上面滾到下面，流著血。我姐正好看到我，趕緊帶我去醫院買藥，小心翼翼的給我上藥。我的傷幾天就好了。
還有壹次，我二年級的時候，有壹天晚上沒復習功課，第二天考的不好，就垂頭喪氣的回家，不敢進去。我姐剛看到我，知道我考的不好。她趕緊安慰我，給我買了壹瓶牛奶作為鼓勵。
瞧，我妹妹唐珂真是壹個熱心腸的人。
熱心人作文10我有壹個熱心的朋友。他的名字叫王。他經常幫助朋友和我。他也是我最好的朋友。
有壹次同學的玩具找不到了。王見了他，說，我來幫妳找。我同學說，好的，謝謝。有壹次上美術課，我沒帶圖畫書，但王只帶了兩本。他不顧自己給了我壹個。他真的很熱心！
還有壹次，和同學打了壹會羽毛球，覺得很無聊。假設我打了兩次羽毛球。沒想到不小心把羽毛球打在了壹棵又高又大的樹上。我該怎麽辦？學生們不知道該做什麽。這時，王對說，我有主意了。他找了壹根長棍，利用身高優勢，壹下子把羽毛球撿了起來。學生們歡呼起來。謝謝妳。
這是我的熱心朋友。我為有這樣壹個朋友而驕傲，以後我會向他學習。
熱心腸的人作文11我的好朋友趙趙是個熱心腸的人。
他有壹頭黑發，皺起的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有壹對大大的酒窩，笑起來讓人覺得很親切。
有壹次，我們在社區體育場玩，旁邊壹個小孩摔倒了。昭昭道:“我們去看看。”我說:“好！”我們過去把孩子扶起來，昭昭關切地問:“妳沒事吧？傷到哪裏了？”“我...我這裏疼。”孩子指著自己的腿說。看到孩子的腿在流血，昭昭趕緊回家，拿出棉簽和碘伏，然後把這些藥水塗在孩子受傷的腿上，幫他簡單消毒。孩子感激地對昭昭說:“謝謝妳。”昭昭道:“不客氣。”然後幫他找到父親，帶他去社會醫院處理傷口。
還有壹次，趙看見壹個老婆婆拿著東西過馬路時，趙把撿起來，扶她過馬路。奶奶還誇昭昭是個熱心腸的男孩。
這是我的好朋友，趙趙，從小壹起長大的。我想向他學習。只要每個人都熱心幫助他人，這個世界將會變得更加美好！
暖心人作文12她不僅學習好，還是壹個地地道道的暖心人，就像同學們說的，他也是大家的“百度”。
有壹次，壹道題我做不出來，想了半天也沒辦法。我掙紮著小聲哭了起來，眼淚像斷了的珠子壹樣順著臉頰流了下來。
下課後，她來到我身邊，用小手拍拍我的背，安慰我說:“別哭，放心來，我教妳。”這時，我的眼裏充滿了溫暖的淚水。
他拿起壹支筆，拿出壹張白紙，認真的在上面寫下答案，壹步步的告訴我，直到他告訴我這件事。那眼神是那麽自信，那麽認真，那麽溫暖。
她不僅幫助了我，還熱心地幫助了許多需要幫助的人。
有些學生掉了筆，她會撿起來還給他。當壹個同學難過的時候，他會安慰他，講壹些搞笑的故事讓她開心。妳做錯了，她會好心提醒這個同學，幫他改正錯誤。
這就是我們班的暖心，名副其實的暖心。
熱心腸的人作文13我爸爸是個熱心腸的人，我們村的人都認識他。
但是，他經常忽略我和我哥。壹天，在我放學回家的路上，我看見了我的父親。然而，我不知道父親在做什麽。我仔細看了看。原來是壹個老婆婆摔倒了。父親把她扶起來，撿起地上的蔬菜水果。然後，我爸抱起我奶奶就往醫院趕。到了醫院，發現妳骨折了，需要住院。然後，父親馬上辦理手續，我回家了。晚上八點半，爸爸回來了。爸爸對媽媽說:“我今天在路邊救了壹個老奶奶。老婆婆沒有孩子，需要自己照顧，我就去醫院照顧她。”媽媽放了爸爸。我聽了，說:“我也去。我父親讓我跟著他。到了醫院，父親非常嚴肅地坐在那裏。我在老婆婆旁邊的空床上睡了壹會兒，父親還在照顧她。我對爸爸說:“爸爸，妳先睡壹會兒，我來看奶奶。"但是爸爸說，"讓我看著妳睡覺吧！”“我不能這麽說，但是爸爸，所以我得睡壹會兒。
那是我心軟的爸爸。我要向親愛的爸爸學習，向社會傳遞正能量。
熱心人作文14這位熱心朋友指的是我的好朋友宋。如果妳想知道他的故事，請繼續讀下去。
我清楚的記得二年級的時候，有壹次語文考的不好，很沮喪。我的暖心成績不僅超過了我，也是班裏數壹數二的。但他並不驕傲，也不炫耀。那次課間，他假裝來找我玩，然後提了壹下。這次考試問我分數。他鼓勵我參加這個考試，這不代表什麽。來吧，我們去玩吧。當然，我無法拒絕那些暖心的有趣想法。這是我記憶中最難忘的壹次休息。
又壹次，我在想今天作業中的壹個問題，我熱心的幫我解答，但是他看到是今天的作業就不肯幫我了，最後還是很耐心的給了我答案。
熱心，熱心，壹個樂於助人的人壹定會被稱為熱心人！
熱心人作文15我們班有壹個熱心人。妳為什麽這麽叫他？因為他只有壹個愛好，那就是他喜歡幫助有困難的人，所以我們都稱他為“熱心的蕭薔”。
每天，他都會在固定的時間，按照固定的路線去上學。每天都有壹個老奶奶在學校對面過馬路，因為她要去對面的早餐店。這個時候人多車多。這位老婦人拄著拐杖慢慢地走著。這個時候，蕭薔總是壹邊走壹邊默默地幫她過馬路。老婦人也喜歡他。
有壹次上體育課，老師讓我們分組跳繩，我卻忘了帶跳繩。就在我到處借的時候，“熱心腸的蕭薔”把他的跳繩塞到我手裏:“笑著說，妳先用，我是最後壹組。”看著他那麽燦爛，我只想看到陽光。我在這場比賽中跳得很好，也許是因為蕭薔的跳繩很合適。
在學校大家都願意和他壹起玩。他不僅愛幫助別人，而且學習也很好。很快，初三的壹年就要過去了，我們也即將進入四年級，同學們又要分開了。我希望四年級能和蕭薔在同壹個班。
暖心人作文16說起最有特色的人，就是我們班的“暖心”劉仁澤了。因為，他在我們班的貢獻是不壹樣的！
有壹次我們班要發新書，他殷勤地舉起小手說:“老師，老師，我幫妳搬書好嗎？”他真誠地說。老師幾乎總是請這位“熱心人”幫我們搬書。他把書搬到這裏後，主動提出以後分發給大家。
還有壹次，我們班書不夠。我看到他跑來跑去，壹會兒跟這個老師聊，壹會兒跟那個老師聊，壹會兒跟教務處聊。看到他著急的樣子，不得不說這位同學很愛幫助別人。
同學們紛紛稱贊他說:“劉仁澤，妳真是壹個愛幫助別人的好同學。妳真的很棒！”連老師都表揚了他。因為防疫的需要，她媽媽特意送來醫用酒精消毒液，給全班同學使用。
我們班的“熱心腸”劉仁澤怎麽樣？只要妳喊壹聲，他就能幫妳解除後顧之憂！
暖心人作文17我們班有個飛毛腿，有時候也很暖心。我飛毛腿的時候，每次都能跑全班第壹。它暖心的時候，就像媽媽對待孩子壹樣。
我還記得有壹次，我們的體育老師讓我們參加壹場體育比賽。槍聲壹響，飛毛腿就出來了，立刻跑到全班同學面前。不好！我的壹個同學用力過猛，摔倒了。這時，熱心人出來了。他沖過去，把那個同學扶到醫務室。在路上，善良壹直是壹種很擔心的表情。還好同學只是擦了壹點皮。醫生說:“用創可貼就行了。”我的心又變回了飛毛腿，突然向操場跑去。但為時已晚，飛毛腿排在最後。他不難過，還有點開心。
時間過得真快！是時候馬上放學了。斯卡德剛離開教室，他的班主任就把他叫到辦公室。這時，飛毛腿的心怦怦直跳，我以為他很緊張。這時，老師拿出壹張獎狀說:“妳今天表現很好。這是妳的報酬。”老師把手中的獎狀遞給了他。”飛毛腿謝過老師，禮貌地走了出去。
熱心人作文18我妹妹是個熱心人。有壹次，放學路上，我和妹妹看到壹個孩子騎著自行車，搖搖晃晃的，突然孩子咣當壹聲從車上掉了下來。我姐壹看，趕緊走過去把孩子扶起來。我也跑了過去。我姐姐問他有沒有受傷。他說沒關系。我幫他爬上自行車，我幫了他。
還有壹次，我和妹妹走在路上。突然，我和妹妹聽到樓道裏有貓叫。妹妹跑過去，看到壹個大板子下有壹只5到7個月左右的小貓。我姐姐讓我來幫忙。我和妹妹壹起把板子擡起來，小貓動不了了。我姐馬上回家，把家裏的醫藥箱拿來了。我幫忙給小貓的傷口消毒，妹妹給小貓包紮。
但是最後小貓康復走了，我和妹妹都有點舍不得。
暖心人作文19我是黃瀞怡，11歲的陽光男孩，就讀於巨林小學四年級1班。我媽總說我是“小饞貓”，因為家裏的零食都逃不過我的“五指山”。
說起我的長相，真的是帥出天際！明亮的眼睛像夜空中的星星。可惜我沒有認真保護這些明星，戴上了厚厚的眼鏡。我嘴邊的痣是我的專屬符號。
雖然我性格內向，但是我有壹顆溫暖的心。有壹次，我在小區玩。壹位老婦人拿著壹袋大米氣喘籲籲。我趕緊上前。“妳好，奶奶！我來幫妳吧。”之後，我用盡全力把米袋的另壹端提起來。“啊！真重！”我喃喃自語。我累得臉都紅了，但既然幫了別人，就要做好。於是，我重拾鬥誌，和這袋米“較勁”。
奶奶終於到家了。她摸著我的頭，笑著說:“謝謝妳，帥哥！”“我太驕傲了，比吃蜂蜜還甜！
這是壹個不同的我，記得嗎？
暖心人作文20壹雙水汪汪的眼睛嵌在烏黑的眉毛下，壹副矯正眼鏡架在高高的鼻梁下。像花壹樣，兩個酒窩綻放，做出壹個活潑可愛的人。大家真的很愛他，百花齊放！我最佩服的是他還有壹顆“助人為樂”的暖心。沒錯！他是我們班的同學王仁成。他特別喜歡幫助別人。
吃午飯的時候，不知道哪個同學在拿盒飯，不小心把飯菜灑在了講臺前。老師進來後，我問了問大家，頓時教室裏鴉雀無聲。這時，王仁成默默地站了起來，只見他左手拿著簸箕，右手拿著掃把，主動走到講臺上，掃起了灑出來的食物！他的壹舉壹動都感動了同學，老師看到後表揚了王仁成。
“叮——叮”鈴聲響了，學生們來到操場上上體育課。三人短跑比賽。輪到我時，我環顧四周。啊，是班長和體育委員。我只是擔心，我肯定跑不過他們。但出乎我意料的是，我跑了第壹名！然而，在比賽結束時，我不小心摔倒了，摔破了皮膚。此時，王仁成又迅速出現了。只見他壹邊安慰我，壹邊小心翼翼的幫我到醫務室包紮，直到止住血我才放心離開。
這就是我們班人見人愛，百花齊放的熱情。喜歡就替他贊！
我們班有壹個熱心的女孩，這個女孩就是我的同桌姚。印象中的渺渺，壹頭長發，壹雙小娃娃臉，大眼睛。雖然她個子不高，但她是壹個可愛又熱心的女孩。每次遇到突發的困難，我總是借助渺渺的幫助來解決。
渺渺的暖心在我的印象裏早就刻骨銘心了。班裏上體育課的時候，我們壹個人受傷了，苗苗會站起來問老師和家長同樣的問題:“妳好嗎？妳摔得很重嗎？妳需要去醫務室嗎？..... "這壹系列的顧慮，所有的人都說傻！但後來，西蒙會主動告訴老師陪她去醫務室。
在課堂上，如果有人的鋼筆沒油了，或者鋼筆壞了，沒有鉛芯，橡皮擦找不到了，等等，西蒙都會幫助別人。有時候筆沒油了，苗苗會拿出自己喜歡的筆給她用。帶上妳最喜歡的橡皮擦、鋼筆、指南針…去幫助他們。
妳說呢？西蒙是個熱心腸的女孩嗎？
生活中，有很多不同品質，不同性格，不同特點的人，但有壹個小男孩，他很熱心。
那天，下著小雨，路有點濕，有壹個衣衫襤褸的老婆婆。準備過馬路。很多人從她身邊走過，不時俯視她，弄得她滿身是水。
十分鐘過去了...20分鐘過去了...人越來越少，但路上的車還是很多。又過了十幾分鐘，我看到壹個衣著光鮮的小男孩走過來。他穿著校服，走到要過馬路的老奶奶跟前，對她說:“奶奶，路太滑了。好吧，讓我來幫妳。”老婦人笑著對小男孩說:“謝謝妳，小朋友。”不客氣小男孩笑了。
五分鐘後，小男孩成功地將老婦人送到街對面，和她打了個招呼就離開了...
生活中，雖然人多，但這樣的人不多。別人不把老奶奶當回事，小男孩卻幫她過了馬路。這種明顯的對比是什麽意思？
這就是那個熱心腸的男孩，樂於助人，留在我心裏。他樂於助人的品質也值得學習！
熱心腸的人作文23說起熱心腸！那是人人都知道的，人人都知道的。不要認為它是壹種食物。其實她就是我的鄰居——胖阿姨。
胖阿姨很胖，走路像只大企鵝。但是，“以貌取人”在她身上也有很多優點，“熱心腸”就是其中之壹。
記得有壹次，我放學回家，發現父母不在家，我也沒有鑰匙，只好坐在門口等。下班回家的胖阿姨看到我，笑著問:“田雨晨，妳怎麽壹個人在外面？妳父母呢？”我說:“爸爸媽媽不在家。”“那妳來我家吧！”說完，她拉著我的手向她家走去。胖阿姨給我安排好座位，趕緊進廚房給我們做飯。
哪裏有困難，哪裏就有“暖心”的身影。每次遇到壹些為白血病孩子捐錢，為山區孩子買書的善舉，她都會盡自己所能奉獻愛心。
還有壹次，樓上的王大爺要出差，家裏還有壹個體弱多病的奶奶沒人照顧。我該怎麽辦？胖阿姨得知消息，自告奮勇來照顧奶奶。白天，她和奶奶壹起出去散步，曬太陽。晚上，胖阿姨給奶奶洗衣服，按摩。經過胖阿姨的精心護理，奶奶的身體越來越好了！
這就是我家鄉的名人——胖阿姨。雖然她是個普通人，但她有壹顆金子般的心。正是她助人為樂的高尚品格感動了大眾，大家給了她“熱心姐姐”的稱號我要向胖阿姨學習，成為壹個善良的好女孩。
如果有人問我:“妳喜歡學校嗎？”我肯定會說我喜歡，因為我的同學每天陪我8個小時，讓我壹天過得很開心，但是上學也有壹些壞處。那是因為有壹個我討厭的“暖心”。
至於各科作業，好像大家都很喜歡學生。課後會有很多作業和妳握手，但是我們學生壹點都不喜歡作業。如果有人問我:“妳們學生有多討厭作業？”我討厭作業到幾乎想把自己的盾牌舉在面前，讓作業永遠過不去。我可以明確的說，用這個說法壹點都不誇張。
但是作業和人壹樣，都是很暖心的人壹般都喜歡暖心，但是妳的作業全濕了。為什麽？那是因為他們很熱心腸，聽著就喜歡這樣。有人問:“幫忙不好嗎？”肯定不好，因為我們小學生不需要作業的幫助。只要我們有熱情，課後作業我們都會去轉轉。
我希望我的作業有壹天會消失！但是我要明確的告訴妳，這是不可能的！
1.韓國國內大學留學預科班有哪些？
北京外國語大學韓國留學直招班
北京外國語大學的韓語專業是該校的優勢專業。在北京外國語大學學習韓語的學生，不僅有良好的語言學習環境，還可以直接與韓國的大學招生負責人交流，從而增強學生未來被成功錄取的可能性。本項目與首爾大學、高麗大學、延世大學、成均館大學、韓國建國大學有合作關系，學生升學有保障。
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