學校全面實施小班化教育，4個年級16個班，平均每個班35人左右。學校根據小班化的特點，在班級文化建設、小班化教學、小班化管理等方面進行了有益的探索。1)在班級文化建設上，每個班級都配備了現代化的多媒體設備，每個班級都可以利用大屏幕背投(帶電子白板功能)和實體展臺上網、看電視、組織教學；增加了班級圖書角，為每個班級提供圖書，供學生隨時閱讀；創辦了“離家近”“學習園地”墻報專欄。2)因材施教。藏族孩子的學習基礎比內地孩子差，尤其是語言障礙。很多學生和老師溝通有困難，教學進度很慢。小班化教育讓老師因材施教，更有針對性的分層教學，保證每個孩子的學習進度。3)精細化管理。藏族孩子來自雪域高原，對內地生活不是很適應，生活自理能力差，心理健康問題更突出。小班化教育使班主任更加關註每個孩子的身心健康，發揚“學生第壹、敬業第壹、責任第壹”的優良傳統，科學細致地做好學生管理工作。
(2)藏漢文化融合教育。
1)藏漢民俗文化校本課程開發是“十壹五”規劃的重點課題，並於2007年正式列入課程計劃。學校在校本課程開發中貫穿思想政治教育和德育活動:壹是愛鄉愛藏愛祖國教育；二是民族團結和民族融合教育；三是行為禮儀教育。本文從漢藏生活習俗(衣食住行等)四個方面進行了深入的比較研究。)、漢藏節日習俗、漢藏民族文學(民歌、傳說、神話、史詩等。)和漢藏民族藝術(歌舞、美術、建築、工藝等。)，構建了校本課程的結構體系。2)每年舉辦“三語文化節”，加強學生漢、藏、英的融合，通過文化節傳播和學習漢、藏、西的優秀文化，加強民族團結和融合。3)“經典誦讀”是學校重要的特色活動。主要是通過挑選適合藏族孩子閱讀的中華經典書籍，如《三紫晶》、《弟子規》、《論語》和學校編的《古詩精選》，利用早讀、課前、餐停、語文課和課外活動的時間，在學校廣泛開展經典誦讀活動。經典閱讀活動做到了三個結合:壹是與學生的道德教育特別是修養教育相結合；二是與學生語文讀寫聽說能力的培養相結合；三是與師生閱讀項目相結合，營造師生閱讀氛圍。通過以上教育活動，加強藏族兒童對中國文化的認識、理解和認同，加強藏漢文化的交流和融合。
(3)社團活動。
豐富多彩和富有成效的社區活動是學校的壹大特色。根據藏族學生的特長、特點和需求，學校在原有“雪蓮藝術團”的基礎上，先後成立了雅礱河文學社、校報編輯部、手工藝制作組、科技興趣組、微機興趣組、泥塑組、美術組、足球隊、籃球隊、乒乓球隊、讀書會等20多個學生社團。學校加強社團活動管理，要求社團活動要有計劃、有總結、有課時安排、有教學設計、有評價。確定社區活動的時間、地點和指導老師。社團活動的開展和成果納入年級組評價和“明星教師”評價。近兩年來，學校加大了對社團活動的投入和支持，積極創造條件，組織社團參加各級各類比賽，擴大宣傳和影響。學校的“雪蓮藝術團”在社團活動中經常是歌舞表演的主力軍，在每年的濟南藝術節上總是獲得濟南市壹等獎；校報編輯部出版《珠峰校報》雙月刊(已出版4期)，及時反映學校各方面的變化；雅礱江文學社的雜誌《雅礱江》已經出版了三期，很受學生和家長的歡迎。藝術團可以配合各大節日每學期舉辦壹次藝術展；2008年，校足球隊代表市中區參加濟南市中學生足球比賽，獲得第三名。
(4)心理健康教育。
學校高度重視藏族學生的心理健康教育，有市級課題“內地寄宿制藏族學生心理、行為及幹預研究”。是山東省心理健康教育研究會會員，山東省學生心理健康教育先進學校。自2007年以來，我們安排了專職心理健康教育輔導員，並在各年級開設了心理健康教育課程，在藏族學生的適應性研究、青春期教育、學習方法指導和考試心理調節等方面進行了卓有成效的研究。在預科生年級，設計了適應性問卷，調查預科生適應過程中的各種問題，並進行了壹系列團體輔導。壹、二年級根據青春期學生的特點，適時開展心理健康教育；初三，針對學生大腦疲勞、學習焦慮等問題，引導學生學會科學用腦，合理安排時間，提高學習效率。2008年新成立學生心理咨詢室(心語室)，根據學生個性化需求，課後及時提供心理援助。建立心理健康教育網站，通過網站向師生普及心理健康知識，更準確地了解和引導師生的心理狀況。近兩年來，學校在鬧市區承擔了多次中學生心理健康教育的公開課、觀摩課和研討會，得到了教學部門的高度評價。
濟南西藏中學經過20多年的努力，在山東父老的厚愛下茁壯成長。成為了壹個有著濃厚引進氛圍的校園，壹個充滿親情友情和關懷的家，壹個有著豐富多彩校園生活的“天堂”。先進的辦學理念在良好的氛圍中孕育和實現，文明的行為在濃厚的文化環境中養成和習慣，有用人才的全面發展在以素質教育為主的管理模式中打磨和錘煉。在默默奉獻中，老師們也在碩果累累中嘗到了成功的喜悅；在相處的日子裏，師生之間也建立了中國和西藏無與倫比的深厚友誼。這壹切都將成為我們在民族教育這個特殊領域無私奉獻、鍥而不舍、鍥而不舍的動力。今後，我們將繼續深化改革，進壹步更新教育理念，堅定不移地實施素質教育，讓西藏的孩子在山東接受更好的教育，讓西藏的鄉親們放心，讓祖國和人民放心！