班主任的職責是什麽？崗位職責是指壹個崗位需要完成的工作內容和應當承擔的責任範圍。以下是11關於壹個班主任的職責的文章，是我為妳收集的。來看看吧！
班主任工作職責1 1。熱心關心和愛護學生，負責班裏的德育工作，組織班會和主題班會。教育學生遵守小學守則、小學生日常行為規範和學校的有關規章制度，努力形成尊師重道、勤儉節約、團結互助、積極向上、充滿活力的文明集體。
二、經常與教師聯系，了解和研究學生的思想狀況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各科，提高學習質量。
三、關心學生生活和身體健康，加強生活管理，組織引導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生良好的衛生習慣。
四、培養學生幹部，組織領導班委工作，指導班級少先隊員開展活動。
五、組織和帶領本班學生參加生產勞動和公益勞動。積極組織學生參加課外活動。
六、聯系學生家長和社區有關方面，互通信息，協調步驟，做好學生的教育工作。
七、負責學生的日常思想工作，處理意外事件。
八、要全面、定期地檢查學生的德、智情況，做好操行評定，並對學生的獎懲提出意見。
九、學期初給班主任做壹個工作計劃，期末做壹個班主任工作總結或專項經驗總結。
班主任工作職責2 1。班主任要按照德、智、體、美、勞全面發展的要求開展班級工作，全面教育、管理、引導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。
2.根據《中學德育大綱》、《中學生行為規範》和《中學生日常行為規範》等有關法律法規，對學生進行思想政治教育，幫助學生逐步樹立為人民服務的思想和為祖國現代化而奮鬥的誌向，培養* * *的道德品質和良好的心理素質及行為習慣。
3.教育學生努力完成學習任務，大面積提高學習質量。與各科老師緊密合作，互通信息，幫助學生掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，面向全體學生，做好後進生的轉化工作。
4.學期初制定班級工作計劃，期末寫班級工作總結。班主任手冊的正確使用。
5.教育引導學生參加學校規定的義務勞動和社會實踐活動，配合教務處上好勞動課，協助學校落實學校體育與衛生工作規定，教育組織學生堅持體育鍛煉，上好“兩操兩課”，使他們養成良好的工作習慣、生活習慣和衛生習慣。
6.關心學生的課外生活，積極開展第二課堂。引導學生參加有益於身心健康的各種科技、娛樂和社會活動，豐富學生的課余生活，鼓勵學生發展合法的興趣和特長。
7.進行班級的日常管理。建立班級常規，指導班委、團支部工作，培養學生幹部，關心寄宿生，提高學生自理能力和獨立生活能力，把班級建設成進取、團結、友愛的班集體。
8.進行家訪。經常與學生家長取得聯系，爭取家長和社會各方面的配合，做好學生的教育工作。
9.做好本班學生品行評價工作，如“三好學生”、“優秀學生幹部”、“顯著進步學生”、“特長生”；做好學生助學金和學費減免工作；處理本班學生的偶發事件。
為加強班級管理，提高班主任綜合素質，更好地貫徹落實《班主任工作條例》，使班主任工作更加規範，結合學校實際，制定《班主任工作職責》。
第壹，常規管理。
1，做好班級常規管理。開學兩周內根據學校德育工作計劃和少先隊工作計劃，結合班級實際情況，制定好班級工作計劃。計劃包括:班級情況分析，學期工作目標(德、智、體、美、勞各方面)，每月活動及具體時間安排。按要求及時填寫班主任工作手冊。期末寫壹份班級工作總結，提交給班主任委員會。
2.每天開好早會課，每周開好班會課，每學期至少組織壹次優質中隊活動示範課，並有活動資料。
3.組織學生參加學校開展的各種活動，在活動中加強紀律教育。加強對學生早讀早掃、三操、課間、用餐、午間活動的管理，培養學生文明行為，形成良好的班風，爭創“明星班”。
4、經常與老師聯系，討論班級的教育工作，交流信息，協調各項活動，嚴格控制學生課業總量，切實減輕學生課業負擔。
5.關心和愛護學生的身心健康，鼓勵學生參加陽光體育活動、文體活動、科技活動等，從而使學生全面發展，引導學生做好教室和清潔區域的清掃保潔工作。監督和培養學生養成良好的工作習慣、生活習慣和衛生習慣。
6.教育學生愛護公共財產，負責保管教室內的各種用具和設備，保護教室門窗等設施，做好班級財產管理工作。
7.每學期結束時，要根據學生的操行情況，完成鼓勵評語、成績單的填寫、三好學生的評定和完善學籍管理等工作。
第二，導師指導
定期進行家訪，經常與家長保持聯系，取得家長和社會各界的支持與配合；深入細致地了解和研究每個學生，特別是留守學生、學困生等特殊學生的心理特點和個性差異，以及家庭、生活、學習的細節，引導家長發揮家庭教育功能。遲到、早退或無故缺席的學生應及時與家長聯系。每學期至少定期召開壹次家長會，加強對學生的思想政治教育，及時報送家長會相關材料。
第三，班幹部的培養
註重小班幹部的選拔培養，建立班級常規，組織指導班幹部會議和少先隊工作，每月至少召開壹次班幹部會議並做好記錄，充分調動每個學生為班級服務的積極性，培養學生的自理能力和自主能力。
第四，環境布局
積極搞好班級文化建設，註重課堂環境的合理布局，營造富有個性、充滿活力的班級文化氛圍。指導學生及時出版每月壹期的黑板報。
動詞 （verb的縮寫）安全教育
開展校內外活動前應進行安全知識教育。保證學生的安全，培養學生的自我保護意識，防止意外發生。及時處理班級事故，做好記錄，重大事件及時提前報告。
第六，德育研究
積極參加每月壹次的班主任例會，認真思考，積極發言，做好筆記，經常反思總結班級管理工作，提高班級管理藝術。每學期至少提交壹個德育案例。
七、假期工作
每學期期末，根據學校要求安排學生假期活動，指導學生假期生活，特別關註特殊學生，經常與家長保持聯系。？
班主任職責的內容。堅持不懈地對學生進行政治、思想、道德和心理教育，保護他們的身心健康。班主任應當教育學生熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，逐步樹立全心全意為人民服務的思想和為社會主義現代化建設而奮鬥的誌向，培養學生的社會主義道德品質和良好的心理素質，遵守中小學生行為準則和中小學生日常行為規範，自覺養成良好的禮儀和道德習慣。
第二，教育學生努力完成學習任務。班主任要教育和幫助學生明確學習目標，端正學習態度，掌握學習方法，提高學習成績，完成學習任務。
3.教育和引導學生參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動。增強學生的勞動觀念和社會實踐能力。
第四，關心學生的課外活動。引導學生參加有益於身心健康的各種科學、技術、文化和社會活動，鼓勵和引導學生發展合法的興趣愛好和特長。
第五，加強班集體建設，開展班級日常管理。班主任要建立班級的常規，指導班級的班委和* * *團委、少先隊的工作。註重培養學生幹部，面向全體學生，關心學生，理解學生，熱愛學生，建設進取、團結、友愛的班集體。
六、加強聯系，搞好協調。要積極負責聯系組織和老師，討論本班的教育教學工作，交流信息，協調各項活動和課後負擔。
七、做好學生思想品德評價和相關獎懲工作。
八、聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面的配合，做好學生的教育工作。
班主任是班級集體的組織者、管理者和策劃者，班主任工作是學校工作的重要組成部分。它的有效性決定著班級的地位和整個學校的教育教學質量。為充分發揮班主任在教育管理中的主導作用，調動班主任工作的積極性、主動性和創造性，促進學校班級管理的制度化、規範化，結合學校的激勵性工資分配辦法，制定本崗位職責。
1.每學期制定班主任工作計劃，檢查落實，做好總結；了解和掌握學生的家庭、思想品德、生活和身體狀況，以及他們的性格、心理特點和興趣愛好；了解班隊幹部的思想狀況，經常掌握他們的發展動態。
2.根據《小學德育大綱》和學生的實際情況，制定本班級集體建設目標，以多種形式對學生進行思想道德素質教育，建立經常性的管理機制和班級目標，培養良好的班風和學風，教育學生遵守小學生日常行為規範。在班級中設立班級管理崗，可以培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，為提高學生的思想道德素質、科學文化素質和身心素質打下良好的基礎。
3.幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，更好地完成學習任務。
4.做好日常組織管理:每周壹認真組織學生參加升旗儀式，做到紀律嚴明，秩序井然；組織並督促學生積極參加學校和年級的社團活動。每個班至少有30%-50%的學生參加學校的各種社團活動，每個學生參加壹個自己喜歡的社團活動。認真給本班學生寫評語，負責填寫本班學籍；按照多元評價的理念，組織學生開展各項評比工作，填寫學生質量報告單，安排學生假期生活。
5.根據學生生活實際，定期開展少先隊活動；引導和幫助學生組織豐富多彩的校內外文化體育活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。
6.加強學生安全教育，及時處理課堂突發事件。培養學生良好的衛生習慣，協助學校執行體育與衛生法規。教育學生註意個人衛生和保護環境，不吃零食，不亂扔垃圾。課間進行適當有益的活動，不要追逐打鬧。搞好教室和衛生合同區的清潔衛生(教室無垃圾，地面無灰塵，合同區無垃圾)。
7.做好班級的文化設計和布局。組織學生開展各種評比活動，讓每個學生在活動中受到教育；搞好班級的文化布局，定期更換黑板報。給學生壹個清新的學習環境。
8.協調教育力量，多渠道溝通。定期做好學生家訪工作，關註班級弱勢群體，關心他們的學習和生活。班級內要成立家長委員會，召開家長會，通過校訊通、班級網站加強與家長的溝通，展示班級文化活動和學生的個性特長，構建教育網絡，做好學生教育工作。
9.經常和本班其他學科的老師交流班級管理的事情，討論本班的教育問題。協調各科工作量，掌握和調整學生課業負擔，采取適當措施，因材施教，把學生教育好。
10.做好班級財產管理。教育學生愛護公物，節約能源。
班主任職責的內容6 1。做好思想道德教育。
對學生進行思想道德教育是班主任工作的重點。加強學生思想道德教育是培養社會主義事業建設者和接班人的長期需要。班主任的地位和職責決定了班主任是思想道德教育的主力軍。小學班主任要站在國家和人民利益的高度，對民族的未來高度負責，從本班學生的實際出發，運用多種教育方式和方法，系統深入地做好思想道德教育工作，為學生壹生的思想道德發展打好基礎。
2.教育學生掌握科學文化的基本知識。
學習是小學生的主要任務。教育學生掌握科學文化基礎知識，提高學習質量，是班主任的重要職責。為了使學生學好功課，提高學習質量，班主任要教育學生明確學習目標，提高學習自覺性；端正學習態度，增強學習責任感；激發學習興趣，調動學習積極性；培養努力學習的意誌，養成良好的學習習慣；指導學習方法，交流學習經驗，提高文化水平。班主任也要和各科老師保持聯系，協調好各科老師之間的關系，把學生* * *教好。
3.關心學生的健康
班主任對學生全面負責，不僅關心他們的思想品德和學習，還關心他們的身體健康，指導他們生活規律。班主任要指導學生制定合理的作息制度，安排好學習、遊戲和休息的時間；要組織他們進行體育鍛煉，養成每天鍛煉壹小時的習慣；要教育他們愛幹凈衛生，註意保護視力，定時定量進食，不挑食，從小養成良好的衛生習慣；要配合學校醫務室開展防病教育，采取必要的防病措施；當季節變換時，我們應該特別註意學生的身體健康。
4.組織和引導學生參加勞動實踐。
小學生的勞動主要是學習勞動，包括自助勞動、日常家務勞動、集體服務勞動、社會福利勞動、體力勞動和工農業生產勞動。班主任要結合勞動實踐，對學生進行勞動觀點、勞動態度和情感、勞動紀律和安全、勞動知識和技能等方面的教育，培養學生正確的勞動觀點、勞動態度、勞動習慣和勞動技能，使學生熱愛勞動、懂得勞動，做到自己做自己的事，家裏幫忙做事，集體做事。為了培養學生的勞動習慣，必須完善勞動制度，定期進行勞動檢查、評比和表揚，讓學生看到勞動的成果，提高勞動積極性。
5.關心學生的課余生活
班主任應該關心學生的課余生活。白天，學生們花很多時間在課外。課內活動容易掌握，課外活動難駕馭。小學生精力充沛，活潑好動，活動範圍廣，內容豐富。他們經常區分好的和壞的活動。大四學生比較獨立、好奇、好勝，敢於冒險，但畢竟經驗不足，往往會浪費時間和精力。因此，班主任要支持和組織學生開展各種有益的課外活動，豐富學生的課外生活，使小學生能夠把精力投入到有益於健康和學習的活動中去。提出自己的意見和建議。
6.做好班級的日常管理
班主任的常規管理工作可以概括為:
(1)深入班級，了解學生，做好調查研究，積累學生思想品德、學習狀況、健康狀況等信息，有的放矢地做好學生教育工作。
(2)做好班級工作計劃的制定和總結，做好學生的品德評價和學籍管理工作。
(3)做好班級的日常工作，如統計學生出勤、安排值日、組織早操、課間操和眼保健操、檢查各項規章制度的執行情況、點評班級日常活動、審核班級日誌、對個別學生進行幫助教育等。
(4)處理班內事故。
(5)完成學校交給的各項任務。
7.做好父母
班主任要認真了解和研究家庭對學生思想覺悟和身心發展的各種影響，爭取家庭的配合，形成壹體化的教育功能。
班主任在接受壹個新班級時，壹般要進行家訪，了解學生及其家庭的基本情況和家庭教育情況，以便有計劃、有目的地做好家長工作。班主任可以通過頻繁的家訪、書面聯系、定期的家長座談會、家長委員會和接待家長來訪等方式與家長保持聯系，交流信息，聽取家長的意見和要求，研究學生的教育情況，指導家長正確教育孩子，取得家長對班級工作的支持和配合。？
班主任工作職責內容7工作職責
1.全面貫徹教育方針，學習和運用先進的教育思想和理念，培養學生的素質教育和創新精神。教育學生遵守《中學生行為規範》、《中學生日常行為規範》和學校各項規章制度，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的好學生。
2、堅持德育為先，充分了解學生，了解他們的需求和興趣，滿腔熱情地做好學生的思想政治工作。高壹要註重集體主義和社會主義道德教育，培養良好的生活習慣和學習習慣，高二要註重愛國主義、科學世界觀、人生觀、價值觀和遵紀守法，高三要註重社會主義和理想未來教育，提供就業和升學指導。
3.每學期根據學校教育工作計劃和班級實際情況，制定切實可行的工作計劃，記好班主任工作手冊，做好期末學生思想政治道德品行的考核評價，做好各項先進評價，總結班主任工作。
4、組織和管理班級集體:
管理和協調班級的教育、教學、文體、安全、健康和生活。
選拔和培養班級學生幹部，形成班級集體領導核心。定期召開學生幹部會議和團支部委員會，指導班幹部工作。
精心設計組織班級集體活動，定期召開主題班會。
完善並落實課堂常規、值日、衛生、財產管理、思想品德量化考核等制度。積極開展班級常規管理創優活動，爭創先進班級。
及時預防和處理事故和壹些特殊問題；做好後進生轉化工作。
形成正確的輿論導向，弘揚正氣。
5、學習指導:
開發智力因素，提高非智力因素水平。
關心學生的學習情況，教育學生明確學習目標，端正學習動機和態度，引導學生掌握科學的學習方法。
指導本班學生課外閱讀，拓寬知識面，提高人文素質，杜絕不健康書刊的影響。
經常聯系各班老師，促進各科平衡提高。
幫助學生找到學習的興趣和樂趣。
6.組織並參與本班學生的義務勞動，配合相關學科老師督促學生參加課外科技活動和競賽輔導。鼓勵學生個性發展，培養技能。
7.開好班級家長會，做好家校聯系和家訪工作，協調家庭教育和學校教育。
8、引導學生開展藝術活動，充分利用早唱評價的時間，引導學生選擇早唱的內容，提高音樂欣賞能力。
9.對學生進行青春期和心理健康教育，優化心理素質和情緒協調，防止早戀。
10，引導學生通過現代信息技術獲取科學知識，教育學生阻止其進入網吧、遊戲廳。
11.開展安全教育，加強安全宣傳。
12，完成其他教育任務。
8 1.引導學生增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所，逐步形成自覺遵守和維護公共場所秩序的習慣；教育學生不參與影響和危害社會治安的活動，增強社會責任感。引導學生理解社會保障的意義，幫助他們初步樹立人生觀和價值觀。
2、建立班級聯系網絡，對突發事件及時通知到位。
3.學生發生安全事故或傷害事故時，應及時送至學校醫務室或附近醫院就醫，並及時聯系家長。同時要向上級匯報，協助妥善處理。
4、明確了解學校應急預案中的相關職責，並平時指導本班學生演練各種預案。預案啟動時，冷靜迅速安排本班學生，特別是引導本班學生的跑姿、站姿、路線，利用現有條件有效保護本班學生。
5.學生發生任何壹種應急預案，第壹時間按學校信息傳遞程序處理。
6.耐心細致地對有行為偏差和心理偏差的學生進行引導和糾正，防止極端事件發生。
7、對於違紀學生，做好班級工作，及時配合學校德育處老師做好教育工作，減少事故，控制學生犯罪率和犯罪率。
8.對於遲到或缺課的學生，及時了解情況，查找原因，配合家長進行教育引導；對於部分連續缺課的學生，及時向政教處匯報，協助做好後續工作。
9.假期要重點對問題學生和特殊家庭學生進行家訪，多方面了解學生情況，方便開展工作。
10，在校內外的集體活動中，班主任要做好活動前的專項安全教育，對可能發生的事故做好防範措施，並協助有關部門開展活動。
11.引導學生不與不健康的青少年交往，客觀分析判斷社會時尚熱點，初步了解正常的人際交往方式和人脈，引導學生健康成長。
12，培養學生控制情緒的能力，冷靜分析並妥善處理同學、老師、學生之間的不和諧。
13，培養學生自覺抵制網絡上的各種不良誘惑，提高自我保護和預防犯罪的意識，避免迷戀網絡帶來的危害。
14，嚴格請假制度，學生有事離校，班主任開具離校放行單，家長需要來學校接學生，離校前將離校放行單交門衛室備案。
15，有其他老師的所有責任。
班主任工作職責9 1、根據《小學德育工作規範》和《小學德育工作大綱》，學校工作要求，聯系班級實際情況，制定好班級工作計劃。
2、深入了解，全面掌握班級學生的思想、學習、身體、性格等情況。關心不同學生的需求和興趣，及時了解他們的發展變化。
3、根據學校計劃，從班級實際出發，搞好本班的德育活動。努力落實《小學生日常行為規範》和學校各項紀律要求。及時了解並及時教育本班的勤政、守紀律、講衛生。
4、經常與教師聯系，及時了解、分析學生的思想、學習情況，並相互協調。
5.合理安排學生的日常生活。做到早自習自覺，通過廣播鍛煉，課間有正常活動。引導學生開展體育、娛樂和科技活動，配合第二課堂教學，發展學生興趣和特長。
6.註重學生幹部能力和自我教育能力的培養，引導學生辦好墻報，辦好班會等活動。
7.定期召開家長會，辦好家長學校，通過家訪與家長保持聯系，爭取家長配合* * *把孩子教好。
8.負責組織和帶領本班學生參加校內外生產勞動和自助勞動。指導學生培養“五自”的良好習慣，培養學生養成勤儉節約、熱愛勞動的美德。
9、搞好教室衛生和教室布置。保持合同區的清潔，並負責保管公共財產。
10，收雜費和代管費，分發書籍。用好花名冊、標準卡、榮譽冊、班主任手冊等花名冊。
11，做好班主任總結。
班主任的職責內容是10 1，嚴格遵守教師行為規範和各項規章制度。
2、全面負責班級的教育和保育工作，根據《幼兒園工作條例》的要求，結合班級實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析和記錄幼兒的發展情況)並認真執行。
3、對待孩子的態度要和藹可親，有耐心，有愛心，細心熱情，團結配合班級的老師和護士，做好班級的教育、衛生、保健和生活護理工作。
4、認真執行幼兒作息制度，精心安排幼兒的日常生活內容，做到運動交替，手腦並用，保證幼兒身心健康成長。
5、主持每周班會，確定* * *下周的工作重點，並和* * *老師、護士壹起搞好班裏工作。
6.堅持正面教育的原則，尊重兒童，積極啟發誘導，禁止體罰和變相體罰。
7.在業務上努力學習，積極參加教研活動和業務學習。積極創作教材，制作玩具，不斷提高質量和水平。
8、堅持做好交接班工作，壹般情況口頭交接，重大情況要做書面交接。家長對孩子的特殊要求、藥品、物品要登記交接。
9.做好家長的工作，向家長宣傳正確的育兒方法，每周向家長公布本周和下周的教育內容，讓家長心中有數，積極配合。
班主任的職責內容是11 1。貫徹《小學德育大綱》、《小學守則》和《小學生日常行為守則》，結合班級實際進行思想道德教育，重點培養學生愛國思想、良好道德品質、學習、工作習慣和文明行為習慣。
2、經常和老師們取得聯系。了解學生學習情況，協調教育，掌握學生學業總負擔。
3.關心學生健康，教育學生堅持鍛煉，註意保護視力。培養良好的衛生習慣。
4.指導班委和少先隊工作，培養團結、勤奮、文明、進步的班集體，做好學生個體工作。
5.引導學生參加勞動實踐、社會實踐和家庭實踐。支持和組織學生開展各種有益的課外活動。
6、做好班級的常規管理工作。對學生進行定期培訓，做好學生的品德評價和學籍管理工作。
7、經常與家長保持聯系，定期對學生進行家訪；定期召開家長會；建立班級家長委員會，取得家長的支持和配合。引導家長正確教育孩子，註意爭取社會力量教育學生。