“彼岸”在《2022年江西省中小學(幼兒園)教師在線學習空間創建與展示指南》的指導下，以課堂教研為主線，以“專業指導、同伴互助、交流研討、* * *共同發展”為宗旨，以課堂教學為主陣地，以教育科研為先導，以在線交流為載體，以教學實踐為基礎，以小學為重點，通過理論學習、教學研討、課堂觀摩、網絡學習、課題研究等壹系列行之有效的教育教學理論和實踐研究，充分發揮工作室全體成員的智慧和能力，發揚開拓創新精神和團隊合作精神，實現工作室成員的專業化發展，使工作室成為“研究平臺、成長階梯、輻射中心和師生的好朋友”。
二、工作目標
1.構建名師、核心成員、網絡學員多層次線上線下培訓，引導成員完成教育研究和教學實踐。核心成員積極主辦網絡主題培訓，通過網絡平臺進行教學宣講或講座，構建能夠輻射本土教師的網絡空間，培養壹批有影響力的學科骨幹教師。
2.工作室通過對“閱讀與寫作”主題的研究，探索出壹條促進學生閱讀與寫作的有效途徑，並加以推廣。
三、研究內容
1.定義“讀寫”的概念。也就是讓學生快樂地讀寫。也意味著學生可以從課堂上學習閱讀方法和寫作方法，在實踐中遷移，實現從閱讀到寫作的轉化，形成閱讀和寫作的能力。
2.“快樂閱讀”主要以整本書閱讀、課外閱讀、兒童階梯閱讀、親子閱讀等為主。
3.“悅寫作”主要以文本寫作、活動寫作、節日寫作、日常實踐和特色課程寫作為主。
4.以名師工作室建設為平臺，充分發揮名師、骨幹教師的引領和輻射作用，推動全體成員開展以“讀書與閱讀”為主題的課題研究，促進更多教師的專業成長，積累推廣研究成果，輻射更多師生。
四、工作措施
(壹)完善工作室管理制度
1.加強師德建設，培養高尚師德，營造教學研究氛圍，引領教學價值取向和追求，提高教師專業素質。
2.完善各項管理制度，嚴格考核獎懲。以日常管理工作為切入點，形成工作室成員特有的工作模式(學習-實踐-反思)，認真執行名師管理處對工作室的管理辦法和評價方案。
3.充分發揮工作室成員的智慧和專長，即分工合作，打造高質量的網絡教師工作室。
(二)加強學習，形成研究思路。
倡導自主學習，讀書氛圍濃厚。做好閱讀的宣傳動員工作。根據工作室的研究主題，通過推薦閱讀與個人喜好、自主閱讀相結合，線上分享與線下交流相結合的方式，促進會員閱讀，引導大家積極撰寫讀書筆記或心得體會，提高專業閱讀和寫作能力。
(3)加強交流討論，形成研究成果。
1.搭建交流平臺，促進資源共享。
以在線教師工作室平臺和微信群為載體，積累教學實施的經驗資源和教研活動的反思成果，建立我們強大的資源庫。同時，通過資源共享的平臺，可以促進工作室成員的學習和交流。
2.積極實踐研究，不斷反思改進。
(1)以課堂為陣地，定期舉辦線上培訓活動。通過創設觀摩公開課、案例分析、經驗交流等方式，積極探索“讀與寫”的有效路徑。
(2)通過成員自主研發“閱讀與寫作”微課，構建工作室特色項目，形成成果。
(3)以工作室為依托，積極聯合學校開展“名師指導，* * *共同提高”活動，嘗試探索工作室如何更好地服務於學校教師的專業成長，讓工作室成員成為學校語文教學的生力軍，充分發揮名師的指導作用，實現* * *共同提高的目標。
(4)通過工作室網絡平臺、微信群、微信官方賬號等加強宣傳。，積極傳播研究成果，擴大影響。
3.以課題研究為媒介，推動教研改革的深化。
根據工作室“閱讀與寫作”的研究主題，成員積極開展研究活動。的確，為學生找到了“快樂閱讀”和“快樂寫作”的有效策略，並在實施過程中不斷探索和完善，從而提升工作室成員的教育教學能力和研究能力，積累相應的過程素材。發展為以思想為教學，以課題為研究，以有效教學為切入點，探索“快樂讀寫”的方法和路徑。
四、具體工作安排
時間和工作安排
7月1。成立工作室，寫工作計劃；
2.做好成員分工，積極進行工作室建設；
3.開展第壹次主題培訓活動，並將資料上傳歸檔。
8月1。每個成員每天訪問壹次，進行點贊和評論；
2.每個成員根據分工上傳各種資料；
3.開展第二次主題培訓活動，並將資料上傳歸檔。
4.開展第三次主題培訓活動，並將資料上傳歸檔。
5.開展第四次主題培訓活動，並將資料上傳歸檔。
9月1。每個成員每天訪問壹次，進行點贊和評論；
2.每個成員根據分工上傳各種資料；
3.開展第五次主題培訓活動，上傳資料並歸檔。
4.開展第六期主題培訓活動，並將資料上傳歸檔。
5.每個成員都要做好日常的理論學習，寫出讀書心得。
65438+10月1。每個成員每天訪問壹次，喜歡和評論等。
2.每個成員根據分工上傳各種資料；
3.開展第七期主題培訓活動，並將資料上傳歸檔。
4.開展第八次主題培訓活動，並將資料上傳歸檔。
165438+10月1。每個成員每天訪問壹次，喜歡和評論等。
2.每個成員根據分工上傳各種資料；
3.開展第九期主題培訓活動，並將資料上傳歸檔。
4.開展第十次主題培訓活動，並將資料上傳歸檔。
5.整理工作室所有欄目，使之有序、規範、有特色。
彼岸杜悅嶽謝明石工作室
2022年7月2日