1，口腔健康調查壹般不用。
A.菌斑指數
B.牙周病指數
C.CPITN指數
D.牙齦指數
E.簡化口腔健康指數
正確答案:b
答案分析:
2、口腔健康教育的方法不包括
A.課堂教育
B.單獨談話
C.小型研討會
D.大眾傳播渠道
E.組織社區活動
正確答案:a
答案解析:口腔健康教育壹般采用四種教育方式。
(1)個別談話:口腔專業人士與患者、單位領導、患兒家長、社區醫護人員等進行談話討論。口腔健康問題和預防保健問題。因為這種方式是雙向的信息交流，談話有針對性，討論有深度，效果好。
(2)組織小型研討會:社區研討會、專家研討會、座談會、聽取群眾意見的會議。參與者除了牙科專業人士和決策者，還要廣泛吸收不同階層的人。
(3)借助大眾傳媒:通過報紙、雜誌、電視、電影、廣播、街頭展板、宣傳櫥窗等傳播口腔健康信息，反復強化公眾已有的口腔健康知識，幹預不健康行為。大眾傳媒的優勢在於覆蓋面廣。能迅速吸引大眾的註意力，使其聚焦於待解決的口腔健康問題。
(4)組織社區活動:在城市街道、農村鄉鎮和社會團體、單位(企事業單位)組織活動，提高人們對口腔健康的認識，引起興趣，產生強烈的口腔健康願望，加強口腔健康服務資源的利用。
這個問題是針對什麽的？口腔健康教育的方法？知識點的考查
3、口腔健康教育資料應具備
A.科學、準確、有見識、有針對性
B.科學、準確、博學、實用
C.科學性、實用性、知識性和針對性
D.準確性、知識性、針對性和實用性
E.科學、準確、實用、有針對性
正確答案:a
答案解析:口腔健康教育信息應強調準確性和嚴謹性，反映最新科研成果，對目標人群和口腔疾病有較強的針對性。特別是大眾媒體在傳播口腔健康信息時要謹慎，防止不準確的信息被誤傳。
在組織大型口腔健康教育活動時，應更加註重教育信息的科學性、準確性和知識性。
4.WH0口腔健康目標2010中65歲及以上老年人缺牙率。
A.& lt1%
B.& lt2%
C.& lt5%
D.& lt10%
E.& lt15%
正確答案:c。
答案解析:2010年全球口腔健康目標。
5 ~ 6歲:90%無齲。
12歲:平均齲齒(DMFT)不超過1。
15歲:至少有5個健康牙周切片，其余CPI得分為1或2。
18歲:無因齲齒或牙周病導致的牙齒缺失。
35 ~ 44歲:無牙頜不超過2%；其中90%的患者保留了至少20顆功能牙，CPI評分為4分，不超過0.1段。
65 ~ 74歲；無牙頜不超過5%；75%保留至少20顆功能牙，CPI評分為4且不超過0.5段。
DMFT=齲齒、缺牙和補牙總數/接受檢查的人數。
5.在WH0 2010的口腔健康目標中，18歲青年保持上下牙列完整的比率應為
答:70%
B.75%
約80%
D.90%
E.100%
正確答案:e
答案解析:2010年全球口腔健康目標。
5 ~ 6歲:90%無齲。
12歲:平均齲齒(DMFT)不超過1。
15歲:至少有5個健康牙周切片，其余CPI得分為1或2。
18歲:無因齲齒或牙周病導致的牙齒缺失。
35 ~ 44歲:無牙頜不超過2%；其中90%的患者保留了至少20顆功能牙，CPI評分為4分，不超過0.1段。
65 ~ 74歲；無牙頜不超過5%；75%保留至少20顆功能牙，CPI評分為4且不超過0.5段。
DMFT=齲齒、缺牙和補牙總數/接受檢查的人數。
這個問題是針對什麽的？第六章單元測試？知識點的考查
6、口腔健康調查數據包括
A.數據收集和分析
B.檢查數據並進行分析
C.對數據進行分組和排序
D.檢查、分組和計算數據
E.統計結果
正確答案:d。
答案解析:口腔健康調查的數據處理壹般分為三步:
1)核對:首先，仔細核對所有數據。數據采集後，要仔細核對問卷中的每壹項，看壹般項目中的性別、年齡、職業是否壹致，口腔健康狀況項目是否有遺漏和邏輯錯誤，壹旦發現，需要及時糾正，確保分析結果不偏不倚。
(2)分組:分組是將調查數據按照壹定的特征或程度進行分類。他們往往根據不同地區、不同人群的特點進行分組，如性別、年齡、城鄉、種族等。也可以根據疾病的嚴重程度進行分組，比如齲齒的牙齒數量或者牙周袋的深度。分組是口腔流行病學調查中統計分析的關鍵步驟。妳在線嗎？同質？恰當的分組可以正確反映疾病的流行特征，提示影響疫情的各種因素，建立病因學的假設，而不恰當的分組可能會隱藏很多有用的信息。
(3)計算:數據分組後，可以統計每組中的頻率。手工排序時，可以用計數法把每組中的頻率加起來。人工排序耗時多，誤差大，尤其是在大規模口腔流行病學調查中，變量多達數千萬甚至更多。整理數據非常困難，有條件的地方可以用計算機來整理數據。計算機整理可以使用各種數據庫軟件，比如Epiinfo，對口腔流行病學研究非常有用。
7.不包括在口腔健康調查問卷中。
A.口腔衛生習慣
B.齲齒
C.規定飲食
D.醫療行為
E.口腔衛生知識
正確答案:c。
答案分析:
8.口腔健康調查法裏什麽都沒有。
A.人口普查
B.隨機調查
C.抽樣調查
D.預先調查
E.捷徑調查
正確答案:b
答案分析:
9、在預防新技術培訓課上，老師介紹了非創傷性修復治療，學生對這種技術錯誤的理解是
A.這很容易接受
B.不需要牙鉆
C.這位醫生很容易操作
D.填充材料可以釋放氟離子。
E.適用於淺、中、深牙洞。
正確答案:e
答案解析:創傷修復治療是指用手動器械去除腐朽組織，然後用壹種新的具有良好的附著性、耐壓性和耐磨性的玻璃離子材料填充空洞。適用於恒牙和乳牙的中小腔，允許最小的挖者進入；沒有牙髓暴露，沒有可疑的牙髓炎。
10，口腔健康調查前，流行病學組成員討論過要采取各種方法盡量減少誤差和偏倚，但不能完全避免。
A.選擇性偏差
B.無反應偏差
C.抽樣誤差
D.測量偏差
E.記憶偏差
正確答案:c。
11.當口腔預防工作者研究學齡兒童的口腔保健問題時，有人提出首先要做並得到壹致同意的是
A.分析存在的問題，找出原因。
B.收集關於口腔健康狀況的信息
C.尋找適當的口腔預防措施
D.得到學校行政的支持。
E.如何培養口腔衛生習慣
正確答案:c。
答案分析:
12，對口腔健康教育不正確的理解是
A.這是壹個口腔預防保健項目。
b是口腔衛生的基礎。
C.這是傳遞科學信息的方式。
d是贏得領導支持的方法。
E.是提高健康意識的壹種手段。
正確答案:a
答案分析:
13.關於口腔健康教育和宣傳，以下哪壹項陳述是正確的？
A.在傳遞健康信息方面，口腔健康教育比健康促進更重要。
B.健康促進比健康教育更重要，健康教育是健康措施的保證。
C.這兩者在任何項目中都必須緊密結合，缺壹不可。
d不同的項目有不同的側重點，在不同的項目中其重要性是不同的。
E.有些預防措施是技術性的，兩者都不重要。
正確答案:c。
答案分析:
14、口腔健康教育的最終目標是
A.傳遞口腔健康信息
B.讓人們意識到並終身保持口腔健康。
C.吸引人們對口腔健康項目的興趣
D.確保目標人群參與口腔健康項目。
E.創造有利於口腔健康的環境
正確答案:b
答案分析:
這個問題是針對什麽的？第六章單元測試？知識點的考查
15，對牙齒健康有益的食物壹般是
A.聚鹽
B.多纖維素
C.肥胖的
D.多產酸
E.高粘度
正確答案:b
答案分析:
16，媽媽要註意孩子。
A.睡覺前刷牙
B.睡前餵糖水
C.壹歲後使用奶瓶
D.少吃水果和蔬菜
E.多吃奶糖蛋糕
正確答案:a
答案分析:
這個問題是針對什麽的？第六章單元測試？知識點的考查
17.孩子第壹次口腔檢查什麽時候最好？
A.6個月內
B.6-12月
C.12-18個月
D.18-24月
24至30個月
正確答案:b
答案分析:
18、含氟牙膏含氟濃度壹般為
約800ppm
B.1000ppm
C.1500ppm
D.2000ppm
2500ppm
正確答案:b
答案分析:
19.藥物牙膏裏什麽都沒有。
A.氯己定牙膏
B.含氟牙膏
C.檸檬酸鋅牙膏
D.氯化鈉牙膏
E.氯化鍶牙膏
正確答案:d。
答案分析:
20.牙膏裏沒有成分。
A.摩擦劑
B.清潔劑
C.芳香的
D.凝結劑
E.潤濕劑
正確答案:d。
答案分析:
21，常見的口腔健康教育方法不包括
A.單獨談話
B.組織小規模研討會
C.組織社區活動
D.中小學口腔流行病學調查
E.利用大眾傳播渠道
正確答案:d。
答案分析:口腔健康教育的方法
(壹)個別談話
(2)組織小規模的研討會
(3)通過大眾傳播渠道傳播口腔健康知識。
(4)組織社區活動
這個問題是針對什麽的？第六章單元測試？知識點的考查
22、口腔健康促進的基礎是
A.初級預防
B.二級預防
C.三級預防
D.社區預防
E.對高危和易感人群的特殊保護
正確答案:a
答案解析:口腔健康促進由口腔疾病預防、口腔健康教育和口腔健康保護三部分組成。每個組成部分在個人、群體和社區的口腔健康促進中都起著重要的作用，三個組成部分相互聯系，相互促進。
口腔疾病預防:口腔疾病預防在口腔健康促進中起著重要的作用。口腔健康促進應以口腔疾病的初級預防方法為基礎。壹級預防是在疾病發生前進行的預防工作，從而預防疾病的發生。這也是口腔健康促進的主要任務。
這個問題是針對什麽的？口腔健康促進的基礎？知識點的考查
23、不屬於口腔健康促進範圍的是
A.調節自來水的氟濃度
B.推廣糖替代品的使用
c、對兒童進行窩溝封閉治療。
D.控制吃含糖食物的頻率。
E.開展有指導的口腔衛生措施，提供合格的口腔保健產品。
正確答案:c。
答案解析:口腔健康促進是整體健康促進的壹部分。1984 WH0指出健康促進是指？改善環境，使之適合於保護健康或使行為有益於健康的各種措施，如行政幹預、經濟支持和組織保障。？促進口腔健康的措施有很多，如調整自來水中的氟化物濃度，在鹽和其他氟化物中添加氟化物，推廣使用窩溝封閉劑，控制含糖食物的食用次數，采用代糖等。在學校開展有指導的口腔衛生措施，提供合格的口腔保健產品，也屬於健康促進的範疇。
口腔健康促進除了各種具體的預防措施外，還應包括保證各項措施落實的必要條件和制度。還包括為領導者合理分配有限資源提供專業建議和幫助，支持將口腔預防措施納入計劃，組織培訓和其他推廣工作。
用窩溝封閉劑治療兒童，既不是口腔健康促進，也不是口腔健康教育，而是壹種具體的臨床措施。
這個問題是針對什麽的？第六章單元測試？知識點的考查
24、新的口腔健康模式是
A.預防口腔疾病和保護牙齒
B.預防口腔疾病和口腔畸形。
C.預防口腔疾病，保護和強化牙齒，矯正口腔畸形。
D.預防口腔疾病，保護和強化牙齒，維護自身完整的牙齒(咬合)系統。
預防口腔疾病，保護和強化牙齒，保持自身完整的牙齒(咬合)系統，矯正口腔畸形。
正確答案:d。
答案解析:由於現代科學的發展，醫學模式的改變，特別是口腔預防醫學和口腔衛生的進步，齲齒和牙周病對人類牙齒系統的損害在壹些國家和地區得到了基本改變，數百萬人開始達到牙齡和壽命大致相當的水平。壹些安全有效的預防措施被稱為牙齒保健的革命，載入史冊。與此同時，人們對口腔健康的要求和期望也發生了深刻的變化。從被動治療，等待義齒修復費用高的情況，實現了口腔健康新模式？預防口腔疾病，保護和強化牙齒，維護自身完整的牙齒(咬合)系統。
25.實施口腔健康教育不包括哪壹項？
A.通過教育讓人們意識到終身維護口腔健康的重要性。
B.通過教育促進人們主動采取有利於口腔健康的行動。
C.通過教育手段調動人們的積極性
通過行為矯正、口腔健康咨詢和信息傳播促進口腔健康。
E.以口腔健康教育取代口腔預防措施
正確答案:e
答案解析:口腔健康教育是以教育的方式鼓勵人們主動采取有益於口腔健康的行動，如通過有效的口腔健康教育計劃或教育活動調動人們的積極性，通過行為矯正、口腔健康咨詢、信息傳播等方式達到建立口腔健康行為的目的。可以促進口腔預防工作的實施，但不能代替口腔預防措施。