為了保證事情或工作的有效進行，我們需要提前制定計劃，計劃是解決壹個問題或壹個項目或壹個題目的詳細過程。方案的格式和要求是什麽？以下是我的早教活動計劃，僅供參考，希望對妳有所幫助。
早教活動策劃方案1壹、活動時間:
20 _ _ _ 12.16上午9:30-11:30
二、場地:
_ _社區
三、活動對象:
0-3歲嬰兒的家庭
四。活動概述:
為充分發揮全市優質幼兒園的輻射示範作用，普及0-3歲嬰幼兒家長及看護人的科學育兒知識，為其提供優質的科學育兒指導，讓出生到3歲的孩子健康成長。我園定於20 _ _ _年6月65438+2月65438+6月6日組織具有育嬰師資格的教師走進_ _ _ _ _ _ _ _ _社區，在社區舉辦0-3歲嬰幼兒家庭公益性科學育兒知識公開活動。
動詞 （verb的縮寫）現場活動:
簽到並分發早期教育傳單
責任教師:馬_ _張_ _ _
(二)早教知識咨詢區
1，0~3歲育兒咨詢區——嬰幼兒保健，心理特點，育兒要點。
主題:生活行為習慣、對園區的趨同與適應、早期閱讀指導、心理發展與人格培養、家庭養育方式指導、常見病預防、營養保健等。
形式:個別咨詢和互動討論。
責任教師:李_ _ _ _陳_ _ _阮_ _ _ _
(3)親子活動區
責任教師:謝_ _ _ _ _林_ _ _ _ _王_ _ _ _ _劉_ _ _
活動1:拔蘿蔔(王石的鵝)
活動目的:練習腿部屈伸，用體育鍛煉體驗節奏。
指導要點:
1，寶寶躺在地墊上當蘿蔔，家長擡起寶寶的後背或腳踝斜向上拉，有節奏的說:拉蘿蔔，拉蘿蔔，嘿嘿嘿嘿蘿蔔，嘿嘿嘿嘿蘿蔔，1234拉出來。及時讓寶寶反復屈伸腿，說“拔出來了”就把腿伸直。
2.父母給寶寶從頭到腳撓癢癢或者愛撫，就像洗蘿蔔壹樣，然後親親寶寶，假裝吃蘿蔔。
活動二:大腳小腳(高銘佳)
目的:提高寶寶腿部肌肉力量，發展平衡能力。
活動準備:籃子、海洋球
指導要點:
1.父母和寶寶相對而立。父母用雙手把寶寶抱在腋下，分別引導寶寶用腳踩。
2.家長大步向前時，要註意等寶寶的腳站穩了再離開。
3.家長和寶寶去指定的地方拿壹個海洋球，放回籃子裏。
活動三:戒指(劉綠野)
目的:發展寶寶的手眼協調能力。
活動準備:3套套圈
指導要點:
1.家長引導寶寶站在控制線上，從籃子裏拿起壹個套圈，雙手或單手放在底座上。如果寶寶不會，家長可以用手幫助寶寶，及時鼓勵寶寶。
活動四:小籃子抓泡泡(謝佳佳林美生)
目的:鍛煉寶寶的視覺跟蹤能力和手眼協調能力。
活動準備:壹瓶泡泡水和壹個小籃子是四個引導點:
1，給寶寶壹個小籃子，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。
2.讓寶寶用籃子撿泡泡，家長要註意調整寶寶之間的距離，避免碰撞。
壹期準備
1.社區海報的張貼將在2月2日之前完成，12。
2.1橫幅:_ _ _ _ _幼兒園社區早教服務8個(65438+2月65438+2月前完成，由陳_ _)負責)幼兒園橫幅4個。
3、早教知識宣傳單的制作(500份，陳_ _ _ _、劉_ _ _ _、林_ _ _ _ _，65438+2月65438+3月前完成)。
4.場地布置材料準備:長桌3張，凳子6張。
5.社區選址及與社區工作人員聯系:張_ _ _ _負責。
早教活動策劃方案第二部分壹、指導思想:
中心認真學習、理解、貫徹《福建省0-3歲嬰幼兒教育指導綱要》精神，以“提升嬰幼兒家長受教育率”為突破口，以早期教育的推廣實施為契機，積極有效地在社區開展0-3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動。
二。時間安排:9月20日9:00-17+01:30。
三。地點:阿木中心幼兒園操場
四、活動準備:展覽場地、展板、寶貝精細動作咨詢臺、早教區宣傳單、禮品。
動詞 （verb的縮寫）參與者:
(1)主辦單位:阿梅幼兒園全體教師。
(2)研究對象:陳埭鎮0-3歲嬰幼兒及家長。
(3)攝影師:陳垂軍
不及物動詞活動流程:
(1)活動開幕式
(1)開幕致辭主持人:蔡
(2)請吳秀婷導演發言。
(2)介紹本次社區活動的開放項目。
(1)0-3歲寶寶精細動作咨詢臺
(2)兒科保健醫生現場咨詢“0-3歲嬰幼兒保健知識”顧問:蔡明峰。
(3)早教精品行動區域活動展示
(4)開放大型設備，讓孩子自由玩耍。
七。活動內容和安排:
為滿足社區家庭開展早期教育的多樣化需求，提高教師對社區家長和嬰幼兒的指導能力，增強家長的教育理念，提高轄區早教中心的美譽度，促進嬰幼兒發展，全面提高我鎮0-3歲兒童家長或看護人的指導率和素質，早教中心開展了壹系列面向社區開放的活動，具體如下:
(壹)0-3歲嬰兒精細動作咨詢臺
咨詢護士:黃明梅石郭瑄瑄
(二)兒科保健醫生現場咨詢“0-3歲嬰幼兒保健知識”
顧問:蔡明峰
(三)早教精品行動區域活動展示
12-18月精細運動
(1)教練指導老師:王淩峰，分配班級:張丹丹。
準備:幾個多色套圈
要求:請家長配合老師的要求，幫助孩子在操作中感受圓圈由大到小、由小變大的規律。
好處:開發孩子手部肌肉，通過操作觀察不同大小的圓圈，感知由大到小、由小到大的排序規律。
(2)投幣指導老師:何帶課老師:。
準備:存錢罐，壹些硬幣
要求:請家長在多次嘗試未果後，讓孩子幫忙。
好處:鍛煉孩子的三指精細動作，通過操作培養孩子的觀察力和忍耐力，為寶寶以後克服困難，發展獨立人格打下良好的基礎。
18-24個月精細機芯
(1)球進洞指導老師:王雅靜，值班長:莊玉婷。
準備:幾個球和圓形紙管。
要求:請家長盡量不要幹涉孩子的操作，讓孩子自由探索和操作。
好處:鍛煉孩子的三指精細動作，通過拿起、放入的動作讓孩子感知遊戲的順序和操作的規律，培養孩子的耐心，為以後良好的性格打下基礎。
(2)寶寶找導師:王美金，帶課:楊萍萍。
準備:幾個圖形下拉框
要求:請家長配合老師的要求，幫助孩子在操作中找到相同的圖形。
好處:鍛煉孩子三指精細動作，通過操作讓孩子感知不同形狀的圖形，激發孩子的觀察能力，培養孩子愛動腦、勇於探索的良好性格，為以後的學習獨立打下基礎。24-30個月的精細動作
(1)套碗指導老師:郭，分配班級:賴。
準備:四種顏色的碗若幹套。
要求:請家長幫助寶寶按規則排序。
好處:發展孩子手部肌肉，分辨顏色的異同，通過操作培養孩子的觀察能力和物體有序排列的規律性。
(2)圖文寶貝找導師:李莓鈴帶課:林燕珍
準備:壹些圖形馬賽克板
要求:請家長幫助寶寶分辨形狀的異同，找到相同的家。
好處:鍛煉孩子的靈活性和觀察能力，通過操作讓孩子感知圖形的形狀特征，讓孩子在活動中充分享受成功的喜悅，為以後的探索埋下豐收的種子。
(D)開放大型設備供兒童自由玩耍。
指導老師:絲曼棉棉，曾。
要求:家長要照顧好寶寶，保證遊戲安全快樂。
早教活動策劃方案三壹、活動時間:
20__年165438+10月16。
二、場地:
浦東新區新昌幼兒園
第三，參與者:
0-3歲兒童和家長
四、設計思路:
0-3歲是兒童大腦發育最快的時期，也是接受各種環境刺激的敏感期。他們會吸收周圍提供的所有信息，這就是所謂的吸收性思維。所以這期間要加強智力訓練。無論是在家還是在早教機構，有計劃地對孩子實施早教是非常必要的。早期教育對人壹生心理和智力的塑造和發展非常重要。
動詞 （verb的縮寫）活動目標:
1，通過各種遊戲活動和實踐操作活動，開發潛能，促進孩子身心全面和諧發展。
2.為家長或看護人提供正確的育兒方法，體驗親子遊戲的樂趣。
不及物動詞活動材料:
適合0-3歲的幾款遊戲和相應的電器；海報
七。活動流程:
戶外遊戲-室內遊戲-育兒講座
八。活動流程:
(1)室內:
活動室1: 12~24月
團體遊戲:
活動1:我的名字是_ _ _ _ _:
目標:我喜歡和父母玩遊戲，我願意展示自己。
流程:
1.家長帶著寶寶面對老師坐成半圓形，老師揮手向家長和寶寶打招呼，家長帶著寶寶揮手回禮。
2.老師:“寶貝，小貓來了，在花園裏走來走去。讓我們向小貓學習吧。”依次請家長站起來，帶寶寶唱《繞園》這首歌，做模仿動作。老師和其他家長幫忙唱歌，拍手打節奏。每次遊戲結束後，老師都會問寶寶:“小貓，妳叫什麽名字？”家長帶著寶寶回答:“我叫__X”其他家長和寶寶壹起拍手說:“__X，_ _ X，
妳太棒了！"
3.遊戲壹直持續到每個嬰兒都被介紹完。
活動2:玩耍和聊天-球繪畫
目的:感知色彩的變化，體驗藝術活動的樂趣。
材料:1份:透明食盒白紙；顏料三小碗(紅、黃、藍，分別為1)，碗中有1 ~ 2個玻璃球和1茶匙，每桌壹個。
流程:
1.家長帶著寶寶，圍著老師坐成半圓形。老師介紹面前桌子上的各種顏料，引導寶寶註意。
顏料碗裏的玻璃球。
2.演示球畫的操作步驟。
在食物盒的底部放壹張白紙，用勺子把顏料碗中的玻璃球舀起來放入盒中。然後蓋緊蓋子，用雙手搖動盒子的兩邊。最後打開蓋子，讓寶寶觀察白紙的變化，然後換另壹個其他顏色的玻璃球，按照上面的方法搖壹搖，打開蓋子，引入漂亮的畫紙。指導要點:
請家長幫寶寶舀起彩色玻璃球，蓋緊蓋子給寶寶，讓寶寶搖球。如果寶寶願意嘗試用勺子舀珠子，家長也可以幫寶寶完成動作，幫寶寶換其他顏色，讓寶寶重復活動，直到紙上布滿各種線條。
3.家長和寶寶壹起“抽球”，老師隨機觀察引導。
指導要點:
不要把各種顏料混在壹起；註意引導寶寶觀察白紙的變化，激發寶寶的操作興趣；過程中註意語言的暗示，提高寶寶對顏色的感知。
4.手術結束後，引導家長帶寶寶欣賞對方的作品。
分散遊戲:
活動壹:美術活動“小刺猬扛水果”
材料:刺猬圖片，每個寶寶壹份操作材料。
玩法:手指蘸顏料，電話摘刺猬刺上的果子。
活動二:分紅綠綠。
材料:紅綠公仔壹個，操作材料(籃子裏有幾個人，有紅綠積木)。
1，讓寶寶觀察老師手裏的娃娃，認識紅色和綠色。
2.找出教室裏其他紅色和綠色的東西。
3、兒童操作，把籃子裏的積木分開。(家長和老師指導提醒孩子看清顏色)
4.把分好的積木給紅色娃娃和綠色娃娃。老師表揚了完成任務的孩子們。
活動三:小魚吐泡泡。
材料:魚底畫，油畫棒每人壹根。
玩法:用油畫棒給小魚加泡泡，註意線條的對接。
活動室2:
集體遊戲:24~36個月
活動壹:點名活動“朋友多”
目的:初步培養寶寶大膽的表達能力。
材料:紅色便利貼做成的五角星若幹。
流程:
1，老師壹邊敲鐘打鼓壹邊唱《坐歌》，保持姿勢與寶寶相等，身體隨著音樂節拍自然擺動。
2.聽到老師的歌聲，家長壹起幫寶寶收拾玩具，然後帶領寶寶呈半圓形或扇形坐在老師對面。
3.老師用友好的語氣向家長和寶寶們做了自我介紹，然後讓每個寶寶站在媽媽身邊，大聲向大家問好，並告訴大家自己的名字。然後老師把小紅星給了寶寶，讓家長幫寶寶貼在胸前。
指導要點:
1.家長要鼓勵寶寶站起來說自己的名字。
2.不用擔心膽小的寶寶父母。第壹步是鼓勵寶寶站起來。幫他說名字，然後自己慢慢說。
活動2:大漁網
目標:我會和同伴壹起聽音樂玩遊戲，體驗遊戲的快樂。
材料:音樂磁帶《小魚遊》。
1，老師導入:“寶貝，我們壹起玩抓小魚的遊戲吧！”
2.請家長圍成壹圈，老師講解遊戲方法。
父母手拉手做漁網，邊走邊和老師壹起聽音樂唱歌。另壹位老師帶領寶寶做小魚，進出“漁網”。等到最後壹句“我要抓住它！”這時候“漁網”蹲了下來，停在網中間的“小魚”被抓住了。
3.帶領家長和寶寶壹起做3-4次遊戲，提醒家長做好“漁網”輪換。動作幅度小壹點，註意前後看，不要撞到正在鉆來鉆去的寶寶。第二個遊戲，請和父母壹起做壹個“漁網”。
分散遊戲:
活動壹:小廚師
材料:
1、人力1: 1張易撕彩色廣告紙、1罐彩色橡皮泥、1塊泥瓦匠、幾個小盤子和碗、1塊刀和砧板、1根棍子。
2、若幹食物圖片。
如何玩:
看圖，認食物，說名字。
盡量用各種材料做簡單的食物。
活動2:我想回家。
材料:
壹些三角形或正方形的小卡片和兩個盒子(盒子上貼有三角形或正方形)玩法:
請將混亂的三角形和正方形圖形正確分類，並發送給相應的圖形美工。
活動三:小飼養員
材料:
兩個打開的紙箱子，裏面是白兔和小貓的照片；蔬菜、蘑菇和魚的壹些玩法；
1，請根據動物的食性用勺子給寶寶餵食。
2.鼓勵寶寶邊吃邊說話，比如兔子吃蘑菇，小貓吃魚。
(2)室外:
團體遊戲
活動:摘花。
材質:雪花；籃子。
如何玩:
1，情景創設，“有很多小花走失了，找不到自己的家。請幫忙把寶寶的花送回家。”
真的嗎？"
2.孩子彎下腰，撿起散落在地上的樹葉，輕輕地放進籃子裏。老師對孩子說
“謝謝”，鼓勵孩子回答“不客氣”，看誰摘的小花最多。
目標:
1，通過情境遊戲，鍛煉孩子彎腰撿東西的能力。
2.鼓勵孩子試著說“不客氣”，做壹個有禮貌的男孩。
指導要點:
1，引導家長帶領孩子彎腰撿花，重點觀察孩子是否彎腰。
2.指導家長提醒孩子輕輕地把寶寶送回家。
3.鼓勵孩子說“不客氣”。
分散遊戲:
活動1:踢足球
材料交付:球，足球門框
目標:
提高孩子腳的力量，鍛煉孩子踢腿的能力，盡量往某個方向用力踢。如何玩:
孩子站在指定位置，用力踢球，把球踢進球門，也可以逐漸拉長距離，逐漸提高難度。
指導要點:
1.指導家長讓孩子自由選擇起點，讓孩子體驗成功的喜悅。
2.指導家長告訴孩子失敗的原因:力量不足，然後用更大的力量；方向不對，該踢哪個方向？
早教活動策劃方案4壹、活動名稱
感恩節快樂！
二、活動目標
在孩子心中播下感恩的種子
三、活動安排:
(1)環境:大型展板的制作將於_ _年_ _月_ _日前完成
1.制作背景(幕布也是海報)。
活動的具體安排(名稱、目標、準備、時間、地點、參加人員必須寫清楚)以圖文的形式寫在2k鉛畫紙上。由中心負責人審核後統壹布置和裝修。
2.每個老師做壹張感恩的小海報，裝飾在各年級的大海報周圍。
3.班級環境:用水果娃娃做火雞，在教室裏擺好；
(2)開幕式
1，時間:10: 00 am於_ _ _
2.參與者:整個早教中心的孩子
3.主持人:__X
4.流程:
壹、主持人宣布活動開始
b、情景喜劇表演《感恩的雨》
c、《愛的語言》:愛傳播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶飽含真情！
D.致謝聲明:
class 1-愛自己和家人
第二課——愛自己，愛家人，愛同伴。
第三課——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
(3)主題教育活動的準備
1，根據各自的計劃開展教學活動，並做好過程資料的整理。
2.家長半天的活動可以和這個活動結合起來。
3.特別活動
(1)護蛋活動:每人從家裏帶壹個生雞蛋，可以給雞蛋打扮壹下，也可以給它起個名字。扮演雞蛋父母的角色，保護雞蛋壹天，防止雞蛋破裂，體驗父母養育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大孩子和小孩子的活動:大班的孩子去對面的小班找壹個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹壹天，壹起做遊戲，壹起吃飯...並體會到作為兄妹的驕傲。
(3)火雞展:家長和孩子在家裏用水果娃娃制作火雞，進行火雞展活動。
第四，感恩節閉幕式的準備和分工
1.準備壹個教學活動。
2、主持人，串詞。
3、愛心傳遞:小班準備護手霜，象征愛心，
準備好紀念品三葉草，準備好黃絲帶。傳遞結束後，父母會將信物貼在“愛心墻上”，並拍照留念。
早教活動策劃方案第五章活動名稱:
聖誕派對-* * *玩得開心
活動目的:
1.通過活動讓孩子了解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方重要的節日。
2.通過活動體驗聖誕節的歡樂氣氛，與同齡人、老師、家長分享節日的喜悅。
人員邀請:
這個班所有孩子的家長，公園裏的領導，聖誕老人。
活動準備:
1.物品準備:(花園)50個氣球，4個大鈴鐺飾品，聖誕老人拉花，5個大雪花，20張請柬，18小禮物(小音箱)，1卷寬膠帶，幻燈片《聖誕的起源》，麥克風和1大蠟燭。
(家)兒童卡通面具、聖誕帽、服裝，各種食物(瓜子、果凍、硬糖除外)漏勺、勺子各壹個，玩具桶1個。要求家長和孩子穿運動服和休閑服。
(自制)10小碗，壹個大許願盒，碗底有壹個小月亮。
2.音樂準備:《小黃鴨》、《新年快樂》、《鈴兒響叮當》、《我們祝妳聖誕快樂、新年快樂》節奏音樂。
3.人員安排:壹名老師負責活動的主持以及孩子和家長的管理和協調。另壹個老師負責輔助，放音樂，準備活動。生活老師負責協助中小學班級管理孩子的飲用水和上廁所，為孩子提供充足的飲用水。
活動流程:(A主班主任B副班主任)
首先播放《聖誕快樂寶貝》背景音樂主持人的開場白。
開場詞(開幕式前背景音樂聖誕快樂！)
答:父母
乙:孩子。
阿瑟:大家早上好！
今天，我們在三班迎接聖誕節！
今天，我們聚集在三班！
Ab:讓我們把所有的祝福送給妳，感受聖誕節帶來的快樂時刻。
請跟著小天使來移動小黃鴨。
(寶寶戴著面具帶領家長跟著音樂跳)
a:剛才的表演正式拉開了活動的序幕。請和我們壹起看大屏幕。
(幻燈片放映)
b:看完聖誕片，有請我院領導講話！說來聽聽！
請欣賞琳琳壹家帶來的歌曲《天道》。
(琳琳家庭演出)
答:幸福是我們每個人向往和追求的理想。請欣賞由悠悠壹家帶來的歌曲《幸福》。
(溜溜球家庭演唱)
b:時尚壹直是我們的追求，寶寶們也不甘落後。請欣賞嬌嬌家族帶來的歌曲《拴馬》。
(嬌嬌家庭演出)
可愛的小動物也想來參加我們的聖誕聚會。有請兒歌串燒！
(琪琪家帶來的兒歌《小兔子乖乖》、胡吉古娜家的《小燕子》、《李希言家》)
b:讓孩子們和我們的父母壹起玩壹個熱身遊戲“生生不息”。
玩法:寶寶站在紅色線圈外，家長抱起寶寶，踩在氣球上。獲勝者是踩氣球最多的人。
要求:家長不要踩氣球代替嬰兒。
答:(頒獎)激烈而有趣的比賽將活動推向了高潮。接下來，我們邀請公正美麗的評委老師宣布比賽結果，並邀請獲獎家庭將最重要的家庭成員(孩子)送上臺領獎。
聖誕節是外國孩子最喜歡的節日。聖誕爺爺會給每壹個可愛懂事的小天使發放神秘禮物。請輕輕地圍坐在燭光下，許下美好的願望。聖誕老人壹定會幫妳實現的。來，我們壹起許個願，填在賀卡裏，壹起吹滅蠟燭，扔進許願箱。
煙花:五顏六色的花從天而降。伴隨著歡快的音樂和孩子們的笑聲，聖誕老人出現在每個推著禮物的人面前。
音樂開始~
a；我們班的淵源代表班裏的小朋友感謝聖誕爺爺用自己的歌為小朋友們精心準備的小禮物。有請寶寶壹家唱abc。
(媛媛家庭演出)
乙:生之初性善，性相近，學遠。請欣賞冉冉壹家帶來的聖紫晶。
(不過，家庭表現)
答:外國孩子喜歡和中國的孩子成為好朋友。請欣賞佳佳家帶來的歌曲《印度男孩》。
(賈加的家庭表演)
b；手指可以做很多事情。很明顯，家裏人帶來了壹個好玩的手指運動“換指”，看誰的手指最靈活！
(明明家庭演出)
精彩的表演讓我們意猶未盡。讓我們玩壹個有趣的遊戲，在水中釣月亮。
玩法:父母站在終點，面前放壹個裝滿水的碗，壹個漏勺，壹塊海綿和壹個小勺子。孩子們站在起點，清空他們面前的碗。口令發出後，3分鐘內水就會被灌到空碗裏。水多了就贏了。
要求:家長不得以任何形式提示。
獎項:孩子們開心嗎？哈哈，激烈的競爭把我們的寶寶變成了流行搖滾，讓我們看看比賽的結果吧。誰是最後的贏家？
b:美麗的小公主像花仙子壹樣來了，帶來了她的代表作《荷塘月色》。請欣賞美麗家庭的表演。
(堯堯家族，娘娘腔家族演唱)
活動結束:給父母發感謝信，玩，唱《新年快樂》。
家長問答
安全事項:註意孩子的安全。防止孩子在遊戲過程中擁擠和碰撞。
應急方案:如果家長不在，指派班主任和孩子壹起做親子遊戲，照顧孩子的情緒。
處理原則:比賽時註意孩子的分布，防止擁擠。如有腫塊請立即找校醫治療。
註:獎勵每壹個認真表演和玩遊戲的孩子。