第1章:0-3歲兒童親子活動計劃
壹、活動時間:10月份20xx+165438。
2.地點:浦東新區新昌幼兒園
三、參與者:0？3歲的孩子和父母
第四，設計思路
0-3歲是兒童大腦發育最快的時期，也是接受各種環境刺激的敏感期。他們會吸收周圍提供的所有信息，這就是所謂的吸收性思維。所以這期間要加強智力訓練。無論是在家還是在早教機構，有計劃地對孩子實施早教是非常必要的。早期教育對人壹生心理和智力的塑造和發展非常重要。
動詞 （verb的縮寫）活動目標:
1，通過各種遊戲活動和實踐操作活動，開發潛能，促進孩子身心全面和諧發展。
2.為家長或看護人提供正確的育兒方法，體驗親子遊戲的樂趣。
不及物動詞活動材料
適合0？3歲遊戲及相應電器；海報
七。活動流程:戶外遊戲？室內遊戲？育兒講座
八。活動過程
(1)室內:
活動室1: 12~24月
團體遊戲:
活動1:我叫* * *:
目標:我喜歡和父母玩遊戲，我願意展示自己。
流程:
1.家長帶著寶寶面對老師坐成半圓形，老師揮手向家長和寶寶打招呼，家長帶著寶寶揮手回禮。
2.老師:？寶貝，小貓來了，在花園裏走來走去。讓我們向小貓學習。？依次請家長站起來，帶寶寶唱《繞園》這首歌，做模仿動作。老師和其他家長幫忙唱歌，拍手打節奏。每次遊戲結束後，老師都會問寶寶:？凱蒂，她叫什麽名字？家長帶寶寶回答:？我的名字叫XXX。？其他家長和寶寶壹起拍手稱贊。XXX，XXX，妳太棒了！？
3.遊戲壹直持續到每個嬰兒都被介紹完。
活動二:邊玩邊聊？球畫
目的:感知色彩的變化，體驗藝術活動的樂趣。
材料:1份:透明食盒白紙；顏料三小碗(紅、黃、藍，分別為1)，碗中有1 ~ 2個玻璃球和1茶匙，每桌壹個。流程:
1.家長帶著寶寶圍著老師坐成半圓形。老師介紹面前桌子上的各種顏料，並引導寶寶註意顏料碗裏的玻璃球。2.演示球畫的操作步驟。
在食物盒的底部放壹張白紙，用勺子把顏料碗中的玻璃球舀起來放入盒中。然後蓋緊蓋子，用雙手搖動盒子的兩邊。最後打開蓋子，讓寶寶觀察白紙的變化，然後換另壹個其他顏色的玻璃球，按照上面的方法搖壹搖，打開蓋子，引入漂亮的畫紙。指導要點:
請家長幫寶寶舀起彩色玻璃球，蓋緊蓋子給寶寶，讓寶寶搖球。如果寶寶願意嘗試用勺子舀珠子，家長也可以幫寶寶完成動作，幫寶寶換其他顏色，讓寶寶重復活動，直到紙上布滿各種線條。3.父母和寶寶在壹起？球畫？老師隨機觀察指導。指導要點:
不要把各種顏料混在壹起；註意引導寶寶觀察白紙的變化，激發寶寶的操作興趣；過程中註意語言的暗示，提高寶寶對顏色的感知。4.手術結束後，引導家長帶寶寶欣賞對方的作品。
分散遊戲:
活動壹:美術活動“小刺猬背果”材料:小刺猬圖片，每個寶寶壹份操作材料。
玩法:手指蘸顏料，電話摘刺猬刺上的果子。
活動二:分紅綠綠。
材料:紅綠公仔壹個，操作材料(籃子裏有幾個人，有紅綠積木)。
1，讓寶寶觀察老師手裏的娃娃，認識紅色和綠色。2.找出教室裏其他紅色和綠色的東西。
3、兒童操作，把籃子裏的積木分開。(家長和老師指導提醒孩子看清顏色)4。把分好的積木給紅娃娃和綠娃娃。老師表揚了完成任務的孩子們。
活動三:小魚吐泡泡。
材料:魚底畫，油畫棒每人壹根。
玩法:用油畫棒給小魚加泡泡，註意線條的對接。
活動室2:
集體遊戲:24~36個月
活動壹:點名活動“朋友多多”目標:初步培養寶寶大膽的表達能力。材料:紅色便利貼做成的五角星若幹。流程:
1，老師壹邊敲鐘打鼓壹邊唱《坐歌》，保持姿勢與寶寶相等，身體隨著音樂節拍自然擺動。
2.聽到老師的歌聲，家長壹起幫寶寶收拾玩具，然後帶領寶寶呈半圓形或扇形坐在老師對面。
3.老師用友好的語氣向家長和寶寶們做了自我介紹，然後讓每個寶寶站在媽媽身邊，大聲向大家問好，並告訴大家自己的名字。然後老師把小紅星給了寶寶，讓家長幫寶寶貼在胸前。指導要點:
1.家長要鼓勵寶寶站起來說自己的名字。
2.不用擔心膽小的寶寶父母。第壹步是鼓勵寶寶站起來。幫他說名字，然後自己慢慢說。
活動2:大漁網
目標:我會和同伴壹起聽音樂玩遊戲，體驗遊戲的快樂。材料:音樂磁帶《小魚遊》。
1，老師介紹:？寶貝，我們壹起來玩抓小魚的遊戲吧！？2.請家長圍成壹圈，老師講解遊戲方法。父母手拉手做漁網，邊走邊和老師壹起聽音樂唱歌。另壹位老師帶領寶寶做小魚。漁網？鉆進鉆出。等到最後壹句？我要抓住它！？什麽時候？漁網？趴下？，被攔在網中間？魚？即使妳被抓了。
3.帶領家長和寶寶壹起做3到4次遊戲來提醒家長做？漁網？旋轉時。動作幅度小壹點，註意前後看，不要撞到正在鉆來鉆去的寶寶。第二次玩遊戲請被網住？魚？和父母壹起做？漁網？。
去中心化遊戲:活動1:小廚師材料:
1、人力1: 1張易撕彩色廣告紙、1罐彩色橡皮泥、1塊泥瓦匠、幾個小盤子和碗、1塊刀和砧板、1根棍子。2、若幹食物圖片。如何玩:
看圖，認食物，說名字。盡量用各種材料做簡單的食物。
活動2:我想回家。材料:
有幾盒或兩盒三角形或正方形的小卡片(盒子上貼著三角形或正方形)。
如何玩:
請將混亂的三角形和正方形圖形正確分類，並發送給相應的圖形美工。
活動3:小飼養員材料:
兩個打開的紙箱子，裏面是白兔和小貓的照片；壹些蔬菜、蘑菇和魚的卡片。
如何玩:
1，請根據動物的食性用勺子給寶寶餵食。
2.鼓勵寶寶邊吃邊說話，比如兔子吃蘑菇，小貓吃魚。
(2)戶外:集體遊戲活動:摘花。材料:雪花；籃子。如何玩:
1，場景創建，？很多小花走失了，找不到家了。請妳幫忙把這些花寄回家好嗎？
2.孩子彎下腰，撿起散落在地上的樹葉，輕輕地放進籃子裏。老師對孩子說？謝謝？鼓勵孩子回答？不客氣？看誰摘的小花最多。目標:
1，通過情境遊戲，鍛煉孩子彎腰撿東西的能力。
2.鼓勵孩子嘗試理論？不客氣？做壹個有禮貌的男孩。指導要點:
1，引導家長帶領孩子彎腰撿花，重點觀察孩子是否彎腰。
2.指導家長提醒孩子輕輕地把寶寶送回家。
3.鼓勵孩子說話？不客氣？。
零散遊戲:活動1:踢球
材料交付:球，足球門框目標:
提高孩子腳的力量，鍛煉孩子踢腿的能力，盡量往某個方向用力踢。
如何玩:
孩子站在指定位置，用力踢球，把球踢進球門，也可以逐漸拉長距離，逐漸提高難度。指導要點:
1.指導家長讓孩子自由選擇起點，讓孩子體驗成功的喜悅。
2.指導家長告訴孩子失敗的原因:力量不足，然後用更大的力量；方向不對，該踢哪個方向？
3.引導能力強的孩子家長逐漸拉長距離，鼓勵孩子積極嘗試。
活動2:烏龜爬行。
材料:輪胎，海綿墊，帶小鈴鐺的塑料桶，？小龜殼？幾個。
目的:練習攀爬，鍛煉兒童腿部力量。遊戲:三個級別:
1、?小烏龜？爬到光滑海綿墊上的父母身邊。
2、?小烏龜？爬在中間有高度的海綿墊上。(爬上高高的山坡)
3、?小烏龜？往前爬，同時頭頂的塑料桶往前走，體驗鼓聲的甜美。指導要點:
1.引導家長通過語言和眼神鼓勵孩子在壹定高度的海綿墊上勇敢攀爬。
2.指導家長鼓勵孩子爬上頭頂的塑料桶。
第二章:0-3歲親子活動計劃
(1)活動內容:打球？嗶嗶嗶？
(2)適合年齡:7？65438+二月
(3)活動價值:
這個年齡的寶寶能有意識地用雙手敲兩個東西，能反復發出馬？馬、巴？巴等元音輔音，還故意把東西扔了撿。這個活動是根據寶寶的年齡特點，引導家長訓練寶寶抓握物體的能力，鍛煉寶寶的臂力，在遊戲中誘導寶寶模仿發音，練習節奏。
(D)活動準備:壹筐球。
(5)活動流程:
(6)活動遷移:
日常生活中，父母可以放？嘣嘣。換成其他音，讓寶寶模仿發音。用兒歌:
？嘣嘣。(高音)？嘣嘣。嗶嗶嗶嗶
第三章:0-3歲親子活動計劃
組織者:
活動時間:
活動目的:
0 ~ 3歲的嬰幼兒期是每個人生長發育的重要階段。作為壹個基礎階段，這個時期的狀態會很大程度上影響嬰兒未來的發展。為了擴大早教的社會影響力，讓更多人了解早教，為0 ~ 3歲嬰幼兒創造良好的生活和發展環境。活動目標:
1，通過親子園活動，滿足孩子不斷發展的需求，讓他們得到自主發展。讓家長接受現代育兒的科學理念，掌握科學育兒的具體方法和技巧，提高教育能力。
2.通過發行親子小報、親子講座、幼兒園免費開放親子活動等多種渠道，提高0-3歲嬰幼兒早教率和家長指導率，促進社區早教發展。
3.教師在組織指導的實踐中探索親子活動的規律，提高教師組織親子活動的水平。同時也要向家長學習壹些先進的教育理念，從他們的有效建議中不斷改變我們的工作。地點:
活動準備:
65438+
2.請利用短信平臺邀請在園兒童家長代為宣傳。
3.大桌子(總部)3張，小桌子9張，小椅子61把(其中45把配桌子，每組5把)。另外16小椅子做圍欄，4個垃圾桶，地墊。
參與者:社區中分散的學齡兒童家庭
具體活動安排:
第壹部分:親子觀察活動
向社區內的適齡散居兒童家長開放親子活動，觀察親子活動的過程，了解親子活動的具體過程和作用。
跳躍類:
活動內容:
熱吻:可愛的小兔子。
準備:壹個兔子娃娃。
流程:
1.父母帶著他們的嬰兒，面對老師坐成半圓形。
2.老師微笑著向寶寶和家長問好:寶寶們好！各位家長好！我是壹名小老師。很高興見到妳。向小老師問好！
3.給兔子娃娃看，說，看，這是誰？哦，小兔子蹦蹦跳跳地去找好朋友了。兔子跳到誰的前面，誰就是兔子的好朋友。寶寶遇到兔子就想告訴大家妳的名字。然後我們壹起拍手歡迎妳。老師鼓勵寶寶在跳兔子的時候大膽說出自己的名字。然後大家壹起拍手說:XX，XX歡迎妳！
4.這個活動結束後，我對爸媽說:剛才這個活動主要是培養寶寶在小組面前大膽介紹自己的能力。
做著玩:有趣的小鑷子
準備:每人壹把鑷子，壹個空瓶子，壹個小碗，珠子，積木。
流程:
1，老師拿東西姿勢標準。
2.介紹鑷子，空瓶，小碗裏的材料。
老師:這是壹把鑷子。我們用它把小碗裏的東西放進空瓶子裏。然後搖晃瓶子，會發出什麽樣的聲音？
提示:寶寶之前玩過用勺子舀豌豆的技巧，已經有了壹些使用這類工具的經驗。所以今天小老師提供了難度稍微大壹點的鑷子，同時放入很多不同種類的材料，讓寶寶學會用鑷子夾住不同材料的物品，體驗不同的手感。如:軟、硬、滑、糙。
3、寶寶獨立拿玩具，老師引導觀察。
操作時提示:家長要幫助寶寶拿穩奶瓶，防止鑷子刺傷寶寶。
4.15分鐘後收拾好妳的玩具。
跳過:走走停停
活動準備:鼓側
活動流程:
首先，父母帶著他們的嬰兒，圍著老師站成壹圈。
其次，老師介紹了活動材料和遊戲方法
1，老師展示手鼓:？這是壹個小鼓。今天小鼓要和寶寶壹起做遊戲。小鼓壹敲，寶寶就跟著小鼓的節奏走，走，走。當小鼓停止鳴響時，寶寶迅速蹲下。
2.班主任先示範，班主任敲鈴鼓，班主任做走步動作。
3.請教家長:這個遊戲可以鍛煉寶寶的聽覺靈敏度，同時培養寶寶按照指令做事的規則意識。家長要在遊戲過程中用自己的動作和語言提醒寶寶按照指示去做，用誇張的動作刺激寶寶愉快地參與遊戲。
三、家長帶領寶寶跟著老師沿著圓圈聽鼓聲和口令聲壹起玩耍。
顏料:有趣的橡皮泥
準備:橡皮泥
流程:
1，秀橡皮泥，分泥，再搓壹遍長條，然後兩頭抓。
2、孩子操作，家長輔導。
開心:過河
準備:
2個泡沫墊和壹些星星貼紙。
流程:
1，老師問:？河水湍急，我們怎樣才能過河？
2.老師示範如何玩。
先做壹小塊？石頭？(地墊)放在壹個活動場地，上面畫著壹條河，人站在壹個小地方。石頭？去，再拿壹塊？石頭？；然後放在妳手裏？石頭？放在前面，人往前壹步，站在這快？石頭？其實在遊戲中不斷撿回來之後？石頭？把它放在前面。誰到達另壹邊，誰就贏了。
3、寶寶練習，老師巡回指導。
提醒家長幫寶寶用兩個墊子交替放壹條行軍石板路。
4.寶寶們分組比賽，老師獎勵領隊星星貼紙。
方向:鍛煉身體的協調能力。
第二節，專家健康指導和育兒解答
1.邀請醫院兒保科的醫生測量寶寶身高體重，給家長育兒建議和解答。
2.分發關於嬰兒年齡特征的信息。
第三節。親子體驗活動
1，親子遊戲活動
賽艇(19-24個月):
目標:體驗親子遊戲的樂趣。
流程:坐在墊子上，寶寶和家長面對面，家長雙手向前。
輸送機(25-30個月):
目的:發展手眼協調能力，學會和別人玩遊戲。
流程:圍成壹圈，每人拿壹個杯子，老師把豆子倒進壹個寶寶的杯子裏，寶寶把豆子倒進下壹個媽媽的杯子裏，媽媽再把豆子倒進下壹個寶寶的杯子裏，壹個接壹個，豆子倒不出來。最後壹個人把豆子倒進盆裏。
竹竿運動(31-36個月):
目標:能夠按照指令做動作，發展手眼協調和聽力能力。
2、小肌肉，益智活動
捏餅(19？24個月):
目的:對梅森活動感興趣，發展手指的靈活性。
動物面板(19？24個月):
目的:練習雙指捏，通過視覺和觸覺感知物體的顏色和形狀，並壹壹配對。餵小狗(19？24個月):
目的:培養寶寶的註意力，鍛煉手眼協調能力，促進手部動作的穩定性、協調性和靈活性。形狀框(25？30個月):
目的:練習模式匹配，增強觀察力和空間感。
螺紋配對(25？30個月):
目的:嘗試玩穿線，鍛煉兩指捏手能力。熊敷料(25？30個月):
目標:試著給小熊穿上合適的衣服，感受形狀的不同變化。大力水手猴(31？36個月):
目的:初步感知平衡，體驗成功的快樂。
小雨(31？36個月):
目標:喜歡撕紙遊戲，不扔廢紙，有良好的操作習慣。夾鉗(31？36個月):