全組教師相互配合，立足實際，搞好教學，更新知識，提高素質，為信息技術教學營造了良好的教研氛圍。以下是我為您整理的信息技術教研工作總結報告，希望對您有所幫助！
信息技術教研工作總結報告(1)本學期以來，在學校領導的支持和幫助下，信息技術教研組努力工作，刻苦學習，積極學習新知識和新的教育教學理論，提高了教研組的素質和競爭力。圍繞學校的中心工作，開展了多種形式的課堂教學改革和教研活動，潛心教學，發揚奉獻精神，取得了壹定的成效。主要總結如下:
首先，制定工作計劃:
學期初，根據學校的統壹要求，召開教研會，研究學校的工作計劃和學校教導處的工作安排，明確工作目標，總結上學期的成績和不足，制定本教研組本學期的工作計劃。
二，常規教學和網絡管理
1.認真完成常規教學:根據學校要求實施電子備課。電子備課思路清晰，認真細致，能按要求認真完成。
作業:基本上電腦操作都是在課堂上完成的。
聽課:教研組教師采取相互聽課、互評的方式，不斷提高自身的教學水平，並積極借鑒其他教研組教研活動的先進經驗。
2、搞好網絡電化教育:
①教研組教師利用遠程教育資源，開發建立校本教育資源網站，為全校教學收集教學課件和習題集。
(2)繼續完善FTP服務器和內網維護，實現校園公文通知和無紙化辦公。
(3)做好學生機房和網絡中心的設備維護工作，共同完成班級和辦公室電腦的維護工作，保證教學工作的正常進行。
(4)電教，雖然工作繁重，但還是盡力做好，主要是多媒體教室和計算機教室的維護，日常繁瑣。
⑤協助其他教研組，如英語、化學、數學等教研組制作和完善課件，得到良好的反響。
三、工作中取得的成績和存在的問題:
1，立足實際，搞好教學:我們學校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為有些學生以前沒有學過計算機，這方面是空白，甚至不知道鼠標的用法和電腦的開關方法。其他同學呢？我已經可以在網上鄰居中找到遊戲，並且知道如何共享、隱藏和訪問文件夾。有時候老師也無能為力。如何讓壹個從未接觸過信息技術的學生熟練掌握最基礎的知識？我校推行了“分層教學”的模式，加強個別輔導，實現學生之間的壹對壹幫助和多對壹幫助，基本解決了常規教學難以攻克的難題。
2.加強管理，確保信息技術健康發展:對信息技術教育進行調查研究，根據存在的問題和發展方向，及時組織多次會議。對信息技術教學提出了許多指導性意見。
3、調動各方積極性，加快信息技術基礎教育設施建設步伐:我校的硬件投入壹直遵循“適度超前，量力而行”的原則，每年規劃投入，逐步添置和更新教育教學設備，努力營造先進的現代化教學環境。3月20日，為了順利完成八年級信息技術水平考試，我校新建了計算機教室。
4.加快信息技術培訓，提高教師信息技術教育能力:充分利用現有培訓條件，經常組織教師培訓與校外培訓相結合；假期訓練與平時訓練相結合；集中培訓與分散培訓相結合的原則保證了信息技術在學科教學中應用的師資力量。這幾年來講過的課有:word的基本操作，Windows98的基本操作，如何用WPS編輯文件，如何連接互聯網，如何瀏覽網頁，如何享受校園局域網，課堂上終端設備的應用與操作，如何用Powerpoint制作幻燈片，Authorware入門等。
5.加強信息技術教學，提高學生信息技術操作能力:為學生開設信息技術教育課程，培養學生學習信息技術的興趣，教師堅持深入學習，認真備課，努力學習，增強信息技術教學的知識性和趣味性，提高信息技術課程的教學質量。
6.加強軟件建設，不斷豐富信息技術教育資源。在開展硬件建設的同時，更加註重軟件的開發利用，視頻教師公開課和講座，收集教師自制課件。我校保留了更多的校本資源，並逐步擴大資源庫。
7.加強信息技術應用研究，促進信息技術與學科教學整合。信息技術與學科教學的整合可以實現教學手段和方法的現代化，提高課程改革的質量。培養學生收集信息、組織信息、應用信息、自主學習和主動探索知識的能力。
雖然我們取得了壹些成績，但是由於信息技術教育正處於發展階段，也存在壹些問題，可以歸納為以下幾點:
1，信息技術在教育教學管理中的作用沒有得到充分發揮。
2.信息技術與學科教學的整合還遠遠不夠。壹是能實現壹體化的教師數量還比較少，二是沒有正規化。信息技術與學科教學的整合，不僅要求領導和教師具備這方面的能力和水平，還要求教師具有不畏艱難、埋頭苦幹的奉獻精神。每天進行信息技術與學科教學的整合需要花費大量的時間，這給堅持信息技術的應用帶來了壹定的困難，所以軟件開發和現有的軟件應用是不夠的。
3.信息技術設備的維護和應用仍然存在死角。教師僅僅堅持學習和應用是不夠的。因為沒有專職老師維護，電腦等電教設備出現故障時無法及時排除。
這些問題都需要我們在今後的工作中加以克服和改進。
四。今後需要改進或加強的工作
1.在今後的教育教學工作中，將加強學生的思想教育，提高學生的教學、科研和學習素質及探索精神。
2.加強基礎知識和技能的教學，提高學生的計算機操作能力。註重教學方法的運用，采取多種教學方式，充分調動學生的學習積極性和主動性，激發學生的求知欲。
3.積極參與教學改革:營造健康積極的教研氛圍，新教師虛心求教，老教師積極向新教師學習新知識、新方法，相互學習，共同提高，提高教師自身的教育教學水平和專業素質，爭取更好的成績。積極參與教育研究，定期組織教研組活動，討論教學方法，研究教材；積極撰寫教學論文，參加綜合實踐活動；並主動參加省市舉辦的壹系列教研活動。
信息技術教研工作總結報告(下)在過去的壹個學期裏，我院信息技術組全體教師本著“教書育人、管理育人、服務育人”的精神，立足實際，搞好教學，不斷更新知識，提高自身素質，現總結如下:
1，按照教學大綱的要求，圓滿完成了本學期信息技術課的教學任務。
並在培養學生的信息素養和實踐能力方面取得了壹定的成績。
2.積極配合學校各部門開展工作。
在教學活動中，堅持開放多媒體教室和電子備課室，在信息技術教師的齊心協力下，為活動提供技術和設備服務，確保了教學校活動的順利完成。
4.做好省級實驗課題《信息技術在課程改革中的應用》的結題準備工作，為結題論文的寫作收集整理資料。
5、加強學習，提高業務水平。
為了不斷提高教師的科研水平，加強教師自身素質的培養，更新觀念，提高思想，從而更好地適應新課程改革的需要。這學期在教學部的指導下，我紮紮實實地開展了“新教材新功能”的培訓學習，認真做筆記，寫心得體會，加強了自己的理論水平。同時，結合教學實踐，探索信息技術與學科的整合，充分利用現代技術帶來的優勢。課前認真備課，制作課件，解決教學過程中的重點和難點，取得良好的教學效果。
6.認真進行師資培訓。
本學期，麗江80名教師接受了“互聯網未來教育”培訓。同時在上學期訓練的基礎上，平時上課或者操作電腦的時候，多向老師請教各種技術方面的問題，並給予耐心的指導。在學校領導的支持下，指導學科教師和組內教師積極參加省、市、校組織的信息技術和遠程教育培訓活動，以及省電教中心組織的論文、課件和講座競賽，取得了壹定的成績，為我校贏得了榮譽。
7.完善相關電教設備管理制度，加強對學校現有軟硬件的管理，實現規範化管理和科學使用，進壹步提高設備使用效率。
8.完成了光纖接入工程。
光纖高速上網以多種方式延伸到每壹個辦公室和教室，保證了教學需求；同時，不斷豐富我校資源庫的資源，及時更新資源庫的內容，讓網絡資源和IP資源在學校教育教學中發揮應有的作用。
9.完成了“北大中智電子教室”和“AMD啟星電子教室”的安裝和試用。
我校的信息技術教育和硬件設備都邁上了壹個新臺階。
根據以上總結，我們深感信息技術工作是壹項集教學、服務、管理於壹體的工作。在學校各級領導的正確領導下，全體信息技術人員將在認真總結以往經驗、努力糾正不足的基礎上，繼續紮實有序地開展各項工作。只要立足實際，認真分析研究教材和大綱，研究學生，爭取校領導、教師和學生的支持，就能創造性地搞好信息技術教學。我相信:在全校師生中普及信息技術，才能把我校的教學、服務、管理水平推上壹個臺階，讓我校早日實現教育信息化驅動的教育現代化。
信息技術教研工作總結報告(第三部分)忙碌中，壹個學期的工作即將結束。這壹學期，我們立足崗位，團結協作，實事求是，教書育人，圓滿完成了各項教育教學任務，不斷更新知識，提高自身素質。在此基礎上，我們基本完成了電教設備的管理和登記工作。本學期的工作總結如下:
1，立足實際，搞好教學
我們學校的學生缺乏對信息技術的掌握。大部分人在入學前都沒有學過信息技術，是壹片空白。他們甚至不知道鼠標的用法，也不知道電腦的開關方法。其他學生呢？雖然或多或少接觸過電腦，但大部分都是在網吧接觸的。在他們的觀念裏，電腦是用來玩的，對學習不感興趣。如何讓壹個從未接觸過信息技術的學生熟練掌握最基礎的知識，讓那些對計算機教學不感興趣的學生轉變觀念，專註學習，進行“分層教學”，增強興趣，設計更有吸引力的課堂教學場景，加強個別輔導，實現學生間壹對壹、多對壹的幫助，基本解決常規教學中的難題。
2、立足教學，搞好教研組。
在教務處的要求和指導下，這學期的工作很正常。在學期開始時，嚴格制定信息技術教學計劃和教學任務，做到教學壹開始就整體把握，有的放矢。
3、責任第壹，管好電教設備。
為保證教學的正常運行，切實做好電教設備的日常維護工作，能自行維修的必須及時維修，需要保修的也要及時向學校報告，確保各類電教設備正常使用，不影響教學。
4、抓好視聽設備的使用登記制度。
切實落實學生機房使用登記制度，建立使用登記簿，做到登記有據，清晰明了。多媒體教室的管理基本沿用以前的值班表，嚴格按照制度執行，做到課前排課，課後登記，不定時檢查統計，上報統計結果，有效配合學校對教師遠程教育設備使用情況的年終檢查，做到有理有據，不弄虛作假。
5、積極配合各部門的活動，做好錄音、錄像、攝影和分類歸檔工作。
這學期學校各部門組織了很多活動，包括慶祝教師節、國慶節等壹系列組織活動。積極參加各部門的活動，做好照片和視頻的收集，及時整理，做好學校數據庫的準備工作。做好音響設備的事前檢查、事中操作和事後安排，保證各項活動的正常進行。本學期，作品得到了學校領導和全校師生的壹致好評。但是，經過檢查，也有許多缺點和問題，需要在今後加以糾正。
主要缺點如下:
壹是理論知識學習還欠缺，還存在偷懶思想；
第二，雖然很努力，但個人能力有待提高；
第三，對信息技術課程的理解不夠深入。
今後，我會在學校領導和全體同誌的幫助下，加強學習，提高工作能力，讓思想和工作更上壹層樓！
信息技術教研總結報告(第四部分)本學期，信息技術教研組立足實際，搞好教學，不斷更新知識，提高自身素質，積極服務壹線教師和職能部門。在此基礎上，還努力進行了學校資源庫的建設，並取得了壹定的成果。本學期教研組的工作總結如下:
壹、立足實際，搞好教學。
信息技術是學校的必修課。新課程改革實施後，搞好信息技術教學是不可忽視的。開學伊始，全體教師參加新課程培訓，努力學習，積極接受新的教學理念，學習新的教學方法，努力在教學工作中貫徹新理念，做學生的好老師、好朋友。
(1)根據學期計劃，備課組每周都會進行集體活動，討論教學中可能出現的問題以及解決這些問題的方法和對策，從而做好青年教師的培養工作。學生的信息技術應該有壹個非零的起點，但由於部分學生來自農村，從未接觸過計算機，是這方面的空白。他們甚至不知道鼠標的用法和電腦的開關方法。其他同學呢？我已經可以在網上鄰居中找到遊戲，並且知道如何共享、隱藏和訪問文件夾。有時候老師也無能為力。如何讓壹個從未接觸過信息技術的學生熟練掌握最基礎的知識？我們推行了“分層教學”的模式，加強了個別輔導，實現了學生之間的壹對壹幫助和多對壹幫助，基本解決了常規教學中的難題，取得了* * *的進步。
(2)以課堂教學為抓手，提高課堂效率。
認真學習新課程標準，深刻領會其精神，用新課程改革的指導思想和基本理論指導本學科的教學實踐。通過開展集體備課、相互聽課、交流經驗、講課等活動，教師可以用理論指導教學，錘煉專業能力，促進教師觀念的更新和素質的提高。
(3)本學期骨幹教師繼續上示範課，新教師上培訓班。從教學目標、教材、教法入手，優化教學過程，改進教學方法，逐步深化教學研究。我們相互學習，取長補短，共同提高，有效地提高了信息技術教師的專業水平。
第二，努力做好服務。
全心全意為教學服務是我們的工作原則，為教學服務，充分利用現有資源，發揮最大效果。因為校園網不夠穩定，我們只要知道就可以解決教學和工作中的問題。老師在制作課件遇到困難時，總能給予熱情的指導；在本學期的大型活動(如藝術節、全縣多媒體教學大賽等。)，我們信息技術組的老師默默做好多媒體服務保障。如果老師參加省市比賽，我們信息技術組的老師也可以給予相應的保障。此外，我們信息技術教研組作為服務大局的教研組，還承擔著信息技術各方面的服務:①音頻多媒體系統:學校每次開會或搞活動，音頻和電腦都是首先要解決的問題。為了保證各項活動的順利進行，壹定要提前準備，認真調試。②信息收集:為了記錄學校的每壹次活動，留下視聽資料，我們還承擔活動信息的收集，具體來說就是視頻和攝影。
第三，加強學習，提高業務水平
組裏的老師平時關註自己的業務學習，自學壹些軟件的使用，了解最新的信息技術動態，這也和信息技術本身的前沿學科有關。只有及時掌握最新的技術和理念，才能更好地為教學服務。比如操作系統的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時更新等等。
四、加強組織實施，規範教研管理。
為更好地實施國家信息技術教育課程改革，年內加強了信息技術教師教研活動的組織、研究和交流，認真做好教學研究、教學指導、教學管理和教材建設工作。每兩周開展壹次教研活動，加強教研活動的組織管理，認真制定教研工作制度，組織教師擬定教研計劃和活動方案。每次教研活動都有詳細的考勤記錄和活動紀要。
5.我們的工作還有許多缺點。
在今後的工作中，要加強自律，服務意識，自學，為學校的發展而努力。
不及物動詞思考與展望
經過壹個學期對教研組的組織和管理，我深感還有很多問題需要進壹步思考和解決:比如在教學中，要完善各年級的教學內容，確定各年級需要達到的教學目標，讓每個孩子都能熟練掌握信息技術的基礎知識；第二，雖然很努力，但個人能力有待提高，尤其是將教學實踐轉化為教學理論的能力和撰寫有壹定質量的教學論文的能力。
沒有付出，就沒有收獲。教學工作有苦有樂。我們信息技術教研組將繼續堅持“勤奮、周到、努力、創新”的原則，再接再厲，在今後的教育教學實踐中做得更好。
信息技術教研工作總結報告(第五章)時光飛逝，已經是信息技術組的兩位老師在國際分校工作的第二年了。在學校的關心和大家的共同努力下，逐漸形成了針對新生的新的教學模式，成為了壹支充滿朝氣、精於教學、勤於研究、努力攀登的隊伍。團結協作的有機整體；壹個不畏艱難，不斷超越自我的團隊。在校長辦公室的領導下，在各辦公室領導的督促指導下，擬定了工作計劃，在* * * *的齊心協力下，基本完成了教育教學任務。現將本學期教研組的工作總結如下:
1.本學期將深入學習教育教學理論和課程設置，及時了解3月份信息技術學業水平考試情況，加強與本部和兄弟學校的聯系，深入了解並及時解決教學中的困難和問題，探索教學規律，在課改實踐中不斷提高教師的教學專業水平和課程建設與管理能力。在學習活動中，從教師的不同需求出發，采取“參與”、“討論”等多種學習形式，提高理論學習的效果。積極參與論文評審，雖然現在還沒有獲獎的消息，但是我們相信通過自己的努力，即使沒有獲獎也沒關系。
2.本學期每周在小組內進行公開課，公開“研究班”、“正常班”、“普通班”並存、多元化發展的課堂教學研究思路。雖然只有兩個人，但每次公開課後都認真討論教學過程中的實際問題，積極撰寫教學反思，同時每周四上午8點到10:00是集體備課活動的重點。在學科教學中，要註重引導學生改進學習方式，促進學習方式的多樣化，從而促進學生學習方式的轉變。
我們學校在組織各種活動，準備優質課，準備大型公開課上，大家團結壹心，齊心協力，既發揮了老師的專業特長，又發揮了整個團隊的力量。此外，通用技術與信息技術的結合也給我們帶來了新的機遇，為學科的融合提供了更大的空間。
3.除了全校的技術課程，我們的信息通用技術教研組還承擔全校所有的現代教育技術相關工作。教研組全體成員以熱情周到的服務積極推進我校現代教育工作。熱情規範的服務使我們組的現代教育技術工作得到了學校其他部門的好評。
新的學期，我們會繼續努力！這學期沒完成的任務，沒做的事，新學期壹定要實現。