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團隊活動計劃

為了保證工作或事情有條不紊地進行,通常需要事先制定壹個完整的計劃,計劃是指為壹項行動而制定的計劃文件。那我們怎麽寫計劃呢?以下是我精心整理的9份團隊活動計劃。歡迎大家學習參考。希望對妳有幫助。

團隊活動計劃1壹、活動目的:

1,為了加強企業團隊凝聚力和團隊協作能力;

2.激發員工積極參與公司各項活動的熱情;

3.加強和鞏固員工對公司企業理念的熟悉程度;

4、休閑娛樂,緩解工作疲勞。

二、活動對象:

* *明信微電子全體同仁

三、活動時間:

三天兩夜

四、活動主題:

* *蜈支洲3天五星精品純玩團隊遊(去的晚,回來的晚)

動詞 (verb的縮寫)活動贊助商:

行政部(負責制定計劃,聯系旅行社,管理和協調活動)

動態的組織和實施)

旅行社(www提供的導遊服務。* *)

六、旅遊路線:

第壹天:*-Q(乘飛機)* *-酒店入住。

第二天:鹿回頭公園——大旅遊區——天涯海角——晚餐。

第三天:參觀世界小姐選美總決賽的舉辦地:美麗之冠-亞洲沙灘-蜈支洲-* *飛回來* *

七。費用:

1,價格:2210元每人;

2.這些費用包括:

(1)往返機票,機場建設費,燃油費。(2)全程安排空調車。(3)未上市五星級酒店住宿兩晚(含* *政府調節基金)。(4)專業導遊服務。(5)全程包含三整頓兩早(八菜壹湯)(6)景點首票。(7)旅行社責任險和個人旅遊意外險。

3.公司費用預算

公司總人數為45 × 2210元/人=99450元。

九、其他說明:

* *在線預訂電話

團隊活動計劃2壹、活動介紹

壹個班級不能沒有凝聚力。如果像壹盤散沙,這個階層就沒有了自己的意義。換句話說,班級需要凝聚力。壹個班級如果有很強的凝聚力,就會所向披靡,團結是最重要的。班級的凝聚力需要成員壹起經歷壹些事情而逐漸形成。培養班級的凝聚力就是培養班級成員的團隊精神。壹個班級的班委是壹個班級的核心力量,這個群體的好壞直接決定了整個班級是否有凝聚力。因此,培養班委的團隊精神是班級建設的重中之重。

二。活動的目的

1.培養團隊成員壹致、緊密合作、克服困難的團隊精神。

2.培養團隊成員的計劃、組織和協調能力;

3.培養團隊成員之間的相互信任和理解。

三。活動內容

(1)活動主題:培養班委成員的團隊精神。

(B)運動口號:團隊合作,黎齊打破金牌。

(三)目標受眾:大壹學生班委成員。

(5)活動步驟:

(1)成立策劃小組,完成活動計劃。

(2)確定活動的主題、方式和流程。

(3)聯系場地,制作黑板報,購買活動道具。

(4)活動當天由輔導員主持活動,班委成員準備活動,參加比賽。

(5)對勝敗隊伍分別進行獎懲。

四。活動所需資源

在各班同學的幫助下,我們制作了宣傳黑板報,用了壹上午的場地,買了報紙、磁帶等活動道具。

附:團隊合作競技訓練活動——無敵風火輪

活動所需道具

1,60多家報紙;

2、磁帶3卷

活動任務

每隊用提供的材料將報紙圍成壹個可以行進的履帶式圓環,並要求本組所有成員在規則要求下完成規定的距離,最快到達終點的壹組為獲勝者。

活動規則

1,各組站風火輪,裁判發出口令開始;

2.途中,風火輪必須與地面垂直,提供的報紙不能裁剪或折疊,報紙必須緊密連接;

3.所有隊員必須在圓圈內,身體任何部位不得直接接觸地面。如有隊員違規觸地,給予第壹次警告,第二次活動結束後,罰十人下蹲,第三組淘汰,取消比賽資格;

4.如果在旅程中風火輪斷裂必須就地修復,只有在裁判允許後才能繼續旅程。這時候玩家可以觸地但不能擋住他組的路線,否則取消資格;

5.出發前,所有風火輪不得超過起跑線,項目截止時間為所有風火輪通過終點線;

6、完全服從裁判原則。

團隊活動計劃3 1。時間:65438+10月28日下午。

二。地點:田徑

三、參與者:尖子班全體學生。

四、現場工作人員:

主持人張茜;

裁判李(記住各種遊戲點的方法);

照片攝影蔡曉晨(所有照片不允許私自上傳)。

動詞 (verb的縮寫)初步準備:

聯系會場蔡宇生

盡快聯系運動場的梅西根大叔,確定周日左右我們可以利用的時間段。

禮品購買倪天池

根據遊戲內容和課時費準備合適的獎品。

參加人數由李決定。

飛信通知,不來的需要請假。

道具準備王園園&;黃

兩套乒乓球拍,四個乒乓球拍,

6.獎懲:勝利組的童鞋都獲得了獎品;底層群體的童鞋們,每個人都需要接受殘酷而冒險的懲罰。

七。活動形式:整個活動過程中把全班分成小組。隨著積分制的實施,獲勝的壹組將獲得課費購買的獎品,最後壹組將面臨全班實話實說冒險的考驗。

八。活動:

1,蜈蚣競走

參與者:所有團體都參與。

時間:20分鐘

道具:無

遊戲內容:每組排成壹排,除第壹個人外的所有人把手放在前壹個人的肩膀上。除了最後壹個

除了壹個人,每個人都必須閉上眼睛。主持人指定路線後,最後壹個人控制方向。

左轉表示左手發力,右轉表示右手發力,傳到前面前進。

2.趣味接力

參與者:所有小組都參加(5個小組)

時間:10分鐘

道具:每組壹個乒乓球和乒乓球拍。

遊戲內容:組內五位童鞋站在指定距離後轉身交接。用時最少者勝,按10,8,

六、四、二依次加分。

3、歌詞串燒

參與者:所有團體都參與。

時間:10分鐘

道具:5張便利貼。

遊戲內容:每組選擇壹名同學從寫好的紙團中抽出壹張,按照最後遊戲成績的順序開始唱歌。

紙條上寫的字的歌(就壹句話),抓不住就判出局。最後根據最後壹次巡演確定名次。

玩獎勵積分法獲得獎勵積分。

4.快樂傳輸(增強版妳看我猜)

參與者:所有團體都參與。

時間:15分鐘

道具:5張便利貼。

遊戲內容:壹組成員站在壹個方向,第壹個人回頭,工作人員隨機發好題目的紙條。

看完後按順序拿走。第二個人轉身,第壹個人用肢體語言表達,然後轉身。

第二個人為第三個人表演,以此類推,最後壹個人看完表演後說出前壹個人的表情。

的含義。最後壹個人說是加10分,倒數第二個人說是加8分,以此類推。

5.把包裹遞給模仿秀

參加人員:所有在場人員。

時間:10分鐘

道具:水杯,橘子

遊戲內容:全體工作人員依次傳遞手中的杯子,主持人隨機叫停,選出背對大眾的被模仿者;遞橘子

選擇模仿者(橙子屬於模仿者)。兩個人做30秒。

團隊活動計劃4壹、活動目的:

1,為了加強企業團隊凝聚力和團隊協作能力;

2.激發員工積極參與公司各項活動的熱情;

3.加強和鞏固員工對公司企業理念的熟悉程度;

4、休閑娛樂,緩解工作疲勞。

二、活動對象:

* *明信微電子全體同仁

三、活動時間:

三天兩夜

四、活動主題:

* *蜈支洲3天五星精品純玩團隊遊(去的晚,回來的晚)

動詞 (verb的縮寫)活動贊助商:

行政部(負責制定計劃,與旅行社聯系,組織實施管理和協調活動)

旅行社(www提供的導遊服務。* *)

六、旅遊路線:

第壹天:*-Q(乘飛機)* *-酒店入住。

第二天:鹿回頭公園——大旅遊區——天涯海角——晚餐。

第三天:參觀世界小姐選美總決賽的舉辦地:美麗之冠-亞洲沙灘-蜈支洲-* *飛回來* *

七。費用:

1,價格:2210元每人;

2.這些費用包括:

(1)往返機票,機場建設費,燃油費。

(2)全程安排空調車。

(3)未上市五星級酒店住宿兩晚(含* *政府調節基金)。

(4)專業導遊服務。

(5)整個過程包括三次整改和兩個上午(八菜壹湯)

(6)第壹張景點門票。

(7)旅行社責任險和個人旅遊意外險。

八、公司的費用預算

公司總人數為45 × 2210元/人=99450元。

九、其他說明:

* *在線預訂電話

團隊活動計劃5壹、培訓背景和目的

隨著公司業務規模的日益擴大,新員工的數量也在不斷增加。為了加強新老員工之間的情感交流,培養他們的責任感、溝通力、創新力和團隊合作精神,打造壹支優秀的精英團隊,公司安排戶外培訓,目的是增加員工的團隊合作能力,提高團隊成員之間的信任度,讓員工在培訓中認識到團隊的重要性,樹立主動溝通的意識,學習有效的團隊溝通技巧。熔煉團隊精神,增強團隊凝聚力,樹立共贏的信念。

二、戶外訓練設計方案

(1)參加人員:公司輔導員、培訓老師。

(2)培訓時間:9: 00-4: 30(全天)

(3)訓練地點:小學操場

(4)人員安排:

(1)主持人:XXXX

(2)團隊成員:分為三個團隊:分別由XXX、XXX、XXX帶領。

(3)工具準備:點名,腰麥,遊戲道具。

(5)團隊發展培訓課程將實現以下目標:

對於公司:

(1)進壹步明確和確定團隊宗旨,增強團隊凝聚力;

(2)學會互相合作、互相支持,增強團隊精神和大局意識;

(3)改善人際關系,形成積極的團隊氛圍;

(4)促進溝通和信息交流,使人際交往更加順暢;

(5)使每個員工在他/她的崗位上表現得更好;

(6)增強團隊的適應能力,從容應對各種挑戰。

對於學生:

(1)了解自己的潛力,增強自信心;

(2)克服心理慣性,磨練克服困難的毅力;

(3)調整身心狀態,樂觀積極地面對工作和生活的挑戰;

(4)了解團隊的作用,增強個人責任感和參與感。

(5)挑戰極限,讓學生體驗到個人潛能的不斷激發,培養超越自我的信念和意識;

(6)磨練意誌和毅力,提高應對挫折的耐力;

(7)增強學生的自信心和強烈的事業心,在工作中保持積極樂觀的態度;

(8)加深參與者的相互了解,溝通團隊成員之間的感情,充分理解團隊合作可以帶來高效的運營績效;

壹天的課程安排:

8: 00集合上車(地點可選)

9: 00到達戶外拓展訓練基地,開始野外拓展項目。

破冰(9: 00-9: 15)問好,說話。

培訓目的:這是在培訓開始時安排的壹系列活動。通過活動,學生可以集中註意力,進入訓練狀態。去除學員之間,學員和培訓師之間的陌生感。

遊戲1:橫幅的奇跡(9: 15-9: 45)

操作要求:

分組,索要隊名、口號、隊員昵稱、隊歌(隊歌歌詞不少於4句),並選出領隊,討論如何用藝術的方式展現這些成果。團隊創建時間15分鐘,團隊演示時間15分鐘。活動目的:

促進個人融入團隊,感受團隊文化的建設過程,形成歸屬感和團隊意識。激發和加強學生運用和發揮集體智慧,促進團隊建設的進程。

遊戲二:坐在地上起來(9:45-10:15)

道具要求:不需要其他道具。場地要求:空曠的場地。遊戲的詳細規則:

請隊員圍成壹圈,背靠背坐在地上;兩只手抓著左右的同伴,最後不用手站起來;先站起來的隊獲勝。在這個過程中,工作人員要引導學生堅持,堅持,再堅持,因為成功往往意味著再堅持。活動目的:

這個任務體現了團隊成員的合作,這個項目主要是讓大家明白合作的重要性。討論的問題:

有哪些因素促成了遊戲的順利完成?

妳遇到了什麽困難?如何克服這些困難?

比賽期間有領導嗎?這個遊戲揭示了什麽?如何把這個遊戲和我們的現實生活聯系起來?

遊戲3:盲方塊(10:15—10:45)

道具要求:3根長繩。遊戲的詳細規則:

讓所有隊員蒙上眼睛,在30分鐘內,拉壹根繩子進入最大的正方形,所有隊員在四邊平分。

活動目的:

這項任務體現了團隊成員之間的合作和信任。只有有領導力,有合作精神,有主動性的團隊,才稱得上是團隊。這個遊戲主要是鍛煉大家的團隊合作能力。這個項目教會所有學習者如何在信息不足的情況下找到出路。大家最長、最亂、最焦慮的時候,是在領導選出、方案確定之前。當領袖產生,有序的組織開始運作,雖然沒有勝算,但大家都安心了很多。行動方案得到了大家的認可和推廣,讓同學們在齊心協力中第壹次嘗到了勝利的喜悅。討論的問題:

妳在遊戲過程中遇到了哪些問題?怎麽分析問題?每個人的任務是什麽?妳是如何克服困難的?有哪些因素促成了遊戲的順利完成?

比賽過程中有沖突嗎?妳如何處理沖突?10:15-11:00自由休息15分鐘。

第四場:袋鼠跳(11:00—11:50)

需要的道具:3個布袋(蛇皮袋也可以,但是壹定要結實。每組用的布袋都是同壹規格的,每個隊的起跑線和跑道線都標有明顯的標誌。遊戲的詳細規則:

壹組作為壹個單位參加,每組人數相同。每支隊伍平均分為兩隊,命名為A隊和B隊,排成壹列面對面。比賽開始前,每個A隊的第壹名隊員將袋子圍在腰上,聽裁判的命令後走向b隊,袋子不得中途脫離雙腿。到了B隊,他就把包摘下來,B隊的隊員就裝上包去A隊,以此類推,直到最後壹個隊員。比賽過程中,如果摔倒了,可以自己爬起來,但是包必須壹直放在腿上。如果摔倒了,必須重新穿上才能繼續比賽。從開始脫包到下壹個選手的包,整個交接過程必須在跑道端線外進行,不能越線。所有隊伍的比賽結束後,耗時短的隊伍獲勝。活動目的:

“袋鼠跳”是壹項深受學生歡迎的戶外遊戲,不僅鍛煉了大家的健康,也鍛煉了學生的團隊合作和協調能力。

討論的問題:

妳從這個遊戲中學到了什麽?如何看待團隊的實力?11: 50-12: 00總結,分享。

12: 00 —— 13: 00休息,補充能量,午餐。13: 00 PM拓展訓練開始。

第五場:祝星萬裏(13:00—14:00)

需要道具:乒乓球、球槽、塑料瓶。遊戲的詳細規則:

全隊每個隊員手持壹個半圓形球槽,不斷將球打入(滾入)下壹個隊員的球槽,並迅速排出到隊尾,繼續從前壹個隊員傳球,直到球安全到達指定目的地。活動目的:

感受團隊之間的有效配合、凝聚力和自控能力,為了同壹個目的,為了團隊的責任感,做好每壹個環節。討論的問題:

妳覺得這個遊戲怎麽樣?

妳認為壹個球隊最需要從這場比賽中得到什麽?

討論問題:

妳最開始對遊戲了解多少?參與遊戲後有什麽感受?

16:15-16:30總結經驗,為獲獎團體頒獎,並宣布拓展訓練結束返回。

友情提醒:

1.塑料鞋、拖鞋、皮鞋不適合活動。妳應該穿登山鞋或運動鞋。這件衣服很簡單,適合運動。請不要給女士穿裙子。

2.患有不適於劇烈運動的疾病的人員,應提前告知訓練組織者,以便統壹。3.請聽從訓練員的指令,積極配合,不要單獨行動。4.請愛護生態環境,維護公共衛生。

團隊活動方案第六章團隊活動課是班級活力的源泉,是班風最集中的體現。學校的班級團隊活動總是很有新意。其中既體現了我校教師的敬業精神和學習精神,也留下了許多寶貴的活動經驗。

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx)》第八條規定:在義務教育階段,應當註重學生品格的培養,激發學生的學習興趣,培養學生健康的體質,養成良好的習慣。因此,在校長辦公室的主持下,我校決定編寫《三中20xx-2012學年團隊活動班活動方案集》,為的是讓這種敬業學習的精神熠熠生輝,讓我校團隊活動班的經驗為後來者所借鑒,同時緊密結合玉璞文化的傳承教育,讓孩子們在良好的道德文化中成長。

計劃如下:

首先,活動的主題是致力於學習

二、活動組織

策劃部門:校長辦公室執行部門:政教處、團委、鮮少大隊部、派遣部門:教務處、各年級後勤保障部門領導:總務部門、資料收集:教務處、編審組成員、校辦、政教處、鮮少大隊部。

三、活動時間

20xx年9月至20xx年7月

四。活動摘要

1、20xx年7月,《三中20xx-2012學年班級團隊活動方案集》匯編成稿。

2.以班會、黑板報、專刊的形式總結活動。

3.學校組織各班成績的展示和宣傳。

4.學校評選先進班級集體和積極分子(師生),並將評選結果納入班級考核。

團隊活動計劃7 I .建立部門文化

含義:部門文化是壹個組織獨特的部門文化形象,由其價值觀、信仰、儀式、符號和做事方式組成。

人員規劃(專業人員、工作協調和互補、長期和短期規劃)

根據公司發展規模和計劃,相應設置本部門人員,發展分為短期、中期和長期三個階段,做好與人力資源部的人才招聘和培養協調工作。

多種方式招聘人才:內部晉升招聘、外部獵聘等方式為每個員工做好個人職業發展和規劃。

第二,本部門團隊成員的精神信仰

誠信:以誠相見,忠於公司:要表現出對人際關系的相互尊重,對對方勞動成果的尊重。

敬業:主觀積極地完成工作,註重奉獻精神。

領導力:作為本部門的職業經理人,要註重職業化、專業化和領導力,其中領導力是本部門的壹大特色。個人成員不僅僅是部門負責人或管理者,在總部成員的工作安排、協調、目標達成等方面也具有領導和安排能力。

三、團隊建設方法:

入職培訓(準備資料、公司全面介紹、系統培訓、酒店管理部PPT策劃、酒店展示、業務特點、職業經理人要求等。)

學習與成長能力的建構

室外擴展

參與集體活動

季度會議(培訓改進、業務交流、頭腦風暴)

常規視頻會議

證書制度(培訓參與課時)

專業方案(根據公司發展和需求——核心訴求)形成自己的模式:比如根據各個業務板塊和未來發展,形成方案。該方案應就主要條款達成框架協議。

四、團隊建設目的

充分發揮合力、戰鬥力,實現團隊目標,共享團隊成果。

團結、奮進、動力、智慧、青春。

學習能力強

勤奮、敬業和專業精神

形象好:代表酒店服務行業的服務水平,對時尚有引領作用,品質和品味要高端、國際化。

培養貴族氣質

五、團隊成員的基本素質

學習能力強,責任心強,前途無量。

高素質,高學歷,名校本科以上學歷,碩士優先。

高忠誠度

人性簡單,不復雜,不做事,全心全意,心甘情願的做工作。

團隊活動計劃8壹、活動背景:

隨著公司團隊的逐漸擴大,新老員工之間、業務團隊之間、業務與物流職能部門之間在合作和服務溝通上難免會出現障礙和沖突。為了使工作氛圍更加和諧,促進部門之間更好的溝通,提高工作效率,創造更大的利潤,企劃部特別定制了壹系列的周期性活動,以緩和員工關系,促進部門合作效率。

二、活動的目的:

活動有利於向公司灌輸新思想,互動可以增加各部門人與人之間的親和力。通過周期性的活動,及時有效地傳達公司的最新精神和指示,讓員工更清楚地了解公司的新動向。選擇不同的部門進行聯誼活動,可以增進不同崗位和職責的員工之間的合作、理解和包容,從而實現團結、有效溝通和高效率的團隊。

三、事件發生的時間:

以兩個月為壹個周期。

四、活動的主體:

公司全體員工(根據不同部門和員工之間的情況組織人事活動。大型活動不超過60人,小型活動不低於30人)

動詞 (verb的縮寫)活動地點:

主會場是實訓室,室外可以是農家樂、度假別墅、市區免費主公園。

不及物動詞活動:

周期性的活動大致可以分為三類:拓展項目、座談會項目、體育活動、知識趣味競賽。

根據不同的活動主題,由策劃部牽頭組織培訓部和部門之間的管理溝通,確定最終的活動方案,確保活動能夠解決實質性問題,實現活動價值的最大化。

(1)膨脹分為室內膨脹和室外膨脹。

室內拓展:短時間內,心態和思維的調整效果好,見效快,成本低,可供活動豐富。

戶外拓展:能形成觸動和刺激,強化服務意識,耐久性好,能增強團隊間的協作能力,達到團隊間相互合作和信任的目的。

(2)茶話會:形式靈活多樣,內容豐富多彩。可分為團隊才藝展示、小遊戲、個人才藝展示、座談會、工作角色轉換短期體驗、案例分享、思想經驗交流、實話實說、愛心傳播等壹系列小段。既能把公司作為壹個群體來推廣,又能為公司業務積累資源。

(3)活動:乒乓球比賽、拔河比賽、波斯飛毯、跳繩比賽、滾鐵環比賽、接力賽、合唱比賽、卡拉ok比賽、團體賽、景區友誼賽。還可以在敬老院、留守兒童、問題兒童等區域組織送溫暖活動,為社區的孤寡老人、空巢老人做服務和慰問活動,既可以提高員工間的組織協調能力,也有助於提升公司的形象和宣傳。

(4)房地產專業知識競賽、助理團隊服務禮儀競賽、拜客房源、爭奪客戶、如何對待客戶、尋找房源、客戶的方式方法辯論賽、展示經紀人的技能競賽等。競爭不僅可以促進員工之間的經驗交流,還可以提高員工的積極性。

七。活動預算

每項活動最低標準為每人5元,最高標準為每人10元。

團隊活動計劃9 1。活動目的:促進教師之間的相互了解,慶祝教師節,豐富教師的校園文化娛樂活動,增強教師的鍛煉意識,提高教師的身體素質,加強教師之間的合作和凝聚力,在和諧中建立團隊精神。

二、活動原則:人人參與,團結進取。

三。活動時間:9月7日下午5:30-6:30。

四。地點:公園的操場。

動詞 (verb的縮寫)活動攝影:郭

不及物動詞活動:萬眾壹心,動物蹲伏大連,真愛永存,占領陣地,拉動山河。

七。參與方式:活動前,所有老師抽簽分成紅隊和藍隊,然後根據活動要求派出隊員參加活動。總分最高的獲勝者將獲得壹份精美的禮物。

八、遊戲規則:

1,雙腳壹心

紅隊和藍隊的隊員將左手放在前面隊員的右肩上,右手握住前面隊員的右腳,形成壹個圓圈向前移動,然後回到對面。速度最快的隊獲勝。遊戲玩兩次,每次贏100分。

2.動物蹲在大連

每隊派三名隊員,戴動物頭套和剪刀石頭布,誰來分組?先由選手喊“猿蹲,猿蹲,猿蹲完大象蹲”,然後大象邊做動作邊喊,沒有反應的壹對輸。遊戲將進行三次,每勝65,438+000積分。

3.真愛會永恒

每個隊派了八個人,每個人嘴裏都含著壹根吸管。第壹個人把稻草上的三角鐵依次放在第二個人的稻草上,勝負由傳輸速度決定。遊戲玩3次,每次贏100積分。

4.占據位置

比賽開始後要求每隊6個人壹起站在壹張報紙上,每個人身體的任何部位都不能接觸地面。成功後,報站撕去壹半,再撕去壹半...直到失敗,最後能以最好的方式站在最小的報紙上的隊伍就贏了。

5、拉山河(拔河)

紅藍兩隊成員全部參與遊戲,遊戲進行三次,每勝100積分。