20**年來，在各級教育行政部門的正確領導下，我縣教育信息化工作認真貫徹黨的教育方針，全面落實“全國教育信息化電視電話會議”和省市教育信息化工作會議精神，以促進縣域義務教育均衡發展、促進教育公平為重點，以鞏固“省級教育示範縣”成果為總抓手，以“三通工程”建設為目標，堅持“高起點計劃”
壹.主要成就
(壹)註重內涵管理，加強全縣教育信息化工作的基礎建設。
壹是完善領導組織。從局到鄉鎮、街道、學校，層層成立了推進教育信息化領導小組和辦公室，層層召開會議，研究、論證、推動教育信息化發展，明確了教育信息化“四個壹”路線圖。二是加強資金籌集。該縣完善了以財政撥款為主，多渠道籌集教育經費的投入保障機制。同時逐年提高財政性教育經費占地方GDP的比重和預算內教育經費占財政支出的比重，同時盡壹切努力足額征收兩項教育費附加的剩余部分用於教育。而且預算中的教育經費會逐年增加。每年安排5%-10%的教育公用經費專項用於“三通工程”建設，保證教育信息化基礎設施建設的投入。去年以來，各類學校電子白板、壹體機、機房、校園網建設，以及中小學數字圖書館和網上閱讀平臺、數字化校園管理平臺、電教管理平臺、網上展示平臺建設資金達1760萬元。三是加強了工作目標考核。年初，縣局制定出臺了《臨沭縣教育信息化建設及雲平臺應用實施方案》、《臨沭縣雲托管平臺建設及應用實施意見》、《臨沭縣教育信息化建設及應用督導評估實施方案》等壹系列管理措施、規章制度，並將信息化納入專項綜合督導，有效建立了信息化管理長效機制。
(二)加強基礎建設，為“人人共享網絡學習空間”的應用奠定堅實基礎
二是開展多層次培訓，提升了全縣教育信息化應用水平。縣推進辦加強了全縣機構管理人員和學校骨幹教師雲托管建設初期培訓、全縣學校漸進式基本功培訓、各級教師分類培訓、縣鎮級教研人員雲托管課堂教學應用深度培訓、各學段各學科教研人員雲托管應用研討式培訓。選派全縣各年級、各學科460余名優秀教師和學科帶頭人參加個人空間培訓，形成了教學、科研、實踐、學習、提高的良性循環鏈條，城鄉教育差距不斷縮小。目前，全縣已舉辦培訓講座160余場，培訓師生6萬人次。通過多種形式的培訓，教學幹部參與學校教育管理、聯合教研、備課和日常交流的能力有了很大提高。
(三)突出創新驅動，全面推進教育信息化深度應用。
壹是積極開展系列活動，實現資源共享。為加強全縣基礎教育教學資源建設，制定了《關於在全縣開展學校管理和課堂教學視頻活動的通知》(蜀教字5號文)。要求縣級以上校長、名師、教學專家、教學新秀等壹線教師根據教學進度，在第壹周將教案、學案、課件、試題、課堂視頻等優質教學資源上傳到個人空間。縣教體局將對上傳的內容進行綜合評估，並在縣教育雲平臺上進行統壹管理，以便全縣其他教師相互借鑒。目前，這項工作正在進行中。暑假期間，聯合教研室組織近千名教師參加了“雲托管中的構建與教學應用”的課程調整和講座活動，涵蓋了各個時期的所有學科。教育信息化推進辦公室對整個過程進行了視頻錄制，並將視頻上傳至機構平臺，有效豐富了教學資源庫。同時，利用城校共建的錄播室，開設與農村學校網絡同步的課程，實現農村與城市師生優質資源共享。
二是積極推進雲平臺應用，實現管理和教學的透明化、扁平化。充分發揮各個雲平臺的管理優勢，讓教育部門的管理功能延伸到最遠最基層的學校，偏遠地區的師生也能及時了解和掌握上級的教育信息。結合雲平臺的實際使用情況，各個學校建立了適合自己學校的各種教育管理模塊，如電子政務、辦公管理、課程管理、班級管理、檔案管理、家長學校、校際交流等。，實現了系統內信息傳輸的電子化和網絡化。各學科教師充分利用學校雲平臺和個人雲托管，在全縣範圍內多渠道推進網上集體教研。依托世界大學城的“閱讀世界”和“教研園”功能，教師足不出戶即可開展聯合教研。城鄉* * *師生享受名師在線示範課、校際聯合研究現場會等資源，真正在最大範圍內實現“壹對多”、“壹對多”的捆綁發展，基本實現相互學習、相互交流、相互促進、均衡發展的目標。
第三，構建了新的互動模式，實現了教育教學的深度融合。教師、學生和家長可以通過雲主機在線留言和交流思想。師生通過雲托管中的群組交流、閱讀世界、私信、課堂魔方等功能模塊開展在線學習、同伴互助、遠程輔導等活動；學校通過雲平臺發布需要家長關註的事項，家長通過學生空間在線留言，實現家校互動；班主任可以通過家訪記錄欄實現即時家訪。隨著雲平臺和雲托管的建設和應用，學校的教育教學工作進入了“雲”時代。信息化的教學方式提高了學生的學習興趣，促進了信息技術在教育教學中的應用，極大地促進了教育的信息化和現代化水平。
壹年來，相關部門利用網絡空間深入開展了全縣中小學學校管理及課堂教學視頻、寒暑假網上社會實踐、雲托管優秀班級評選、暑假“雲托管建設及教學應用”講座、青少年網上法制教育及校長論壇、網上調研、空間作文、與我讀書、同內容網上教育科研等主題活動。前不久，聯合教研部召開全省教育科研管理暨“空間構成”創新工作現場會；去年9月起，聯合教研室等部門在全縣各級各類學校開展信息化課堂教學達標活動，項目已接近尾聲。
(四)取得的社會影響和效果
今年4月16日至4月18日，教育部研究指導專家組來到臨沭進行為期三天的教育信息化研究指導。中央電化教育中心主任王對我縣“人人網上學習空間”的實踐給予了高度評價。5月18日，第五屆中國高技術產業創新獎發布會在國務院新聞中心舉行。我縣申報的“國家教育信息化應用創新與示範”項目獲得中國高新技術產業最高獎——特別創新獎，典型發言受到與會領導和專家的壹致好評。2006年9月16日至2007年9月17日，我縣參加第十三屆中國教育信息化創新發展論壇暨“教育管理信息化智慧校園建設研討會”，縣政府副縣長李震作了題為《抓住戰略機遇，實現教育公平——臨沭縣依托“人人有互聯網學習空間”促進縣域教育均衡發展紀實》的報告，由與會人員領銜，
二、存在的問題
壹是教育信息化的觀念和意識還不強。教育信息化專業性很強，融合了很多新技術和新知識。有的老師了解不多，學習不夠，學習不深入，缺乏有效指導。基層教師的信息技術應用能力和意識有待進壹步提高。
二是教育信息化缺乏系統的規劃措施，相關法律法規和制度不夠完善。推進教育信息化的支撐服務保障體系有待進壹步建立。
三是教育信息化分工協作的運行模式和工作模式尚未完全建立。對內，縣局推進辦公室、電教、教研、科研等部門合作分工的機制不夠明確；對外，教育信息技術產品開發和服務的跨部門、跨行業的分工合作機制，特別是與大學城的合作機制沒有有效形成，導致壹些技術工作處於被動。
三、下壹步工作思路
我縣信息化建設的下壹步任務:
二是加快教育“兩個平臺”建設，推動縣級教育資源享有“兩個平臺”，即教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺。在教育資源公共服務平臺方面，依托在線學習空間搭建全縣優質教育資源平臺，實現中小學享受，實現教學資源效益最大化。在用20年時間基本完成全縣教育資源公共服務平臺開發的基礎上，建設和完善全縣基礎教育網絡資源整體開發，在各類學校現有空間學科資源的基礎上，形成科學、系統、便捷的資源管理網絡。工作計劃20**年底開始，20**上半年可投入正常運行。同時，利用網絡空間和錄播系統，進壹步整合優質教育資源，努力打造網絡課堂、信使課堂、名師網絡課堂三大課堂。在教育管理公共服務平臺方面，壹是建立符合中央、省、市規範，符合我縣實際的教育管理信息系統和數據庫，支撐我縣教育決策和管理信息化，為上級教育部門提供基礎數據；實行電子數據上報，減少重復提交紙質清單，節約資源，減輕基層負擔。二是建立標準化的教育公共服務雲平臺，全面提升教育公共服務的服務能力和水平。20**年，雲平臺的管理功能將進壹步規範，同時基於教師幹部個人空間搭建更加科學規範的工作管理平臺，空間管理和使用水平將逐步提高。三是依托“三通兩平臺”和縣域綜合教育信息網，整合各類公共教育資源，為全社會各類學習者提供職業技能、家庭教育、興趣活動等終身教育資源，借助信息技術手段構建家校合作體系和遠程教育體系。
第三，大力提升教育信息化應用水平。堅持“教育導向、應用驅動、統籌規劃、深度融合”的原則，深化教育教學改革，創新信息化教育教學方式。運用信息技術開展啟發式、探究式、討論式和參與式教學，鼓勵運用信息技術改變知識呈現方式、教學評價方式和教學組織方式。廣泛開展各種實踐活動，深化信息化教學應用。堅持每年舉辦信息化與教育教學達標測評、示範等活動，提高教師應用積極性；搭建應用平臺，廣泛開展網上教研、網上授課、網上可視化指導、網上培訓等活動；建立網上名師工作室，編發信息化應用與管理經驗專集，形成信息化教學應用的良好氛圍。開展學生信息應用創新實踐活動，提高學生信息素養，培養創新精神，促進全面發展。
三是加強應用培訓，促進正常應用。加強信息化應用培訓，著眼信息化教學應用實際需求，大力開展縣級培訓和校本培訓，提高教學幹部信息化應用水平，強化教師現代教育理念，提高信息化教學能力。20**年，縣教體局將根據上級信息化培訓的措施和制度，制定和完善全縣各級教育信息化培訓實施方案，采取多樣化的教師培訓模式。同時，不斷加強對這項工作的監督檢查，推動教師信息化應用培訓常態化、制度化。
信息化工作總結(二)在xx市統計局的正確領導下，在xx區統計局全體幹部職工的積極配合下，在XX，我局認真貫徹落實政府信息公開會議精神，積極創造條件，艱苦奮鬥，紮實做好統計信息公開建設工作。我區統計局的信息化建設取得了壹定的成效。年度工作總結如下:
壹是領導重視，壹把手親自抓。
沒有領導的重視，工作很難取得突破性的成績。統計信息公開建設是壹項系統工程。為推進我區統計信息開放建設，局長調解並親自組織成立了統計信息開放建設領導小組。主任為領導小組組長，分管副主任為副組長，各專業統計人員為成員。此舉加強了對統計信息公開建設的領導，促進了信息化建設的順利開展。
第二，建立規章制度，加強管理
我局幹部實現了壹人壹臺電腦，從硬件調配方面滿足了工作需要。為確保計算機網絡安全，我區制定了《望城區統計局計算機網絡安全管理制度》和《望城區統計局計算機網絡機房管理制度》，互聯網用戶嚴格遵守國家安全保密制度。除了相關系統，每臺電腦都安裝了殺毒軟件和防火墻，加強了辦公室的日常防盜管理，配備了消防器材，定期檢查電路安全。由於制度健全，責任明確，管理嚴格，統計信息化穩步推進，不斷提高。
三。局域網建設和設備更新
第四，數據處理和管理
積極為專業統計報表的數據處理提供技術支持，定期維護網絡設備和單機，定期升級殺毒軟件和全面查殺微機上的病毒，保證各專業統計工作的數據處理能力，提高工作效率，無毒上傳報送市局的數據文件，定期要求各專業整理備份專業數據和各類調查數據，確保全局統計數據的完整性和安全性。
動詞 （verb的縮寫）存在的問題
技術力量薄弱是影響我局信息化建設的主要問題。目前我局大部分幹部職工對計算機知識了解不多，只能應付壹般操作。局域網維護、計算機自檢、信息報送等計算機技術工作都落在壹個人身上，計算機技術力量不足的矛盾十分突出。