藝術類考生文化水平普遍不高。家長不要盲目為孩子選擇學校。
經過緊張的專業學習和專業考試，藝術生的文化學習成為重中之重。大部分高中沒有專門的美術課，很多美術生都在普通班學習。當他們在專業考試結束後回到學習文化課的時候，發現自己跟不上了，有些同學會氣餒，嚴重影響文化高考(論壇)的成績。壹些學生努力追趕，最終縮小了差距。高考到了，浪費了很多時間。
“很多學校對藝術生的文化學習不是特別重視，因為他們認為成績還是靠普通學生，藝術生的學習還是靠自己，對藝術生的文化學習不夠重視。雖然有些學校有專門的藝術班，但是老師在教藝術生的時候總是沒有普通班那麽賣力，普遍對藝術生有輕視之心。”
壹些藝考生家長為了考出好成績，盲目找關系，讓孩子進學校重點班，但是成績越差，問題出在哪裏？“老師是個好老師，學習氛圍好。問題是這樣的班級課程進度和難度根本不適合藝術生。重點班的學習方法、進度、課程按照600分以上的標準設置。作為壹個藝術生，我相信高考總分可以超過400分。是偉大的勝利，適合自己的才是最好的！”
美術考生要多註意基礎復習，抓住重點，不要亂轟亂炸。
“藝術生作為壹個特殊群體，在高考文化課訓練中也面臨著特殊性。”總結了四點經驗，希望對廣大藝考生有所幫助。
第壹，註重基礎。基礎知識占高考試卷的70%。明道教育堅持“高考在變，基礎知識不變”，所以在平時的教學和練習中，只重基礎，不做題外題。
第二，選擇合適的訓練方法。美術考生文化課的復習要更有針對性。更適合“壹對壹”的個性化輔導方式，從每個學生的實際情況出發，真正做到實事求是，慢慢來，穩紮穩打。
第三，有趣的原則。教師必須對教學感興趣。不僅要尋求知識，還要尋求快樂。只有快樂才能吸引藝術生，收到好的教學效果。
第四，選擇重點知識學習。壹定要突出重點，決不能全面轟炸。
如果不參加入學考試，新學期就得抓緊時間了。
“對於新學期初壹、初二、高壹、高二的學生來說，雖然不用馬上面對大考，但是現在就要開始準備了。有了堅實的基礎，知識的大廈才能建得更高。”對於這幾個年級的學生來說，更註重綜合素質的全面提升。
“從提高學習興趣、培養良好的學習習慣，到解決學習障礙和低效問題，對各科學習方法、重點難點的突破性指導，各科知識強化和練習，思維拓展和應試能力訓練，壹套系統的‘個性化課外輔導’方案，可以讓學生各科成績均衡發展。
文化課弱是硬傷。
美術生張剛剛參加完美術學院的專業考試。對於專業水平，她和面試老師都覺得很滿意，但文化課心裏沒底。為了彌補文化成績，張早在5438年6月+今年10月就報了輔導班，希望能搞突然襲擊。
據了解，2010年，廣東省共有39096人參加普通高考藝術類專業(美術、音樂)統壹筆試，比去年有所增加。對他們大多數人來說，文化課是最頭疼的。每年都有專業成績優秀的美術考生因為文化成績過不了線。
學大教育廣州分公司總裁許文彬表示，從去年秋季到春節，藝術類考生普遍以專業為主；春節過後，學生們通常會把重點放在中考前的文化成績上。因為藝術類考生在專業上花的時間比較多，很難跟上大班復習的節奏。如果他們想在短時間內提高成績，課外輔導機構的輔導就成了最好的選擇。所以，補習對於藝考生來說是剛性需求，有些藝考生甚至選擇在補習機構全職補習。
兩類考生輔導方式不同。
藝術類考生有兩類，壹類是“藝校考生”，從小接受藝術訓練，由當地藝術學校培養；另壹個是“半路出家”的高考生。這兩組有不同的輔導方式。卓越教育副總裁周貴表示，前者壹般是全日制形式，從2月底就開始上課了。教程內容從高壹高二開始，甚至初中內容。後者主要是周六周日來學習，平時在學校上課。
課外輔導有大班、小班、壹對壹等多種形式。藝術類考生也需要根據自己的實際情況選擇不同的輔導方式。海珠區壹所中學的陳驍選擇了壹對壹輔導作為自己的方式。原因是他數學成績太差，每次只能考20~30分。陳驍已經放棄了數學，但他仍然硬著頭皮去參加輔導課。老師給她做了心理輔導，讓她樹立信心，給她定了壹個高考70~80分的目標。現在，陳驍開始上課了。
語文、數學、英語三科人數最多
“藝考生主要有三科:補考、數學、英語。”英訊理想教育的苗老師說，他的學生中每年都有很多藝考生。藝術類考生都希望在三個月內學會壹些評分技巧，突破“關口”，因為他們中的壹些人為了考上北京的名校，不得不考400分，平均每科90分。
小杜想考上北京電影學院表演系。年前，他去了壹家補習機構學習，主要是補語、數學、英語三科。他周壹到周五晚上去補習機構補習，老師給他制定了補習計劃。從現在開始，他會壹個接壹個的定壹個目標，壹個接壹個的定另壹個目標，循序漸進。
“普通高中生參加輔導，主要是知識匱乏，是生食。就是每道題，每個知識點都懂壹點，但是妳不可能得滿分。”陳喜寶是壹家課外輔導機構的語文老師。以他的經驗來看，美術考生的知識結構存在壹些缺口，也就是有些知識點是盲點。對於藝考生來說，閱卷技巧就是“素養”。
美術考生的輔導特別難。
江山老師曾經教過三年美術體育課。現在回想起來還是比較難管理的，因為藝術類考生往往專業訓練不規範，影響了文化課的學習。最後他的高三備考組想了壹個辦法，把老師分成兩組，壹組是藝術生，壹組是體育生，這樣學習就不會受專業影響。
我是09級的藝術考生，因為實質性的復習，所以考的很好。
最後祝妳能取得好成績！
(Ps:推薦騰訊的美術高考網站，很實用。我就是按照上面的介紹準備高考的！)