時光飛逝，辛苦的工作已經告壹段落。回顧過去的工作，我們收獲良多。我們來整理壹下過去的工作，寫壹份工作總結。那麽，妳了解過工作總結嗎？以下是我收集的幼兒園園長工作總結範文(5篇精選文章)，僅供大家參考。歡迎閱讀。
幼兒園園長工作總結1 20xx年是我工作生涯的轉折點。我就任幼兒園園長。努力探索以人為本、科學管理的辦園策略和方法，積極開展各項工作。本學期，在全體工作人員的大力配合和不斷的實踐探索下，我園在各方面都取得了良好的成績。
第壹，以身作則，嚴於律己，以身作則。
園長是壹個幼兒園的核心，用我的話說就是幼兒園的“婆婆”。自從我接手管理幼兒園以來，我認為我應該積極與員工溝通，成為他們的知心朋友。自從我擔任這個職位以來，我壹直把自己定位為首先是員工的朋友，其次是管理者。在工作中，我從不獨斷專行。我從不忘記詢問員工的想法和意見。我和員工溝通是對話而不是命令。我努力營造健康溫馨的文化氛圍，我所在的園區每月組織員工開展各種形式的活動，增強員工的凝聚力。我用務實的工作作風和飽滿的工作熱情影響著身邊的每壹個人。每壹件小事都充分體現了我對教職工的關心。我的情緒化、柔性化管理，體現了全園教師的真誠，激發了教職工的積極性、主動性和創造性。我們是幼兒園孩子的家長，和員工壹起營造家的氛圍，有利於工作、學習和孩子的健康發展。
二、豐富孩子的園內生活，將學習與娛樂充分結合。
家長送孩子上幼兒園的目的是讓孩子在幼兒園接受良好的教育，他們希望在幼兒園快樂幸福。這學期，我帶領我的工作人員完成了正常的集體教學和區域活動，也積極開展各種活動，讓孩子們在園內體驗快樂和快樂學習；半年壹次的安全教育周活動，讓孩子們懂得保護自己；消防演習讓孩子知道遇到危險時如何逃生；教師節、中秋節、國慶節等節日教育對孩子進行了傳統教育，讓孩子學會了心中有愛，學會了感恩，懂得了傳統文化。......
第三，積極做家長工作，取得家長對幼兒園工作的理解。
半年的工作實踐讓我深刻認識到，幼兒園的生存和發展不僅要以過硬的教育質量贏得良好的社會聲譽，更要以優質的服務贏得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝。他們能撐起壹艘船，然後把它掀翻。只有家長滿意，才能形成良好的社會口碑。有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發展壯大。基於以上思路，我不斷加強教師服務意識的培養，引導教師處處設身處地為家長著想，解決家長的後顧之憂，通過做好小事贏得家長的滿意。同時，作為壹個園長，我從宏觀角度做好育兒工作。每天堅持利用晨檢時間與家長溝通，用微笑和溫暖的話語迎接每壹位來園的孩子和家長。幼兒園重大舉措充分征求家長意見。
第四，加強安全措施
安全是第壹要素，我非常重視安全工作的開展。首先是加強安全制度，工作人員值班檢查制度。二是嚴格執行母卡轉賬制度。加強孩子的安全教育等等。
雖然今年的工作還有很多不足，但明年我會繼續努力，爭取更大的成績，讓教職工、學生和家長放心。
幼稚園校長工作總結。熱愛自己的工作，樂於教書。
作為幼兒園的負責人，我壹直熱愛我所從事的學前教育事業，我深深地愛著每壹位老師和孩子們。並確立了辦園宗旨:盡最大努力對孩子實施優質的關懷和教育，為家長解決後顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心。為了貫徹辦園宗旨，我潛心學習幼兒園管理理論，及時向校領導匯報幼兒園工作進展，積極取得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的幫助，充分調動全體教師的積極性，有效利用家長的資源，使幼兒園在硬件建設和軟件升級上有所改變。今年，在學校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了幼兒操場草坪，安裝了塑鋼門，更換了存在安全隱患的門把手，增設了校內廣播網絡，為孩子們營造了壹個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體員工的共同努力下，我們以優異的成績取得了幼兒園保健許可證，保健工作得到了區保健站領導的高度贊賞。暑期班組織全體教師明確每節課的主題，分別營造了“水果寶貝”、“海底世界”、“森林音樂會”、“快樂圖圖”的課堂環境，開通了“家直通車”、“星星寶貝”、“家教育”等與家長互動的平臺。它構成了壹個標準化的日常事務。看到幼兒園的發展，雖然壹路辛苦，但也充滿了喜悅。
第二，規範管理，開拓創新
本學年，幼兒園各項規章制度建立健全，逐步實現了規範化管理。在此基礎上，我們大膽探索，工作取得了壹定進展。堅持周總會制度，總結上周工作，布置本周工作及註意問題，在幼兒園實施各項工作的同時不斷鼓勵教師改進，提醒教師不足，達到邊幹邊學的目的。完善了兩周壹次教研活動的制度，每次都堅持參加，研究解決日常教育教學中存在的問題。制定每兩周交壹次的備課制度，每次都要詳細檢查並及時書面反饋，規範備課材料，期末在認真和累的基礎上進行評估，為教學服務
在規範管理的基礎上，我註重孩子文化底蘊的積累，培養孩子早期的閱讀習慣，讓孩子每周接觸經典繪本、做遊戲、讀壹首古詩。利用戶外活動，組織幼兒進行豐富多彩的體育遊戲，進行跳球跳繩及達標練習，提高了身體協調性和身體素質。開展“故事大王”評選活動，提高孩子的語言表達能力和大膽表達能力。充分利用小學的有效資源，結合幼兒園的實際特點和幼兒的理解水平，紮實有效地開展幼兒銜接工作。5月份開始帶領兩個大班的孩子參加小學升旗儀式，了解小學升旗儀式的神聖和莊嚴。參觀完小學教學樓和綜合活動室，讓孩子知道小學教室和幼兒園的區別，激發孩子進入小學的欲望。和小學生壹起上了《小蝌蚪找媽媽》的課，感受到了小學註重學習和思考的課堂氛圍。在介紹了幼兒搭橋工作的經驗和入學後家長配合的特殊經驗後，讓家長了解幼兒搭橋工作中應該采取的針對性措施。通過改變課表、模擬小學課堂、整理小書包、學習作業等壹系列活動，讓孩子從生活和學習中逐漸適應小學的學習和生活。
第三，努力工作，初見成效。
因為規範的管理和不斷的創新，幼兒園教師日益成長，幼兒園成績逐漸凸顯。為了培訓教師，我們對《幼兒園教育指導綱要》進行了深入的學習、教研討論和理論考查，以樹立教師正確的教育思想，改變不良的教育行為。為了給教師提供出國學習的機會和條件，參加了市衛生局和兒保所組織的校長、護士、衛生工作者的全方位培訓，提高了全體教職工對衛生清潔消毒的認識。多次去育賢幼兒園聽課，參觀環境，為幼兒園的教育教學和環境營造提供了條件。設立“快樂10分鐘大家談”，鼓勵大家分析幼兒教育案例，反思教育行為。增設“優秀園丁”欄目，每月評選壹名優秀教師，由園長、教師、家長、孩子進行評價，促進教師成長。設立了“幼兒園有很多好東西”的德育陣地，表揚家長和孩子中的好人好事。
本學年組織教師開展了多項提高教師專業技能的評比活動，如環境創設評比、早操評比、邊玩邊唱比賽、講故事比賽、自制教具比賽等，使教師不斷提高專業技能，更好地為高質量教學服務。幼兒園為慶祝“六壹”家長開放日組織的活動嚴謹有序、豐富多彩，得到了局領導、托幼辦、校領導和家長的壹致好評。孩子們的冬季運動會受到了所有家長的歡迎，在幼兒園掀起了壹股冬季運動熱潮，在社區產生了良好的反響。省教育電視臺對此進行了報道。因為工作出色，今年被市教育局評為“濟南市托幼工作先進個人”。我寫的很多關於幼兒教育的文章都發表在《濟南時代教育周刊》上，取得了很好的社會效果。因為幼兒園的各項工作都到位了，幼兒園的家長給幼兒園做了誌願宣傳，本學年招生工作已經滿了。家長淩晨3點就來到幼兒園排隊報名，半天就順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份小班幼兒嘗試入園，讓幼兒順利適應幼兒園生活，為新學期的各項工作打下基礎。今年開展的所有活動都是有計劃、有安排、有總結的，留下過程信息，為幼兒園升級打下基礎。
第四，樹立目標，繼續往更高的地方爬。
回顧壹年的工作，收獲是喜悅和豐富的。這其中有師資力量的提升，有孩子的健康成長，有家長工作的認可，有幼兒園形象的提升，還有在這個過程中充分鍛煉和提升自我。也深深體會到，自己和幼兒園取得的每壹點進步，都離不開學校領導和老師的大力支持，離不開老師的團結奮進，離不開家長的全力配合，離不開孩子帶來的快樂和動力。展望新的壹年，我充滿了憧憬和期待，因為我看到了努力後的收獲，感受到了領導父母的期望。我壹定要不斷總結經驗，找準前進的目標，不斷進取，使幼兒園向更高的目標發展。
幼兒園園長工作總結3。園長是壹所幼兒園的靈魂。回顧這壹年，我感到很欣慰。雖然不能說創造了壹流的業績，但我立足本職崗位，推動幼兒園發展再上新臺階，推動教師教育教學水平再上新臺階。努力探索以人為本，科學管理的辦園策略和方法。在不斷的實踐探索中，在辦園條件、管理水平、師資隊伍建設、教學質量、幼兒發展等方面都取得了顯著成效。
下面我以壹點點工作經驗向同事們求實。壹年來，在上級教育主管部門和校長們的領導下，在廣大校長和基層全體教職工的大力支持下，我認真履行立足崗位的職責，積極協助校長們做好學前教育、後勤和工會工作。下面我簡要匯報壹下過去壹年的工作情況:
第壹，加強崗位培訓，提高幼兒園教師的整體素質。
為了全面提高幼兒園教師的專業水平，保證幼兒園課堂教學的有效性，我們隨時對教師進行抽查，推門聽課，對當天的教學情況進行及時的反饋和指導。同時，我們要求授課老師在課後現場對這節課的教育目標、教育過程、活動效果進行反思。通過組織課後點評，可以比較不同的教學策略，交流自己的教學方法和組織形式。探索教學中的困惑和解決方法，用新的教育理念指導教育行為，大大提高了教師的心理素質，制作多媒體課件，綜合運用教育手段，提高了課堂教學的有效性，孩子的各種能力也相應得到了發展。
其次，以研究為切入點，積極開展教育科研活動。壹年來，我們以城關幼兒園“利用鄉土資源培養幼兒藝術創造力”省級課題研究工作為重點，不斷建立和完善課題研究網絡，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究趨勢。
同時，我們根據村辦園的實際特點，制定了“利用山地資源營造遊戲環境”的項目方案，要求各村辦園從園情實際出發，制定相應的子項目，並註意引導教師學習相關理論知識，因地制宜開展課題討論活動， 並進壹步探索如何通過挖掘本土資源，在創意操作和遊戲過程中激發孩子對美術活動和遊戲活動的興趣，讓孩子的創意潛能在實踐探索和動手操作中得到發揮。
第二，不斷學習，努力提高綜合素質。
首先，註重政治理論的學習，努力提高自身的政治思想素質。自覺按照黨員標準嚴格要求自己，嚴格要求自己，團結同誌，各方面以身作則，事業心和責任感強。
其次，要認真學習專業知識，及時了解當前課改信息，樹立新的教學理念，在提高公辦園教學保障質量、提高辦園水平、加強中心園和村園規範化管理等方面做大量工作，積極為青年教師提供在職培訓平臺，進壹步促進教師專業成長。
第三，規範辦園行為，提高辦園效率。
壹年來，我園進壹步加強了學前教育管理，辦園效益明顯提高。
壹是實行統招，加強外教管理。通過面向社會公開招聘，遴選出10名熱愛學前教育事業、具有高尚職業道德、具備壹定教育技能的幼師，及時充實到我校公辦園、村辦園的幼師隊伍中，並要求每人與學校簽訂為期壹年的合同，逐步規範了外聘教師的管理，有效促進了幼兒園教學質量的提高。
二是進壹步提高辦園質量，為幼兒園投入電腦和玩具，逐步改善辦園條件，為進壹步優化幼兒活動提供物質保障。
第三，對公立和鄉村公園的兒童零食實行統壹管理，讓孩子們吃到質量有保證、價格合理的面包和蛋糕。學校對面包蛋糕的采購進行了透明、公開、公平的招標，並與中標單位簽訂了年度定點采購協議。此外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好兒童安全、手足口病防控、教育教學指導等工作。進壹步提高民辦園的辦學水平。
四、積極開展各種活動，豐富教職工的業余文化生活。
為了營造壹個輕松、和諧、愉快的工作環境，調動教職工的積極性，工會積極配合行政開展節日活動。元旦前，組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(抓氣球、拿報紙比賽)。65438年2月，為20xx年過10歲生日的教師，即20xx年退休教師召開座談會。20xx年春節召開團拜會。在三八節期間，舉行了壹場有趣的體育比賽來慶祝三八節。全校***174女教職工歡聚壹堂，聆聽了學校黨支部書記羅耀輝以“女人不讓男人需要男人，學校因妳更精彩”為主題的演講，然後興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、鐵環、定點射擊等比賽。
充分展現了現代女性的時尚風格。讓廣大女教師感受節日的歡樂和生活的多姿多彩，增進友誼，感受自身價值。五壹節組織我校中層管理人員和校園領導去江西三清山旅遊。通過各種文體活動，豐富了教師的業余生活，提高了教師的綜合素質。學校精神文明建設進壹步加強。
動詞 （verb的縮寫）存在的問題和今後的努力
由於水平能力有限，還存在很多不足。比如作為導演，理論知識的學習不夠系統。缺少時間到幼兒園壹線深入教學進行檢查指導。幼兒園的質量需要提高。
未來努力的方向:
第壹，繼續加強學習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質。
二是要逐步規範村辦園的辦學條件，不斷完善設施設備，加強對村辦園教育保障和教研活動的檢查指導，進壹步提高辦園質量。
第三，繼續加強對城關幼兒園教學質量和教研活動的監控，切實提高教學質量保障和教研水平。
第四，繼續協助校長督促總務處做好各項采購和招標工作。努力為學校的進壹步發展做出應有的貢獻！
希望通過我的努力和大家的努力，讓我的園達到壹個新的水平，讓家長滿意，讓孩子快樂，打造壹個真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。
幼兒園園長工作總結4時間過得真快，轉眼間又壹年過去了。回顧過去壹年的工作，我帶領老師們立足幼兒園，認識自己，正確定位，依托自身優勢，創造適合自己發展的空間。有成績，也有不足。我來匯報壹下我這學期的工作:
第壹，好好學習，提高個人素養。
在日常工作中，我堅持讀書學習。我認為，作為壹名合格的導演，我必須具備這個職業所需要的壹切素質，我必須具備更多的知識和能力，我必須掌握各方面的信息，保持對新事物的敏銳嗅覺，我必須始終讓自己的想法走在時代的前列。我堅持不懈地吸收學前教育管理的新知識、新思想、新概念，用自己的筆表達自己的思想，讓閱讀和思考成為我生活中不可或缺的習慣。做好表率。
二是加強安全工作，落實安全措施
安全工作是幼兒園最重要的任務之壹。這學期，我們堅持把安全工作放在首位，重點做好以下工作。
1.定期檢查全園安全設施，消除安全隱患。每月對全園水電設施、戶外玩具設備消防設施、類設備及周邊環境進行安全檢查並記錄，提出整改措施。
2.特別註意兒童的交通安全。完善刷卡接送孩子制度:強調嚴格執行接送孩子制度。為確保安全，防止不法分子和精神病人誤入，誤接孩子，家長持“兒童接取卡”到公園接孩子。
3.註意課堂安全。學期初，我和班主任老師簽訂了班級安全責任書，明確了安全責任。通過定期召開安全會議，提高教師的思想認識，每個班每月組織孩子們進行兩次安全教育，增強孩子們的安全意識和自我保護能力。通過定期檢查，及時發現不安全隱患，努力防患於未然。教育教學中安全知識和安全教育的滲透仍需進壹步提高。
第三，狠抓常規教學，努力提高辦園質量。
1.我們園的老師雖然年齡老化嚴重，但仍然認真備課，講課，刻苦鉆研教材。他們還主動收集廢舊物品，自己制作遊戲和教具，進壹步提高了孩子們的學習興趣。同時，我園的老師們也利用課余時間，用生動的聲音和多彩的色彩來裝點教室環境。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各類培訓。我們園的三位老師觀摩了市縣的教學能手和優秀教師的精品課，利用好這個機會，從中學習了很多東西，對我們來說是壹個很大的提高。
2.家庭聯系人
目前，家庭教育作為拓展教育、發揮各種教育資源的手段，越來越受到幼兒教師的重視。為此，我園認真做好家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們提倡教師要建立良好的家庭關系，即相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持。同時要做好家長的工作，充分發揮家委會的作用，通過家長會、電話訪談、家長來信等多種形式的活動，幫助家長樹立全新的育兒觀念。贏得家長的好評。
3.為了孩子和老師的安全，上級領導為了我們園把整個校園裝修了壹遍，嶄新明亮的教室，寬敞幹凈的校園環境，逼得我心甘情願的為之服務。除了組織老師布置教室，我還豐富了每個班的角活動，做了很多教具。我還裝飾了校園環境。比如植物園的種植，播種、育苗、施肥、除草等都是我親手收割的，深受幼兒家長的好評。養殖角的小白兔和母雞在我每天的精心餵養下，長得越來越好；再比如:幼兒園操場的跑道，象征奧運會的五環，火炬，體育標誌等。也是在老師的幫助下自己畫的；有很多瑣碎的事情是我自己做的:到處收集廢舊物資，尋找各種花的種子和幼苗；用各種廢料做運動器材，玩教具，花盆等等。
總之，在這壹年裏，我們面臨著繁重的任務和巨大的希望。困難與希望並存，挑戰與機遇並存。讓我帶著全園的老師們壹起振作起來，攜起手來，努力，拼搏，抓住機遇，迎接挑戰，為幼兒園創造更加美好的明天而努力！
幼兒園園長工作總結5根據縣教育局要求，我校於20xx-24日舉辦了全縣幼兒園園長崗位培訓。在縣教育局領導的大力支持和學校的精心組織下，20xx年安鄉幼兒園園長培訓班完成了培訓規定的理論學習和經驗交流，園所全面建成。摘要如下:
壹、培訓的基本情況
本次培訓的參加人員為全縣所有民辦幼兒園的校長或副校長，***117人。
本次培訓註重培訓的實際效果，理論聯系實際，重新學習理論、新思想、新經驗；緊密結合本縣、本地區幼兒園管理的實際，探討幼兒園管理的新模式和新實踐。在培訓中，既有政策法規，也有專業知識；既有專題講座，也有視頻欣賞；既有理論講解，也有經驗介紹。經過七天的強化培訓，效果顯著，校長熟悉幼兒園的教育政策法規；增強依法管理園區的意識和能力；提高組織管理幼兒園的能力和水平；學習了幾位有豐富幼兒園管理經驗的園長的工作經驗。總的來說，培訓班很成功，達到了預期目的。
二、主要做法
1，領導重視。
(1)成立了培訓領導小組。為做好此次培訓工作，縣教育局成立了領導小組，由縣教育局局長周海倫、副局長張丹萍、周德祥，縣教師進修學校校長顏，教育局政工股副主任、盧興平，培訓學校蔣青、傅友義、何，副校長陳為成員。
(2)召開專題會議部署工作。7月X日上午，縣教育局組織全縣各鄉鎮分管教學的副校長在教育局5樓會議室開會，專門布置工作。政工室主任陳賢明親自主持會議，部署工作。張善平副局長強調，主管教育的副校長必須親自帶隊報名，參加第壹天的開學典禮。
(3)舉行隆重的開學典禮和畢業典禮。7月X日上午，在我校學術報告廳舉行了隆重的開學典禮。副主任張丹平、周德祥、陳獻民、江青、傅友義出席開幕式，張主任、周主任在開幕式上作了重要講話。在7月X日舉行的畢業典禮上，張局長、陳局長、姜局長、盧局長等教育局領導親自出席，盧興平副局長代表教育局對培訓進行了總結。領導的重視為培訓工作的順利開展提供了有力保障。
2.精心組織。
學校非常重視這個培訓班。教育安排會後，於X月X日下午，嚴校長組織全校教學教師、外聘教師、教務人員召開教學工作會議，認真制定工作計劃，精心組織培訓。為了保證培訓質量，我們聘請了常德市第壹幼兒園園長秦征先生為培訓班授課。校長嚴親自上課，教導導演如何做壹個好導演。教育局陳科長為園長們講解了幼兒園安全管理知識，教育局付幼儀副科長為園長們介紹了學前教育的政策法規，縣中心幼兒園齊敦霞副園長為園長們介紹了新的政策法規。外教、學校、本土教師三位壹體的高水平教學是本次培訓質量的根本保證。在組織管理方面，縣教師進修學校管理完善，組織有序，服務到位，保證了培訓班的順利開展。除1名校長因未達到出勤要求未能完成學業外，其余116名校長已順利完成培訓。
3.註重實效。
為了有效落實培訓的成效，我們召開了座談會，邀請了全縣7名優秀幼兒園園長介紹經驗。布置壹個畢業作業，除了壹個人，其他導演都按時保質完成了畢業作業；進行了培訓滿意度問卷調查。大部分學員對參加本次培訓表示滿意，部分總監對本次培訓班提出了自己的培訓需求和建議。
當然，這個培訓班也有不足之處:壹是因為年初沒有安排培訓計劃，所以在非常緊張的情況下7月份就開班了，盡管付出了很大的努力，但很多方面還是考慮得不周到；二是由於學員的經驗和需求水平不同，集中培訓仍然難以滿足每個學員自身需求的適合性；三是因為培訓管理經驗還處於摸索階段，還不足以照顧到大家的生活。
我們相信這個培訓課程只是壹個改善幼兒園管理的計劃。真正的學習要靠每個人，靠自己平時的學習，靠以後的不斷努力和反思。
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