如何寫職業問題清單？

這是我寫的模板！！！大學生職業規劃系？專科班水平？學生姓名？學號？教師年？規劃人生夢想三月揚帆遠航的同學？學號關鍵詞:策劃；性格；興趣；環境；定位；方案；評價；壹、前言很多人都問過自己這個問題:“人生的路應該怎麽走？”我記得壹位哲人說過，“走好每壹步，這就是妳的人生。”人生的路也很長，因為那是妳人生意義的詮釋；人生的路很短，因為妳過的每壹天都是妳的人生。每個人都在設計自己的人生，實現自己的夢想。在人生的道路上，我們不僅需要克服困難的勇氣，更需要明確的方向。否則，再怎麽趕，也只能是無果而終。而職業規劃是指引人生道路的北鬥七星，在社會的汪洋大海中指引著我們的方向。為自己設計壹個科學的人生職業規劃，我們的生活會釋放出更多精彩的光芒。二、自我分析(壹)職業性格通過了MBTI職業性格測試，我知道我的性格類型是“ESTJ”。也就是外向，感覺，思考，判斷。註重真實，現實，事實。果斷，迅速做出切實可行的決定。能夠計劃和組織人們以最有效的方式完成工作和實現目標。能夠關註日常的日常工作細節。有壹套清晰的邏輯標準，會被系統地遵循，我希望別人也能做到。態度強硬的回去做任務。(二)職業興趣通過霍蘭德的職業興趣測試，我知道我的興趣類型是CIS，即傳統型、研究型和社交型。這種興趣型的人喜歡探索和理解事物，愛分析，邏輯標準清晰；願意服從命令，有組織有計劃，喜歡有組織有計劃的工作；樂於助人，具有良好的人際交往能力。(三)職業價值觀職業價值觀是指人生目標和態度在職業選擇中的具體表現，即壹個人對職業的認識和態度，以及對職業目標的追求和向往。人有不同類型的職業價值觀，但我屬於自由獨立，自我成長，人際關系，環境舒適的類型。對於工作，我不追求高薪。我想在社會上多探索，讓自己成為壹個全才。所以我覺得工作是壹種學習，我們的價值在於不斷提升自己。只有能力大，才能做更多的事，人生才有意義！(4)職業心態良好的職業心態是營養，它會滋養我們的生命，積累小自信，成就大誌向，積累小成就，成就大事業。通過我的職業性格和興趣類型測試，我知道我是壹個熱愛生活，熱愛工作，熱愛群體的人。我在工作中積極主動，冷靜果斷，不輕易放棄，不抱怨。工作也是學習，保持活到老學到老的心態，在實踐中不斷提升自己。不要把高薪作為選擇工作的唯壹標準，提倡先學習經驗，提升自己，再漲工資。珍惜身邊的人，盡量不要在語言上傷害他們。即使遇到不喜歡的人，也要盡量繞道，找壹個不傷害他們的理由離開。這樣不僅會讓妳覺得自己太差勁，還會讓場面更加尷尬。珍惜現在身邊的壹切。(五)我專業工作中的優勢和劣勢結合了我的職業性格和專業興趣。現在我把自己在工作中的優缺點分析如下:優點:能集中精力，很好的關註重點；有強烈的工作熱情，認真負責，任勞任怨；務實的工作態度和務實的方法；非常註重細節，能夠準確把握事實；良好的合作技巧，能夠與他人建立和諧友好的關系；願意在傳統機構工作，並且兢兢業業，不遺余力；喜歡用固定的程序；尊重他人的地位和能力；講道理，看問題的現實。缺點:妳可能低估了自己的能力，難以堅決維護自己的需求和利益；不願意嘗試和接受新的、未經檢驗的思想和觀念；傾向於同時參與太多的任務。(六)自我分析總結每個人只有了解自己，才能更好的掌控自己的人生。通過對我的職業性格和職業興趣的考驗，我更加了解自己。理解意味著進步，理解讓行動更有力量！應該說我的自我分析是有科學依據的，所以是可信的，可行的。正是因為我對自己的分析，讓我有了更深刻的認識。所以在以後的工作中，我可以充分發揮自己的優勢，規避自己的劣勢，更好的體現自己的價值。可以說，只有通過自我剖析，才是妳成功和輝煌的前提。三。環境分析(壹)學校環境分析我的學校是廣東省全日制本科院校。學校順應珠三角地區社會經濟發展，大力加強應用型科技大學建設，培養了大量適應社會需求的高科技技能人才。學校始終堅持“以市場為導向，服務社會”的辦學宗旨，堅持“誠信、啟蒙、執著、創新”的校訓，打造“和諧、團結、包容、追求卓越、敢為人先”的校風，致力於建設壹流的應用型科技大學。學校不斷深化人才培養模式改革，形成了以市場人才需求為導向，以產品、項目或系統的運行周期為教育背景，以項目行動為載體和驅動力，集知識、能力培養和素質教育為壹體，理論教學和實踐教學為壹體的本科應用型科技人才培養模式。學校教育教學始終以學生為中心、以學習為中心、以學習效果為中心，不斷創新學生工作模式，把教育與管理融為壹體，把管理與服務融為壹體，實現了學生工作模式從“控制型”向“引導型”的轉變，從而培養出人格健全、社會責任感強、創新創業意識強的應用型技術人才、工程管理人才、產品設計人才和經營管理人才。從2003年開始，連續十年畢業生整體就業率達到96%以上。“理想的職業從白雲開始”響徹全國！(2)就業環境分析可在政府機關施工職能部門、政府機關基建管理部門、工礦企事業單位、建築和市政工程設計院、土木工程研究院、建築、公路、橋梁等施工企業、工程質量監督站、工程建設監理部、鐵路局工務養護部、房地產公司、工程造價咨詢機構、銀行、投資咨詢機構從事技術和管理工作；或者可以獲得結構工程、防災減災與防護工程、道路與鐵路工程、橋梁與隧道工程、巖土工程、工程力學等學科的碩士學位；或者按照國家有關規定取得註冊結構工程師、註冊建築師、註冊土木工程師、註冊監理工程師和註冊造價工程師資格。(三)市場前景分析土木工程的目的是形成生產或生活所需的功能良好、舒適美觀的空間和通道。它既是壹種物質需求，也是壹種象征性的精神需求。隨著社會的發展，工程結構越來越龐大復雜，超高層建築、超大橋梁、巨型大壩、復雜地鐵系統不斷湧現，滿足人們生活需求的同時，也演變成了社會實力的象征。所以土木工程有著廣闊的市場前景(四)環境分析總結通過對我目前所處環境的分析，我們可以欣喜的看到，我們還是處在壹個比較好的環境中，這為以後的就業提供了更好的條件。同時，也要樹立危機感。只有這樣，我們才能在未來的競爭中處於有利地位。四。自我定位(1)學歷層次畢業時，應該有學士學位。十幾年的學習經歷，應該說是壹個合格的本科生，學習能力很強。(2)職業能力職業能力可分為專業工作能力和專業能力。通過高等教育和生產實踐的經驗積累，可以說具有壹定的工作能力。同時掌握了壹定的學習方法，可以在工作中繼續學習，提高工作能力。而且我們有完備的專業知識和實踐能力，能很快投入到專業工作中，所以我們有很強的工作能力。(三)專業知識和技能我選擇的是土木工程專業。本專業培養工程力學、流體力學、巖土力學、市政工程的基礎理論和知識，具備從事土木工程的項目規劃、設計、研發、施工和管理的能力，可用於房屋建築、地下建築、隧道、道路、橋梁、礦山的設計、研究、施工、教育、管理和投資。我主要學習工程力學、流體力學、巖土力學、市政工程的基礎理論。本人接受過課程設計、實驗儀器操作和野外實習的基本培訓，具備從事土木工程規劃、設計、研究、施工和管理的基本能力。所以我的專業知識豐富，學校註重培養學生的專業技能。應該說，我離開學校的時候，已經具備了壹定的專業技能。(4)工作經驗對於大學生來說，最缺乏的就是工作經驗。坦白說，我們對工作的接觸很少，工作經驗相對薄弱，但我會努力工作，並抓住了每壹次實習機會來積累工作經驗。我相信我會很快融入到我未來的工作中。(五)自我定位總結基於以上幾點，我給自己的定位是壹名具有壹定較強專業知識和技能的大學畢業生。五、職業生涯規劃與實施方案(壹)規劃設計原則職業生涯規劃方案的制定應遵循以下原則:立足實際、適合自身、規範可行、靈活多變。只有遵循這些原則，我們才能確保它是壹個適當和可行的方案。(二)職業目標細則對於從事土木工程的我來說，我對自己各個階段的職業目標規劃如下。近期目標:完成專業知識的學習。實施時間:大學期間。分為四個階段:四個學年。中期目標:進入企事業單位，積累工作經驗。工作實現時間:畢業後5年。分為兩個階段:第壹階段，65438+畢業後0~2年；第二階段，畢業後2~5年。中長期目標:改善工作狀態，尋求更好的發展。實施時間:畢業後5~10年。分為兩個階段:第壹階段，畢業後5~7年；第二階段:畢業後7~10年。長期目標；發展自己的事業，創造自己的輝煌。實施時間:10~畢業後20年。分為三個階段:第壹階段，畢業後10~13年；第二階段是畢業後13~17年；第三階段:17~20年。(三)具體行動計劃短期目標:第壹階段，第壹學年學好基礎課，打牢專業基礎。第二階段，第二學年，學好專業課，完成專業實習。第三階段，深入學習專業知識，認真完成實習。第四階段，做好充分的就業準備。中期目標:第壹階段，找壹份適合自己的工作。第二階段，在工作中積累經驗。中長期目標:第壹階段，積累工作經驗，積極探索研究成果，逐步提高工作崗位。第二階段是不斷進步，為以後更好的發展打下基礎。長期目標:第壹階段，根據前期積累的經驗和經濟實力，尋求發展自己的事業。第二階段，我會在職業發展期間努力。第三階段，事業取得初步成就，並取得壹定成功。(四)策劃方案總結通過策劃設計方案，妳的行動更加清晰有力！不及物動詞規劃方案的評估與修改(壹)可行性通過對方案及規劃設計原則的審查與評估，得出以下結論:本方案立足現實，適合本人，可行，可行性高，環境條件無大的變化。(2)靈活性本方案在實施細則中體現了靈活性的特點。以適應復雜多變的就業環境和市場供求前景。(3)後備計劃針對可能發生的重大環境變化，處於主動有利的競爭地位。特別設計了兩套後備方案:第壹，在市場前景還很好，就業環境惡化的情況下，先選擇壹份理想的工作，再深入提升自己的知識、技能、學歷。第二，在市場前景堪憂的時候，先在工作中積累經驗和財富，然後轉行到相關領域，或者投資發展第二職業。(四)評估總結通過對規劃方案進行評估，可以進壹步保證方案的可行性。避免以後不可挽回的錯誤。同時，備選方案的設計為在未來的職業生涯中處於有利地位提供了有力的保障。七。結論天下沒有免費的午餐。壹個人要想有所作為，就要拿出勇氣，去努力，去奮鬥，去奮鬥。成功，不要相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不要相信幻想。每個人心中都有壹把刀，刻著理想、信心、追求、誌向。每個人心中都有壹片沈睡的森林，承載著收獲，芬芳，挫折，磨煉。