該系擁有壹流的教學硬件設施，配有電子電氣實驗室、單片機實驗室、家用電器實驗室、制冷實驗室和PLC實驗室。為使教育適應蘇州地方經濟發展需要，努力培養高素質技能型人才，促進學生更好就業，學校還大力發展實訓基地建設。現為省級實訓基地，擁有多條(模擬工廠式)電子組裝調試生產線、SMT實訓車間和校園生產實習基地，為學生專業技能和實踐能力的培養提供了良好的環境和設施。學生在學習文化課和專業理論課的同時，還會參加各種技能培訓。考試合格後，頒發國家認可的相應職業資格證書，滿足學生職業發展需要。實踐教學的加強大大提高了學生的綜合能力。學生在職業學校技能競賽中成績優異，獲得全國二等獎、省壹等獎。信息工程系是學校六大系之壹。信息工程系成立於2008年7月，歷史可以追溯到1994。65438年9月至1994年9月，學校開始招收計算機應用專業學生。學校由原絲綢職業中學、三十八中、絲綢技師中學、寶帶中學合並成立江蘇省蘇州市職業教育中心校，壹直招收計算機應用與計算機軟件專業學生(2006年)。2008年2月，學校升格為蘇州高等職業技術學校，並從2008年9月開始招收計算機網絡專業五年制高職學生。目前開設計算機應用技術、計算機網絡技術等專業。
信息工程系擁有壹支充滿活力和進取精神的教師隊伍。教職工16人，其中副教授2人(含高級教師)；碩士(含在讀)學歷教師11人；中級職稱6人，“雙師型”教師6人，技師2人，市級學科帶頭人1人，省電子信息協作組秘書長1人。3名教師參加省教育廳組織的計算機網絡技術出國培訓，其中1名教師赴南洋理工學院深造，1名教師赴澳大利亞深造，1名教師赴德國深造，1名教師參加全國職業學校專業骨幹教師培訓(計算機網絡)，1名教師在全省首屆技能大賽(多媒體)中獲得第四名。每位老師都能勝任多門專業課的教學，在教學中理論與實踐相結合。
創建品牌專業，創建特色院系，辦好素質教育是信息工程系的辦學宗旨。讓每壹個學生成長成人，走向成功，是信息工程系不變的目標。機電工程系實驗實訓場地約6500平方米。現有機電控制中心包括CAD/CAM室、機械模型展區、電工電子實驗室、電氣傳動與接線實訓室、維修電工實訓室、氣動技術實驗室、機電工程控制技術綜合實驗室、機器人活動中心等。加工實訓中心:包括鉗工實訓區、普通機床實訓區、數控機床實訓區；汽車培訓中心等等。建設壹個面向生產的教學實習基地、兩個技術中心(電力基礎技術中心、機電工程控制技術中心)、三個實訓區(普通車床實訓區、數控車床實訓區、加工中心實訓區)和若幹實訓室(鉗工、基礎測量、精密測量、機械拆卸、CAD/CAD、CAD與測繪、數控維修技術)。
機電工程系秉承“打造壹流品牌專業，打造人才培養高地”的專業建設理念，以服務學生、服務企業、服務社會為宗旨，機電壹體化技術、數控技術、模具技術三大專業不斷開拓進取，為社會輸送高素質、高技能的應用型人才。千年文化名城蘇州，有昆曲，蘇繡，桃花塢版畫，園林建築。這座曾經的文化名城為蘇州本土藝術教育提供了得天獨厚的教學資源，為藝術生的設計創作奠定了豐富的基礎。隨著經濟的持續快速發展和人民經濟水平的不斷提高，人們對“美”文化的消費日益增加，對藝術人才有了更新的需求。現有高職培養能力的差距和巨大的市場潛力為蘇州高職藝術專業提供了廣闊的發展空間和舞臺。
我校計算機藝術專業正是基於這壹獨特的地理位置，緊緊依托蘇州古城的文化背景，將傳統工藝美術與現代藝術設計相結合，以計算機輔助設計為手段，開設了計算機藝術設計專業。計算機藝術設計從市級示範專業升格為五年制高職專業，其間經歷了起步、探索、鞏固、發展四個階段，壹套具有高職特色的專業教學體系正在建立。建立壹套具有高職特色的專業教學體系。本系計算機藝術設計專業以設計行業為基礎，針對廣告媒體、數字媒體、室內設計三大類，實行基礎訓練(大平臺)和高級訓練(小方向)相結合的新型教學模式。我們在課程計劃中調整專業方向結構，是學生在計算機藝術設計大類下的小專業方向的選擇。廣告傳媒、計算機輔助室內設計、數字媒體等小專業方向進行專業選修，同時將職業鑒定培訓課程融入這些小專業方向，使課程計劃更適合學生的個性發展，更加合理實用。我校服裝專業創辦於1981，在蘇州同類學校中最早。2004年，該專業被評為市示範專業，2005年，2008年再次被評為江蘇省示範專業。2008年，我校升格為蘇州高等職業技術學校後，成立了服裝工程系，下設服裝設計和服裝工藝兩個教研室。目前服裝專業分為服裝設計與工藝、服裝設計、服裝設計與管理等。，為全省服裝行業及相關產業培養多層次、多形式的現代技術人才。服裝工程系擁有現代化的校內實訓基地和設備，建立了服裝打孔、縫紉技術、服裝CAD、立體裁剪、電腦刺繡、機械維修等多個實驗室和針織實訓室。，包括65，438多臺縫紉機、吸燙臺、上膠機、縫紉機、扣眼機、縫紉機等特種縫紉設備。此外，多種CAD/CAM輔助設計軟件和數字化儀、繪圖儀、投影儀等先進教學儀器，形成了基於多媒體計算機教學的“數字化”教學環境，並在多家企業設立了校外實習基地。
服裝工程系擁有壹支知識面廣、創新意識強、綜合應用能力強的師資隊伍。多人在省市級各類比賽中獲獎，指導學生在江蘇省大學生服裝設計大賽甚至“中國杯”等國際服裝設計大賽中屢屢獲獎。1999以來，本專業多次在北京、南京等地舉辦展覽，為全省培訓師資，贏得了良好的聲譽。物流管理:本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，適應我國經濟發展和物流行業變革需要，具有良好的職業道德和行為規範，掌握必要的文化基礎知識，了解物流運作流程，具有現代物流理念和相應的綜合職業能力的初、中級物流運作專業人才。
商務日語:培養具有科學文化知識，用日語進行正確的發音、語法、商務語言和會話，能夠在中日合資、獨資企業從事商務翻譯、商務代理、涉外咨詢、商務秘書工作的技能型人才。2009年開設的商務日語(文秘方向)中日合作班是蘇州高等職業技術學校與西子書院的日語商務本三英福利學院合作項目。作為人才培養的創新模式，BJT證書將引入日本商務秘書合作項目。BJT是商務日語能力考試的簡稱，是日本貿易振興機構(JETRO)為客觀評價母語非日語的人的商務日語水平，促進日本及外國企業招聘和使用優秀日語人才的能力測試。
國際商務:培養擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有良好職業道德，熟悉我國對外貿易的基本方針、政策、法規和國際貿易規則，掌握必要的文化基礎知識和現代國際貿易的基本理論、知識和技能，熟練使用計算機和手工處理進出口業務，滿足國內外各類企業、單位和有關部門壹線進出口經營、管理和監督工作需要的人才。本專業培養規格為中級、高級應用型國際商務人才，崗位群體主要為:進出口貿易商、市場營銷人員、報關報檢人員、貨運代理、業務經理、電子商務人員、涉外服務人員等國內外各類企業、單位的崗位。
電子商務:專業培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和素質，具備與本專業工作任務相適應的電子商務知識和專業技能，在企事業單位從事商務信息管理、電子商務運營、客戶服務與管理、網絡維護與管理等工作的高素質技能型專門人才。專業職業定位:各類企事業單位從事網上商務信息采集處理、業務運營、網站建設、日常維護管理；各類企事業單位從事電子商務平臺運營和客戶咨詢服務管理。1，主要工作崗位商務信息管理，網上交易運營，客戶服務與管理，網站維護與管理等。2.其他工作有外貿電商、網站推廣、國際貨代等。