輔導員簡歷範文模板(1)雪西拉
現居地:廣州年齡:33
戶籍:廣州國籍:中國。
婚姻狀況:已婚人士:
訓練認證:不參賽身高:164 cm。
人才評價:未評價
我的專長:
工作強度
人才類型:壹般求職
職位:會計:會計，大學教授:會計老師。
工作年限:9職稱:中級。
工作申請類型:兼職可用日期:任何時候
月薪要求:1000以下期望工作地區:廣州，
商業經驗
廣州某咨詢公司，2004年3月至2007年3月起止。
公司性質:私企行業:專業服務(咨詢、翻譯、獵頭)
職位:兼職會計
工作描述:兼職簿記。
離職原因:生孩子。
廣州某技師學院起止日期:2006 54 38+0-09 ~ 2009-11。
公司性質:機構行業:教育/培訓/機構
職位:講師
職位描述:擔任會計專業教師。作為學校會計考證課程的培訓。
離職原因:被錄用。
誌願者經歷
學歷
畢業院校:中國人民大學。
最高學歷:本科學歷:畢業日期:2001-07。
專業壹:會計專業二:教育學
開始日期結束日期學校(機構)獲得的專業證書編號。
1997-09 2001-07中國人民大學會計學學士學位、管理學學士學位-
2001-07 2001-07廣州市財政局會計從業資格證書和中級會計電算化證書-
華南師範大學教育學本科畢業證書和學士學位證書-
2005-07 2005-11廣州市人事局講師中級講師資格證-
2007-03-2009-11，華東師範大學現代教育工程專業-
語言能力
外語:英語壹般粵語水平:壹般
其他外語能力:
普通話水平:壹般
工作能力和其他專業知識
能獨立處理整體賬目，踏實認真，嚴謹穩重，溝通能力強，吃苦耐勞，原則性強，能承受壹定的工作壓力。了解壹般納稅人整體賬目，熟悉財務軟件。會計研究培訓經驗。精通辦公軟件，能使用EXCEL和WORD制作報表或報表，有財務軟件操作經驗；責任心強，工作認真負責，作風正派，有良好的服務精神和團隊合作精神。真誠、細心、協調能力強、良好的職業道德和團隊合作精神。
詳細的個人自傳
2001進入廣州某技師學院，壹直在學校從事教師工作。在過去的9年裏，我對教師職業有了很好的了解和熟悉。我有9年的教師工作經驗，我相信我有能力勝任貴單位所要求的職位。
從教幾年以來，熱愛教師職業，潛心鉆研業務，敢於探索創新。註重學生素質教育，在教學中積極培養學生“樂學、善學、會學”的教學情感。我勤奮工作，踏實做人，用實際行動贏得了領導的肯定，同事的認可，學生的親近，家長的信任。“馳騁始於跌跌撞撞，成熟源於不成熟。”學生提出的不同意見和新想法，總是以欣賞者的角色，用熱情和贊美，以不同的形式鼓勵。
在關註學生知識的同時，我鼓勵他們實踐。比如在基礎會計和會計原理的教學過程中，要大膽進行教學改革。通常我都是鼓勵學生先動手操作，把實踐中的問題帶入理論課堂。使學生在學習理論的同時，提高了學習興趣，增強了學習自信心。
由於領導的信任，2001年，我剛入職就當了班主任。在當班主任的過程中，我鼓勵學生不怕苦不怕累，努力學好基礎課和專業課。在我耐心的指導下，我們班沒有壹個同學因為課程不及格而掉隊，堅定了同學們的學習信念。根據本班的實際情況，在本班同學的共同努力下，我在思想上、學習上、作風上都有了很大的進步。在鼓勵學生學好專業課的同時，我還組織學生參加社會調研。比如組織學生去人才交流市場，進行人才招聘模擬主題班會，認真指導學生寫就業推薦信等。，使學生消除消極的就業觀念，使學生順利畢業，大部分學生找到自己滿意的工作。
2002年3月，因工作需要，我被調到學校學生處擔任主管，負責學生的日常管理工作。在工作中，我根據學生叛逆精神強的特點，積極引導學生會幹部，培養他們不怕苦不怕累的良好品質，總結出壹套學生會幹部管理的新方法，幫助學生會幹部發展和組織好班幹部，使學校學生管理工作有序進行。贏得了學校領導和學生處領導的支持和好評。
工作後，為了適應學校的發展，也為了更好的向學生傳授知識，我於2004年開始在壹些會計公司兼職做會計，積累了更多的實踐經驗。
輔導員簡歷範文模板(二)基本信息
姓:鄧
性別:女性
出生日期:1986-10-10
民族:漢族
最高學歷:本科。
現居地:_
工作年限:應屆畢業生
電話:_
工作強度
申請類型:全日制/非全日制。
職位:教師，教學&；middot教育管理人員、教學助理、班主任和培訓師
應用行業:教育/培訓/學術/科研、政府/公共* * *機構/非營利組織。期望工作區域:石家莊，石家莊其他地區，保定，保定其他地區，其他。
期望月薪:面議
中文讀寫能力
1熱愛文學，有壹定的文學功底和良好的文學感知力，能深刻理解文章的思想感情，感染和帶領學生進入波瀾壯闊的文學世界，從而豐富學生的情感，提高學生的思想水平，從根本上提高學生的閱讀和寫作能力。
我涉獵過許多學科(歷史、文化等)。)，可以豐富語文課堂。
教師素質
職業道德:充滿愛心和責任感，希望自己的努力能造福學生壹生。
教育思想
教育目的:實現&；ldquo立人rdquo(學生情感、智力、個性全面發展)和&；ldquo參加考試&；rdquo之間的協調。
實現途徑
1。ldquo參加考試&；rdquo的實現方式:
瓶頸:學生很難通過語文課堂有質的提高讀寫能力。
解決方法:立人。現行語文考試的具體形式是閱讀和寫作，但其考試的核心是無形的人文素質。壹個頭腦豐富的學生壹定能夠讀懂另壹個頭腦的語言。mdash讀書，也不會面對作文題目無話可說。
2 & ampldquo立人rdquo的實現方式:
瓶頸:首先，語文教材的編寫可以承擔這壹重任。比如人教版七年級課文，涉及人與自然(七年級第三十四單元，七年級第六單元)、親情友情(七年級第五單元)、國家(七年級第二單元)、傳統文化(七年級第三單元)、人生追求(七年級第二單元)等等。但學生普遍認為這是與自己生活無關的老生常談，無法理解其真正含義。
我的教學方法
1詩意教學:老師的教學要變成詩，老師被文章感動。作為壹個抒情主體，他用充滿情感和光輝思想的語言傳達他的生活感受。
2回歸生活:教學聚焦生活和文本主題，讓學生通過文章的視野重新關註自己被忽視的生活，用被文章充實的心靈重新思考自己的生活。比如朱自清老師的《春》:本單元***5課，春夏秋冬各壹課，古詩四首，春秋兩句。教的時候順序打亂了，還有《春天》(鄉下的春天)和《錢塘湖的春天》《北堡山下的壹泊》(代表時光飛逝，
商業經驗
_ to _:？_中學壹年級語文老師
學歷
_至今，學校名稱:_師範大學_學院
專業名稱:中國語言文學
教育:學士學位
學校獎勵
_ ?專業三等獎學金
_ ?專業二等獎學金
聯系號碼
電子郵件
個人主頁
輔導員簡歷範文模板(三)姓氏:雪西拉
性別:女性
年齡:31歲
日歷:無限制
工作年限:7年
婚姻狀況:已婚
戶口:新鄉市
身高:167cm
地址:河南省新鄉市
當前位置:-
待遇要求:5000-8000/月。
到達時間:面試
希望地區:深圳市
希望職位:英語翻譯老師
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樂觀，熱情，上進！！努力奮鬥，精益求精！！工作經驗
a公司從2004年7月至今
公司性質:教育。
職位:大學教師
離職原因:-
工作職責和績效:
我是壹名大學英語教師，有七年的大學英語教學經驗。七年來，我嚴格履行崗位職責，圓滿完成教學任務，積極參與科研工作。我正處於精力旺盛的人生時期，渴望在更廣闊的天地裏大顯身手。我對自己目前的知識水平不滿意，期待在實踐中得到鍛煉和提高。過去不代表未來，勤奮才是真正的內涵。對於實際工作，我相信我能很快適應工作環境，熟悉業務，並在實際工作中不斷學習，不斷提升自己，做好本職工作。教育經歷
蘭州交通大學2000年9月-2004年7月
最高學歷:本科。
專業名稱:英語
專業描述:有紮實的英語基礎知識，可以從事翻譯、教學、貿易等工作。
蘭州交通大學2000年9月-2004年7月
最高學歷:本科。
專業名稱:英語專業
專業描述:英語專業，聽說讀寫譯基礎紮實。
技能專長:
我是壹名大學英語教師，有七年的大學英語教學經驗。七年來，我嚴格履行崗位職責，圓滿完成教學任務，積極參與科研，將愛心、耐心、責任心融入到事業中。本人精通英語技能並結合多媒體教學，效果不錯！！
語言水平:
不限:好
英語:精通
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