大學生心理活動方案1
壹.活動的主題
關愛自己，關愛他人。
二、活動的目的
通過各種教育活動普及心理健康知識，提高學生心理健康意識，促進學生身心健康發展；引導學生珍愛自己，為自己的成長負責，用實際行動構建和諧的生活環境，健康成長。
三、活動時間
5月12日-5月25日。
四。活動安排(按時間順序)
(1)部門精神衛生工作研討會(4月初)
1.該中心總結了我們學院學生中的心理問題。
2.各部門書記發言介紹自己的精神衛生工作。
3.各部門建立心理健康教育領導小組機制的探討。
4.淺談心理委員的選拔和培養
5、“525”心理健康教育活動。
(2)班級心理委員會培訓(4月中旬)
1，心理委員會的職責
2、心理委員應具備的素質。
3.如何普及和宣傳心理健康知識？
4.如何成為心理健康教育中心的信息員？
5.交談和交流的基本技能
6、心理危機的發現、預防、應對技巧。
(三)“我愛我和諧成長”情感故事征文大賽(5月15日前評出結果)
(比賽詳情見附錄2)
(4)心理學知識宣傳(5月19展出)
1，心理健康宣傳口號(見附錄1)
2、心理健康知識展板
3.有趣的心理圖片和漫畫展覽
4.優秀心情故事征文展
5.貼個倡議書(向大學生發出關註心理健康的倡議)
(E)“關註心理健康，構建和諧校園”——我愛大學生心理健康活動周開幕式。
時間:5月22日下午2點40分。
地點:北校區教學樓中廳前
活動議程:
1，宣布大學生心理健康活動周開幕
2.領導講話
3.為“我愛我和諧成長”情感故事征文大賽獲獎選手頒獎。
4、手語表演——我真的很好，從頭再來。
5.廣場簽名活動，贈送“笑臉娃娃”徽章(或心願卡)
6.廣場心理學知識有獎競猜(5月22日下午3: 10，開幕式會場)
7.廣場心理測試服務(5月22日下午3: 10，北校區教學樓中廳)
(人際信任量表、交往焦慮量表、社交回避與苦惱量表(SAD)、交往恐懼自評量表(PRCA)等。)
8.廣場心理咨詢(5月22日下午3: 10，北校區教學樓中廳)
9.戶外心理遊戲“釋放妳的心靈”(5月22日下午3: 10，北校區教學樓北側)
可以設計多種遊戲，如吹氣球、翻葉子、超級比較、蒙眼三角、球類遊戲等。，讓參與者在行為中表露內心，在遊戲中了解自己和他人，獲得自我成長。
10、團體心理咨詢:“我自信，我快樂，我成長”校園心理素質拓展訓練
(6)心理講座:“我愛我的和諧成長”(全院學生)(5月中旬)
人生只需要處理好三個關系:與自己，與他人，與社會。三者之間的和諧關系將為壹生的幸福奠定基礎。
如何對待自己，如何愛自己？什麽是真正的自信？專家教妳如何認識自己，審視自己。
如何對待他人，處理好自己和他人的關系？專家通過了解人們的需求和如何與他人溝通來教妳成為壹個受歡迎的人。
年輕人應該如何走向社會？什麽是成熟，什麽是世故？什麽是真誠，什麽是虛偽？請聽輔導員的建議。
(7)經典電影心理欣賞(專家和觀眾互動評論)
1，美麗心靈(5月23日晚)
2.阿甘正傳(5月24日晚)
(8)展示心情——心理情景劇(5月25日晚)
(9)河北電視臺科教頻道制作了我院“525”心理健康教育活動專題片(10分鐘)。
大學生心理活動計劃2
壹.活動的主題
繪制人生藍圖，圓青春夢想
二、活動時間
20__ _ _ _ _ _ _ _
第三，活動地點
j-3411
第四，參與者
20__班1153全體學生，班主任，歐陽老師。
動詞 （verb的縮寫）規劃前準備
1.心理聯絡員了解學生在生活學習中遇到的疑惑，通過查資料、問相關老師找到解決辦法；
2.召開班委會議，制定詳細計劃，綜合考慮。以至於在班會中，心理聯絡員起主導作用，各班委協調得很好。調動學生的積極性是為了讓盡可能多的學生受益，而不僅僅是壹種形式。
不及物動詞活動流程:
1，初步準備
設計篩選活動流程，保證學生在快樂的同時學習心理學知識，解決學習和生活中的疑惑，做好人生規劃。
2.班會的序幕
做壹個真誠的冒險遊戲，既能引起同學們的好奇心，又能引出本次班會的主題，讓班會在輕松愉快的氛圍中順利進行。
3.班會開始了
說明本次班會的意義，總結整個健康月的活動，告訴同學們本次班會的安排過程，讓同學們對本次班會有壹個大致的了解，做好心理準備。
4、視頻觀看
播放幾個學生感興趣的，與本次活動相關的大學生心理健康視頻。
5.疑惑的解答
討論學習生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進同學之間的相互了解。同時，心理聯絡員會給大家講解壹些學到的心理學知識，增加學生對心理學知識的了解，幫助他們做好人生規劃。
6.遊戲階段
(1)心理測試。了解個人性格和交際在娛樂圈的優缺點。多了解自己，多探索自己。
(2)單詞接龍。宿舍裏的語言交流小組。讓學生在群體中感受快樂，增強集體觀念。認識到未來社會還是需要合作的。
(3)戶外活動。另找時間開展戶外活動，如混合籃球、花籃編織、兄弟會等娛樂活動，讓學生身心放松，認識到身體是未來競爭的資本。
7、班會總結
與學生交流這次活動的感受。書面形式不限字數，重在參與。本文分析了近期班級中存在的問題，並提出了個人見解，為同學們今後構建和諧班級提出了相應的建議。
8.班會結束了
班委做後期工作。比如衛生方面，會後保持教室環境良好。討論本次活動中存在的問題，尋找更合適的解決方案，為以後的活動吸取更多的經驗來改進各項工作。
七。後期工作
委員們認真分析學生寫下的感受，並根據不同學生的情況進行適當的溝通，讓更多的學生了解自己，做好人生規劃。
大學生心理活動計劃3
壹.活動的主題
遇見愛情，遇見成長——大學生的戀愛心理
二、活動目標
1.廣泛宣傳愛情心理學知識，幫助學生樹立正確的愛情價值觀；
2.分析常見的戀愛心理現象，幫助學生理解和學習戀愛的藝術；
3.完善校院兩級心理健康課外活動平臺，營造“健康心理陽光生活”的良好氛圍；
三、活動時間
4月25日-6月15
第四，校級活動
1，心理健康知識宣傳專刊
宗旨:充分利用校園媒體，宣傳心理健康知識，強化心理健康意識，提高心理素質，增強自救互救能力。
發布時間:5月15。
承辦:我校學生會同伴心理互助部。
2.心理健康主題微電影大賽
活動目的:
通過微電影大賽，學生可以更好地了解自己的心理健康和自己，學習心理自救和互助的方法，提高心理素質，擴大生命跨度，提高生活質量。
活動要求:
各學院自行組織預賽，推薦優秀微電影參加決賽，決賽由心理中心組織。
活動時間:
5月5日至6月10
承擔單位:土木工程學院經濟管理學院。
3、心理健康主題班會方案設計、班會展示(視頻)大賽
活動目的:通過開展以心理健康為主題的班會方案設計和班會展示(視頻)比賽，幫助同伴掌握設計和組織班會的能力。
參與形式:方案設計、班會視頻
活動要求:各學院自主召開班會，組織初賽，並推薦初賽優秀作品參加決賽，由心理中心評定。
活動時間:4月30日至6月15。
承擔單位:能源與動力工程學院、材料學院
4、陽光評選(優秀集體、先進個人評選)
活動宗旨:通過評選心理健康教育優秀集體和先進個人，表彰先進，樹立榜樣，傳承陽光心理正能量。
活動時間:4月30日至5月25日。
承辦單位:心理健康教育中心
動詞 （verb的縮寫）大學水平的活動
1.各學院充分利用和創新心理健康課外教育平臺和校園媒體，圍繞主題，結合自身特點，開展特色活動。
2.各學院要認真總結歷次心理健康教育活動的成果，突出學院課外心理健康教育的思路、特色和亮點。
不及物動詞活動要求
1.各學院要充分發揮“525”大學生心理健康教育活動在學生心理健康教育中的積極作用，圍繞活動主題並結合學院實際情況制定具體活動方案，並於5月9日前將方案報心理健康教育中心(方案電子文件發送至郵箱:_ _ _ _，紙質文件發送至_ _)。
2.高校要充分發揮同伴心理幫助者的作用，加強學院之間的資源共享，調動學生參與的積極性，擴大活動的參與面和受益面。
3.學院應根據不同年級、不同學生群體的心理特點設計心理健康教育活動，提高活動的針對性和有效性。
4.高校要充分利用各類媒體，包括網站、微信微信官方賬號等平臺，加大宣傳力度，提高活動知名度。
5.各學院要進壹步完善校級心理健康課外教育平臺，同時發揮成長咨詢室的作用，促進大學生心理成長發展。
6.請各學院於6月20日前將本次活動總結上報學生心理健康教育中心(電子總結文件發送至郵箱:，紙質文件發送至)。總結材料包括:紙質版1份，首屆心理健康知識宣傳月活動清單(附件4)，活動照片(電子版)。
大學生心理活動計劃4
壹是加強大學生心理健康教育的制度建設和場地建設。
1，完善大學生心理健康教育規章制度。
2、建立個體咨詢、團體咨詢、網絡咨詢和危機幹預等工作流程圖。
3.為大學生心理健康購買情緒調節、沙盤遊戲等設備。
二、完成大學生心理健康教育知識的普及。
1.繼續在全校新生範圍內開設“大學生心理健康保健”，並盡可能開設公共課。
2.編寫《輔導員班主任心理健康工作手冊》、《大學生心理健康宣傳手冊》、《心理委員培訓教材》等宣傳資料。
3.針對大學生常見、集中的心理問題，安排專題講座。
三、繼續加強心理健康教育的宣傳和活動。
1，加強宣傳
心理健康教育的宣傳仍然是我們工作的基石。繼續通過“心星燈”、網絡、宣傳櫥窗、廣播等多種形式，廣泛深入地宣傳心理健康知識，形成心理健康教育的良好氛圍。計劃於5月舉辦“心理嘉年華”，6月5438+065438+10月舉辦“首屆心理健康宣傳月”。
2.指導二級學院開展專項活動。
二級學院是心理健康教育的主體，我們將加強對二級學院各類心理健康教育專題活動和講座的指導和監督。
四、加強對咨詢師、輔導員和心理委員的培訓。
1.為了提高咨詢師的基本素質，更有效地解決學生的心理問題，專兼職咨詢老師每月進行壹次集中學習和案例研討。
2.心理咨詢中心定期組織心理咨詢師專業知識培訓。
3.心理咨詢中心定期為班級心理成員組織心理知識培訓。165438+10月舉辦新生心理委員培訓班，考試合格後掛牌上崗。
五、進壹步規範心理問題突出學生的檔案。
進壹步加強心理健康教育和心理健康指導，調查了解大學生心理狀況，找出大學生中存在的心理隱患(如:學習壓力大、經濟差、男女交友、網絡成癮、性格怪異等。)，並及時進行心理咨詢，解決大學生心理問題。對心理問題突出學生的管理主要以花名冊、檔案、重點案例分析等形式。我們將進壹步規範，要求二級學院定期跟蹤觀察有重點問題的學生。
六、繼續對我校新生進行心理健康調查，並建立心理檔案。
20__，165438+10月，繼續開展新生心理健康普查，建立心理檔案。普查結果統計完成後，邀請有心理問題的學生進行輔導和隨訪、回訪。
七、加強對大學生心理健康協會的管理和業務指導。
以大學生心理協會為骨幹，加強大學生心理健康的宣傳、研究和講座，豐富大學生心理健康教育的途徑。鼓勵高校積極設立心理社團分支機構，充分發揮心理社團骨幹和班級心理成員在學生心理危機幹預中的自我教育、自我管理、自我服務作用。
大學生心理活動計劃5
壹.活動主題:
想象五月，放飛妳的心。
二、活動的目的:
1，通過壹系列的心理健康知識宣傳，向學生傳授豐富的心理健康知識，從而提高學生的知識水平，開闊學生的視野。
2.通過壹系列有趣的活動，對學生進行心理健康教育，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力營造良好和諧的校園氛圍。
3.通過這次宣傳活動，向學生傳授壹些人際交往的方法和技巧，幫助學生提高人際交往能力和協調能力。
三。活動時間:5月2日-5月26日
四。目標受眾:法學院全體師生。
動詞 （verb的縮寫）活動:
附件1:“愛就說出來”——母親節活動策劃(校級)
附件2:《心》漫畫大賽活動策劃(大專水平)
附件三:心理主題班會活動策劃(學院級)
附件4:第壹屆法學院心理劇比賽活動計劃(大專)
關於大學生心理活動計劃的文章；
★大學生心理健康規劃書
★心理健康主題活動校園心理活動合集
★心理健康教育活動計劃範文五篇
★大學活動策劃(50篇)
★心理健康教育活動實施方案百科。
★心理活動策劃書範文
★大學生心理健康計劃
★大學生心理健康教育工作計劃2021
★心理健康日活動計劃
★大學生心理健康教育計劃