繼續教育工作計劃1
在新壹年的教師繼續教育培訓中，要緊扣教育局的中心工作和太倉市中小學教師教育三年規劃，加大教師培訓力度。具體工作要做到四個結合、四個突出，即:堅持經常性培訓和重點培訓相結合，突出經常性培訓；專業培訓與校本培訓相結合，突出校本培訓；傳統面授培訓與現代信息技術網絡培訓相結合，突出了網絡培訓的新方法；以教師為主的培訓和社會培訓相結合，重點是教師培訓。通過努力，培訓工作更加紮實有效，豐富多樣。
壹是繼續紮實做好非英語專業青年教師的英語口語培訓工作。
根據太教人(XX)9號文件《關於開展青年教師英語口語培訓考試的通知》，今年上半年將對初中青年教師進行英語口語培訓和考試。根據城市初級中學的特點，應做好以下幾個方面的工作:
1.做好宣傳動員工作。要認真做好全市校長、主任會議的宣傳動員工作。教育局下發的XX)9號文件《關於開展青年教師英語口語培訓考試的通知》全文要求各學校在教師中組織學習，並明確說明培訓的意義和目的。
2.精心安排，確保培訓測試對象全員參與。XX年底，繼續教育辦公室已經下發了調查表。新學期壹開學，就會及時發放正式的培訓和測試登記表。要保證學校花名冊、調查表、正式登記表基本壹致，保證每壹個培訓測試對象都能參加。
3.合理安排培訓場地，加強培訓工作監管。針對初中本學期全面開學的特點，我院繼續教育處將本著方便教師、註重培訓質量的原則，合理安排相應的培訓教學點。在各培訓點，繼續教育辦公室將安排專人加強培訓管理，做好考勤和培訓督導工作。培訓結束後及時匯報各學校的培訓情況。
4.嚴格組織考試，確保高通過率。做好考試的組織管理工作，讓每壹位參加培訓的教師都能參加考試。嚴格控制測試，堅持測試標準。
二、做好中小學教師教育技術能力的培訓和測試工作。
中小學教師教育技術能力建設計劃旨在全面提升中小學教師教育技術應用能力，促進技術在教學中的有效應用。通過建立中小學教師教育技術培訓和考試認證制度，組織開展以信息技術與學科教學有效整合為主要內容的教育技術培訓，全面提高教師實施素質教育的能力水平。
實施中小學教師技術能力建設計劃，是推進教育信息化，實施素質教育，推進基礎教育課程改革，提高教育質量的迫切需要。是促進教師專業發展，建設專業化教師隊伍的必然要求。對進壹步促進基於信息技術的現代教育技術與學科課程的整合，提高教育教學水平具有重要意義。
本學期的具體工作是:壹是做好相關宣傳工作，明確目的和意義。二是對培訓對象進行摸底調查，核對不同層次培訓人數。三是合理安排培訓順序，與目前的青年教師英語口語培訓錯開。四是選擇相應的培訓教材。第五，制定培訓計劃，明確學校培訓和本中心培訓的內容安排，充分發揮各學校的培訓資源。六是組織建立壹支全市教育技術培訓水平最高的骨幹教師隊伍，對培訓教師進行崗前培訓，為培訓的全面推進打好基礎。
三是繼續辦好各類短期教師培訓班。
1.做好目前正在舉辦的各類培訓班期末的培訓工作，確保這些培訓班保質保量完成培訓任務。目前正在開展各種短期教師培訓班，包括小學數學青年教師培訓班、中小學體育與心理健康教師培訓班、中學物理與語文青年教師培訓班等。五個培訓班在學期初要召開班主任會議，落實期末階段的相關工作。
2.做好見習教師的培訓和考核工作。加強對見習教師課堂教學的抽查，力爭對所有見習教師進行考勤檢查，並將平時課堂教學情況作為考核的重要依據。在考試中，要註重實踐能力的考查，確保見習教師能夠適應新課程的發展要求。
3.做好組織中小學青年教師高級研修班畢業工作。中小學青年教師高級研修班是教育局培養名師的重點項目。繼續教育辦公室應與教研室有關部門共同做好班級終結階段的工作。要組織有導師參加的研討會、重大活動觀摩、論文發表、培訓工作總結等活動。
4.根據新形勢的發展需要和已制定的相關培訓計劃，本學期將繼續開設新的短期師資培訓班。主要開設小學語文骨幹青年教師、小學科學教師、中小學藝術青年教師培訓班。具體培訓班的計劃和開課時間另行通知。
5.暑假組織英語引進人才培訓。今年暑假，我們將分別舉辦小學、中學英語教師引進人才培訓，由外籍教師承擔培訓，使我市英語教師在教學理念、教學方法、口語表達等方面更好地適應英語教學的需要。
四、切實做好校本培訓的建設和指導工作。
學校的校本培訓要有序、有針對性，提高校本培訓的有效性。學校必須認真制定學期校本培訓計劃。教師必須有書面筆記才能參加繼續教育。從XX年開始，各校邀請國外專家學者來我校講學，在活動前要報繼續教育處備案，繼續教育處會派人參加並記錄，可以作為本校教師專業培訓的學時數。新學期伊始，各學校要認真檢查教師寒假學習筆記，組織開展寒假學習心得交流活動。
五、加強幹部培訓，建設壹支高素質的管理人員隊伍。
XX上半年是各校領導班子的換屆期，繼續教育處要配合教育局黨委做好幹部培訓工作。壹是繼續辦好校長任期定期培訓班，組織校長總結任期工作。二是繼續做好園長(負責人)培訓班和幼兒園業務主管培訓班的培訓和畢業工作，強化培訓效果。三是根據班子換屆要求，在局黨委安排下，組織後備幹部培訓班，為校長換屆培養新人。第四，搞好掛職幹部的培訓和考察。第五，將舉辦新的積極分子培訓班，對積極分子進行系統培訓。
六、充分挖掘培訓資源和教師潛力，搞好社會培訓和教師教育培訓。
1.繼續抓好普通話、英語300句、電子政務培訓，力爭培訓量比上年有較大提高。
2.繼續配合市財政局開展XX年會計繼續教育培訓工作。要組織好師資培訓，制定嚴格的培訓計劃，加強培訓點的組織管理，確保培訓質量。
3.積極聯系勞動和社會保障局，努力開辟新的培訓渠道，組織職工在職培訓和新員工培訓。
4.繼續做好教師學歷培訓工作。配合局人事部門組織教育碩士註冊工作，繼續做好中小學教師本科教育招生和教學工作。
繼續教育工作計劃二
壹，繼續教育學時的管理
範圍廣、數量大，繼續教育班實行註冊管理。教師繼續教育往往與教師職稱評定、晉升、評優評先掛鉤，涉及教師切身利益。因此，本著嚴肅、客觀、公正的原則，將嚴格按照教育局的相關規定進行班級註冊管理，認真做好這項工作。
第二，建設遠程研究和培訓平臺
將成為教師培訓的發展方向。目前，我國許多省市都在嘗試開展遠程教師培訓。該市已於年通過省級教育現代化評估驗收，因為遠程培訓具有節省、方便、互動性強等優點。全市所有中小學都達到了教育現代化的標準，特別是校園網建設和計算機的配備達到了較高水平，為遠程培訓提供了較好的硬件和設備條件。
因此從2008年開始。將利用MOODLE平臺搭建高質量的遠程研修平臺，讓全市中小學教師足不出戶隨時接受繼續教育培訓，提高教育教學水平。
遠程培訓平臺的建設主要包括以下工作:2008年春季學期。
有時需要多臺高性能服務器的支持，以及1遠程研修平臺的建設。因為MOODEL系統對服務器硬件要求很高。為了容納大量學生同時在線學習。本學期，我們將利用公司擬采購的兩臺服務器，搭建雙服務服務器架構的MOODLE遠程培訓平臺，提升平臺性能，力爭滿足120人同時在線接受培訓。
組織研究人員學習使用MOODLE平臺，配合中心領導工作。為研究人員利用MOODLE平臺開展遠程研究和培訓奠定了基礎。
實驗，3抓典型。逐步推進遠程研究和培訓工作。這學期，首先在李書記的指導下，建設？黨建？培訓班，開展了嗎？黨建？網絡培訓。其次，選擇兩到三個學科，先用MOODEL平臺，建設好相關學科的研修課程，小範圍開展遠程研修。
三、班主任的遠程培訓工作
今年上半年已經使用MOODLE平臺。組織了為期壹個半月的班主任遠程培訓。在此基礎上，本學期我們將繼續利用這個平臺開展班主任遠程培訓。這學期計劃了兩次培訓。培訓人數為100人。
四、中小學教師現代教育技術培訓和考核工作
收尾工作將於今年完成。經過2008年下半年的培訓與考核，中小學教師現代教育技術培訓與考核。今年上半年培訓考核對象主要是2008年參加工作的教師和明年考核不合格的教師。
今年夏天舉辦了兩期培訓班。新教師接受了培訓。本學期將組織這些教師參加今年1月舉行的全國統考。力爭年底前基本完成全市教師現代教育技術水平培訓和考試。
組織我市教師參加我市第八批骨幹教師和學科帶頭人培訓考試。今年，另外。全市有180多名教師報考了市第八批骨幹教師和學科帶頭人。目前，他們已完成培訓資料的報名和訂閱，將於1月份組織參加全市統考。
繼續教育工作計劃3
為了更好地提高自己的修養和自我能力，我們應該努力學習教育教學理論知識和相關知識，用知識武裝自己。作為老師，妳必須不斷學習和提高。為此，特制定個人繼續教育學習計劃如下:
壹，學習內容和思路
就拿新課程來說:如何提高教師的職業道德，教師課堂能力的培養與訓練，多媒體課件的制作與教學應用，有效教學？知識建構視角下的課堂問題與對策，有效教學？小學語文教學存在的問題及對策，有效教學？以小學數學教學為主要學習內容，結合？國培計劃？要著力提高自我修養能力、創新精神、專業素養和實踐能力。樹立以人為本、以學生為本的教育理念，增強服務經濟、服務社會、服務學生的意識。提高認識，更新教育觀念。
二、學習形式和措施
(1)優先自學，按時參加學校組織的強化培訓。
(2)認真完成作業，做學習筆記。
(3)參加化學小組學習:課程標準解讀、教材討論、觀摩示範課。
(4)利用業余時間進行自學和基於互聯網的自選學習，並讓網民參與教學思路和教學經驗的討論和學習。
(5)勇於實踐，勇於創新。
第三，具體措施
1.積極參加校本培訓，以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，努力學習，努力實踐，合作交流，豐富專業知識，培養專業技能。
2、根據學校繼續教育指南，積極參與繼續教育教材的學習，在學習中認真做學習筆記，完成培訓老師布置的培訓任務。
3.業余時間進行自學和基於互聯網的個人自選學習。積極參與教學探索，解決教育教學中的實際問題，總結教育教學經驗。
4.積極參加學校和上級舉辦的各類培訓學習。
5.積極撰寫教育教學論文和教育教學經驗的文章。
在今後的教育教學過程中，我將註重發現問題、解決問題和發展教育教學實踐能力，突出對課堂教學實際情況和自身教學經驗的多角度、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質量觀和自己的職業觀，不斷學習和不斷更新知識結構進行反思，為全面實施素質教育而努力奮鬥！
繼續教育工作計劃4
作為新世紀的教師，只有不斷學習，才能不斷收獲，才能適應社會的發展。老師更是如此。想要成為壹名優秀的教師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長進步。為使個人學習在“十二五”期間取得成功，特制定以下計劃:
第壹，加強師德和法律知識的學習。
唯賢者為君子，賢者為小人。各行各業對員工的職業道德都有不同的要求。作為教師，更需要樹立崇高的職業道德，把每壹個學生都當成自己獨特的創造，關愛每壹個學生。只有這樣，他對工作的熱情才能永不枯竭。在與父母和同事的合作中，也要保持謙虛謹慎的工作作風，幫助自己成長進步。在今年的繼續教育中，我會嚴格要求自己，做壹個大家都喜歡的老師。依法教學是教育教學的目的。學校在向學生傳授必要知識的同時，也需要向學生傳授壹定的法律知識。為了在教學過程中有效地對學生進行法制教育，我壹定會加強法律的學習，為教育教學活動中法律知識的滲透做好鋪墊。
第二，學習新思想、新知識、新方法、新技能。
妳在線嗎？四新？在學習上，我壹定積極學習和上級部門組織的培訓，課下專心聽講，認真做筆記，積極反思。在教育教學活動中，將所學的知識滲透到課堂中，使繼續教育的成果為教學和學生服務。在業余時間，壹定要加強對新思想、新知識、新方法、新技能的學習，充分利用網絡的優勢，向其他先進單位和個人學習，並在學習過程中做好自學筆記，定期整理，及時總結，吸收先進元素，融入到我們的學習和工作中去。
三、鞏固繼續教育和學習成果，不斷進步。
1.鞏固三筆二畫:根據我個人情況，書法和繪畫是弱項。本期我會繼續加強這兩項基本功的學習。在備課和填寫相應資料的過程中，我會認真練習鋼筆書法，按時完成教育局下發的《小學教師繼續教育工作手冊》。
2.加強網絡學習，多制作教學課件，多請教有經驗的老師，讓自己的計算機應用水平有很大的提高。
3.善於總結經驗，勤於撰寫教學論文、教學反思等總結性文章，從而積累自己的經驗。
總之，在繼續教育學習的這段時間裏，我將遵循多聽、多思考、多學、多做的宗旨，努力學習，勤於實踐，在終身學習的意識下做壹個終身學習的實踐者，讓自己成為壹個更專業、更優秀、更適應社會發展進步的教師。
繼續教育工作計劃五
指導思想:
認真貫徹《中小學教師繼續教育標準》，以促進教師專業發展和提高教師整體素質為目標，以新理念、新課程、新技術和師德教育為重點，努力提高我校教師學歷、教學素養和課堂駕馭能力，全面提高教師素質，加快我校隊伍建設步伐。
主要工作:
壹是加強校本培訓，提高教師的綜合教育能力
在區裏？發展好每壹個老師，不讓任何壹個老師掉隊？在我們工作目標的指導下，我們將加強學校的校本培訓，從整體上提高學校教師的專業素質。校本研究的重點是如何提高教育質量。落實組織、計劃和時間。每項活動都有明確的主題，人員到位，記錄詳細。本學期，根據區教師培訓計劃的要求，校本培訓的重點將放在學科能力的培養上，通過培訓努力提高教師的教學設計、講課、上課、評課、作業設計和解決問題的能力。
1.組織教師認真學習金閶區課程標準和教師教材編寫情況，引導教師準確把握學科性質和特點、所教年級和學科教學目標，達到要求。六認真？工作標準要求學校的英語、數學、英語教師精讀課程標準，要求教師共同研究如何正確把握教學目標、教學難點的設置以及解決的策略和步驟，爭取教師順利通過本學期組織的基本功考試，進而促進教師教學質量的提高。
2.加強教師理論學習，要求每位教師每學期初制定個人閱讀計劃，每月完成壹次復習並上傳至校園網絡閱讀沙龍進行交流。指導處和工會聯合開展各種活動，如演講、朗讀、案例分析等。，切實提高全體教師的教育教學能力。通過教師的自學、討論和寫作經驗，逐漸建立起全新的教育理論來指導個人的教學實踐。每位老師在理論聯系實際的基礎上，結合本校的研究內容，在學期末寫壹篇教育教學論文，上傳到學校網站。
3.抓住當前教學改革的重點和難點，圍繞學校研究的重點開展課堂教學觀摩討論活動。積極組織教師參加各級各類學科培訓和各類講座，倡導？研究推廣類？。鼓勵教師利用業余時間學習教育教學的相關理論，用教學研究的眼光審視自己的教學。並更多地借助網絡多媒體等教學形式，提高教學質量，提高教學質量和駕馭課堂的能力。要求每位老師在學期中開設校級公開課，在教研組中討論，根據聽課和評課的情況撰寫教學反思，進壹步提高自己的教學水平。
第二，搞好分層分批培訓，提高教師教育教學質量。
1.加強骨幹和青年教師的培養。學校會為骨幹教師創造條件，搭建舞臺，鼓勵教師積極參與區？學術帶頭人，？教學專家？然後呢。六個認識
現實工作中的先進個人？的評價。同時，針對青年教師比例逐年上升的現狀，學校加強對青年教師的培養，提高他們對教材和課時的把握能力。目前，學校已有7名骨幹教師和青年教師簽訂了師徒協議。為了讓青年教師更好地學習大師們的教學方法和駕馭課堂的能力，快速成長，本學期將組織教師開展？師傅帶徒弟獻殷勤，教學機智大賽？在教研活動中，師徒同壹天同壹個教案，同壹個班。課後，他們組織老師壹起討論，努力形成師傅帶好，徒弟緊跟的良好局面，並認真記錄填寫師徒結對記錄表。
2.心理健康教育和培訓。在崔曉燕參加市心理健康教育培訓並已取得蘇州市中小學心理健康教育教師資格證的基礎上，本學期又推選陸俊老師參加市心理健康教育培訓班，進壹步提高了我校心理健康咨詢水平，為我校建設的心理咨詢室提供了更強有力的師資保障。
3.新教師試用期的培訓。本學期對我校兩位新教師康和的培訓，以實戰和案例培訓為主，以學科教學能力的培養為重點，加強對他們課堂教學的個別指導，跟蹤他們的授課情況，通過師徒制幫助他們盡快成長。同時，閱讀可以促進新教師人文素質的提高，努力培養新教師結合閱讀和實踐解決問題的能力。試用期結束後，學校相關部門將根據新教師的實際情況，對新教師的品德表現、課堂教學、六個盡責和參加培訓情況、個人素質提高情況等進行綜合評價。
三、認真落實教師繼續教育證書制度。
加強對我校教師繼續教育培訓過程的檢查監督，嚴格執行《教師繼續教育條例》，規範繼續教育欄目，每名教師每學期培訓不得少於36學時。6月份，根據區裏的統壹部署，對教師繼續教育卡進行收集、檢查、匯總、驗證。