教師年度考核申請1
尊敬的“特崗教師”資格考試組領導，尊敬的老師朋友們:
我是壹名特殊的教育工作者，在教育戰線奮鬥了14年。兒時的夢想讓我熱愛教育事業，我的堅持和熱愛壹直讓我沒有離開。最近在吉林教育信息港看到“特崗教師”的招聘啟事，很開心，但是報名的時候，很失望。希望各位領導老師能在百忙之中聽到我的聲音:
我從小就夢想成為壹名
教師年度考核申請1
尊敬的“特崗教師”資格考試組領導，尊敬的老師朋友們:
我是壹名特殊的教育工作者，在教育戰線奮鬥了14年。兒時的夢想讓我熱愛教育事業，我的堅持和熱愛壹直讓我沒有離開。最近在吉林教育信息港看到“特崗教師”的招聘啟事，很開心，但是報名的時候，很失望。希望各位領導老師能在百忙之中聽到我的聲音:
我從小就夢想成為壹名光榮的人民教師，這是我壹生的追求。可惜等了十幾年，還是沒能實現夢想。
我叫__x，1978。我出生在吉林省敦化市黑石鄉黑石村的壹個農民家庭。中考那年，大哥大姐都考了。因為經濟條件不允許，而且我是家裏最小的，所以失去了在正規師範院校學習的機會。1993年高中畢業後，我錯誤地選擇了壹所非正規的私立中學。1995年完成中學學業後，我別無選擇，只能回到農村，成為壹名無業青年。
為了繼續完成我的教師夢，我選擇了民辦教師。1995年8月22日，我終於走進了教室。這是壹個輝煌的時刻。同學們說“老師妳好”，讓我下定決心做壹名合格的人民教師。自從踏上這個三尺講臺，我就知道默默奉獻是壹名教師的天職。面對壹雙渴求知識的眼睛，我知道自己肩上的擔子有多重。因此，在工作中，我積極主動，吃苦耐勞，嚴格要求自己，忠誠黨的教育事業，樹立科學的教育思想和正確的教育觀念，教書育人，關愛學生，嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》。經過幾年的努力和實踐，我掌握了教育教學理論，大大提高了教育教學水平。不滿足於現狀，我學了商科，報考了吉林音樂師範學院的函授，通過成人高考完成了大專學業。
在過去的幾年裏，我努力提高自己，豐富自己的水平，為學生科學系統地傳授知識打下了基礎。1998 10在敦化市繼續教育學校組織的“全市中學教師基本功大賽”中獲得壹等獎；同年的音樂教學年會上，我發表了壹篇文章《音樂教學是提高學生素質教育的重要手段》，被評為優秀論文。1999我為九所小學寫了校歌《騰飛，九所小學》。20__年來，帶領學生參加校內外、市州級大型文化活動，多次獲獎，取得了良好的成績，深受領導和家長的好評。20__年，指揮培訓九個小學生的樂隊，參加全市中小學文藝報告演出。我獲得了“優秀導師”獎。20__年，組織訓練的九個小學生文藝隊在全市中小學文藝匯報演出中獲得總分第壹名。20__年，九所小學文藝隊組織訓練在全市中小學文藝匯報演出中獲得第二名。20 _ _ _年9月，我指導的九所小學藝術表演隊參加市首屆美展，器樂合奏、合唱獲得第壹名，參加市教師節報告演出、國家級美展評選活動；在這次活動中，我獲得了“優秀指導老師”和“兒歌創作壹等獎”。20__，為第三小學創作校歌《我們美麗的校園》，在市美展中獲得優秀作品。我導演的第三小學藝術表演節目獲得了市第二屆藝術展演組的“第壹名”。
我想成為壹名“真正的”老師，我渴望這壹切有所轉機。但是我沒有邁出正確的壹步，壹步壹步追不上。就因為當初沒上對學校，這麽多年就成了教育線上的“黑”:沒準備，沒考上，因為不懂連檔案都沒有。我很無奈，很無奈。
把理想變成現實真的很難。後悔走錯學校是沒有用的。合格的教師壹定要從高校培養出來嗎？我壹直在為中國的教育而努力！我全心全意地獻身於黨的教育事業。通過努力，我已經取得:教師資格證(小學音樂教育)、普通話合格(二A級)、職稱證書(小學教育壹級)，積累了多年的教育教學經驗(14年)。
在65438到2004年的從教生涯中，我把自己的青春和心血都奉獻給了教育事業。我問心無愧，無怨無悔。我就想問:能不能給我壹個報考的機會？
現在國家和政府都在關註民生，關心民情。我這種情況，國家能破例承認嗎？政府能否給我人性化的關懷，給我壹個教書育人的機會，圓我多年的教師夢。
如果打擾了老師的工作，請原諒。期待您的來信，非常感謝！
申請人:
日期:_ _ _ _ _ _ _ _
教師年度考核評估申請表2
各位領導:
2000年8月參加並通過了貴州省鄉村教師特崗計劃的考試選拔，被分配到威寧縣草海鎮小山小學工作，開始了人生目標的新起點，在這個優秀的大家庭中慢慢成長。轉眼間，特崗服務期到了。三年來，在領導的關心和支持下，我們堅持以德育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。
第壹，在思想政治方面
三年來，我堅決擁護中國* * *產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠於黨的教育事業。認真學習教師法、未成年人保護法、義務教育法等。工作中，思想端正，作風正派。積極參加各種政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師做好校內外各項工作。關心集體，以學校為家。註重政治理論的學習，以積極的心態參加教育活動，結合自身實際，抓住壹切學習機會，提高自己的專業水平。每周按時參加升旗儀式，絕不曠工。
第二，師德。
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責和權利。忠於人民教育，關心全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不得諷刺、挖苦或歧視學生，不得體罰或變相體罰學生。時刻嚴格要求自己，以身作則，為人師表，在學生中樹立良好的教師形象。
第三，工作方面
作為壹名教師，我熱愛教育事業，把全部精力和能力投入到教學工作中。參加工作後，很快熟悉了常規的教學方式和方法，認真實踐備課、上課、布置作業等常規工作。課後，我積極和同事討論教學中遇到的問題，想辦法解決。根據學校的需要，我已經教了三年的語文、數學、英語和其他不同的科目。他們取得了很好的成績。新課改以來，他們進壹步貫徹新課改標準，鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自身教育教學相關的報刊雜誌，多次參加各類教育培訓，不斷強化專業課。我從20__，成為學校行政和出納以來，除了教學，還積極協助相關領導做好工作。工作成績顯著。
這三年，我壹直在付出，在收獲，在快樂，在進步。今後，我會在教育教學方面努力，用我全部的熱情去澆灌我熱愛的事業。經過三年的學習和實踐，我已經能夠勝任教學中的相關工作。在“特崗計劃”合同即將到期的時候，我向上級領導提出了申請。本人願意繼續在威寧縣草海鎮小山小學任教。請給我妳的批準。
我在此傳達
歡迎
申請人:
日期:_ _ _ _ _ _ _ _
教師年度評估申請表3
各位領導:
作為壹名教師，我知道學習是壹輩子的事情。只有不斷學習，才能在思想上與時俱進，在業務上出類拔萃，才能做壹名合格的人民教師。在多年的工作中，我在重大問題面前立場堅定，旗幟鮮明，始終與黨中央保持高度壹致，忠誠於黨的教育事業。平時註重學習黨的時事方針政策，關心國家大事，用學到的政治理論指導工作實踐。
三尺講臺上，我認真貫徹黨的教育路線方針政策，嚴格按照黨的教育方針和教學大綱教書育人，為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都會以高度的責任感和事業心，把全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，誌存高遠，愛崗敬業，樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。
作為壹名年輕教師，我主動向老教師學習，虛心接受同齡人傳授的經驗；並且經常去老教師的課堂上學習借鑒；積極與同事討論，不斷改進教學方法，取得了良好的教學效果。在_年，我們學校購買了壹套多媒體教學設備。我立即投入到多媒體教學的研究中。我經常利用業余時間自學如何制作多媒體課件。當我遇到壹些問題時，我會學習幾個小時。為了制作壹個好的課件，我經常學習到深夜。通過積極的自學，我現在對多媒體手段的使用相當熟練，能制作高水平的多媒體課件。在學校組織的教學競賽中，我總是名列前茅。我準備充分，勤奮刻苦，講課充實生動。時刻尋找信息，時刻以學生容易接受的方式講解知識，傳遞前沿信息。在講課的過程中，我也因材施教，激發學生的興趣。經常深入學生，與他們交流，探討生活和學習方法，深受學生喜愛。所教科目的學習成績總是名列前茅。
我當班主任很久了，工作紮實，很勤快。每天早起晚睡，關註學生成長。我熱愛學生，尊重學生，和學生做朋友，但不遷就和遷就學生，嚴格要求每壹個學生。我高尚的品質和高度的責任感贏得了學生的尊敬，我淵博的知識和優秀的教學技能讓學生們信服。我擔任高三最後壹個普通班的班主任，做了大量細致的學生工作，呈現出欣欣向榮的良好學習氛圍。普通班的學生大多對學習失去信心，學習觀念淡薄，紀律松散。是因為我經常和學生談理想，談人生，談心，增強他們學習的信心和自覺性。我班上的學生冷波是壹個外向的男孩。他熱愛團隊，樂於助人。他很受老師的歡迎。但是高二學習成績下滑嚴重，身體也不太好。他經常要請假治病，所以對進入大學沒有熱情。After _x老師多次聯系家長，與學生本人交談，與學生壹起參加體育鍛煉，激發了我的學習熱情。_ _年高考，冷波成為學校普通班唯壹壹個文化成績第二名的學生。
我在此傳達
敬禮！
申請人:
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教師年度評估申請表4
各位領導、各位同事，下午好:
對我來說，坐在這裏，利用這個難得的機會向大家匯報我的工作，跟大家說實話，讓大家更了解我，了解我的信息技術學科，是我期待已久的事情。從20__年參加工作到現在已經七年了。和我共事過的校友有十幾個。平時大家都有這種感覺:感嘆時間過得很匆忙。這七年不僅對工作重要，對人生也很重要。我們都從剛畢業的學生變成了傳道、授業、解惑的老師；努力工作，隨著角色的轉變，我們壹步壹步走向成熟。
第壹，學科的發展階段。
1.微機在我們學校是壹個起步學科，應該說是從零開始。
第壹學期因為沒有機器，不能上課，臨時負責學校的快印工作。沒有打印紙的時候，十多臺被市裏淘汰的、蒙著厚厚灰塵的486機器會在機房裏維修。剛參加工作的時候，學校只有壹臺清華同方電腦，用來打印壹些上交的學校文件。
2.計算機房的發展和擴大。
剛入職的時候，每個新老師都是滿腔熱情，無限喜悅。我看著其他新老師逐漸進入老師的角色，上課，下課，備課，當班主任。然而，我忙著畫草圖、修理機器、學習打印文件等等。雖然整天忙忙碌碌，但總覺得自己像個打雜的，每次路過大樓都要聽同事們說。“千帆在下沈的船邊，萬木春在病樹前。”經過努力和付出，我非常渴望上課。在學校領導的親切關懷和支持下，特別是張校長的大力支持下，我已經修了10多臺486，微機課也像“小何剛露出尖角”壹樣開了個頭。我非常高興地期待微型計算機的美好未來。那時候真的是簡陋凹凸不平的桌椅，十幾臺不雅的486電腦。壹個班壹半學生在上課，壹半學生在自習，只有兩個學生會用電腦。我記得當時雖然條件都不具備，但我壹直抱著樂觀積極的工作態度。我相信明天會更好。
這種情況並沒有持續多久。由於機器嚴重不足，兩個人用壹臺，壹節課很快就過去了。有的同學根本沒操作。大多數同學滿懷希望的登上電腦，失望的離開機房。另外，班裏還有壹系列的問題，比如學生自習比較亂，班裏有課，看不了課，所以微機課有消亡的危險。於是學校領導商量辦法，學校把能省的費用都省了，買了20臺新機器，把30臺舊機器補上。經過壹番努力，班上所有的學生都能上電腦了。這讓我很開心，我的工作也開始豐富起來。我很忙，工作量很大。我壹周花了18，20，24天。每天拖著疲憊的身體離開學校，卻很有成就感。
經過試用，無盤工作站系統不穩定，windows系統上不去。dos系統只能適合新生入學前壹個月的知識訓練。實在達不到教學的目的，不會用電腦的人越來越多，各方面的管理也很不完善，微機課又出現問題。不久，在趙校長、張校長以及教務處、董、吳等領導的親切領導下，我們多方籌措資金，加大改善辦學條件、提高學校聲譽的力度，實施素質教育，加快了學校現代信息技術建設的步伐，使郊區學生盡快掌握信息技術知識，大膽創新，購買硬盤，組裝電腦。我們沒錢買品牌機。
就這樣，經過多次的問題和改進，在領導的大力支持下，20__，機房終於上了壹個新臺階，成為了郊區學校領先的機房。剛上班的時候，我充滿熱情，自信，以樂觀的心態投入到微機的開發中，認為自己已經盡力了。那些日子真的很難忘。
3.創業容易，維持難。
創業容易，維持難，這是事實。機房管理有很多問題，紀律，衛生，學習(無教材)。在學校領導的幫助下，逐步解決。
4.取得了壹些可喜的成績。
微機研究者楊老師非常重視郊區信息技術的發展，在我校組織了壹系列的教學活動，如講座、演講比賽、觀摩活動等。這些活動的開展促進了我校計算機網絡的建設。學校主頁建立，學校開始使用網絡。校園網初具規模。機房有63臺電腦，從領導辦公室到機房提供寬帶接入。
5.微機課程的開設將提高全校教師的信息技術素養。比如丁老師曾開心地說:“妳來之前，我們怎麽會懂電腦，怎麽會自己操作電腦？”。dos命令我們壹點都不懂，還得找人考。人事教師陳爽不止壹次地說:“我以前不太了解信息技術的運作，但現在我逐漸知道了。"
6.規範教學
從2006年至今，信息技術學科逐漸規範化、正規化。學生上課前兩分鐘拿著四樣(鞋套、課本、筆、筆記本)在機房前排隊，準備上課。所有人都在船上，壹只手在船上。壹段理論壹段實踐，理論指導實踐，實踐強化理論。
二、學科的成就
1.這學期初，當我意識到教育改革的春天真的來了，我也進行了學科的課程改革。按照學校倡導的“導師制計劃”為載體，每節理論課都配有學生自測試卷。先預習十分鐘理論知識，然後學生單獨或小組合作做自測卷，再由老師講解。每節實踐課都配有實踐訓練試卷，讓學生加強上節課的理論知識。鑒於學科特點，學生會情不自禁地玩遊戲等。，強調和規範學生必須完成自己的任務，通過老師的考核，並記錄自己的名字，他們可以很容易地根據自己的愛好獨立做壹些課外學習。
2.計算機興趣活動小組成立了。提高教學質量，實施素質教育，培養學生的學習能力和綜合實踐能力。豐富學生課外文化生活，培養特長生，備戰市、區比賽。
3.在平時的教育教學中，我註重學科和德育的滲透。
課後在網上搜了大量的教育教學書籍，打印出來裝訂成冊。根據課改的指示精神和本學科的特點，我在學校發的讀書筆記裏記錄了書中壹些有啟發性的話，每節課給學生壹句有用的話。比如“雖然每次抓魚都只是壹個網眼，但要想抓魚就要織網”，告訴學生知識是需要積累的。比如“讓每個孩子都昂著頭走路。”向學生解釋“擡頭挺胸”就是對自己、對未來、對自己要做的事情有信心。任何人昂首闊步向前的時候，腦子裏都有很多臺詞——我能行，我的目標壹定會實現，我會做得很好，壹點小挫折對我來說不算什麽...如果妳們都有這種心態，壹定會不斷進步，成為德智體全面發展的好學生。
有時候我會利用最後十分鐘給學生講壹些自己的成長經歷。前幾天好像給張校長或者周老師發過打印材料，記不清了。當我從二樓上到三樓時，我的壹只鞋掉了。這時我已經走上了三四個臺階。王桂燕老師從四樓下來的時候正好看到了。很多七個學年的同學也看到了。很尷尬。第三節課，有同學看到我就笑，讓我想起了高二時候的壹次運動會。我給他們講了我是怎麽脫鞋跑的，壹路赤腳跑，800米第壹，為班級爭光的。這時，我看到的不是他們最初的笑容，而是從他們臉上流露出的敬佩的笑容。我不時地教育他們要有集體主義精神。用我自己的成長經歷感染他們，讓他們知道即使是現在，在郊區學習還是要走出去的。上學的時候，我總是跟他們說:“妳可以不要錢，但是妳可以不要錢。”在課堂上，同學們為我鼓掌，我也得到了足夠的滿足感和沈甸甸的成就感。小可也有其獨特的魅力和閃光點。這取決於我們的想法和行為。上周，校長在會上宣布我是最受歡迎的老師和更受歡迎的老師。我知道同學們肯定了我，我也有所收獲。
4.從2003年我們可以參加區市比賽開始，我就壹直鼓勵學生參加區進修學校和校外辦組織的各類學生比賽，基本上每年都不落，為學校爭光。個人每年還參加區電教部門組織的各種比賽，如演講比賽、教學設計等，提高自己。正如趙校長所說:我不在乎證書的結果，而是整個備戰比賽的過程，在這個過程中我能得到最大的提高。
本學期組織學生參加哈爾濱市道裏區預賽“敏特杯”中小學創新實踐活動。23名學生獲得電腦繪畫、電子報刊、DV短片等獎項。其中兩人獲得壹等獎，將參加下學期的區決賽。二等獎11，三等獎5。“巧妙的郵票設計”的教學設計獲得了市壹等獎。
第三，體驗。
在教育教學中，我努力做到以下三點。
1有壹份愛，這是做好工作的前提。和壹個“愛”壹起上班，可以讓學生覺得妳真的很在乎他，縮短師生距離。同時，如果他們犯了什麽錯誤，他們也會很容易接受妳的教育，很快改正。有時候趙老師和我說:自從當了媽媽，我有時候要批評高壹的學生，看著他們的年紀就忍不住笑。
2.細心、耐心、真誠是做好工作的基礎。
教育學生不是壹朝壹夕的事，而是壹項長期的任務，需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，並坦誠的和他交流，學生是可以接受的。
3.嚴格的要求和有效的措施是做好工作的保證。
“嚴是愛，松是害”。在關愛學生的同時，我們也不忘對他們嚴格要求。實踐課上，每節課都會有學生盯著妳，不完成任務就偷偷玩。我向我的學生鄭重聲明:每個學生都有三次機會，俗話說，經過反復的努力，就不會有反復的努力。每次我都會壹言不發，用眼神警告妳。第二次我會用言語警告妳，第三次我會在全班同學面前批評妳，第四次我會強調我什麽都不會說妳馬上回班。當然，學生不想也不能回去上課。我會悄悄走到他面前，笑著拍拍他的肩膀，問他這是第幾次了？真的很尷尬不是嗎？他肯定會低著頭害羞的說，馬上完成老師布置的任務。
雖然我早就知道，那個教室裏飛的是希望，守巢的是我自己；寫在黑板上的是真理，抹去的是功利；那支粉筆畫出了彩虹，流下了眼淚，奉獻了自己。但當初的選擇，今生我無怨無悔。我會趁著年輕，不斷學習，不斷進取，用自己的雙手和大家壹起默默耕耘，托起我校教育明天的太陽！
教師年度評價申請表5
各位校領導，大家好，
本學年，我擔任了學校五、六年級信息技術課的教育教學工作。教師評價申請教師評價申請。根據本人實際工作情況，向校領導申請參加最終教師評優。在這壹學年的工作中，我壹直抱著向優秀先進的老師學習的態度參與評價，希望能在這次評價中找到差距，以便更好的充實自己，服務工作。在此，為了讓領導更了解我，在以後的工作中給我更多有價值的建議和指導。以總結的形式，申請材料如下:
第壹，思想道德方面:
壹年來，我愛黨，堅持黨的教育方針，忠於黨的教育事業。走上工作崗位後，我認真學習了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務教育法》(最低生活保障申請)。思想端正，作風正派，服從學校的工作安排，積極參加各種會議。認真負責，熱愛教育事業。把自己的全部精力和能力投入到學校的教學過程中，自覺遵守職業道德。在學生中樹立了良好的教師形象，能積極與同事學習業務，互相學習，默契配合，提高教學水平。能夠顧全大局，團結協作，圓滿完成各項任務。子曰:“三人行必有我師。”尤其是對於剛從事教學的我，學校領導和同事都給了我很大的幫助。我也提升自己，反思自己聽課評課的教學方法。
二、業務知識和工作能力:
三、工作態度，勤奮敬業:
壹個學年以來，我從未無故缺席或請假。雖然我家住在經濟開發區，離學校很遠，但是我每天都盡量簽到上班。教師評價申請
第壹，結合計算機實際硬件，開展常規教學。
1.學期伊始，我們根據學校計算機硬件的實際情況制定了切實可行的教學計劃，並嚴格按照教學計劃進行授課。在教學過程中，認真分析了具體的教學內容，並考慮了如何在現有計算機軟硬件的實際情況下實施教學，取得了良好的效果。
2.在教學中，我經常研究學生思想的發展變化。為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我從光盤和網上找了壹些有利於學生智力發展的小遊戲，在學生完成學習任務後給他們玩這些遊戲，讓學生既鞏固了知識，又提高了學習興趣，有助於他們的智力發展。這壹時期的實踐取得了良好的效果。學生不僅掌握了規定的信息技術知識，達到了規定的操作技能水平，還從遊戲中學到了很多其他知識。目前，信息技術課程已經成為學生非常喜歡的課程之壹。
作為壹名信息技術教師，我應該走在學校信息技術發展的最前沿。除了做好信息技術教育教學工作外，我還承擔很多其他工作，比如其他老師的信息技術培訓，學校機房和機房的電腦維護和維修等。
教師是太陽底下最光榮的職業，但還有很長的路要走。我會繼續努力，為我校信息技術教育更好更快的發展做出更大的貢獻！
申請人: