(西藏自治區國土資源信息中心，拉薩850000)
地質資料管理人員的素質直接影響到地質資料的利用程度和服務質量。在地質資料數字化、社會化服務的今天，提高地質資料管理人員的素質是實現地質資料社會化服務和二次開發的關鍵。
地質數據；人員素質
地質資料管理不僅是壹項信息管理工作，也是壹項技術含量很高的服務工作。它可以將各種復雜的地質信息整理成壹個有序的系統，供地質工作的科研院所直接使用，在地學研究中發揮著重要的作用。隨著數字時代的快速發展，地質資料管理者提供的信息與用戶日益增長的信息知識需求之間的矛盾越來越突出。地質資料管理人員的整體素質是造成這壹矛盾的主要因素。如何突出地質資料管理人員的個人技能和素質成為關鍵。因此，認清和分析地質資料管理人員的素質現狀，切實提高其整體素質和個人技能，以適應時代和地質工作的要求，是壹個決定性因素。
1地質資料管理人員的素質狀況
由於歷史原因，現階段我國地質資料管理人員的整體素質較低。壹方面，隊伍構成復雜，水平參差不齊，專業知識結構不盡合理，計算機知識差，外語水平低。另壹方面，少數領導還沒有正確擺正地質資料的位置，還沒有真正認識到地質資料在地質工作中的重要作用，使地質資料管理人員的社會地位和經濟效益比較低，影響了他們的精神面貌和工作態度，致使他們工作熱情不高，個人技能得不到充分發揮，不能滿足各種找礦和科研的需要。
隨著信息技術的發展和網絡工具的創新，現代地質資料管理人員必須改變傳統的服務模式，將工作重心從過去的組織和存儲轉向信息提供和信息資源的數字化。地質資料管理者要做“信息顧問”和“信息淘金者”。這就要求地質資料管理人員適應新形勢的發展，學習地質專業知識、信息處理技術和網絡技術，提高自身綜合素質，為信息社會服務。
事實上，地質資料管理人員的現狀確實難以適應日新月異的社會需求，這就給我們提出了壹個嚴峻而緊迫的任務:適應時代的要求，運用各種方法和途徑提高地質資料管理人員的素質，調整地質資料管理人員的知識結構，促進和推動地質資料管理的發展。
2地質資料管理人員應具備的素質
新形勢下地質資料管理者應具備知識管理意識、信息服務意識和創新意識，其工作的主要特點是標準化、數字化、信息化和社會化。隨著地質資料數字化、作業計算機化、信息傳輸網絡化，對管理人員的知識結構、專業技能、外語水平等基本素質提出了更高的要求。應該認識到，知識經濟條件下，高素質、高技能的地質資料管理人員是地質資料信息服務業的主體。
(1)掌握地質資料管理的基本理論、知識和技能。圖書館員不僅要精通檔案學、文獻學、目錄學，還要具備地質學等學科的基礎理論知識。
(2)掌握地質資料的信息技術。隨著信息載體形式的多樣化，信息圖書館(室)的管理對象由傳統的印刷資料轉變為多媒體文獻，這就要求管理人員具備相應的計算機技術、通信技術、網絡知識和視聽知識。不僅要有實際操作能力，還要了解和掌握先進的信息檢索語言理論和應用技術，掌握現代信息處理技術，成為壹名信息導航員。
(3)提高外語水平。在學術國際化、知識全球化和全球信息化的環境下，地質資料管理者也應努力掌握作為信息交流工具的外語知識，以便快速了解、選擇和獲取信息資源。
(4)學習相關專業學科的基礎知識。要求圖書館員掌握更廣泛的學科基礎知識，以適應高水平地質學家的要求，從而更好地輔助地質學家進行地質找礦和科學研究。
3地質資料管理各工種應具備的專業素質
(1)原始地質資料管理和驗收人員應掌握原始地質檔案的分類、立卷、歸檔等行業標準和要求。
(2)地質資料接收方應能對提交的地質資料進行常規的初步鑒定:區分資料類別、真實性、報告編制的規範性、內容的完整性、編排格式和提交數量等。
(3)地質資料驗收人員在掌握地質資料報送格式要求的同時，還應熟悉地質資料電子文件的制作，嚴格按照相關規範要求的標準進行電子文件的驗收，包括地質圖件的顏色編碼、各種地質圖件的規範要求、各種文件的組織等。
(4)提供地質資料借閱服務的人員應具有高級技術職稱以上的資格，同時還應具有壹定的野外工作經驗並編寫過不同類型的地質報告，同時提供咨詢和技術討論，以達到提高的目的。
(5)地質資料目錄的數據庫維護人員應掌握簡單的數據庫更新和修改的技能，以保證數據庫的內容能及時更新，數據庫結構能按要求改變。
(6)地質資料的二次開發人員不僅要有自己的專業知識，還要有相應的研究能力，善於從多種多樣的地質資料中探索各種資料的相互關系和內在規律性，更好地服務於經濟社會的需要。
(7)實物地質資料管理人員應掌握巖心、各種標本、光學切片、樣品等實物地質資料的管理和收集要求，能區分各種實物地質資料的收集規格和保存環境指標。
4如何提高地質資料管理人員的素質
(1)領導要充分認識提高地質資料管理人員素質、優化結構、改善工作環境、營造和諧工作氛圍的重要性。有關領導要對提高地質資料管理人員的素質有足夠的認識，把地質資料庫(室)的建設放在與找礦、科研同等重要的地位上來重視和支持。要積極創造條件，保證資金和時間，鼓勵和幫助數據管理者制定發展目標，拓寬知識面，不斷更新知識，調整和完善知識結構，使數據管理者肩負起時代賦予的重任。
(2)明確差距，系統規劃，制定可行的培養計劃和培養目標。每個圖書館(室)管理人員的素質狀況是不同的。應根據自身情況和特點，采取靈活多樣的方式，包括參加專業培訓、業余教育、學術活動、學術會議、短期培訓班等多種形式，提高管理者的專業素質和技能。
(3)實行崗位輪換制，實現* * *進度。應實行不同崗位輪崗的工作制度，讓每個工作人員都有機會接觸地質資料管理的所有崗位。掀起壹股互相學習，共同進步的學習高潮。
(4)引入競爭機制，鼓勵創新。要引入競爭機制，獎勤罰懶，實行能者上、庸者下的崗位考核制度，積極營造充滿活力的教育和工作環境，讓數據管理者有責任感，有強烈的事業心和競爭意識，有接受教育的自覺性和主動性。要倡導創新意識，培養創新精神，充分發揮地質資料管理者的潛力。