我敬愛的爺爺在我心目中是善良的，值得信賴的，嚴肅的。
記得有壹次，我在寫作業的時候，擡頭看壹個鬧鐘，才發現鬧鐘的秒針停在了同壹個地方。以我的經驗，肯定是鬧鐘死了。
我拿起兩節電池。
把它放在鬧鐘裏，
但是鬧鐘的秒針還是不走，
這讓我困惑，
我很著急。
叫爺爺。爺爺看著它，皺著眉頭，擺弄著它，說道:
“哦！手表指針有
有些問題需要修復。讓我來幫妳！
”說完爺爺拿出了他的工具箱。
老花鏡小心翼翼地修好了鬧鐘。
爺爺盯著鬧鐘，
繼續在妳手裏扭動
用螺絲刀，
“叮”壹顆螺絲釘掉在了地上，後蓋被打開了，裏面的景象只剩下了鬧鐘
可以用壹個詞來形容:
真是壹團糟
但是爺爺熟練地把零件壹個壹個裝起來。
脫下來，
調整秒針和分針，小心組裝零件。
最後，放回原處
蓋上蓋子，
安裝電池，
鬧鐘在滴答作響！
爺爺滿臉皺紋。
他的臉上充滿了幸福。
爺爺很善良。每次放學回家，我都會邁著輕快的步伐走向廚房，總是這樣
可以聞到豆漿的香味，在那淡淡的香味裏總能嘗到濃濃的壹股。
愛...
我是後來才喜歡上豆漿的。要知道，幾年前，我特別討厭豆漿。
每次都是我媽逼著我捏著鼻子喝，因為爺爺每次都不肯放下豆漿。
糖，淡淡的豆漿在嘴裏，就像喝白開水壹樣，沒有味道。每次我回家，
當我聞到門外豆漿的味道時，
我的心裏自然會湧現出壹股油膩。
感覺。
有壹天，我回到家，雙手僵硬，耳朵紅紅的，兩只腳。
鞋子不停地摩擦，
我希望我能增加壹些熱量，
當然，這是無濟於事的。
推
打開門，
豆漿的味道撲面而來。
與往常不同的是，
我心裏什麽都沒有了
有那種油膩的感覺，
壹種溫暖的感覺湧上我的心頭，
提神醒腦，
我正在好轉。
呼吸，用力吸吮溫暖的味道。
“啊，樂樂回來了！快來喝豆漿，爺爺泡了好久了！
“哆嗦。
遞給我壹杯豆漿。
我拿了豆漿，
把妳的手放在杯子的兩邊，
壹股熱浪
遍布全身，
我喝了壹小口，
深深的愛，
慢慢流入我的身體。
它的每壹個角落。
直到那時我才意識到，
所以這才是豆漿的真正味道...
爺爺是忠誠的，
去年冬天，
雪下得很大，
就在下雪的前兩天。
上帝啊，
我打電話給爺爺，
讓爺爺周五來接我。
然而，星期五下午，天空飄了起來。
下起了陣陣大雪。
我回到家，
從樓上往下看，
發現地上已經積了厚厚的壹層
壹層雪
我想我已經同意爺爺來接我了，
但是外面正下著大雪，
我
想壹想，
外面的路壹定很滑，
交通也很緩慢，
爺爺的心情也很焦慮
快壹點！
我不讓爺爺來接我。
但是那邊沒人接電話，
我很不耐煩
燃燒。
我不得不在家做作業，
過了壹會兒，
我隱約聽到有人敲門。
聲音傳來，我跑過去壹看，原來是爺爺。
爺爺的頭和上半身都是雪花。
極冷的
被沖走，
我的手有點發抖，
看起來很累，
爺爺不辭辛苦地冒著大雪。
明天來接我。我急忙讓爺爺進屋，但爺爺急忙說:
“壹會兒我們走吧。
雪會越下越大。"
2.《爺爺的愛》這篇作文怎麽寫如果要問我:誰最愛我？我會毫不猶豫地告訴妳，那是我爺爺。
我爺爺是壹位慈祥的老人，也是壹位老教育家。他七十多歲了。他的大部分頭發已經變白，臉上布滿了皺紋，但看起來卻很有精神，很有活力。爺爺不僅學識淵博，還很照顧家人，尤其是對我，無私。
壹個星期天的中午，我和爺爺吃完飯去小區附近的公園玩。正當我興高采烈的時候，突然，天空陰雲密布，緊接著狂風大作，暴雨傾盆。爺爺趕緊脫下外套，緊緊裹住我，急切地說:“快回家，註意安全。”妳要怎麽辦？“別管我，跑回家，路上小心！”。由於離家不遠，我穿著爺爺的厚衣服，沒有被雨淋濕。回到家，媽媽問我:“爺爺呢？”？我說，在後面。話音剛落，爺爺濕漉漉地回來了。看著被雨水淋透的爺爺，心裏酸酸的。
為了不讓我在雨中淋濕，我爺爺被雨淋透了。我覺得我是世界上最幸福的人。雖然這只是壹件小事，但卻表達了爺爺對我深深的愛，時刻激勵著我好好學習，不斷進步。
3.作文原出版者圍繞中心意思寫:龍源期刊網。
古時候有壹個讀書人，寫文章從來不到點子上。有壹次，他去找老師請教。老師把他帶到壹個小樹林裏，指著壹張蜘蛛網說:“請拜它為師！”“讀書人看了半天，忽然明白了其中的奧妙，從此他的文章進步神速。有人問他為什麽，他說:“世界上沒有沒有中心的蜘蛛網。蜘蛛網是先有壹個中心，再有壹個圓織成的。寫文章也是如此！"
那麽如何圍繞中心意思來寫呢？
圍繞中心句寫壹段話。
中年級的作文要求圍繞中心意思具體寫壹件事。這壹節的同學平時可以用片段練習——圍繞中心句寫出具體的句子。
中心句是什麽？
中心句壹般是壹段話的第壹句話，概括了這段話的主要內容。
《出埃及記》:今天早上的霧真的很大，很美！天地間白茫茫壹片，仿佛有壹件無比寬大的薄紗衣在漂浮。遠處的山、屋、田、樹都籠罩在乳白色的霧中，若隱若現，美不勝收。我走在上學的路上，仿佛置身於壹個迷霧仙境，很有意思。
例中第壹句是中心句，後面三句都是圍繞著“今天早上的霧真大，真美！”這句話描寫的很詳細:“白，乳白色”先寫霧的顏色，“無比寬大的紗衣”比喻寫霧和霧的美。通過我的感受和人物的對話，迷霧很濃很重。
爺爺的愛情作文有壹個很好的開頭和結尾。賣麻球的老頭。
賣麻球，賣麻球...“又是這個該死的叫賣把我從夢中驚醒。不用說，現在是五點半，離我該起床還有半個小時。
不知怎麽的，就在最近，我們家有個賣麻球的老頭。他每天五點半就開始賣，不管是平時還是周末。無論晴天刮風下雨，它都不會讓步。每天，他都打擾我的好夢。我應該在六點鐘起床。這時候他把我吵醒了，讓我不敢睡覺。當我起床的時候，我沒有想到。我只好在床上翻來覆去，浪費了半個小時，別提多難受了。為此我非常討厭這個麻球，壹聽到這個叫賣就頭疼，心煩。我心裏不知道罵了他多少遍。
然而，直到有壹天，我對這個賣麻球的老頭的看法突然改變了。
那是壹個陽光明媚的周日早晨，我像往常壹樣被這可惡的叫賣聲吵醒。我用被子把頭捂得緊緊的，不想再提自己對老人有多殘忍。有這樣的休息日，還不讓人家睡懶覺，真是可恨。突然，刺耳的叫賣聲中，傳來了壹聲聲雲雀的啼叫，清脆悅耳，我的心不禁壹動。反正我也睡不著。我還不如早上出去看看風景，看看這是個什麽樣的老人，有什麽樣的手藝，就掀開被子趕緊穿上。
我拿了些零錢，走出了房子。嘿，今天天氣很好。天空湛藍，陽光明媚，我的心豁然開朗。我循著叫賣聲找到賣麻球的老人，遠遠的就看到壹個老人被壹大群孩子圍著。我就想，怪不得叫賣天天來，生意好。我趕緊走了幾步，走近壹看，我大吃壹驚。在我心裏，賣麻球的人是壹個渾身是油，臟兮兮的人。沒想到眼前的老人穿著壹件洗得發白的舊軍裝，卻幹凈利落，上上下下，壹副幹練的樣子。我暗暗有好感，把零錢遞到手裏說:“給我兩張。”老人壹手拿著錢，壹手拿起壹雙筷子和壹個方便袋，拿出兩個麻球放在袋子裏，輕輕說:“小心點，拿好了。”我接過來，拿出壹個，咬了壹口。真是又香又脆。味道好極了，非常美味。我忍不住喜歡他。我仔細看著他:我飽經風霜的臉上留下了歲月雕刻的皺紋，我的身體很強壯，臉上始終洋溢著對孩子和藹可親的微笑。難怪孩子被圍了壹大圈。難怪這孩子這麽想吃東西。難怪我每天回來都心滿意足的吃著麻球。
誰知剛走幾步就被老頭攔住了，心裏不禁“撲通”壹聲，以為我剛交了錢，怎麽，要糾正我嗎？我對他剛剛升起的好感突然消失了。我憤怒的轉過身，只想攻擊。沒想到，老人從口袋裏掏出四塊半，遞給我。他抱歉地說:“小同學，我剛才忙，沒來得及給妳找錢。真的很抱歉。”我很疑惑，他趕緊說:“妳給了我五塊錢。”我突然明白了，因為我很匆忙，所以我沒有在意把五美元誤認為五毛錢。看著老人遞過來的錢，想起腦子裏的想法，我的臉壹時間變白了。我不知道該怎麽辦。老人見我這樣，關切地問:“小同學，怎麽了？”怎麽了?”我無言以對。我真的很討厭自己。我怎麽能看著這樣壹個靠努力養活自己的老人？我趕緊伸手接過老人遞過來的錢，說:“沒什麽，都買了。”老人把剩下的麻球都給了我，說:“再來兩個就免費了。"我拒絕接受任何東西，但老人笑著說，"這是壹筆虧本的大買賣。買五送壹。”說完，頭也不回地走了...
看著老人越走越遠的背影，我對他產生了極大的敬意，心裏不禁很感慨:平時接觸的小商販都是以次充好，以少充多，欺騙顧客。人與人之間怎麽會有誠信？今天，這位老人給我上了生動的壹課。這個世界需要誠信，但我們更要珍惜！
5.爺爺的愛情作文200字。兩歲的時候，父母工作忙，就把我留在安徽老家和爺爺壹起，讓他帶著我。
爺爺很愛我。每次去市場，我都會蹲下來，拍拍我的小臉，笑著說:“丹丹，我給妳買點吃的。”
“丹丹想吃肉包子、餛飩、蘋果和……”此時此刻，我總是毫不猶豫地報出壹堆好吃的。爺爺總是和藹地說:“好，好，爺爺給丹丹買。”
然後他叫我在家聽話，戴上草帽，哼著小曲兒，高高興興地出發了。而我總是要無數次跑出家門，期待爺爺早點回來。
壹聽到爺爺的聲音，我就迫不及待地想見到他，從爺爺手裏接過零食，迅速打開袋子，津津有味地吃起來。爺爺看到我吃的這麽好，從來沒有阻止過我。
每次撐得肚子飽飽的，都不會放棄。而爺爺，則拿起煙鬥，開心地走著，真的是開心得像神仙壹樣！爺爺是個音樂迷，喜歡拉二胡。
拉二胡，可以陶醉！爺爺每次拉完二胡都會把它擦幹凈，然後小心翼翼地收好。不允許任何人碰它。從小就聽著悠揚的二胡，覺得很好奇，就想自己拉壹拉。
記得有壹次去爺爺房間玩，趁爺爺不註意，偷偷拿出了爺爺的二胡。我不小心弄斷了二胡的弦。
我嚇得想:我把爺爺最喜歡的東西弄壞了，爺爺肯定會罵我的。我弄壞了二胡，就算被罵也要承認！晚上，爺爺從地裏回來，去自己房間換衣服。他看到二胡損壞了，氣憤地問:“誰損壞的二胡？”我怯生生地站起來，輕聲說:“爺爺，對不起，我弄壞了二胡，妳就罵我吧。”
爺爺看我敢做敢當，實在不忍心罵我，就原諒了我。現在我和爸媽來金華，壹年難得回家壹次。
但是我經常會想起爺爺，想起和他壹起生活的美好日子！這個春節，我壹定會讓爸媽帶我回家看看我日夜思念的爺爺。我爺爺70歲了。他是壹個非常和藹的老人。他很關心我，也很愛我。開學的時候，學校要布置壹面主題墻，每個學生都分配了任務。我當時負責“新聞角”，是“新聞角”的“編輯”。
這讓我既高興又有點擔心，因為每天作業很多，我怕“新聞角”不能及時完成。回到家，爺爺突然看出我有心事，著急地問:“怎麽了？我在學校有什麽煩心事？”“是的，這學期我負責班級的主題墻。有新聞角，每周都要搜新聞，但是作業太多，我怕時間不夠！”爺爺聽了我的擔心，說:“沒問題。忙的時候把新聞角留給我。”
從那以後，爺爺每天都上網幫我查新聞。每天他總會挑幾個重要的給我選。因為家裏的打印機是黑白的，有些彩頁爺爺還得自己用毛筆塗。有時候生病了，他還是堅持不間斷的查新聞。漸漸的，周末考試就要到了，我的學習任務也越來越重。新聞角的工作幾乎全部交給爺爺，爺爺會把原來的新聞編成壹些兒歌，鼓勵我們好好學習，早日取得好成績。
期末考試終於結束了，我的成績有了很大的進步，新聞角的內容也得到了老師的表揚。我自豪地說:“這都是我爺爺的功勞。我從小就生活在愛的懷抱裏，在我的記憶裏留下了很多愛，有媽媽的慈祥的愛，也有爸爸的嚴厲的愛。
讓我感覺最溫暖的是爺爺給我的愛。當我還是個孩子的時候，我的祖父母把我帶大。爺爺很愛我，給我做飯，陪我玩。記得有壹次對爺爺說:“我想踢足球。”爺爺欣然同意。
我們帶它去離家不遠的臨江公園空地吧。妳踢我，我踢妳，玩得很開心。爺爺老了，但他很難玩。
當我在追球的時候，我突然扭傷了腳，傷了肌腱。我壹坐到地上，爺爺就緊張地跑過來問我:“怎麽了，薇薇？”我說:“我扭到腳了。”爺爺把我扶到石凳上，幫我脫了鞋，輕輕地抱著我的腳，小心翼翼地左右擦著，問我:“疼嗎？”
我說:“有點疼。”爺爺說:“休息壹下吧。”
我只是休息了壹下。然後我們準備回家。雖然我感覺好多了，但走路還是壹瘸壹拐的。爺爺看到我，對我說:“爺爺背妳。”
我趕緊說:“不，不，妳太老了，不能吃。我自己去。”爺爺又道:“沒什麽，我是裝的。”
我別無選擇，只能讓爺爺背著我。我爬到爺爺的背上。爺爺老了，走了壹段路。爺爺累得直喘氣。好幾次要下來，爺爺都不肯，壹步壹步背我回家。爺爺對我的愛是那麽無私和溫暖，我深深地愛著他對我的愛。我爺爺看起來很厲害，讓人覺得很害怕，尤其是生氣的時候，整個樓層都能聽到他的聲音。
但其實爺爺也有溫柔體貼的壹面，他也給了我無私的愛。星期四，語文老師黃讓我們回家買兩本教輔書。
晚上去了兩家書店，只拿到壹本書。另壹本書在我家附近的書店幾乎沒有。於是，第二天我就讓爺爺給我買了。
周五放學爺爺來接我的時候，我問他:“我要的書妳買了嗎？”“不要客氣！我辛辛苦苦才找到這本書！”後來爺爺告訴我，他跑了六家書店，找了半天都找不到。但是跑到第七家書店的時候，好心的老板告訴爺爺，有壹家書店有這本書。
於是，爺爺馬上開車來接我，然後帶我去那家書店買書。最後，他終於買下了它們。看著爺爺烏黑的頭發越來越白，看著他臉上的皺紋越來越多，爺爺。
6.我的成長故事作文爺爺的愛水匆匆流過，讓我們想抓住它，卻抓不住。但是，很多美好的童年時光卻像小溪壹樣壹直留在我的心裏。
這是壹個陽光明媚的下午。像往常壹樣，我蹲在大樹下數螞蟻。“賣雞！賣雞的……”我被銷售的聲音吸引住了。於是，我立刻起身，叉開雙腿，沖了出去。啊！原來真的有雞。我輕輕地走過去。多可愛的小家夥啊。妳看它們，圓圓的毛茸茸的，壹雙小黑眼睛壹圈壹圈的盯著妳，壹張鵝黃色的小嘴嘰嘰喳喳的。我好像很想要，就央求媽媽給我買了六只雞。我帶著壹個有效的籃子高高興興地回家了。
回到家，我給它們做了個窩，壹天到晚小心翼翼地照顧它們，給它們餵食，給它們澆水。以前愛看螞蟻，現在整天圍著雞走。我非常愛這些小家夥。
壹天下午，我和媽媽去了奶奶家。回來後，我像往常壹樣去雞窩看小雞。"1,2 ...五個，嗯？為什麽少了壹個？”我趕緊跟媽媽說:“媽媽，媽媽，少了壹只雞！””“怎麽會呢，妳在數數。”“1，2，3，4，5，還是5，雞沒了！“我已經急著要哭了。
突然，我聽到鄰居張阿姨家傳來雞的叫聲，於是我馬上跑到張阿姨家。壹進門就看到那個鵝黃色毛茸茸的小家夥在悠閑的散步。於是我生氣地對張阿姨說:“張阿姨，這是我們家的雞，我要帶回家。”張阿姨聽了我的話，很驚訝的錯過了。我又沖她喊:“我要帶我的小家回家，是我的！””張大媽這回明白了，忍不住笑了:“什麽，妳說這是雞？！”“是的，是我的。妳不能壹個人呆著。“這是我媽聽到聲音告訴我的:“兒子，這是張阿姨家的。這叫小鴨，不是雞。妳看他嘴巴扁，腳趾也扁，跟雞不壹樣。“聽了媽媽的話，我仔細觀察了這個小家夥。啊，原來真的不壹樣。我羞愧地低下頭，向張阿姨承認了錯誤。原來我家的雞在窩裏睡覺。
7.圍繞中心意思寫壹篇作文
場景描述，那麽什麽是場景呢？場景壹般是指在集體活動中，壹定時間內呈現給人們的場景。就像我們在壹部劇裏看到的某個場景或場景。
生活中我們參與過或者見過哪些場景？這裏有壹些例子供妳參考。
勞動現場。我們經常在學校參加校辦工廠、農場或者服務性勞動，勞動中有很多人的熱情和積極性，勞動中有好人好事。我們也經常去工廠、村莊、商店參觀、詢問，看看叔叔阿姨們是怎麽工作的。這些是分娩的場景。
遊戲場景。學生們經常在家裏或校園裏壹起玩遊戲，體育活動時老師也會組織各種活動。這些遊戲場景往往非常活躍有趣，學生也很熟悉。
娛樂圈。在我們豐富多彩的課余生活中，娛樂是非常重要的內容。文藝演出、聯歡活動、看電影電視劇中有很多生動的場景值得記憶。
儀式現場。每學期開學時，我們都會舉行開學典禮。儀式通常在妳所在的城市、村莊或城鎮舉行，也在新建築竣工時舉行。這些儀式的場景意味深長，富有教育意義，我們應該仔細觀察和記錄這壹值得紀念的時刻。
體育場景。運動會上，運動員們妳追我趕，奮力拼搏，努力創造優異成績；觀眾為運動員鼓掌歡呼。這些激動人心的場景令人難忘。
生活場景。日常生活中有很多場景也很有特色。比如購買商品、家人團聚、乘車乘船旅遊、就醫、建房修墻；、布置臥室等。，都有濃厚的生活氣息。
會議現場。班會、隊會、校會；與英雄和模範人物見面，參加各種慶典和紀念會，那種見面的場景往往給我們留下深刻的印象。
總之，練習場景描寫可以提高我們的觀察認知能力和敘事描寫能力。
我有壹個快樂的童年。大家都說我是蜜罐裏長大的女生。這是因為我有壹個很愛我的爺爺。
我知道爺爺是他四個孫女中最疼愛我的。每當我傷心難過的時候，我就會趴在爺爺身上寵著老婆。爺爺會壹直安慰我。至今忘不了這壹幕。
記得有壹年暑假，我回了爺爺家。我爺爺家門前有壹棵大石榴樹，石榴花盛開，格外艷麗。我求爺爺給我摘壹朵石榴花。我玩得很開心。鄰居家的孩子看到了，就問我要石榴花。我不想給，他就來搶。於是乎，我們就開始為這朵石榴花而戰。突然，我們失去了立足點，同時倒在地上...我哭了，鄰居家的孩子也開始哭了。爺爺聽到哭聲，急忙從屋裏跑出來，把我們扶起來，拍掉我們身上的灰塵。爺爺問了事情的原委，然後把我手裏的石榴花給了孩子，又從樹上摘了壹朵石榴花給我，並告訴我們，幸福是每個人都應該有的。學會分享快樂，因為如果妳和別人分享快樂，妳會變得更快樂。我們倆都開心地笑了。
爺爺非常喜歡釣魚。他可以釣壹上午魚。每天早上起來經常找不到爺爺。爺爺釣魚回來後，我裝作不高興的樣子說，爺爺，妳怎麽老是喜歡釣魚，像爸爸壹樣不理別人？爺爺總是笑著說:妳爸，他還是遺傳我的！這個時候，全家人總是在笑。
可惜還是發生在了爺爺身上。有壹天，爺爺感到肚子痛，痛得很厲害。全家人馬上把爺爺送到了醫院。在被送往醫院的過程中，壹種不祥的預感壹直籠罩著我們。到醫院後，醫生檢查了爺爺的身體，發現爺爺得了胃癌，而且還是晚期。我無法接受這個事實，帶著哭腔哭了。雖然那時候我還不知道什麽是癌癥，但從家人無助、失望、痛苦的眼神中，我能看出爺爺得了不治之癥。我哭著問媽媽:媽媽，爺爺的病會好的吧？媽媽沒有回答。壹滴眼淚打濕了我的手背。雖然這眼淚是熱的，但我的心在這壹刻卻是那麽的冰涼冰涼。爺爺最後也沒有擺脫死神的巨大黑手。壹年後他離開了我和他愛的人。
爺爺，這兩個字永遠是我現在的記憶。
我爺爺七十多歲了。他是壹位有著豐富航海知識和經驗的老船長。他當了30年的船長。退休後，他仍然喜歡研究航海史，把業余時間都用在光和熱上。
今年7月，上海舉行“鄭和下西洋600周年”紀念活動，上海市老年醫學會邀請爺爺在航海科普講座上演講。接到任務後，爺爺馬上忙碌起來，去圖書館查圖書資料，還去書店買了壹些航海故事和鄭和下西洋的書。做好充分準備後，他開始寫論文。爺爺白天大量閱讀，晚上開始寫作，深夜還在復習。爺爺寫了又改，改了又寫，廢寢忘食。奶奶讓他早上吃早飯，他還在想他的論文。晚上，他起床寫論文，以免影響家人休息，等待他們進入甜蜜的夢鄉。我真的很擔心爺爺會精疲力盡，我也想幫他，但是我做不到。為了給演講增加壹點新鮮感，爺爺讓父親做了壹個鄭和下西洋的電腦動畫。最後，論文完成。盡管疲憊不堪，他的臉上總是洋溢著快樂。我問爺爺:“妳都這麽大了，為什麽還要做這個？”爺爺回答說:“雖然我老了，但能為青少年的科普教育做點事，我很開心！”"
這是我的祖父。他是壹個為青少年科普教育做出貢獻的人。
9.爺爺奶奶之間的愛情。爺爺奶奶之間的愛情。
愛有很多種，愛我的人也很多。我是壹個快樂的孩子，家裏的每個人都愛我，雖然方式不同。
我的父母很忙，有時會把我壹個人留在家裏，但他們很早起床，努力工作，賺錢供我學習。這也是愛。
可能從小和爺爺奶奶在壹起的時間長壹點(我在中旗的幼兒園)。我覺得爺爺奶奶的愛更深。當我在何琳讀壹年級和二年級的時候，每天下午放學後家裏都沒有人，所以我不得不在門外等父母下班回來。自從我的父母在二年級下半學期邀請我的祖父母從中旗來何琳生活，我快樂的日子就來了。我每天下午放學回家，每個人都在家等我。讓我受寵若驚。
爺爺的愛是嚴格的。當我錯的時候，教我怎麽做對的事情，怎麽做的更好。比如我學習完沒收拾桌子，我爺爺就生氣，但他還是邊收拾桌子邊教我怎麽收拾。後來我也覺得收拾桌子很有意思，就每天做完作業就收拾桌子。奶奶的愛是溫暖的。當我渴的時候，給我壹杯茶。當我餓的時候，給我壹份點心。奶奶66歲了，還不厭其煩地幫我做作業。只要我不會做，我就會認真的壹遍又壹遍的告訴我，無論數學還是語文。有壹次奶奶給我講題目，連續講了好幾次。我終於明白了這個問題，看著奶奶欣慰的笑容。
愛的方法可以不壹樣，但是我覺得爺爺奶奶的愛真的是至高無上的。
有爺爺奶奶的大愛，我是多麽幸福啊！
10.我爺爺給了我壹篇500字的愛情作文。爺爺奶奶給了我壹個像倉庫壹樣的愛情記憶，儲存著我生活中的點點滴滴。其中，壹件不起眼的事讓我感觸頗深。11月國慶節，壹家人在繁星點點的夜晚團聚。作為其中壹員，我當然要慶祝。晚上，三代人在客廳，有說有笑。這就像三秋。可惜好景不長，厄運正悄悄降臨在我頭上...吃完團圓飯，我興高采烈的去了寢室。走到空地中間，突然感覺腳下劇痛，被蜈蚣咬了壹口！爺爺奶奶聞訊，趕緊把我拉進臥室，仔細給我檢查蜈蚣咬的地方。看了壹會兒，他們松了壹口氣，對我說:“沒事。”我以為爺爺奶奶會放過我，但是他們壹直問我是不是還疼，還試圖不讓我做危險的事情。他們越著急，我就越沒多想。直到我們道別，他們還不忘警告我。我把這件事拋在腦後。回到家，突然想起這件事，在心裏詛咒自己:爺爺奶奶那麽關心我，我卻置之不理，沒有盡到壹個孝子的責任。為了這件事，我也內疚了壹個星期。長輩愛我們，關心我們就要把這句話放在第壹位。我希望所有的學生都能尊重他們的長輩，讓他們少壹些悲傷。
希望能幫到妳。