出版社:山東大學出版社
出版日期:2009年6月
ISBN:9787560738710
格式:16
定價:68.00元第1章:學前教育行業發展概述15
1.1學前教育行業概述15
1.1.1行業定義和研究範圍定義15
1.1.2學前教育主要內容15
1.1.3學前教育的基本性質19
1.1.4學前教育行業定位分析19
1.2學前教育發展課程20
1.2.1學前教育建立階段20
1.2.2學前教育社會地位確立階段20
1.2.3學前教育快速發展階段21
1.3發展學前教育的意義22
1.3.1對人類生命發展的意義22
1.3.2對教育系統建設的意義22
1.3.3對促進教育公平和教育均衡的意義22
1.4學前教育概念分析23
1.4.1蒙特梭利教育23
1.4.2多元智能教育25
1.4.3感覺統合教育27
1.4.4奧爾夫音樂教育28
1.4.5育兒教育29
第二章:中國學前教育產業發展環境分析30頁
2.1產業政策環境分析30
2.1.1行業管理系統30
2.1.2行業發展規劃31
(1)國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020) 31
(2)《全國教育發展“十二五”規劃》33頁
2.1.3行業政策、法律法規34
(1)《幼兒園教育指導綱要(試行)》34
(2)《關於幼兒教育改革與發展的指導意見》34頁
(三)《幼兒園管理條例》35頁
(4)《幼兒園工作條例》35頁
(5)《國務院關於基礎教育改革和發展的決定》35頁
(6)《中華人民共和國民辦教育促進法》36頁
(7)《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》。
(8)全國幼兒園園長資格、職責和工作要求(試行)36頁
(9)關於加強民辦學前教育機構管理的通知37
(10)《關於當前學前教育發展的若幹意見》37
2.1.4行業政策發展趨勢37
2.2行業經濟環境分析38
2.2.1中國GDP增長分析38
2.2.2中國CPI波動分析39
2.2.3居民人均收入增長分析43
2.2.4中國恩格爾系數分析45
中國的城市化47
2.2.6家庭教育消費支出分析48
2.3行業社會環境分析50頁
2.3.1中國人口規模50
2.3.2中國人口年齡結構51
中國的出生率52
2.3.4中國人口教育結構53
2.3.5中國人口就業情況53
第三章:國際學前教育產業發展分析55頁
3.1國際學前教育產業發展55
3.1.1國際學前教育行業概況55
3.1.2國際學前教育發展戰略58
(1)教育立法
(2)財政投入59
(3)學前教育多樣化60
(4)幼兒教師61
(5)學前教育交流與合作
3.1.3國際學前教育的發展特點62
3.1.4國際學前教育發展對中國的啟示63
(1)政府在學前教育發展中的責任
(2)學前教育均衡發展的保障措施
(3)民辦學前教育管理64頁
3.2各國學前教育產業發展分析65
3.2.1美國學前教育發展分析65
(1)美國學前教育發展概況65
(2)美國學前教育的目標65
(3)美國學前教育立法保護66頁
(4)美國學前教育投資者67
(5)美國學前教育課程68
(6)美國青年趨同經驗69
3.2.2法國學前教育產業發展分析69
(1)法國學前教育的發展69
(2)法國學前教育的目標70
(3)法國學前教育的性質及其財政承諾70
(4)法國幼兒園的功能和課程70
(5)法國幼兒教師的定位和培訓70
(6)法國學前教育的法律保障71
(7)法國青年收斂經驗71
3.2.3德國學前教育發展分析72
(1)德國學前教育發展概況72
(2)德國學前教育的目標73
(3)德國學前教育立法保障73
(4)德國學前教育機構模式74
(5)德國學前教育課程76頁
(6)德國青年趨同經驗77
3.2.4日本學前教育發展分析77
(1)日本學前教育發展概況77
(2)日本學前教育的目標79
(3)日本的學前教育形式79
(4)日本幼兒園制度80
(5)日本學前教育環境和設施80
(6)日本的年輕趨同經驗80
3.2.5新西蘭學前教育發展分析81
(1)新西蘭學前教育發展概況81
(2)新西蘭學前教育的目標是81。
(3)新西蘭學前教育機構模式82
(4)新西蘭學前教育課程83
(5)新西蘭學前教師培訓84
(6)新西蘭青年融合的經驗84
3.2.6澳大利亞學前教育發展分析85
(1)澳大利亞學前教育發展概況85
(2)澳大利亞學前教育的目標85
(3)澳大利亞學前教育機構模式86
(4)澳大利亞學前教育課程88
(5)澳大利亞幼兒教育質量保證體系89
(6)澳大利亞青年趨同的經驗92
第四章:中國學前教育產業發展分析。
4.1中國學前教育產業發展93
4.1.1中國學前教育產業發展概況93
4.1.2中國學前教育產業發展動因分析94
4.1.3中國學前教育模式分析94
(1)教育局辦公室94
(2)私人95
(三)集體辦公95
(4)其他部門辦95
4.1.4中外學前教育發展比較95
(1)錄取率對比95
(2)學前教育經費比較96
(3)學前教育教師的比較97
4.2中國學前教育發展量表98
4.2.1學前教育學校數量統計99
4.2.2學前教師99
4.2.3學前教育基礎設施建設100
4.2.4幼兒園出勤統計100
4.2.5學前教育入學率101
4.2.6按年齡分列的學齡前學生人數101
4.3中國學前教育產業商業模式分析102
4.3.1中國學前教育行業主要經營模式102
(1)加盟連鎖模式102
(2)幼兒園-親子園辦學模式102
(3)嬰幼兒社區健康早教中心型號102。
4.3.2三種商業模式的比較102
(1)從起始題看102。
(2) 103來自盈利模式。
(3)從服務特點看103。
4.4中國學前教育行業競爭分析104
4.4.1學前教育競賽表格104
(1)價格競爭104
(2)環境競賽104
(3)教學能力競賽104
(4)服務競爭104
(5)品牌和工作年限競賽104
4.4.2學前教育市場品牌競爭現狀104
4.4.3文化差異導致國外幼教品牌難以本土化105。
4.5學前教育師資力量分析106
4.5.1幼兒教師規模現狀106
(1)幼兒教師的城鄉分布106
(2)幼兒教師性別結構為107。
(3)幼兒教師文化程度107。
(4)幼兒教師專業化程度為108。
4.5.2學前教師需求分析108
4.5.3學前教師培訓現狀109
4.6早教培訓機構消費者市場調查109
4.6.1早教培訓市場分析109
4.6.2早教機構可信度市場調查111
(1)早教機構品牌份額111
(2)影響早教機構公信力的因素113
4.6.3培訓機構信譽市場調查113
(1)培訓機構品牌份額113
(2)影響培訓機構公信力的因素115
4.6.4消費者對早教的行為偏好116
4.6.5選擇早教培訓機構的因素118
4.6.6選定的培訓課程120
4.6.7獲得育兒知識122
第五章:學前教育產業重點領域發展分析123
5.1全國重點地區學前教育經費收支分析123
5.1.1學前教育支出分析+023
5.1.2學前教育經費及收入分析123
5.2北京學前教育發展分析124
5.2.1北京學前教育發展的環境因素124
(1)經濟發展124
(2)居民收入125
(3)人口結構125
(4)家庭消費127
5.2.2北京市學前教育經費收支127
5.2.3北京市學前教育發展現狀128
5.2.4北京學前教育競爭格局129
5.2.5北京幼兒園費用131
5.2.6北京市幼兒園缺口估計為132。
5.2.7北京市學前教育發展規劃133
5.3上海學前教育發展分析135
5.3.1上海學前教育發展環境因素135
(1)經濟發展135
(2)居民收入136
(3)人口結構136
(4)家庭消費138
5.3.2上海市學前教育經費收支138
5.3.3上海學前教育發展現狀139
5.3.4上海學前教育競賽格局140
5.3.5上海學前教育發展模式142
5.3.6上海幼兒園收費142
5.3.7上海幼兒園缺口估計為143。
5.3.8上海學前教育發展規劃144
5.4廣東省學前教育發展分析146
5.4.1廣東省學前教育發展的環境因素146
(1)經濟發展146
(2)居民收入146
(3)人口結構148
(4)家庭消費150
5.4.2廣東省學前教育經費收支150。
5.4.3廣東省學前教育現狀151
5.4.4廣東省學前教育競爭格局152
5.4.5廣東幼兒園費用152
5.4.6廣東省幼兒園缺口估計為153。
5.4.7廣東省學前教育發展規劃154
5.5浙江省學前教育發展分析156
5.5.1浙江省學前教育發展的環境因素156
(1)經濟發展156
(2)居民收入157
(3)人口結構158
(4)家庭消費159
5.5.2浙江省學前教育支出160
5.5.3浙江省學前教育發展現狀160
5.5.4浙江省學前教育競賽格局161
5.5.5浙江省幼兒園收費162
5.5.6浙江省幼兒園缺口估計為163。
5.5.7浙江省學前教育發展規劃163
5.6江蘇省學前教育發展分析165
5.6.1江蘇省學前教育發展的環境因素165
(1)經濟發展165
(2)居民收入166
(3)人口結構167
(4)家庭消費169
5.6.2江蘇省學前教育支出169
5.6.3江蘇省學前教育發展現狀170
5.6.4江蘇省學前教育競賽格局171
5.6.5江蘇省幼兒園收費171
5.6.6江蘇省幼兒園缺口估計為173。
5.6.7江蘇省學前教育發展規劃173
5.7福建省學前教育發展分析177
5.7.1福建省學前教育發展的環境因素177
(1)經濟發展177
(2)居民收入178
(3)人口結構179
(4)家庭消費181
5.7.2福建省學前教育支出182
5.7.3福建省學前教育發展現狀182
5.7.4福建省學前教育競賽格局183
5.7.5福建省幼兒園收費184
5.7.6福建省幼兒園缺口估計為186。
5.7.7福建省學前教育發展規劃187
5.8山東省學前教育發展分析190
5.8.1山東省學前教育發展的環境因素190
(1)經濟發展190
(2)居民收入190
(3)人口結構192
(4)家庭消費193
5.8.2山東省學前教育支出194
5.8.3山東省學前教育發展現狀194
5.8.4山東省學前教育競爭格局195
5.8.5山東省幼兒園收費196
5.8.6山東省幼兒園缺口估計為196。
5.8.7山東省學前教育發展規劃196
5.9四川學前教育發展分析201
5.9.1四川省學前教育發展的環境因素201
(1)經濟發展201
(2)居民收入為201。
(3)人口結構201
(4)家庭消費
5.9.2四川學前教育經費收支203
5.9.3四川省學前教育的發展204
5.9.4四川學前教育競賽格局204
5.9.5四川省幼兒園收費205
5.9.6四川省幼兒園缺口估計為205。
5.9.7四川省學前教育發展規劃206
5.10雲南省學前教育發展分析217
5.10.1雲南省學前教育發展的環境因素17
(1)經濟發展217
(2)居民收入為218
(3)人口結構219
(4)居民消費為221
5.10.2雲南省學前教育支出221
5.10.3雲南省學前教育發展現狀222
5.10.4雲南省學前教育競爭格局223
5.10.5雲南省幼兒園收費223
5.10.6雲南省幼兒園缺口估計223。
5.10.7雲南省學前教育發展規劃223
5.11遼寧省學前教育發展分析226
5.11.1遼寧省學前教育發展的環境因素226
(1)經濟發展
(二)居民收入
(3)人口結構
(4)家庭消費229
5.11.2遼寧省學前教育經費收支229
5.11.3遼寧省學前教育發展現狀230
5.11.4遼寧省學前教育競賽格局230
5.11.5遼寧省幼兒園收費231
5.11.6遼寧省幼兒園缺口預計231。
5.11.7遼寧省學前教育發展規劃232
5.12大連學前教育發展分析233
5.12.1大連學前教育發展環境因素233
(1)經濟發展233
(二)居民收入
(3)人口結構
(4)家庭消費236
5.12.2大連市學前教育經費收支236
5.12.3大連學前教育發展現狀237
5.12.4大連學前教育競賽格局238
5.12.5大連幼兒園費用238
5.12.6大連幼兒園缺口預計239。
5.12.7大連學前教育發展規劃239
第六章:中國民辦學前教育發展分析241
6.1中國民辦學前教育發展分析，中國；241
6.1.1中國民辦學前教育發展概況中國. 241
6.1.2民辦學前教育在學前教育中的地位241
6.1.3民辦學前教育區域發展分析242
6.1.4民辦學前教育機構競爭優勢分析243
6.2中國民辦學前教育發展規模244
6.2.1私立幼兒園的數量和比例244
6.2.2私立幼兒園教職員工的數量和比例244
6.2.3民辦幼兒園在園數量和比例245
6.3中國民辦學前教育發展的瓶頸及策略245
6.3.1中國民辦教育發展的瓶頸245
(1)基金246
(2)收費246
(3)教師
④品牌246
6.3.2中國民辦學前教育發展戰略246頁
6.4中國民辦學前教育發展趨勢及前景248
6.4.1中國民辦學前教育發展趨勢248
6.4.2中國民辦學前教育發展前景251
第七章:中國學前教育行業重點企業分析252頁
7.1中國學前教育企業總體情況分析252
7.2中國學前教育行業重點企業管理分析253
7.2.1北京R、R、B、L兒童教育科技發展有限公司經營分析253
(1)企業發展概況分析253
(2)企業經營分析253頁
(3)企業運營模式分析253
(4)企業課程體系分析255頁
(5)企業教育網絡布局256
(6)企業師資力量分析256頁
(7)企業運營的優劣勢分析256頁
(8)企業最新發展趨勢分析(257)
7.2.2山東魏豹教育機構運營分析257
(1)企業發展概況分析257
(2)企業經營分析258頁
(3)企業運營模式分析258
(4)企業課程體系分析258頁
(5)企業教育網絡布局259
(6)企業師資力量分析260
(7)企業運營的優劣勢分析260
7.2.3北京金寶國際幼兒園管理分析260
(1)企業發展概況分析260
(2)企業運營模式分析260頁
(3)企業課程體系分析+0分
(4)企業師資力量分析263
(5)企業經營的優劣勢分析263
(6)企業最新發展趨勢分析(263)
7.2.4世紀昂立幼兒園管理分析263
(1)企業發展概況分析263
(二)企業運營模式分析264頁
(3)企業課程體系分析264頁
(4)企業教育網絡布局264
(5)企業師資力量分析264頁
(6)企業運營的優劣勢分析265
(7)企業最新發展趨勢分析265
7.2.5河南啟源教育集團管理分析265
(1)企業發展概況分析265
(二)企業運營模式分析266頁
(3)企業課程體系分析266頁
(4)企業教育網絡布局266
(5)企業經營的優劣勢分析266頁
.....另有28家企業進行了分析。
第八章:中國學前教育機構管理分析347頁
8.1學前教育機構管理概述347
8.1.1學前教育機構管理的理論基礎347
8.1.2學前教育機構經營管理原理348
8.1.3學前教育機構管理辦法349
8.2民辦學前教育機構管理分析354
8.2.1管理模式創建354
8.2.2辦園特色定位355
8.2.3創建特色園林文化356
8.2.4註意發展特色357
8.2.5運行和管理的指導原則358
8.3學前教育機構核心競爭力分析359頁
8.3.1幼兒園核心競爭力概述359
8.3.2幼兒園核心競爭力的內涵359
8.3.3幼兒園核心競爭力的可變性360
8.3.4幼兒園核心競爭力的構建361
8.4學前教育機構營銷策略分析364頁
8.4.1營銷策略的市場定位364
8.4.2教師團體的營銷策略364
8.4.3自我展示的營銷策略364
8.4.4承諾營銷策略365
8.4.5體驗營銷策略365
8.4.6個性化服務的營銷策略365
第九章:學前教育產業投融資分析367
9.1學前教育產業投資模式分析367
9.1.1民間資本投資367
9.1.2上市融資367
9.1.3品牌幼教機構與房地產“聯姻”368
9.2學前教育行業投資特征分析369
9.2.1行業市場準入369
(1)資格369
(二)服務場所369
(3)服務人員
(4)審批權限371
(5)教育費371
9.2.2行業盈利模式分析371
9.2.3行業盈利能力因素分析372
9.3中國學前教育產業投資風險分析372
9.3.1政策風險372
財務風險372
品牌風險373
9.3.4教學質量風險373
9.3.5擴張風險373
其他風險373
9.4中國學前教育產業投資分析373
9.4.1學前教育行業投資現狀分析373
9.4.2學前教育產業發展前景分析374
9.4.3學前教育行業投資趨勢分析375