心理咨詢工作計劃壹、目標
小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質，最終目標是促進學生人格的健全發展。結合學生實際，我校具體工作目標如下:認識自己。培養良好的學習適應能力，養成理想的人際交往習慣，養成理想的人際交往習慣，促進人格的健全發展。努力使小學生成為自信、自強、自立的合格小學生。而且對孩子的學習有很好的輔助作用。
二、實施方案
1，根據學生心理發展特點和身心發展規律，對全體學生進行針對性教育。
2、面向全體學生，通過普及教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步提高。
3.註重個體差異，尊重學生的尊嚴和價值，根據不同學生的不同需求，開展多種形式的教育和輔導，提高學生的心理健康水平。
4、尊重學生，以學生為主體，充分激發和調動學生的積極性。積極結合心理健康教育的科學性和針對性。
5.面向全體學生，關註個體差異。
6.預防與矯正相結合。
7.教師科學指導與學生積極參與相結合。
8.把幫助別人和自助結合起來。
9、心理教育宣傳和心理咨詢。
三、具體工作內容安排
周壹至周五:
中午12: 50-13: 50。
16: 10 —— 17: 10.
心理咨詢工作計劃。做好心理咨詢室的日常工作
1.認真上每壹堂心理學課，讓學生對心理健康有壹個正確的認識，充分挖掘學生的主觀能動性，從不情願到發自內心的需要。
2.堅持每天定時、親自開設“心理咨詢室”。
3.要特別關註成績反映出心理異常的學生。
4.特別關註生活在特殊家庭的學生。
5.及時為“尖子生”提供有效支持。
6.跟班主任學習班級心理輔導的內容。
7.主動和父母溝通。
8.做好心理咨詢的科研工作，開設講座。
9、根據心理咨詢，及時與老師和家長取得聯系，* * *引導學生。
二、心理咨詢工作
在學校領導的關心和指導下，除了常規工作，還要進壹步規範思想、組織、宣傳、硬件。
1，作為心理咨詢老師，首先要以學生的發展為重，充分認識到學生的不規範行為或多或少與心理問題有關，都是自己的責任，要主動出擊，而不是只“等他”。
2、大力宣傳心理健康的重要性，建立宣傳工作的四個體系:
設立面向全體教師、全體學生、家長和心理偏差學生的心理健康宣傳周，利用廣播、黑板報、知識競賽等形式，推動全校師生關心心理健康問題。
3.應從組織上實施，擬建立學校心理宣傳和保健兩個三級網絡。
4.硬件要進壹步落實:郵箱、電話、網絡、心理咨詢室等。
5.試試社交。學校、家庭、社會、社區都是環境，對學生的心理健康非常重要。只有讓學生了解社會，才能決定他們的人格。條件成熟時，組織學生開展進社區等活動。
心理咨詢工作計劃。鞏固組織，完善組織網絡，明確責任和任務。
調整完善預防未成年人犯罪街道工作領導小組由政法委委員顧建明同誌任組長，綜治辦主任楊根根、派出所所長周啟海、派出所副所長徐曉航、司法所所長朱菊根任副組長、法制副校長。成員包括街道綜治辦、宣傳辦、民政、社保、婦聯、團委、派出所、村黨支部、居委會、中小學、幼兒園等相關職能部門。
領導小組下設辦公室，楊根根同誌任綜治辦主任。各成員單位按照領導小組的統壹部署，明確職責任務，充分發揮各自職能作用，密切配合，切實為青少年遠離犯罪、遵紀守法創造良好環境。
二、把學校作為開展預防未成年人犯罪工作的主陣地，開展各種法制宣傳教育工作。
1，發揮法制主席的作用。
以多種形式警示學生，提高法律意識，以“遠離危險和犯罪”為主要內容，深入中小學定期舉辦法制講座。法制副校長根據學生、學校、家庭、社會的現狀，分析青少年違法犯罪的典型案例，重點分析什麽是違法行為，什麽是犯罪，增加學生的法律知識，提高學生的法律意識。
同時，街道派出所民警和司法所同誌不定期向師生通報近期街道轄區違法犯罪典型案例，邀請校外法律輔導員舉辦法律報告會。向師生介紹未成年人思想道德建設、未成年人保護法、青少年權益保護法等相關法律法規，增強全體師生的法律意識、守法意識和預防違法犯罪意識，提高自我保護能力。
2.充分發揮教師、學校和家長的共同作用，構建預防網絡。
強化教師的法制觀念，及時幫助和引導學生遠離犯罪，特別要關註問題學生的學習和生活問題，通過加強教師的職業道德建設，增強教師監督保護學生的責任感和使命感，傳道授業解惑。充分發揮學校的主渠道作用，將法制教育納入教學大綱，切實實施法制教育。提高家長的法律意識和教育方法，利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，宣傳守法意識，營造和諧守法的家庭環境。老師、學校、家長要加強聯系，共同努力，為青少年營造遵紀守法的榜樣和環境。
3、提高自我保護、安全自救的意識和抵禦侵害的能力。
通過青少年教育、心理生理咨詢、應急救援演練等方式，引導他們克服生長期的綜合癥狀，抵禦不良思想的侵蝕，提高自我保護能力。邀請消防中隊在中學舉行現場消防演練，增強學生的消防安全意識，邀請交警為師生上交通安全課，培養學生遵守交通法規的良好習慣。通過各種措施，讓學生掌握必要的自救方法，提高自我防範和自我保護能力。
三、在社區開展維護青少年合法權益和預防青少年犯罪的工作。
作為加強對青少年教育、管理和服務，預防青少年犯罪的重要措施。
1，開展系列社區宣傳活動。依托社區青少年法制學校，建立社區青少年法制教育基地，增強法制觀念。提高明辨是非的能力，增強依法維護自身權益的意識和技能。提高家長素質和家庭教育。
2、依托“家長學校”，開展各種家庭教育培訓班、講座、咨詢等活動，幫助家長特別是年輕家長，提高自身素質和家庭教育水平，提高家庭文明程度，杜絕家庭暴力，維護未成年人合法權益。
3.加強社區青年的管理和服務，幫助和教育社會閑散青年開展各種基層活動，加強社區文化建設，進壹步發揮社區管理、教育和服務功能。社區居委會要因地制宜，設立青少年活動場所，努力設立法制教育閱讀欄、宣傳欄、圖書館和預防青少年犯罪網絡。繼續為因父母服刑、吸毒等原因無法獲得正常家庭監護的殘疾、下崗、貧困青少年提供“壹幫壹”、“多幫壹”結對服務，解決他們學習、工作、生活中的實際困難。對有不良行為或嚴重不良行為的青少年，要制定以社區為基礎的幫教措施，安排專人開展結對幫教措施，預防和減少青少年犯罪。開展“社區青少年遠離行為”公安部門將利用社區內各種活動陣地、宣傳陣地開展豐富多彩的生動活潑的活動，向青少年介紹相關知識，使廣大青少年了解對社會、家庭、個人的危害，增強拒絕毒品、預防毒品的意識。
4.凈化社區環境，消除青少年犯罪的誘因，加大社區環境的改善力度。街道、社區要聯合公安、文化、工商等相關部門，根據本社區青少年成長環境中存在的突出問題，密切配合，關註危害青少年健康成長的環境問題，特別是不健康音像制品、違規經營網吧、違規經營歌舞廳等，采取有效措施，加大清理整治力度。重點抓好校園及周邊地區的治安整治工作。組織青少年開展“告別網吧”、“拒絕”、“遠離賭博”等活動，增強對社會不良現象的免疫力。
四、爭取外來人口中日益增多的青少年，通過各種方式建立信息渠道，掌握情況，重視並切實做好管理工作。
通過宣傳教育，提高外籍青少年的法制觀念和思想道德文化素質，采取有效方式對有不良行為的外籍青少年進行教育，做到企業、鄉村、街道社區外籍青少年生活有人問、思想工作有人做、問題有人管、困難有人幫。
第五，建立長效預防機制。
建立了由街道綜治辦、派出所、司法所、文化教育等相關部門參加的預防未成年人犯罪工作聯系會議制度。我們堅持定期召開聯絡會議，交流信息，協調、監督和落實預防青少年犯罪的教育、管理和服務工作。及時對工作中的各種問題進行深入調查研究，在保護青少年權益的基礎上，通過預防、救助、教育、感化等方式妥善解決各種問題。
預防青少年犯罪是壹項長期而艱巨的任務。我們要繼續努力，開拓創新，大膽進取，紮實工作，積極探索新時期、新形勢下預防青少年犯罪的新思路、新方法。進壹步規範預防辦公室的組織，加強預防小組成員之間的溝通和聯系。
在繼續紮實做好基礎工作的同時，繼續加大教育宣傳活動的數量，大力推動工作的深入開展，創造性地開展適應青少年特點的工作，不斷提高我街道預防青少年犯罪的整體水平，創造更好的成長環境，讓青少年遠離犯罪。為打造“平安安寧”打下堅實基礎。
心理咨詢工作計劃壹、指導思想
在高等教育思想的指導下，以“尊重學生、服務學生、發展學生”為導向，以提高學生心理素質為目標，做好學校心理健康教育工作，從而更好地服務學生，促進全體學生的心理健康發展。
二、主要工作和措施
(壹)做好學生日常心理咨詢服務。
1，做好學生日常心理咨詢服務，每天開放心理咨詢室，做好學生和老師的接待咨詢工作。對於有明顯問題的學生，堅持個案追蹤，及時聯系家屬。
2、設立“心靈之窗”郵箱，做好學生的心理咨詢和心理訓練。
3.本學期將舉辦“心靈之聲”廣播，為全體學生進行心理咨詢知識講座。
4.建立心理咨詢網站，隨時向學生開放。
(2)開設心理咨詢講座。
本學年主要利用書籍和網絡豐富心理健康教育的相關知識，結合青少年健康教育、人際交往、學習焦慮、應激行為習慣等內容，通過多媒體教學舉辦心理咨詢講座，積極為學生提供知識指導和幫助。
(3)做好心理咨詢室來訪者的記錄。但咨詢案例的相關信息要保密，不能隨意傳播，以免給學生帶來心理壓力。
(四)心理咨詢教師應認真學習心理健康教育的相關知識，在沒有專業書籍的情況下，主要通過網絡等媒體來豐富相關知識，從而為心理咨詢打下堅實的知識基礎。
(5)加強與兄弟學校心理健康教育工作者的聯系，做好收費準備。