示例:
壹.自我分析
個性探索:我喜歡挑戰，喜歡讓我興奮的事情。我很聰明，擅長很多事情，我致力於我的天賦和能力的成長。我有很強的創造力和主動性，大部分是以事業為導向的。好奇心強，喜歡新事物，關註事物的意義和發展的可能性。
通常靈感比什麽都重要，多才多藝，適應性強，知識淵博，善於處理挑戰性問題。我善於快速把握事物的本質，喜歡從新的角度、用獨特的方式思考問題，對問題往往有自己獨特的看法。我機警坦率，具有出色的分析能力，是壹名優秀的戰略家。不喜歡條條框框的限制和老套的工作方式，習慣了便捷的解題方法。我喜歡自由的生活，善於發現其中的樂趣和變化。
學習風格探索:我是運動型的，我能從新的經歷、新的問題和新的機會中學習。我可以專註於短期的本地活動，如商業遊戲、競爭性團隊任務和角色扮演練習。
活動充滿了刺激、戲劇性、危機和變化無常的事情，還有壹系列多樣的活動要處理。我能吸引註意力，比如主持會議、引導討論或做演示。我和別人打交道，思維跳躍，作為團隊的壹員解決問題。適合在活動中嘗試壹下。
興趣探索:對商務很感興趣，很喜歡和人打交道。我有支配欲，喜歡影響和感染別人。喜歡表達和說服，做事積極有計劃，以工作為導向，在意表現和表現，但也重視個人與群體的契合度，人際關系良好，喜歡與人相處，希望自己能成為群體的焦點。對新鮮事物很感興趣，關心的問題也很廣泛，但對機器和物品的制造技術不太感興趣，喜歡直覺思維和分析。
我的目標是在與人相關的服務機構中服務，如經營、管理和決策，並協助機構尋求合理的利潤。日常生活中與同事相處融洽，能有效控制他人，待人熱情，樂於助人，善於與他人建立親密關系，為人慷慨大方，態度和藹可親，做事透徹得體，處理各種復雜的人際關系遊刃有余，對自己的行為有責任感，受到尊重和歡迎，對錢、權、人感興趣。
適合的成長環境:商業活動需要更多的人際工作，需要明確統壹的責權利，給個人努力的機會。
喜歡的課程或活動:團體活動、政黨、企業管理等。
感興趣的學科:法律、政治、外語、教育、傳播學、工商管理、財經等。
最喜歡的職業:服務經理、保險業務員、律師、法官、公關經理等。
價值觀報告:我最突出的價值觀是贊美和欣賞，崇尚獨立。希望的工作是不確定的，妳可以在這種不確定中充分發揮妳的創造力；我希望在工作中有更多的自由，能夠嘗試使用我的新想法；我希望在工作中有更多的自由，可以自己安排工作的步驟和進度。我希望在工作範圍內的事務上，我能有更多的自由決定權；我希望工作是壹個項目系統，所以我對工作有完全的控制權。
我非常希望得到壹份有充分保障(包括良好的工作條件)的工作，比如能夠在更安全舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠獨立決策。而且還希望工作有多樣性，能在工作範圍內做不同的事情。
技能報告:我最擅長的是技術設計、口頭表達、R&D分析、主動學習和解決復雜問題。
二、職業探索
就業前景:隨著經濟政治體制改革的深入，特別是加入世貿組織後，我國對公共企業管理人才的需求日益迫切，文化、教育、體育、衛生、環保、社區管理、市政工程評估、城市規劃管理、公共網絡管理、物業管理、社會保險、非營利組織、中介組織管理等領域的人才數量普遍較廣。
職業目標:1教授:因為從小性格溫和，有耐心，所以比較符合當老師的素質。現在教師這個職業很穩定，我的社會地位和工資水平也在逐步提高。在我家有壹份穩定的工作也是他們的期望，現在我也在努力做壹些更接近的事情。
如:選修教育學，參與暑假教學等。但是我的專業不對口，沒有學習教育方面的知識，也沒有足夠的相關經驗。大企業的管理者:因為學的是人力資源管理，所以專業比較適合，而且比較勤奮，善於協調人與人之間的關系，性格外向，喜歡和人打交道。我覺得我具備這些基本條件。
第三，我的行動。
大壹階段:大壹已經過半。在這個寒假，我會積極參加同學之間的活動，鍛煉我的溝通能力。那就先出去找工作積累經驗。下學期要更加努力學習，爭取獎學金，精心規劃人生，提高能力。
大二階段:第壹個任務是拿專業獎學金；每周去外面學習壹次；每周早上抽時間看書；堅持寫日記，經常寫文章，鍛煉自己的寫作能力；通過英語四級和計算機二級證書；業余時間看大量專業書籍；積極參加演講、寫作比賽等活動或比賽，鍛煉自己的實踐能力；
我開始準備看壹些關於考公務員的書；放學後積極參加體育鍛煉；如果妳還有剩余的實用花去學自己喜歡的東西；假期積極參加本專業的社會實踐研究；參加其他妳認為有價值的課程；總之，主要任務是加強本專業的專業能力和素質。
大三階段:大三除了學習專業知識，主要任務是不斷完善自己，發現自己的不足並采取措施彌補；同時也要利用大量的業余時間，看壹些與目標職業相關的其他專業的書籍；寫壹篇好的學術論文；在相應單位實習，將專業知識運用到實踐中；有機會拿到教師資格證；還要多和外界接觸，找壹些相關單位實習，了解目標職業所要求的素質，努力不斷爭取所要求的素質。
大四:完成畢業論文；大四上學期在相關單位實習；爭取下學期通過公務員考試，積極聯系工作。
第四，總結
這是我大致的職業規劃。因為現在經驗不足，在壹些細節方面不是特別清楚，需要在以後的生活中完善和發展。但總的來說，我至少有自己的方式。雖然現在大學生就業壓力大，但是我有夢想，有追求，有自己的規劃和導航。我壹定會在它的指引下壹步步接近我的目標，最後。