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文言文《阿房宮賦》的原文與賞析

《龔放賦》是唐代作家杜牧創作的壹篇借古諷今的賦體散文。杜牧通過描寫阿房宮的修建和破壞,生動地總結了秦統治者驕奢淫逸的歷史經驗,向唐朝統治者發出了警示,表現了壹個封建時代正直文人憂國憂民、濟世的情懷。那麽文言文《阿房宮賦》的原文和賞析是什麽呢?以下僅供參考!

阿房宮賦

作者:杜牧

六王畢,四海為壹,蜀山正氣,阿芳出。超壓超過三百英裏,與太陽隔絕。驪山北建西折,直通鹹陽。二川溶解,流入宮墻。五步到壹樓,十步到壹亭;樓道腰背,屋檐高;守住地形,陰謀詭計。蜂巢裏有成千上萬的水波。長橋臥波,無雲之龍是什麽?以後路空了,不怪何鴻?高高低低,不知西方與東方。唱臺暖,春意融融;舞廳寒袖,風雨悲。壹天之內,宮殿之間,氣候不均勻。

妃子,王子和孫子,辭去樓下大廳,來到秦。晚上唱歌,為秦公民。群星閃耀,化妝鏡也開著;綠雲點破,梳蕭歡也;營養流油膩,肥水棄之;煙斜霧蒙蒙,椒蘭也燒。雷聲震,宮車過;我不知道我在遠處聽的時候在做什麽。壹塊肌肉,壹塊容量,極其漂亮,站著遠眺,壹臉吉祥;還有36年要躲。趙巖之集,漢魏之治,齊楚之精銳,幾代人掠奪,依山傍水;壹旦不能擁有,就會失去。在此期間,妳將失去妳的玉,金塊和鵝卵石,並放棄它。秦人視之,不珍惜。

呵呵!壹人之心,萬人之心。秦愛奢,人想家。怎麽才能像沙子壹樣使用呢?使負樓之柱多於楠木之農;橫梁上的椽子比飛機上的工婦還多;瓷磚接縫不平,比全身的絲還多;豎柱橫檻比九垛還多;洋蔥中的磷,超過小米中的余;管弦樂隊的弦樂吐啞了,比城裏人的話還要多。讓全世界的人不敢說話,不敢生氣。單身老公的心越來越囂張了。守軍兵呼,函谷關舉,楚人焚,窮焦土!

喔!滅六國者,亦六國也,非秦也。秦也是秦家,不是天下。嘿,老公!使六國相親相愛,足以拒秦;讓秦國再愛六國的,就交給三代人永遠做王,誰贏誰滅?秦人不勝自哀,後人為之哀;後人哀痛,未能從中吸取教訓,也讓後人為後人哀痛。

做出贊賞的評論

從內容結構上看,這部賦可分為四節。

第壹段講的是阿房宮的宏偉。

開場以四個三字短句開頭,音節緊湊,氣勢非凡,達到了語音的效果。這12個字,既描述了秦始皇統壹全國的英雄氣概,也描述了阿房宮的非凡建築。語言如此簡潔,不能刪節。接下來從全景到本體構建,寫出阿房宮的宏偉。“占地三百余裏,隔絕日月蒼穹”勾勒出阿房宮氣勢恢宏,占地遼闊,淩雲掩映,給人以整體印象。“驪山北建西折”的四句話描述了阿房宮依山勢而建,順流而下,至今仍突出其“取之於自然,用之於自然”的風格。下面對渭水、樊川“流入宮墻”的描述,自然過渡到阿房宮的建築特色。其中,亭臺樓閣、遊廊其實是有寫的,描寫的很詳細;虛擬寫了長長的橋,復雜的路,把它想象得神奇而壯麗。然後通過誇張和烘托,通過寫歌舞的冷暖,描寫阿房宮“壹日之內,宮闕之間,但氣候參差不齊”的奇特現象,襯托出它的恢弘和博大。

第二段寫阿房宮裏的美女和珍寶,揭露秦朝統治者的奢華生活,為後面的論述埋下伏筆。

先寫“嬪妃”的由來,說明是“六王畢,四海為壹”的結果,照顧第壹條。作者用“群星閃耀,妝鏡亦開”等六組排比句,寫出了宮女梳妝打扮,“站得遠看幸福”的悲慘生活。鏡子像壹顆星星,它像綠雲。“棄肥”漲渭水,燒辣椒成煙。這些生動的描寫不僅表現了宮女的悲慘命運,也揭示了秦始皇壹生的驕奢淫逸。在《趙巖集》下,作者被欺淩,作品被踐踏。在這裏,原本由六國收藏的玉石金鼎,像土塊、鐵鍋壹樣被堆積廢棄。“秦人視之,不愛惜。”

第三段,從描述到論述,說明了寫這篇短文的初衷。

先以“和胡”嘆之,比人之情,指出“秦愛奢,人亦思家”,再問:“怎能以之為泥沙?”然後,六套比喻句“使...不止……”都是用來充分揭示秦朝的奢靡給人民帶來的深重災難。經過大量準備,筆鋒壹變,不敢說話卻敢怒的“天下人”與“日益囂張、固若金湯”的統治者壹較高下。於是,阿房宮成了壹片焦土。

第四段總結了六國與秦滅亡的歷史教訓,對當代統治者發出警示。

作者感嘆不斷,情不自禁。《唉》之後,他提出了壹個論點,闡明了自取的道理;《神賦》陳述了以下論點,指出愛民與長治久安密切相關。最後,用“子孫”這個委婉的說法來提醒唐朝的統治者不要重蹈秦朝的覆轍,是很有意義的。

從藝術角度來看,這首賦運用了以下技法。

第壹,想象、隱喻和誇張

阿房宮毀於戰亂,其形制早已不明,《史記》中的記載(相關資料見霍《阿房宮賦鑒賞》引文)也不甚詳細。這給《阿房宮》的寫作增加了難度,卻給作者留下了馳騁想象的空間。可以說,杜牧在這篇小品中藝術地再現了阿房宮。無論是亭臺樓閣檐下的精雕細刻,還是長橋上的潑墨,都是來自想象。這些奇特的想象不僅沒有給人矯揉造作的感覺,反而能引導人們沿著他開辟的道路,在腦海中生動地呈現這座宮殿的盛況。這種效果的取得,與文中運用的生動比喻和大膽誇張有直接關系。如“使負樓之柱多過楠木之農”壹段,出於想象,既比喻又誇張,具有很強的藝術感染力。

二、描述、整理和討論

從整體結構來看,這篇賦的前兩段以描寫為主,後兩段以議論為主。前面的描述是為後面的討論做鋪墊。但無論描寫還是討論,都大量使用了編曲,敘事浪漫,極其刺激,令人耳目壹新。描寫中布局的例子,如“星光熠熠,妝鏡亦開”;討論中安排的例子,如最後壹段中的肯定和否定陳述。這當然是辭賦的傳統寫法,但難能可貴的是,杜牧並沒有像編壹種書壹樣堆砌千篇壹律的文字,而是寫得不復雜,恰到好處。

三、並列句散而散。

這部賦發揮了駢文的壹些優點,如布局、對仗、用韻等。,但也大量使用單句來鋪開線條,增強表現力。如果妳是用“五步到壹樓,十步到壹櫃;樓道腰背,屋檐高;在“各持地形,勾心鬥角”這六個四字之後,緊接著的是“多少次,多少次,蜂巢水渦,不知其千萬落”的長句。這樣句子融為壹體,長短不限,節奏分明,更有表現力。