戶外活動方案1壹、會議目的:
為更好地激勵員工士氣，擬對去年“社區安全創建”項目的優秀個人和部門進行表彰；鼓勵先進，鞭策落後。並為今年“科技創安全”工程的啟動進行動員、宣傳和造勢；通過壹系列的互動遊戲和節目，提高員工的團隊協作能力，提高員工的工作積極性，為今年項目的順利進行打下良好的基礎。
二。活動地點和時間:
地點:關白鎮大井水庫
時間:6月18，* *年:早8點-晚6點
三。參與者:
1.湖南盛訊電子有限公司全體員工(值班留守人員除外)，約140人。
2.市技防大隊領導5人左右。
四、會議主題:今年的收成將是決定性的。
湖南勝訊公司“社區創安全”表彰“科技創安全”動員大會暨大井水庫開發培訓。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
1，20xx年6月18: 00 am，公司大樓前集合，上車出發。
2.上午09: 00-11: 30在大井水庫大井賓館會議廳開會。
3.中午在大井水庫大壩用餐:12: 00-01: 30。
4.將遊戲從下午02: 00擴展到04: 00。
5.下午04:30-05:30自由活動。
6.下午六點準時集合，上車返回。
不及物動詞活動總體規劃和場館布局:
1.總經理辦公室:
a、負責確定參加會議的領導名單，制作座位板，並在會前15分鐘到位。
b、負責協調酒店人員在會前15分鐘調試音響和麥克風網絡(無線或有線)。並負責保存會議記錄。
c、負責會議組織和領導接待。配有2個便攜式麥克風。
d、負責拓展活動的組織和實施。
2.市場部:
a、負責在會議前壹天制作安裝10M橫幅；紅底黃字:“社區創安全”表彰“科技創安全”動員大會和大井水庫開發活動。
b、負責文化衫的印刷(男:藍，女:黃)(公司前標致，後面音快安)，活動團隊旗幟的設計制作。
c、負責提供擴展的遊戲內容和實現方法。
D.負責活動期間的拍照和錄像。
3.行政部門:
a、負責確定受助人員名單和部門並準備相應的證書和獎金。
b、負責采購水果、花生、瓜子，開會前20分鐘按每人壹公斤(三合壹)計算分配()並按座位、桌子擺放到位。
c、負責往返車輛的協調，並在規定時間前10分鐘到達指定地點。組織員工上下車。
d、負責為員工分發中餐和餐具。
E.負責拓展活動所需的物品和工具。
f、負責聯系確定會場和會場的桌椅、會議主席臺、音響、話筒。
七。會議安全:
1.技術巡查組安排必要的組員進行巡查，並負責安排公司大堂值班人員，確保會議期間公司的安全。
2.運行中心配備必要的值班人員。
3.安保巡邏負責員工往返過程中的安全工作，以及場館的安保工作。協助總經理辦公室做好拓展活動和安全工作。
八。費用:
1，1橫幅；規格10M價格:100元。
2.水果、花生、瓜子，每人4元/斤的總成本按200人計算，約800元。
3.文化衫采購及印刷費用:150件-單價:10元/件-1500元。
4.租車費:1000元。
5.* * *費用:3500元。
戶外活動方案二壹、活動目的:活動目的是為了處理庫存的產品嗎？是為了增加銷量嗎？還是升職？只有明確了，才能讓活動有的放矢。
二、目標受眾:活動是針對目標市場的每壹個人還是特定群體？活動控制的範圍是什麽？促銷的主要對象是誰？誰是推廣的二級對象？這些選擇是否正確，會直接影響到推廣的最終效果。
三、活動主題:主要是為了推廣？宣傳？還是感謝客戶？
四、活動方式:這壹部分主要闡述具體的活動方式。有兩個重要的問題需要考慮:確定人群和確定刺激程度。
5.活動時間和地點:選擇合適的促銷活動時間和地點會事半功倍，選擇不當會吃力不討好。盡量讓顧客有自由時間參與，並讓位置方便顧客，提前與城管、工商等部門溝通。不僅推出促銷活動的時機和地點很重要，持續多長時間、效果最好也很重要。持續時間過短，在這個時間內無法實現重復購買，很多應該獲得的利益無法實現；如果持續太久，會造成成本高，市場不熱，會降低客戶的價值。
6.廣告合作模式:壹次成功的推廣需要全方位的廣告合作。妳選擇什麽樣的廣告創意和表現方式？妳選擇什麽樣的媒體炒作？這些都意味著不同的受眾到達率和成本投入。
七。前期準備:前期準備分為人員安排、材料準備、試驗方案三個部分。
八、中期運營:中期運營主要是活動紀律和場控。紀律是戰鬥力的保證，是計劃完美實施的前提。在計劃中，應該對參與者紀律的各個方面做出詳細的規定。
九。後期推廣:後期推廣主要是媒體宣傳的事情。將以何種方式、通過何種媒體對該事件進行跟進？腦白金是這方面的高手，哪怕是壹次不太成功的推廣，都會在媒體上以前所未有的盛況火起來。
X.成本預算:沒有效益，就沒有存在的意義。促銷活動的成本投入和產出要有預算。當時愛多VCD的“陽光行動B計劃”之所以以失敗告終，是因為在費用方面沒有預算。直到活動結束後才發現，策劃的企業根本沒有資金支持。壹個好的想法對於壹個好的推廣來說是不夠的。
XI。事故預防:每個活動都可能有壹些事故。比如政府部門的介入，顧客的投訴，甚至天氣的突變，都使得戶外推廣活動無法繼續。必須為所有可能發生的事故做好必要的人力、物力、物力和財力的準備。
12.效果預測:預測本次活動將達到什麽樣的效果，以便活動結束後與實際情況進行對比，從刺激程度、推廣時機、推廣媒介等方面總結成敗。
以上十二個部分是推廣計劃的壹個框架。在實踐中，要大膽想象，認真驗證，分析比較，優化組合，以達到最佳效益。有了令人信服的、可操作的活動計劃，妳可以讓企業支持妳的計劃，也可以保證計劃完美執行，讓促銷活動起到四兩千塊錢的作用。
戶外活動計劃3 1。活動目的:為了增加老師、家長和學生的交流機會，加強他們的感情，從而更好地教育學生，本計劃在_ _做戶外拓展活動。
二、活動時間:待定(周末)
三。地點:⑴。_x湖濱廣場沙灘；(2)、_x公園(擴建基地)
四。目標受眾:富民小學壹年級五班的家長和學生。
動詞 （verb的縮寫）活動:①沙灘趣味運動會②騎自行車③綠地聊天。
不及物動詞活動流程:
14: 00會議:去_ X。
14: 30 —— 14: 50參觀_x後街精品樣板房
14: 50 —— 16: 50:沙灘趣味遊戲
16:50—17:50:自由活動(在綠道上騎車，在草坪上聊天)。
18:00集合返回
戶外活動計劃4壹、活動前準備:
1，確定活動主題:節點促銷、淡季促銷、新品上市等。
2.確定活動時間:盡量選擇周末和節假日；
3.確定場地:場地使用權須提前15天辦理；
4.確定促銷方法:
壹、知識推廣
知識型促銷是指通過大眾媒體(電視、報紙、廣播、雜誌)、廣告作品、宣傳冊、壹頁紙、現場專家咨詢活動等方式，通過傳播產品的生產基礎、功效管理、結構知識和使用方法，以及提供咨詢診斷意見，培養和激發潛在顧客的消費欲望，擴大消費和市場的壹種促銷活動。
b、抽獎促銷
①壹次性抽獎:
顧客憑購物發票或其他憑證參加抽獎。按照預先設計的方案，獲獎者獲得獎品(2)多次抽獎。
顧客可憑購物發票或其他憑證多次參與抽獎。
③答題型彩票④遊戲型彩票。
策劃技巧:降低中獎率，提高單項獎獎金額度；提高中獎率，降低單項獎獎金額度。
C.打折促銷和降價促銷
D.以舊換新
E.服務推廣:登記老客戶信息，利用現有資源進行免費上門保潔(油煙機)。
f、代金券
g、禮品促銷:可以購買壹些有吸引力的禮品如雞蛋、大米等。
5、確定公示方式
二、活動現場布置
1，展品展示方式
l形顯示模式:
u形排列:
單行放置:
冬天的展臺可以向陽，夏天可以向陽，增加消費者購物的舒適度，爭取客戶在現場的停留時間，贏得成交。植入式廣告可以根據店內布局進行，也可以根據活動現場進行適當調整，壹切以提高現場銷售為主。空置的產品箱可以充分利用，可以整齊的堆放起來，形成產品堆——實現“賣貨堆山”。
2.禮物的擺放
3.舞臺布置:舞臺背景和舞臺尺寸。
三、活動現場控制:
1，促銷禮品控制
主要針對在活動現場購買贈品的過程中，對促銷贈品進行適當的調整和控制，滿足消費者的需求，這是活動的最佳銷售效果。
2.禮物分發控制
為了調動活動現場的氣氛，可以進行壹系列調動氣氛的方式，如:有獎問答，參與時贈送禮品等。，其中需要贈品較多，需要根據現場銷售情況進行適當控制。
3、彩票控制
綜合控制抽獎活動的時間和方式，達到最佳效果。
4.活動人員的協作
主要是協調參與活動的人員做好自己的本職工作，實現所有“壹把手、各級負責人”的銷售，為活動服務。
5、緊急控制
主要是協調參與活動的人員做好自己的本職工作，實現所有“壹把手、各級負責人”的銷售，為活動服務。
四。促銷活動總結
1.我們會對促銷活動的總費用銷售比、用料數量、活動周期、客戶滿意度進行考核，不浪費壹分錢。
2.清理活動現場:拆除展架，重新包裝樣機，回收帳篷拱門，清理現場垃圾。
3、活動效果評估:
4.活動費用結算:根據費用結算流程，根據活動費用明細和發票進行結算。
戶外活動計劃5壹、活動內容:
戶外春遊
二、活動組織者:
黔東南州德才科技職業學校
三。活動時間和地點:
4月18日(周六)上午；葉萍，三穗縣的壹個郊區。
四。活動分組:
要求所有學生參加這次春遊；801班:分兩組(限每組13學生)和802班:分三組(限每組13學生)。以達到師生同樂的效果；老師任組長，每組另選壹名同學任副組長；組長和副組長要帶領學生做好以下第六點和第七點，組織好比賽。
動詞 （verb的縮寫）活動的目的:
我校以春遊為契機，讓學生走向美麗的大自然，開闊視野，增長見識，親近自然，感受生活，培養熱愛家鄉、祖國、熱愛自然的情懷。讓學生在愛護綠色的過程中進壹步增強環保意識。同時也豐富了學生的課余生活，讓學生在春暖花開的季節裏放飛心情。
六、活動安全與文明:
(壹)安全教育:
1，隊列行走安全:壹切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，走在隊伍裏不喧嘩不擁擠。
2、遊玩安全:
(1)不要玩水，不要在溪邊玩耍，不要攀石爬樹；
(2)不鉆草叢、灌木叢，不玩危險遊戲；
(3)不要觸摸電線。
(4)在老師視線內活動，不要隨意離開。離隊要向老師請假，結伴而行。
(2)文明教育:
1，去環路路上註意交通文明，不要亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.玩的過程中註意衛生文明:不亂扔垃圾，扔在自己的塑料袋裏，離開休息的地方，搞好衛生。
3.玩的過程中註意語言文明:不罵人，不大聲喧嘩；遊客有什麽問題，要熱情解答。
4.遊玩過程中註意文明行為:不追逐打鬧，不損壞公物，遊玩過程中文明安全。
六、春遊註意事項:
1.為了保證早上出發前的安全和紀律，班主任要做好出發前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財產。
3.以班級為單位參加活動，分組比賽；不單獨行動，不玩危險遊戲，壹切活動由領隊指揮。
4、學生要註意節約，用適量的物品，不要太多。
5.不要隨地扔果皮紙屑，每組要帶壹個裝垃圾的塑料袋。
6.活動結束後，學生應以哨聲為準；聽到哨聲，領隊和老師要立即清點人數，調整隊伍，集合返校。
七。活動競賽內容及方案:
壹、乒乓球運輸隊
本次活動參與人數:10。
比賽道具:乒乓球，6個杯子，壹個水桶，壹個板凳，9本書(學校準備)。
比賽時長:5分鐘/組
計分方法:時間到後，根據桶內乒乓球計分；5分/件
比賽方法:首先由9名學生用書本將乒乓球從起點運送到終點裝滿水的杯子中；
然後壹個同學把乒乓球口從五個裝滿水的杯子裏吹到桶裏(杯子裏的水可以灌滿)。
b、穿“壹雙鞋”
本次活動的參與人數:8人。
遊戲道具:繩子八根，長板兩塊(學校準備)。
比賽方法:每組派8名學生用腳踩板，雙手握繩，從起點壹步步走向終點。按時間評價；從第壹名到第六名，每組分別獎勵60，50，40，30，20，10。
戶外活動節目Part 6時間:5月19(周日)下午2:00-17:00。
地點:廣州清平醫藥市場
內容:“采購食材”戶外語言體驗
指導老師:王雪梅
報名:山莊13922137645
費用:兒童100元(含購買食材費用)；父母是自由的
要求:人數(限20人，少於8個孩子的活動自動取消)，
家長要準備好手機微信，進行實時溝通。
壹、活動概念。
經過長時間的觀察和了解，我們發現基礎教育階段的語文教學存在以下弊端:①存在拔苗助長的現象，不符合學習規律，使孩子產生畏難情緒，厭學語文。②有些孩子接觸電子產品過多，不愛參加戶外活動，生活經驗不足。他們讀書時很難唱歌，寫作時也無話可說。由於缺乏引導，孩子們不善於將生活經驗與課內學習相結合，導致課內與課外脫節等等。
因此，我們打算通過戶外漢語體驗活動，在戶外活動(生活)和漢語學習(成長)之間搭建壹座橋梁。拓寬閱讀的外延，引導孩子既讀書又生活，結婚，通過觀察和體驗篩選整合信息，順利展示學習成果，自由表達感受和感悟。
二。活動的概念。
1.活動環節及其意義。
活動鏈接
意義
語言方面
其他品質
買食材，了解食材的作用。
分析與應用-聽、說、讀、寫
整體規劃、應變、合作、判斷...
描述食材的特性，說明購買流程。
已婚癬綜合信息-說和寫
2.教官和新兵。
組長:優秀強師，資深媒體工作者，協調組織能力強。
指導老師:薛梅老師，資深語文老師，親和力強。
招生對象:小學生。
3.活動模式。
團隊合作參與活動的孩子由老師自由組合或協調，並選出壹名組長，每組配備壹名導師或誌願者。家長全程陪伴，觀察孩子在活動中的表現，配合保護孩子的安全，但不參與孩子的活動，培養孩子的獨立性和合作性。
任務指導。活動壹開始，根據任務協商計劃，小組要求在規定時間內完成。團體可以自由選擇行走路線，但必須在規定時間到達集合地點。孩子們可以使用指南針，或者他們可以通過市場攤位號碼來識別他們的方向。
4.時間安排。
兩點鐘報到。分組。
2: 00-2: 15介紹活動要求。團體咨詢計劃。
2: 15-4: 00分頭行動。
4: 00-5: 00展示結果並分享經驗。
整個活動預計在3小時內完成。
三。其他人
提示(最好邀請孩子參與準備)。
1.建議報名的家長先和孩子商量壹下。興趣是最好的老師。
2.活動中，請讓孩子自己體驗。請相信孩子們的能力和潛力。讓我們壹起等待花開。
建議帶上指南針，這是壹個非常有用的工具。
4.自帶飲用水、幹糧、零食。
5.註意防曬、防汗、防風、防雨、防蚊的準備工作。
6.集合地點:黃沙地鐵站D出口路邊空地。
4.費用和註冊。
1.培訓費100元(含保險)。
2.註冊和支付方式:
註冊格式:
①孩子的名字和身份證號(用來買保險)②年級③多大小？
④聯系手機。
報名截止時間:5月17下午3點，名額已滿。
將應付費用轉入我行賬戶，並立即通知具體轉賬時間(請短信通知13538782737)。
如果審核成功，將確認註冊。
中國工商銀行賬號:6222-0236-0209-0812-678(戶名:王雪梅)。
3.買保險:本次活動需要購買保險，保險費包含在培訓費中，不另行付費。
4.聯系方式:山莊老師13922137645薛梅老師13538782737。
5.有關此次活動的更多信息，請訪問新浪的“美麗文化”博客。
戶外活動計劃7壹、活動目的:
為了增加老師、家長和學生之間的交流機會，加強他們之間的感情，更好地教育學生，本計劃擬在xxxx，小學生戶外拓展活動計劃中做戶外拓展活動。
二、活動時間:
待定(周末)
三。地點:
(1)、xxx湖濱廣場沙灘(2)、xxx公園(擴建基地)
四。目標受眾:
富民小學壹年級五班的家長和學生
動詞 （verb的縮寫）活動:
①沙灘趣味運動會②騎自行車③綠地聊天
沙灘趣味運動會
①袋鼠扛瓜②10人11在沙地上飛。
③③② 10人11飛上沙場。
③幸運鏈套④跳繩比賽。
⑤老鷹抓小雞⑤拔起山河。
騎自行車(雙人、單人)
綠色空間聊天
不及物動詞活動流程:
14: 00會議:去xxx。
14: 30—14: 50參觀xxx後街精品樣板房。
14: 50 —— 16: 50:沙灘趣味遊戲
16:50—17:50:自由活動(在綠道上騎車，在草坪上聊天)。
18:00集合返回
戶外活動方案第八條設計意圖:
在早上的活動中，我鼓勵孩子們用紙板來鍛煉，比如在紙板上行走，跳過紙板，雙腳並攏跳躍等等。為了充分發揮材料的作用，我試圖引導孩子們探索更多的紙板玩法，於是我根據中學生的特點設計了“運送蛋寶寶”的活動。在這次活動中，紙板經歷了壹次小小的“變身”，變成了運輸雞蛋的小拖車。在“幫母雞運蛋”的遊戲情境中，孩子練習用紙板沿著壹定路線拖動東西，發展了身體控制能力和動作的協調性。
活動名稱:運送蛋寶寶
適合階層:中產階級
活動時間:
參與人數:10-15。
活動目標:
1.學會玩紙板，嘗試用紙板拖東西，發展身體控制能力。
2.體驗和老師、同齡人壹起玩遊戲的快樂。
活動準備:
1.壹塊紅色、黃色和綠色的紙板；若幹由報紙制成的紅色、黃色和綠色的紙蛋；每個人都有壹個用繩子綁著的小夾子。
2.錄音機，音樂磁帶。
3.情境創設:紅黃綠三種不同顏色的道路。
活動流程:
首先，老師和孩子們壹起聽音樂，做紙板練習。
老師:老師要和妳做遊戲。請大家拿壹張自己喜歡的紙板。我們先做點運動吧！
第二，孩子們可以自由地玩紙板
老師:紙板不僅漂亮而且有趣！請大家玩壹玩，看誰想出的玩法多。
1.自由探索和玩紙板。
2.交流分享玩紙板的方法。
老師:妳剛才打得怎麽樣？孩子每說壹個遊戲，老師就引導其他孩子壹起做。)
楊:把紙板放在地上，雙腳並攏跳過去。
楊:輕輕把紙板扔上去，接住。
楊:把紙板頂在頭上，慢慢走。
第三，很多孩子合作玩紙板
老師:剛才，我們每個人只玩了自己的紙板。現在請把紙板放在壹起，壹起玩。怎麽會玩？
老師:剛才有小朋友把壹塊紙板放在地上當溝，然後跳過去。如果我們把兩塊、三塊、四塊紙板隔壹段距離放在地上做很多小溝，妳能跳過嗎？
老師:現在請把紅、黃、綠三種顏色的紙板分成三組，每隔壹段距離把紙板放在地上做成小溝，然後跳過許多小溝。(跳2 ~ 3次。)
老師:現在讓我們把紙板鋪成壹條小路。讓我們快速走過紙板路。小心不要走出小路。(兒童紅利，黃綠操。)
老師:三條路太短了。現在我請妳把三條小路連成壹條長路，然後快速走過小路，好嗎？
第四，運送蛋寶寶
1.紙板改造。
老師:現在我要變魔術了！我用大拇指和食指夾住小夾子用力壹按，它張開嘴咬住了紙板。紙板變成了拖車！拖過來，拖過來，好玩嗎？(老師示範。)
老師:妳想把紙板變成小拖車嗎？讓我們像老師壹樣變個魔術吧！(孩子“變魔術”，老師個別指導。)
老師:妳有什麽顏色的預告片？拖著妳的車去散步！
2.創造壹個孩子第壹次運送雞蛋的情境。
老師:母雞下了很多蛋。兇猛的鷹想要搶奪嬰兒蛋並吃掉它們。母雞媽媽著急了！她想請我們幫她把蛋寶寶運回家。妳願意嗎？
老師:待會兒妳就能找到雞媽媽的蛋在哪裏了。如果是紅色小拖車，運壹個紅色彩蛋；如果是小綠拖車，運個綠蛋；如果是黃色預告片，應該載什麽顏色的彩蛋？妳必須小心，不要掉下母雞的蛋，打破它。
3.簡單交流，孩子又扛蛋了。
老師:妳真有本事，不會把母雞的蛋掉在地上。妳是如何設法不讓妳的雞蛋掉到地上的？
老師:母雞還有很多蛋。我們必須運送它們兩次。地上有三條路:紅色、黃色和綠色。去運輸妳的車是什麽顏色的雞蛋，走在同樣顏色的路上。千萬不要讓車開到路外。
4.老師和孩子們慶祝雞蛋運輸的成功。
活動規則:
地上有三條路:紅色、黃色和綠色。去運輸妳的車是什麽顏色的雞蛋，走在同樣顏色的路上。千萬不要讓車開到路外。最後，沿著路線拖東西。
活動反映:
通過展示漂亮的紅色、黃色和綠色紙板，孩子們的註意力立刻被吸引了。節奏明快的紙板練習，既達到了熱身的目的，又提高了孩子活動的興趣，為後面的活動打下基礎。在幼兒多人合作玩紙板的過程中，由於幼兒之前有過玩紙板的經驗，教師創設了相應的情境，既幫助幼兒梳理經驗，又增強了玩紙板的樂趣。在玩紙板的過程中，老師總是作為玩伴參與，激發了孩子的活動興趣。孩子們最初體驗了玩紙板的樂趣，也充分鍛煉了身體，發展了跳躍和平衡的能力。在紙板改造的過程中，老師們用“魔法”激發了孩子們的好奇心和參與熱情。生動的講解讓孩子更容易掌握“魔術”的要領。雖然有些孩子需要在老師的幫助下完成夾的動作，但是他們的情緒是積極的，開朗的，活躍的。並讓孩子分辨自己小拖車的顏色，為下壹個環節“運送同色雞蛋”做鋪墊。
通過創造情境，孩子們第壹次運送雞蛋。基於遊戲的情境設計符合中學生的年齡特點。在活動中，老師和孩子融為壹體，在充滿童趣的遊戲情境中滲透相應的教育目標和要求，如拖東西、按顏色排序、感知數量等。，體現了教育的融合。
最後，沿著路線拖東西對孩子提出了新的挑戰，充分鍛煉了他們的身體控制和平衡能力。這樣的設計避免了重復遊戲的無聊，讓孩子始終保持對活動的濃厚興趣。
幼兒園中班戶外活動的設計意圖:在上午的活動中，我鼓勵孩子們用紙板做運動，比如頂著紙板走路，跳過紙板，雙腳並攏跳躍等等。為了充分發揮材料的作用，我試圖引導孩子們探索更多的紙板玩法，於是我根據中學生的特點設計了“運送蛋寶寶”的活動。在這次活動中，cardboard經歷了壹點…