學科專業建設學校把學科專業建設作為學校生存和可持續發展的重中之重，提出了優化結構、凝練方向、鞏固優勢、突出重點、培育特色、強化應用的建設方針，成功實現了從師範到綜合的跨越，學校的優勢和特色更加突出。學校現有本科專業40個，其中壹級學科25個，省級重點支持學科3個，校級重點優勢學科10個，涵蓋理、工、文、史、農、醫、經、管、法、教等學科。
師資隊伍建設建設壹支高水平的師資隊伍是提高學校整體辦學能力、實現新發展的關鍵。學校堅持實施人才強校戰略，引進與培養並舉，制定了壹系列措施，營造吸引、聚集、激勵人才的環境氛圍，不斷提高教師隊伍的整體水平。學校現有專任教師1297人，教授89人，副教授337人，博士、碩士(含在讀)473人，國家級中青年骨幹教師1人，省級學科帶頭人6人，省級中青年骨幹教師57人，省級名師2人，全國優秀博士學位論文2篇，外籍博士2人。38名教授分別被華東師範大學、同濟大學、南昌大學、河北大學、太原理工大學、山西師範大學聘為碩士或博士研究生導師，聯合招收培養64名碩士研究生。6名兩院院士和34名資深教授、學者擔任兼職教授或名譽教授。
科研水平學校不斷增強科研意識，加大科研力度，提高科研優先級，堅持以科研推動和促進教學水平的提高。有1個省級研究中心，18個校級研究所，3個校級重點實驗室，1個附屬醫院，95個各類實驗室，35個實習基地，20個實習醫院，1個實習工廠，5000畝試驗田基地。經過多年的提煉和積累，學校在理論物理、凝聚態物理、分析化學、基礎數學、文學藝術、教育技術、遼金文學、專門史、馬克思主義理論、思想政治教育等方面形成了壹定的優勢和特色。五年來承擔國家科研項目14項，省部級科研項目265項，獲得省部級以上獎勵55項，發表論文3980篇，被SCI、EI、ASTP收錄130篇，出版學術專著、譯著、教材375部。
教育教學質量學校始終堅持以學生為本、育人為本的教育理念，牢牢把握提高教育教學質量的主旋律，積極引導學生完善知識能力結構，培養良好思想品質，促進健康人格形成。五年來，學校積極組織實施教育部頒發的《本科教學水平評估方案(試行)》，堅持“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”的原則。6次自查自評，邀請省內外高校和教育部評估專家來校會診診斷。學校不斷加大教學投入，加強教學基本建設和科學管理，深化教學改革，全面提高教育教學質量和水平。近年來，考研學生錄取率達到30%，英語四級、六級全國通過率達到80%，畢業生壹次性就業率達到89%。2003年和2004年，學校畢業生就業率和考研錄取率分別位居全省16本科院校第四位。畢業生跟蹤調查顯示，畢業生基礎知識廣博，專業知識紮實，專業技能熟練，工作作風樸實，吃苦耐勞，創新能力強，深受用人單位和社會各界好評。自2000年以來，學校獲得省部級優秀教學成果獎10項，連續多年被評為全省高校先進教學單位。
管理水平學校在學生、教師、教學、設備管理等方面走上了制度化、規範化、科學化、信息化的軌道，管理水平穩步提升。同時，積極推進組織人事分配制度和後勤社會化綜合改革，促進規模、結構、質量、效益協調發展，各項工作取得良好成效。榮獲山西省高校黨建工作先進單位、山西省高校教學管理先進單位、山西省高校校園建設文明單位、大同市園林單位、山西省高校綜合管理先進單位等。學校大力推進現代大學管理模式建設，形成了“求實、嚴謹、進取”的教學精神，“獨立、勤奮、活潑”的學術精神和“熱愛教學、勤奮、求實、創新”的校風。
學校地址:山西省大同市東雨荷橋，郵編:037009。
電話:6090630