巧妙的話語
拼音c不是長明
英語翻譯明智；敏感乖巧；***藝術
基礎講解天賦高，記憶力強，理解力強。
同義詞聰明機智。
反義詞愚蠢
說到底，尋找聰明的源頭其實指的是六的兩個利器，而且是為了聰明。
“六根”指的是眼、耳、鼻、舌、身、心。
孩子的六根是幹凈的，充滿了血性，可見智力是壹個孩子的能力。
智慧是指駕馭六根的利器，懂得世間萬物的本味、因緣、覺悟。
也就是被實踐反復、逐步證明了的，從壹般知識中得來的大知識叫智慧。
聰明人的特點是天賦高，思維能力、記憶力等智力好，懂得做人，品質高尚，學識淵博，令人欽佩。
話多，得瑟，炫耀，有沖勁，快，激進的人大多聰明。所以這些小聰明再多，也是大智慧。如果聰明能掌握六，適當勤奮就容易產生智慧。
聰明和智慧之間有第二層關系。
詳解意味著天賦高，記憶力和理解力強等。
極其聰明。聰明，有智慧
還有相反的意思:聰明。
聰明是壹個名詞。
聰明:壹種通過手段達到目的的態度(聰明就是手段聰明)。
1，天賦高，記憶力和理解力強。
2、聽力和視力
3，參考五帝史記，第壹，聰明人，聞而分辨。
引用解釋直觀、敏感。(1)丁:“妳聰明有眼有耳。”(2)《墨子·節儉》:“古聖君，飲食之法曰:足以補虛續氣，強大腿臂，止目耳。”(3)《後漢書·班超傳》:“老人多病，頭發黑，手不仁，耳目不聰。”(4)宋代歐陽修《常州張青蘇陽堂》詩:“談吐豪爽，閑時瀟灑。”⑤劉明紀《李煜秦永》:“人有耳目，而知少，故因常思而聰明。”⑥《東周實錄》第壹百壹十壹章:“蔡澤曰:‘夫人身強體健，手腳方便，明哲保身，德行天下。她不是被世人推崇為壹個品德高尚的人嗎？⑦清·戴名世《代木唐儒傳序》:“今已七十歲之婦，其精明強如昔也。”看透事物。(1)《荀子·王霸》:“有智慧的君子也善於說服別人。(2)《史記·五帝列傳》:“(黃帝)長，敏，成，巧。”張守節的正義:“聰明，聽得清，辯得清。(3)《趙涵廣漢傳》:“廣漢聰明，但不可欺。”(4)唐杜甫《賞判官薛十二張》詩:“聽說賢明之主，以輕刑治國。”⑤袁傑思《尚書右丞相書》:“付偉精明強幹，出類拔萃。⑥慶忌雲《閱微草堂若聞三記》:“夫浩然智，神仙空靜。“智力強，天賦高。(1)《後漢書·馮穎傳》:“少聰明，就當是個孩子，長大了，要記住自己做過的壹切。(2)《梁書·沈約傳》:“左右左眼沈重，腰部發紫，而他聰明伶俐。(3)唐代杜甫《不歸》詩:“數金而帥，將軍角愛機巧。”(4)唐明順治《吏部郎中林東城墓誌銘》:“京師學道士紳數十人，能發揮其師者智識，將推殷珊王君如。”⑤李晴余《巧團言貴》:“多情則迂腐，不羨小聰明，而笑之。冰心的《我的鄰居:我的孩子》，也就是她聰明壹點，可惜身體不好。”指智慧。(1)《莊子·大宗師》:“斷其四肢，則靈離其形而知，與大同同。(2)《楊涵·熊傳》:“天道生人，而人愚，而驕而智。”③金《抱樸子·神舉》:“惟* * *盡其智發艷遇，不為利，不為謀。想做的會仔細考察，詳細面試。(4)宋·洪邁《簡毅兵·李智鐵笛》:“起初千古真言平淡，卻頗巧。”⑤魏《山上流香木註》:“水出高原，不止則懸。泉水來自山腳下，再臟的沙和泥也足以堵住它。男孩雖然聰明，但是夠不到自己。⑥劉清《創業史》第壹部第二十二章:“勝保聽了，忍不住生氣。原來老人是這樣教兒子智慧的！“猶言視聽；我的所見所聞。臯陶·休謨的書:“天是聰明的，人是聰明的。孔疏:“聰明，就是聞見。妳在天空中聽到的就是妳在人群中聽到的。《楚辭·九章懷古》:“掩妳聰明，以假糊塗欺妳。”《漢書·王家傳》:“今雲等人有殺帝謀反之計，故官幹部不能慎而巧除之。"顏師古註:"事巧者，廣聽之。”關《蜀道子》:“夫人，心思全，耳目明，善用世間功過。"清代阮元《小滄浪筆記》卷四:"奇情止於此，或使聾子有智。“尤其是視聽君主。(1)唐舞靖《貞觀權貴幸》:“如宇文述、於世濟、裴昀之徒，為官甚高，吃好，受人任用，惟諂媚而巧。如果他們想讓他們的國家安全，他們不能得到它。”(2)王松虞城《拱諺終》:“大臣長者，通於道上之態，益於智，何不照之？”“猶耳目。(1)《禮記》:“奸聲亂，無巧留。”孔英達疏曰:“意謂不讓奸音色留於耳目，使耳目不智。”(2)《梅城文選》:“聰明，喜怒。”劉良註:“聰明，耳目。“指刺探情報的人。《韓延壽傳》:“趙光漢為太守，苦於其俗，朋黨甚多，故組成官民會議，互告其高明。“指接受別人的意見，改正自己行為的人。《史記·尚軍列傳》:“趙亮說，‘逆耳聽之，明於內觀。“壹個能聽取別人意見的人叫從，壹個能反省自己，不斷創新的人叫明。相關消息來源很巧妙，很有見地。——《說文》在聽。——《書洪範》是壹本有智慧的書。——《管子·周河》雙眼看不清，雙耳聽不清。——《荀子勸學》聰明的妳平時多讀壹些懸疑、破案類的書，培養自己的分析能力和邏輯推理能力；多讀哲學家的著作，培養自己的感知和思考能力；在現實生活中多註意觀察、學習和積累生活經驗，培養自己的判斷和辨別能力；遇到與感情有關的問題，盡量讓自己保持清醒、冷靜、理智，不要被感情所束縛。不受別人世俗觀點的影響，選擇最適合自己的生活方式。千萬不要為背叛自己的人難過痛苦。不要被現實中的虛榮所誘惑，永遠知道自己最需要什麽。思想上精神上要獨立，不要把希望寄托在任何人身上。我知道我有獨特的資本，我善於挖掘這樣的資本，使它們充分發揮作用。聰明並不等同於世故。世故只能聰明壹時，不能聰明壹輩子。只有站得高，看得遠，從不自作聰明，不被聰明誤，才是真正的聰明。相關成語的講解很有見地。
慧:聰明又聰明。眼光獨到，見解精辟
油嘴滑舌
淩和李:聰明伶俐。形容人聰明、能言善辯。
賣弄聰明做作。
形容賣弄聰明，故作風騷
非常聰明
形容非常聰明伶俐。
極其聰明/聰明
比喻人聰明過人，超凡脫俗。
壹代子聰人
意思是壹個人壹輩子都是聰明的。
有點小聰明
聰明:智力發達，天賦高。聰明:靈活且聰明。形容壹個孩子乖巧、活潑、聰明。
驕傲模仿謙遜。
笨:笨。指真正聰明的人，不表現自己。從表面上看，他似乎很笨拙。
福特和智能都不錯。
意思是既有福氣又有智慧。
壹個聰明的人不會在不利的情況下戰鬥
俗語。指能了解時局，暫時避開不利局面，以免吃虧受辱的智者。
我請求原諒
謝:沒落；麻木不仁:不聰明，沒才華。恭敬地表示無能或不可接受。婉言拒絕拒絕做更多事情的人。
聰明能幹
聰明，聰明，能幹。
這是古代莊的無為而治思想
聖人與智慧:智慧與聰明。棄智歸天真。這是古代老莊無為而治的思想。
(指女人)身體美麗，精神高尚
形容美麗聰明。
口齒伶俐
吐字:說話，說話；聰明:聰明靈活。說話要快，處理要輕松。形容口才好。
去染羊毛，回家時剪短了頭發
我試著變聰明，但是我做了壹些愚蠢的事情。
愚蠢而頑固
固執:愚蠢無知；無效:不聰明。形容無知。
非常聰明
讀，同時讀七行。比喻很巧妙。
沒有稻草做不了磚
再聰明能幹的女人，也是無米之炊。沒有必要的條件是很難做事的。
即使是最聰明的人也會偶爾犯錯
損失:錯誤。指的是聰明人的考慮，會有壹些欠考慮。
孔子認為它們都是自然的，不可改變的。
智慧:聰明；笨:笨。最聰明的人和最愚蠢的人。孔子認為都是先天決定，無法改變。
了解時代的人是聰明人
說明能認清時代潮流的人聰明能幹。只有認清時代潮流，才能成為傑出人物。
陪伴
以不正當的手段謀取私利。也指利用小聰明。
早期跡象
壹個人不能因為年輕時聰明就判斷他以後會做什麽事。
漂亮又聰明
秀:漂亮；惠:聯盟。漂亮的外表，聰明的心。
充滿智慧和謀略
足:滿，夠；智慧:聰明智慧；求:壹招。睿智，善於規劃。形容善於預測事物，善於運用戰術的人。
自以為聰明
妳以為妳很聰明，還說三道四。高估自己，主觀行事。
兒童過早的聰明智慧
在古老的傳說中，太陽離地球有多遠的故事是有爭議的。後來，它被用來形容孩子的聰明和早期的智慧。
聰明可能會過頭
我覺得自己很聰明，卻被它耽誤或阻礙了。
聰明到極點，無人能比。
聰明到極致，無人能比。
智慧的美德
聰明的:有很高的天賦和發達的智力。智慧:聰明、睿智、有遠見。有才華，聰明，有遠見。又稱“精明強幹”、“精明強幹”。
這位詩人的品質非常好
聰明的頭腦，誠實無私的行為。形容詞人有優秀的品質。
愛耍小聰明
愛耍小聰明。
聰明的心，巧妙的口才
聰明的頭腦，聰明的口才。
女人的技巧，聰明才智
聰明的頭腦，聰明的想法。它經常被用來形容壹個女人的精湛技巧和聰明才智。
被用作貶低或借口。
說謝謝是麻木不仁。用作自嘲或逃避的話。麻木不仁，不聰明，無能。
漂亮，聰明。
形容文筆優美，聰明有才華。
略知壹二
聰明，聰明，能幹。
非常聰明
極端:極端。被形容為異常聰明。
天姿很聰明，喜歡學習。
敏:聰明。田字很聰明，喜歡學習。
感覺靈敏，非常聰明
形容感覺敏感，非常聰明。
靈巧
形容聰明靈巧。相傳心有七竅，故名。
壹個人到了沒有路，頭腦遲鈍，方法不多。
當壹個人沒有出路的時候，他的頭腦是遲鈍的，沒有太多的辦法去做。
人類的聰明
①形容聰明可愛。②比喻巧妙。
浩農小，聰明，其實笨。
聰明但實際上愚蠢。
才華橫溢，無人能及
吳穎:聰明。無與倫比:超越同行。太棒了。又稱“理解他人”。
沒關系，什麽都做不了。
比喻不用心，什麽事都做不成。也形容頭腦聰明，行動敏捷。
狂妄自大，不為別人著想。
認為自己聰明又英勇。形容傲慢。
即使最聰明的人也會在他的壹千個計劃中犯錯誤；智者千慮，必有壹失；即使是智者也不能免於犯錯
又稱“再聰明的人也可能有壹千個煩惱，也可能有壹個錯誤”。智者:聰明的人；考慮:思考和規劃；損失:錯誤。意思是智者對問題深思熟慮，難免出錯。
聰明，炫耀。
要聰明，要炫耀。
文思敏捷，才華橫溢
出處三國曹偉誌《王鐘鉉》:“文若春華，思如泉湧；可以背演講稿，寫文章。”解釋壹下筆，很快就能寫文章了。他思維敏捷，文筆高明~故事三國時期，曹操的小兒子曹植非常聰明。他讀了許多書，寫了壹篇又快又好的文章。
明智而熟悉，與美而不名
趙:我明白；和尚:無知。聰明懂事，無知無理。
環境造就英雄
時局:壹段時間內的客觀情況。特定的歷史條件，比如社會動蕩，使人的聰明才智暴露出來，相互作用，成為英雄。
宇宙的智能部分
萬物:指天地之間的壹切生物；淩:聰明伶俐。世界上最有靈性的物種。的人。
開導和拒絕別人。
吳穎:聰明。獨壹無二:超過同齡人。太棒了。以“高明的悟道”。
有才華的
上帝賦予壹個人智力的能力，形容壹個人具有卓越的才能和智慧。
牛肉讓人更聰明。
Sarsine可以提高人的智力，尤其適用於學生需要像考試壹樣“暫時提高智力”的場合。牛肉中的肌氨酸含量比其他任何肉類都高。Sarsine還是肌肉燃料的來源，能有效補充三磷酸腺苷，讓訓練持續更久。
判斷孩子是否聰明的三個標準。
思維的靈活性主要表現在解決面臨的問題時能在短時間內找到有效的解決方案。也就是能快速有效的解決問題。如果壹個四歲的小男孩在玩耍的時候把球掉到了樹洞裏，不能直接拿出來，他就想到了通過註水的方式讓球浮起來，從而達到目的。在這個例子中，孩子表現出了思維的靈活性，因為他能在短時間內想出有效的解決辦法。思維的靈活性可以通過壹定的方法有意識地培養，培養的關鍵是讓孩子養成積極思考、愛動腦的好習慣。思維發散是指我們可以從不同的思路中找到不同的解決問題的方法。學生在解題中的“壹題多解”，就是典型的發散思維訓練。比如，在壹個實驗中，壹個五歲的孩子能說出“布”的30多種用途和“水”的50多種用途，表現出很強的思維發散性。發散思維的壹個重要表現就是豐富的想象力。因為想象的過程就是把不同的事物和相同的特征聯系起來的過程，也就是發散思維的過程。& gt& gt& gt逆向思維讓孩子智力翻倍。積極思維說明孩子有很強的好奇心和求知欲。對於孩子來說，強烈的好奇心、求知欲和探索精神與智力發展關系最為密切。因為在先天條件相同的情況下，孩子參與活動的積極性越高，活動水平越高，越能促進其智力達到更高的發展水平，進而會增加其參與活動、積極探索的興趣。幾乎每個孩子在成長的壹段時間裏，都會對外界的壹切產生強烈的好奇心。家長壹定要註意保護孩子的好奇心和求知欲，引導孩子培養更加積極、廣泛的興趣愛好。