4月23日是世界讀書日，這是書和學者的節日。書籍是人類精神財富的載體，人類的進步和成就在書籍中被記錄、傳承和發揚。“世界讀書日”只有壹天，但它的意義在於讓每壹天都成為“讀書日”。慶祝這個莊嚴神聖的日子，創建書香文明社會，傳播古今文化精髓；同時，為了引導學生閱讀更多更好的書籍，形成閱讀熱潮，弘揚閱讀教育精神，挖掘校訓精髓，提升我校大學生綜合素質，豐富我校社團文化的形式和內涵。
二、活動主題:
手機書文明傳承古今智慧
三。事件的名稱:
世界讀書日——手機圖書文明傳承古今智慧
四、申請人:
三峽大學圖書館讀書俱樂部
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:
三峽大學全體師生
不及物動詞活動:
“漂流書店”尋找漂流和釋放漂流
1.活動時間:20xx年4月23日-25日。
2.地點:圖書館漂流書店，圖書館壹樓大廳，各園區學生公寓。
3.目標受眾:三峽大學師生。
4.活動簡述:
(1)漂白
前期準備:
1.圖書館讀書會、民俗文化社制作約150枚相思紐扣、書簽(具體策劃見附件)；
2.教務管理部負責4月23日上午8: 00前在漂流書店挑選並上架400本書；
3.適合大學生閱讀的書籍由圖書館老師挑選分類:中國名著、外國名著、通俗小說、當代雜誌，由宣傳部制作；
4.秘書處負責整理和制作關於“4月23日——世界讀書日”的傳單。
活動流程:
1.漂流書店的漂流從早上8點開始..在現場，秘書處的學生負責做相關的圖書借閱記錄；
2.秘書處的同學會給借用者壹個相思扣和書簽，讓借用者自願在書簽上留言；
3.活動部成員負責在壹樓大廳張貼“適合大學生閱讀的圖書書目”的廣告牌；
4.文體部成員負責在壹樓大廳向來來往往的學生發放關於“4月23日——世界讀書日”的傳單；
5.新網絡部負責活動期間拍照；
6.活動期間各部門要加強聯系，確保活動有序進行；
7.教務管理部需要在活動期間及時補充圖書，其他部門要協助教務管理部在活動期間上架；
8.外交部應及時補充傳單數量；
9.為了保證活動的有序進行，組織部門負責維持活動的進行；
(2)漂流旅遊:
前期準備:
1.宣傳部負責制作四塊宣傳板；
2.民俗文化社、圖書館讀書會將制作中國結等小禮品共計150件(詳見附件)。
活動流程:
1.組織部負責安排相關人員於4月23日8: 00前在巡回展覽區設立捐贈點；
2.安排工作人員在捐贈點接受同學捐贈並對捐贈圖書進行登記，由捐贈人發放“4月23日——世界讀書日”宣傳單，並向捐贈人贈送由民俗文化社和圖書館讀書會制作的中國結等小禮物。
3.安排人員在捐贈點附近發放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)，介紹讀書日期間圖書館讀書會組織的活動。
活動結束
1.活動部門應進行總結；
2.新的網絡部門應分發和宣傳新聞稿；
3.秘書處應保存相關信息。
閱覽室活動策劃2壹、主辦單位:
圖書館
二、活動對象:
全院師生
三、活動時間:
20xx年4月23日-5月27日。
四、活動主題:
“閱讀豐富生活，知識創造財富”
動詞 （verb的縮寫）活動領導小組:
團隊領導:xx
副組長:xx
團隊成員:xx。
六、指導思想:
為深入貫徹“以弘揚精神、建設骨幹高校文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生了解祖國的語言文化，增強民族文化認同感，提高人文素養，繼承和弘揚優秀文化傳統，激發民族自信心和自豪感；引導讀者多讀書，讀好書，讓讀書成為壹種習慣，讓校園充滿書香。
七。活動目標
營造熱愛閱讀的良好氛圍，讓讀者養成良好的閱讀習慣。促進師生閱讀學習，逐步形成具有湖南科技職業學院特色的校園文化。
八。活動:
1，讀者簽名活動:
開展以“走進閱讀世界，享受閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間:20xx年4月23日下午。
地點:雨花校區圖書館壹樓，暮雲校區圖書館壹樓。
2、優秀讀者評選活動
根據最近壹年(20xx年5月20日-20xx年5月20日)讀者借閱圖書數量統計，對在此期間使用館藏圖書最多的讀者(前五名師生，10)給予壹定獎勵。
活動時間:暫定20xx年5月23日。
參加人員:部分領導及獲獎者代表
3、開通移動圖書館試用活動。
使用移動圖書館的讀者不會受到校園網ip的限制。移動圖書館解決了他們無法在校園外閱讀校園資源的問題，所以現在讀者可以在家裏，在路上，在車上輕松訪問校園資源。移動圖書館不僅僅是壹個孤立的軟件平臺，更是優秀圖書館綜合管理系統、ilass系統、數字圖書館資源、壹站式檢索系統、文獻傳遞系統等的高度集成服務。該系統具有很強的應用服務能力。移動圖書館可以實現館藏查詢、續借、預約、掛失、到期提醒、熱門圖書排名、咨詢等自助移動服務。同時可以看時事新聞、流行雜誌、日報，聽書籍和學術視頻。
4.“不限閱讀，免還書”活動
高校圖書館作為資源的公共服務窗口，有各種各樣的書籍為大家提供知識和歡樂。由於各種原因，壹些讀者可能沒有及時歸還過期的書籍。為使滯留圖書回歸本館，方便其他讀者使用，本館將開展“無限閱讀，無豁免還書”活動。圖書館將在主頁和校園網上公布未還書的讀者名單及相關信息。只要讀者在20xx年5月3日來我館還書，無論逾期多久，我館都免收圖書延誤費。希望通過這次活動，不僅僅是書籍的回歸，更是壹種文明的體現，誠信的回歸。
活動時間:20xx年4月23日至5月3日。
5.世界讀書日推薦優質書籍
在圖書館主頁發布世界讀書日優秀圖書推薦名單。
6.“妳的眼睛，我的選擇”圖書挑選活動
開展“妳的眼睛，我的選擇”圖書推薦評選活動，開展讀者評選和購書活動。圖書館將第壹時間在新華書店采購讀者需要的圖書，及時滿足全校師生員工對圖書資源的需求。
活動時間:20xx年4月23日至5月27日。
7.“最美圖書館”攝影比賽
活動主題:最美圖書館
活動內容:通過攝像機鏡頭捕捉校園圖書館裏的人、事、事，真實反映校園閱讀文化。它可以是圖書館壹個經常被忽略的角落，它可以是妳心中最美的讀者，它可以是壹個勤奮的圖書管理員，它可以是壹本有著濃濃墨香的書，用相機記錄下妳所認為的最美圖書館的壹切，發給我們。
活動要求:
(1)參賽作品為個人作品，應突出主題，體現教育意義，作品表達風格不限。
(2)參賽作品單張照片或合影均可(壹張合影最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品須為jpeg格式，作者須保存稿件。
(3)不抄襲或盜用他人作品。
提交方法:
(1)將作品(jpeg格式)通過郵件發送至xx。
電子郵件主題(部門、班級、學號、姓名)
(2)將實物照片交至沐雲圖書館壹樓編輯室李老師處，照片後面註明系、班、學號、姓名。
獎項:壹等獎1名，二等獎2名，優勝獎3名。
活動時間:20xx年4月23日-20xx年5月20日
地點:暮雲校區圖書館
8.“堆中尋寶”比賽
活動形式:參賽者根據比賽要求和規則，到圖書館書庫在指定書籍中尋找書簽。
報名方式:所有師生及讀者，以個人名義，到雨花或暮雲校區圖書館報名。報名截止時間為20xx年5月xx日上午11。
活動流程:主辦方為指定書籍添加書簽，參賽者根據書目名稱通過圖書館搜索裝備。
閱覽室活動策劃3壹、活動主題:
讓讀書成為壹種習慣，讓思考伴隨生活。
二、活動介紹:
4月23日是世界讀書日。為了慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為了提高大學生對閱讀的重視程度，讓更多的人在書廊下漫步，在書海中暢遊，從而學到更多，收獲更多。千禧之星小學特意舉辦此次活動，以“梁啟超讀中國”、“千余師生讀簽名”等活動展示閱讀的魅力！
三、活動的目的:
讓更多人了解世界讀書日，培養他們的閱讀興趣；加強讀書學習交流。
四、活動組織者:
世紀星實驗學校小學部
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
20xx-4-27(因為受閱日恰逢節假日調整)
不及物動詞地點:
小學時的曹平(二年級教室前)
七、學生集會:
導演傅曉波
各班學生活動分工:劉曉慶、謝世濤、劉芳。
八、學生排班、紀律維護:
班主任(每節課班費統壹購買十支粗線簽字筆)
九、講臺帶領學生背誦老師布置的:蔡慧
班組長:班主任，語文老師。
十、負責師生閱讀簽名活動:
初年級:劉瓊中年級:陳高年級:喬書龍
攝影、電視攝像:謝世濤
給家長發邀請短信:小燕芳
XI。活動總經理:
xxx
十二。活動流程
1，主持人致辭並宣布儀式開始:蔡慧。
2.肖艷芳主任致辭
3、背誦《少年中國說》
4.譚子雲校長致辭
5、念誦《弟子規》，師生同時簽名。
閱覽室活動策劃4壹、活動名稱
讀書，那些事——4月23日“世界讀書日”系列活動
二、活動的內容和形式
(壹)“讀書，那些事”征文活動
稿件來源:
1.第壹學期“書香伴我行”征文比賽參賽作品
2.學生壹般讀完寫什麽(最好是讀莎士比亞的作品)
3、教師“讀那些事”相關文章。
征集成員:(預科班征文稿)、趙佳能(會計班讀書筆記)、洪(語文老師或其他老師代寫)。
領取時間:20xx.4.13——4.14(最晚周五下午)。
第二期報刊編輯:
1，主編:王夢妮、翁雪琴、賴曉楠、陳巧穎
2.校對:王琦、蔡巧玲、金璇
3.圖像處理(含攝影):包
報刊編輯時間:20xx.4.17 —— 4.20(出版4.21)。
(二)“如果妳的生活中沒有書”問卷調查
關於讀書對學生和老師生活影響的問卷調查(最後，《采菊報》壹版放了問卷調查結果)
想象中的問卷成員:黃和王夢妮。
問卷制作成員:韓光旭、陳慈涵。
問卷時間:20xx . 4.13——4.17(4.13內容假設；4.15成品制作；4.17周日晚上向所有人發放問卷；4.18整理結果)
問卷份數:100份(教師20份，高壹高二40份)，重在質，不在量。)
(3)書簽制作
發揮自己的聰明才智做DIY，利用專業知識或者專業相關的內容，用各種材料制作。
要求:每個成員至少要做兩個書簽；書簽要有專業特色；書簽要配有“采菊”二字。
書簽總數:40
書簽的用途:每壹位在報紙《采菊》上發表文章的作者，都會在精美的報紙上附上壹張書簽，6張；可以送給自己喜歡的老師；俱樂部的額外成員互贈禮物。
閱覽室活動策劃5壹、活動目的:
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為進壹步加強學校管理，建設書香校園，拓寬學生知識面，開展讀書活動，激發學生讀書興趣，讓每壹位學生都能多讀書、讀好書、讀好書，從小養成愛書、博覽群書的良好習慣，在讀書實踐中陶冶情操、收獲真知、樹立理想！學校制定了以下活動計劃:
二、活動目標:
1，通過活動，在班級形成熱愛閱讀的良好氛圍。
2、通過活動，使學生養成廣泛閱讀的良好習慣。
3.通過活動促進學生的知識更新、思維活躍和綜合實踐能力。
三、活動時間:
10 6月19日上午
四。地點:
中心小學樓前廣場
動詞 （verb的縮寫）參與者:
三年級以上學生(含三年級，不限人數)參與交流。全校師生參與了觀摩。
不及物動詞活動:
1.每個班級報告自己的閱讀情況，包括閱讀方法和展示學生的作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。
2.學生代表報告讀書情況:如果讀什麽書，最喜歡什麽書，談談原因或者故事中的人物、情節。
3.節目呈現:操作可以靈活多樣，可以描述故事中的某個具體章節，也可以采用其他形式，如小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等，時間不限。
4.活動總結。