目錄
高考地理必背知識點的歸納
如何準備高考地理
高考地理如何拿高分
高考地理必背知識點的歸納
第壹單元地圖主題
1.經度漸變:東度增加到東經，西度增加到西經。？
2.緯度漸變:向北的度數增加到北緯，向南的度數增加到南緯。
3.緯線的形狀和長度:相互平行的圓，赤道是緯度最長的圓，向兩極逐漸變短。？
4.子午線的形狀和長度:所有的子午線都是南北極相交的半圓，長度相等。？
5.東西經線的判斷:東經沿自轉方向增大，西經減小。
6.南北緯度的判斷:度數向北緯、南緯遞增。
7.東西半球的劃分:東20° W到160 E為東半球，西20° W到160 E為西半球。？
8.東西方向判斷:壞弧定律(如80 E在1° E以東，170° W以西)。
9.比例尺大小和圖形範圍:比例尺越大，範圍越小。規模越小，範圍越大。？
10，地圖上方向的確定:壹般情況下“上北下南，左西右東”；壹張有烽火臺的地圖，指向烽火臺的箭頭指向北方；經緯網地圖，經度表示南北方向，緯度表示東西方向。
11、等高線密度:同壹張圖中等高線越密，坡度越陡；等壓線越密，風力越大；等溫線越密，溫差越大？
12.等高線的凸性和地形:等高線向高處凸出的地方是山谷，等高線向低處凸出的地方是山脊。？
13.等高線與河流的凸出方向:等高線的凸出方向與河流的流向相反。？
14.等溫線和洋流的凸出方向:等溫線的凸出方向與洋流的流向相同。
第二單元地球運動專題
1.天體類型:星雲、恒星、流星、彗星、行星、衛星、星際空間的氣體和塵埃等。？
2.天體系統的層次:總星系-銀河系-太陽系-地月系統。
3.行星按其特征分類:類地行星(水、地、火)、巨行星(木)和遠地行星(天、海)。？
4、月亮:
(1)月亮的正面總是對著地球，也是晝夜變化的。
(2)沒有大氣層，所以月球表面晝夜溫差大，環形山多，沒有聲音，也沒有風；
(3)月球表面有山脈、平原和火山。
5.地球上為什麽會存在生命？穩定的光照條件，安全的宇宙環境，適宜的大氣和溫度，液態水。？
6.太陽的外部結構及其相應的太陽活動:光球層(黑子)、色球層(耀斑)和日冕(太陽風)。
7.太陽活動-太陽黑子(跡象)和耀斑(最強烈)。太陽黑子的變化周期為11年。
8.太陽活動的影響:太陽黑子-影響氣候，耀斑-電離層-無線電通信，帶電粒子流-磁場-磁暴。
9、太陽輻射的影響:
(1)維持地表溫度，促進地球水、大氣、生物活動和變化的主要動力。？
太陽能是我們每天使用的能源。
10，旋轉
方向:
從西向東，北極上方的視圖為逆時針，南極上方的視圖為順時針。？
速度:
①線速度(從赤道到兩極遞減到零)
(2)角速度(除兩極外處處相等)？
期間:
①恒星日(實際周期為23小時56分4秒)
(2)太陽日(24: 00，晝夜交替周)？
含義:
①晝夜交替
②經度不同，地點不同時。
③水平移動物體的偏差(北、右、南、左)
11，終止線:
沿著自轉方向，夜晚過渡到晨線，白天過渡到夜線(太陽在終結線上的高度角為0度)。
12，終止線和子午線:
春分和秋分的子午線重合；終止線與子午線的交角最大——夏季的至日和冬季的至日。？
13.時間計算:所需時間=已知時間+？途中時間
14，時區=經度/15(不可除盡時四舍五入)？時區時差=時區差異
15，世界時:以本初子午線(0)時間為標準時，也叫格林威治標準時間，也是零時區的時區。？
16，日期劃分:零點子午線東邊是地球上的“今天”，西邊是“昨天”。？
17，日期變更線:由西向東穿越日期變更線(未完全通過180子午線)的日期減少壹天，由東向西穿越的日期增加壹天。？
18，衛星發射基地選址:
自然原因
(1)氣象條件需要晴朗的天氣；？
②地球自轉的初速度:取決於緯度和地形；？
③地形平坦開闊；？
人為因素(地廣人稀，交通便利，滿足國防安全需要)。
①太原:技術力量雄厚；
②酒泉:大陸性氣候，晴天多；？
③西昌緯度低，初始發射速度高；？
④海南文昌:緯度低，初始發射速度高；運輸方便。
19，轉速:
65438+10月初-近日點-快，7月初-遠日點-慢。
含義:
①晝夜長短的變化
②中午太陽高度的變化。
③季節的變化。
④五個帶的形成
20、公轉和自轉形成了黃道角(23° 26’):
(1)黃道角的存在——太陽直射點的移動——晝夜長短和正午太陽高度的變化——四季。
赤緯角存在——太陽直射點的移動——氣壓帶中風帶的季節性移動——地中海氣候和熱帶草原氣候的形成；？
②五帶分界線:北回歸線之間的熱帶、北回歸線極圈之間的溫帶、兩極之間的寒帶；
(3)如果黃赤角變大，熱帶和寒帶變大，溫帶變小；如果黃赤角變小，熱帶寒帶變小，溫帶變大？如果黃道角為零，太陽將永遠直射赤道，世界將晝夜平分，地中海氣候和熱帶草原氣候將消失。？
21，正午太陽高度變化規律；
(1)從直接指向南北兩側遞減；？
②正午太陽高度的計算= 90-△(直達點與尋點之間的緯度間隔)；
③夏季至日北回歸線以北地區壹年中最大正午高度角。南半球壹年中的最小值；？在冬季至日，南回歸線以南地區的正午高度角最大，北半球最小。
④北回歸線之間的區域——有兩個直接機會——兩個最大值；
⑤緯度越高，正午太陽高度角越小，建築間距越大。？
22、晝夜時間分布的長短:
①在哪個半球是陽光直射點，哪個半球白天長，夜晚短，在北半球夏季，陽光直射點在北半球，白天長，夜晚短。？
(2)太陽直射點移動到哪個半球，這個半球的白天就會變長，北半球的白天6月22日最長，6月22日最短，65438+2月22日。？
③北回歸線之間的最大日長與最大正午太陽高度角不出現在同壹天，如海口市。？
23.晝夜長短的緯度分布:
北半球的夏天，白天長，夜晚短，越往北白天越長(日出越早，越晚)，如北京>上海>；廣州？北半球的冬天，白天短，夜晚長。越往南，白天越長(日出越早，日落越晚)。如海口>廣州>；上海。
24、日長=日落時間-日出時間；白天長度=24小時-夜晚長度
日出時間= 12:00-日長/2(或0:00+夜長/2)；赤道上的日出時間是6點。
日落時間= 12:00+日長/2(或24:00-夜長/2)；赤道日落時間為18: 00。
25、地球是壹個不發光、不透明的球體——晝夜現象出現了。
地球自轉-晝夜交替的球體(自轉速度周期影響晝夜溫差)
地球傾斜的旋轉球體——直點的運動，正午太陽高度的變化，晝夜長短——四季五帶
第三單元大氣專題
1，對流層的特征:
①溫度隨著高度的增加而降低；
②大氣對流運動(12km)顯著；？
③天氣復雜多變。？
2.平流層的特征:
(1)溫度隨著高度的增加而增加；
(2)大氣穩定，主要是水平運動，有利於高空飛行。
3、大氣熱過程:
太陽輻射-地面增溫-地面輻射-大氣增溫-大氣(逆)輻射-大氣保溫？
4.大氣對太陽輻射的減弱效應:吸收、反射和散射。
5.太陽輻射(光照)與天氣和地形的關系:
天氣晴朗，地勢高，空氣稀薄，光線越強；？中國太陽能的分布是青藏高原最高，四川盆地最低。
6.大氣的隔熱作用:強烈吸收地面長波輻射，通過大氣逆輻射將熱量返回地面。
7、溫度和天氣:白天多雲，溫度不高(強雲反射)；夜間多雲，氣溫高(強大氣逆輻射)。？
8.溫度的垂直分布:對流層溫度隨著高度的增加而降低。
9、溫度分布的水平:
緯度分布:緯度越高，溫度越低。海南島是中國熱量最豐富的地區。
②海陸分布:夏季陸地>海洋，冬季海洋>陸地；
③溫度高的地方，等溫線向高緯突出；相反，在溫度低的地方，等溫線突出到低緯度。？
10，溫度年變化範圍:
①影響因素:海陸熱力性質；地表植被的水分狀況；多少性愛和雨水。
②變化規律:內陸>沿海和大陸性氣候>；海洋性氣候，裸地>草地>林地>湖泊，晴天>陰天。？
11，熱循環的特征
(1)水平方向地面哪裏熱——垂直氣流上升——低壓(氣旋)——多雨？
(2)水平方向靠近地面的地方冷——垂直氣流下沈——高壓(反氣旋)——晴。
(3)垂直溫度和壓力分布:隨著海拔的升高，雖然溫度降低，但空氣變得稀薄，壓力降低。？
(4)來自低緯度的氣流——溫暖潮濕。
(5)來自高緯度的氣流——寒冷幹燥？
(6)來自海洋的氣流——潮濕
(7)來自大陸的氣流(陸地風)-幹燥
(8)兩股不同性質的氣流相遇——鋒面——雨和風。
12、水平氣壓溫度:近地面溫度高，空氣膨脹上升，地面形成低壓；反之，溫度低時，近地面空氣收縮下沈，地面形成高壓。
13.風的形成:大氣的水平運動稱為風，水平氣壓的梯度力是風形成的直接原因。等壓線越密，風速越大。？
14，風向:
(1)風向——風的方向。
(2)根據等壓線分布確定風向:以右圖為例，畫出A點的風向及其受力情況。
①確定調平壓力梯度力的方向:垂直於等壓線，從高壓指向低壓。
②確定地轉偏轉方向:垂直風向，北半球右，南半球左？
(3)近地面受摩擦力影響(方向與風向相反)，風向斜向等壓線。
15，高層大氣的風向是氣壓梯度力和地轉偏轉力共同作用的結果，風向平行於等壓線；近地面的風受氣壓梯度力、地轉偏轉力和各種摩擦力的影響，風向與等壓線成壹定角度。？
16，鋒和天氣(冷暖不同氣團做水平運動相遇)
①冷鋒經過鋒後雨區，有雨雪降溫天氣。？過境後氣壓升高，氣溫驟降，天氣轉晴；？
②暖鋒過境雨區在鋒前，多為持續性降水。過境後，氣溫回升，氣壓下降，天氣轉晴。
17.影響我國天氣的主要鋒是冷鋒，如我國北方夏季的暴雨、我國冬季的寒潮、冬春的沙塵暴等。
18.氣壓系統和天氣(同樣的氣團垂直運動):？
①氣旋(低壓)垂直氣流上升，天氣多雨。；
②反氣旋(高壓)垂直氣流下沈，天氣晴朗。
19，三圈循環壓帶風帶:？
①三圈循環(垂直分布)；？
②壓力區和風區(水平分布)；
(3)長城研究站紅旗飄向西北，窗口應避開東南方向；？黃河研究站紅旗飄向西南，窗口要避開東北。
20.壓力帶和風帶的運動:隨著太陽直射點的運動而運動。？運動方向:就北半球而言，壹般夏季向北運動，冬季向南運動。
21.季風環流:海陸熱力差異使得亞洲和太平洋中心隨季節變化。夏季:亞洲低壓形成於亞洲大陸，夏威夷高壓形成於太平洋；？冬季:亞洲大陸上形成亞洲高壓，太平洋上形成阿留申低壓。？
22.中國旱澇災害和雨帶移動與副熱帶高壓強度密切相關。？
①雨帶的移動
春末(5月)雨帶在華南(珠江流域)(華北春旱，東北春澇)？初夏(6-7月)雨帶移至長江中下遊？-梅雨(準靜態)？7-8月雨帶移至東北、華北，長江中下遊？進入“夏旱”(反氣旋)？9月，副熱帶高壓南撤，北方雨季結束，南方進入第二個雨季。
②北方雨季開始晚，結束早，雨季短；南方雨季開始早，結束晚，雨季長。？
③旱澇災害副熱帶高壓北移速度更快(夏季風強)，導致南旱北澇？副熱帶高壓北移緩慢(夏季風弱)，導致北方幹旱，南方澇災。
中國水旱災害的根本原因是:夏季風的強弱和早晚的進退。
23、氣候形成因素:
太陽輻射，大氣環流，下墊面，人類活動？
24.判斷氣候類型的步驟:？
(1)判斷南北半球，
(2)判斷熱區，
③判斷雨型。
25、氣候類型
①四種熱帶氣候類型:月平均氣溫在15度以上，降水不同氣候類型差異較大？
熱帶雨林氣候(常年受赤道低氣壓影響，全年高溫多雨)
熱帶沙漠氣候(全年受副熱帶高壓或陸地信風影響，全年高溫少雨)
熱帶季風氣候(南亞冬季盛行東北風，為旱季，夏季吹西南季風，6-9月為雨季)。
熱帶草原氣候(赤道低氣壓移動時為雨季，信風移動時為旱季，農業活動雨季播種，旱季收獲)？
②亞熱帶氣候類型:冬季最冷月溫在0度以上，世界上只有兩種氣候類型:？
地中海氣候:除南極洲外，分布於各大洲，在30？——40?大陸西海岸位於西風帶和副熱帶高壓之間，冬季溫和多雨，夏季炎熱幹燥。
亞熱帶季風氣候:冬季-偏北風-低溫少雨，夏季-夏季風-高溫多雨。？
③溫帶氣候類型:除海洋性氣候外，冬季最冷月溫在0℃以下。？
溫帶海洋性氣候:40？- 60?大陸西海岸(地中海氣候的高緯度壹側)常年受西風控制，全年溫和多雨。
溫帶季風氣候:分布在35？- 55?大陸東岸(副熱帶季風高緯度壹側)受冬季風影響寒冷幹燥，受夏季風影響炎熱多雨。
溫帶大陸性氣候:全年受大陸氣團控制，日較差和年較差大，降水稀少，以夏季為主。？
26、大陸性和海洋性氣候的不同特征(以北半球為例):
大陸性氣候和溫度的日較差大於年較差，最高溫度在7月，最低溫度在65438+10月。年降水量少。？海洋性氣候日變幅小，年變幅小，8月最熱，2月冷月最多，年降水量較多。
27.重大氣象災害:指暴雨洪澇、幹旱、臺風、寒潮、大風沙塵、大霧、高溫低溫等因素直接造成的災害。？
28.主要的大氣環境問題:全球變暖(溫室效應二氧化碳)、臭氧層破壞(氟氯烴導致的臭氧消耗)和酸雨(二氧化硫和二氧化氮)。
29.溫室效應
(1)大量化石燃料燃燒——大氣中CO2增加——大氣反向輻射增強。
(2)森林砍伐——光合作用減弱——CO2相對增加——大氣反向輻射增強。
(3)大氣逆輻射增強——溫室效應——氣溫升高——全球熱區分布變化——經濟結構調整(農業經濟結構調整，中緯度受損，高緯受益，適合種植業的生產區域縮小，糧食減產。)?
④極地冰山融化，沿海地區海平面上升，沿海地區地下水水質惡化。？
30.綠化的環境效益:
①通過光合作用保持大氣中O2和CO2的平衡，凈化空氣；
(2)綠化植物和防護林帶可以調節氣候、涵養水源、保持水土、防風固沙；
③城市綠地的功能是消煙除塵、過濾空氣、減少汙染、降低噪音、美化環境？。
第四單元水環境？
1，水循環:
①按其發生場可分為海陸環流、內陸環流和近海內環流。？
②水循環的主要環節是蒸發、水汽輸送、降水和徑流。
(3)其意義在於:不斷補充和更新淡水資源，再生水資源，維持全球水的動態平衡。？
2、陸地水體的關系:
①有雨水補給的河流徑流量變化與降雨量變化壹致:a)地中海氣候的河流冬季流量最大；b季風氣候為主河，夏季流量最大；c溫帶海洋性和熱帶雨林氣候，河水流量全年變化不大；
(2)以冰雪補給為主的河流徑流變化與溫度密切相關:以冰川融水補給為主的河流夏季流量最大；
(3)河水和地下水可以相互補給，湖泊起到調節和儲存河流徑流的作用。？
3.中國河流補給的差異；
①我國東部河流主要靠降水補給(夏季洪水型，東北春季有融雪水)？
②西北地方河流主要靠冰雪融水補給(夏季洪水型，冬季斷流)？
4.海水等溫線的解釋:
(1)判斷南北半球(越北越冷，北半球)
②洋流流向與海水等溫線方向壹致:高溫流向低溫，為暖流，反之亦然。？
5.影響海水溫度的因素——太陽輻射(收入)、蒸發(支出)和洋流。
6.洋流的形成:方向風(地球上的風帶)是洋流形成的最基本動力，而風海流是洋流的最基本類型。？
7、洋流的分布:
①中低緯海流圈在北半球為順時針，在南半球為逆時針。；
②北半球中高緯度逆時針流圈？；
(3)南半球40-60度海域形成西風漂流；
④北印度洋形成季風海流，冬季逆時針，夏季順時針。？
8.洋流對地理環境的影響:
①影響氣候(暖流-增加溫濕度，寒流-降低溫濕度)？
(2)影響海洋生物——漁場。
③影響航行。
④影響海洋汙染。
9.世界主要漁場:北海道、北海、紐芬蘭——寒流暖流交匯處；秘魯漁場-上升流？
10，海洋漁業集中在大陸架的原因:？
(1)這裏陽光集中，生物光合作用強；
②河流入海帶來了豐富的營養物質、豐富的浮遊生物和豐富的餌料。
11.海洋災害是指源於海洋的自然災害。海嘯和風暴潮。
12.海洋環境問題是指人類活動造成的海洋生態破壞:海洋汙染、海平面上升、赤潮。
& lt& lt& lt
如何準備高考地理
1，關註課本
教材是高考地理備考過程中非常重要的資料。妳要知道，高考所有關於地理的題目都是從課本上來的。所以高三學生壹定要重視課本復習。不要因為教材簡單就忽略了它。每次學教材都是壹個夯實基礎的過程。
2.記憶和理解
地理是文科科目，備考地理時離不開記憶。而自然地理的學習是偏向於理解的，所以高三學生要想提高地理成績，必須把記憶和理解結合起來。另外，學地理還有壹個很重要的“法寶”，就是地圖。想要學好地理，就必須熟悉甚至背熟地圖，這樣做題的時候才能更加得心應手。
3.想辦法
高三復習地理最忌諱的就是盲目的跟著老師，沒有計劃。時間對於高三學生來說是最重要的，所以要根據自己的情況制定自己的學習計劃，這樣不僅可以提高學習地理的效率，還可以節省壹些時間來學習更多的東西。
4.拒絕人海戰術。
很多高三學生認為自己地理成績差是因為題量少，於是開始題海戰術，壹味追求量。想提高地理成績，確實需要做題，但不能盲目做題，要有針對性。找到解決地理問題的思路，找到正確的學習方法，才是最重要的。
& lt& lt& lt
高考地理如何拿高分
厚重的基礎
不管高中地理像文科還是理科，復習的時候都要掌握最基礎的知識。只有掌握了基礎知識，才能取得高分。只有掌握了基礎知識，才能逐步提高能力。高考重視壹門學科中基礎、核心、可更新內容的考察。體現在地理學習方法和學習能力的調查上。
高考地理備考第壹階段，學生要查漏補缺，清除知識結構中的理解障礙，解決這些問題後對知識進行總結。將知識系統化，同時註意“實時跟進”，學以致用。
專註於主要知識
通過分析近幾年的高考綜合試題，高考地理側重於基礎知識、基本原理和規律、基本技能，可見地理主幹知識的重要性。幾乎每年都會把地球運動及其地理意義、氣候、洋流、農業生產條件、城市化、工業布局影響因素、中國各地降水及其季節變化、城市形成的區位因素等地理學科的主要知識體系作為主要考試內容。這些都是大綱要求考生掌握的重點知識，不存在超大綱問題。所以復習的時候要註意這些知識的鍛煉。
圖表
圖表對於地理學來說非常重要，因為圖表可以更直觀地展現“空間概念”和“可量化”的地理事物。更有利於考察學生對知識的理解和思維能力。地理圖主要分為三種:等值線圖、統計體表和區域圖。同學們要註意復習這些，把重點放在自己的弱勢圖表上。
信息獲取與機智解讀
信息提取要完整:窮盡所有圖形信息，確保信息無遺漏，尤其是圖形材料要經過思維加工轉化為文字信息。
信息判讀要準確:註意區域地圖的準確定位，如經緯度定位、陸海等高線定位、地理地物定位等；從題幹和圖表中提取解題信息；找出問題和疑問的關鍵詞和限定詞，分析信息的重要性，找出關鍵信息，進行合理的判斷和推理，挖掘隱藏信息。
利用信息活起來:利用直接信息和隱含信息分析問題，思維流暢迅速。
在試題內容和預留知識之間建立聯系，運用地理思維對知識進行重組、遷移和轉化。大致的回答思路是:根據經緯度、海陸位置精確定位→自然環境特征(地形、氣候、水文、植被、土壤)→人類活動(工農業生產及其區域關系)。它的作用是通過地理要素之間的關系，建立壹個連續的思維鏈，形成解決問題的方案。有時候因為主體條件隱蔽，層層豎起壁壘，沒有明顯的對錯傾向，只能根據條件進行判斷和推理。在此基礎上，壹定要理出頭緒，綜合考慮，綜合分析，找出優勢或制約因素。
善於傳遞知識，學以致用。教材中的案例就是解決這類問題的範本。所以，只有重視案例的遷移，靈活運用，才能贏得高考。比如澳洲的混合農業，可以聯系中國珠三角地區的唐吉農業；魯爾區的綜合整治措施可以轉移東北老工業基地的振興措施；美國矽谷發展的主要區位條件可以轉移到印度的班加羅爾，北京的中關村，新加坡的電子產業。內蒙古畜牧業實現可持續發展的措施可以“移植”阿根廷發展畜牧業的措施:①培育良種；②改善交通；(3)開辟水源；④種植飼料。
高三學生除了備考，在訓練中還要規範自己的答題，養成良好的答題習慣，在做題的過程中進行思考，結合課本上的知識點做題。
& lt& lt& lt
高考地理必背知識點歸納相關文章；
★高考地理必背知識點總結
★高考地理必背知識點總結
★高考地理知識點壹定要整理。
★高三地理背誦知識點總結。
★地理高考必背知識點集錦
★梳理高考地理必背知識點。
var _ HMT = _ HMT | |[]；(function(){ var hm = document . createelement(" script ")；hm.src = "/hm.js？8 a6b 92 a 28 ca 051cd 1 a9f 6 beca 8 DCE 12e "；var s = document . getelementsbytagname(" script ")[0]；s.parentNode.insertBefore(hm，s)；})();