學校學生德育工作計劃1壹、指導思想
以學校工作規劃為指導，認真貫徹落實《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》精神，結合我校實際，創造性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際相結合，探索更加適合學生年齡和身心特點及社會發展規律的新舉措，真正把德育工作落實到學生學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，著力加強行為規範教育，不斷增強德育的主動性和實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，努力使德育形成我校特色。
二、工作目標
1.加強學生行為習慣教育，提高自我管理能力。
2.通過各種教育活動讓學生學會做人。
三、工作重點
1.加強德育隊伍建設，有針對性地對班主任特別是青年班主任進行培訓，提高班主任的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合理、有效地管理班級。
2、日常管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規範的檢查和評價，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會時間開壹次形式新穎、主題鮮明的班會，由教導處采取“推門聽課”的形式抽查各班的班會。
3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，在各種活動中進行教育。通過主題班會、演講、廣播、黑板報宣傳和各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感、團結意識、進取精神和審美意識。
4.通過不同形式的家訪，促進老師、家長和學生之間的相互了解，搭建理解的橋梁。利用社區資源教育學生，辦好家長學校，形成教育合力。
第四，具體工作
(壹)加強德育隊伍建設，營造全員育人的氛圍。
1.加強校園德育環境建設。要下大力氣建設壹支強大的班主任隊伍和壹支註重德育的全員隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期繼續實行值班領導、值班教師、值班學生巡查制度，做到隨時隨地、以人帶物教育學生。
2.加強班主任隊伍建設。
樹立責任感。班主任是班級工作的第壹責任人，年級組長是年級工作的第壹責任人。有必要加強班主任和年級組長之間的關系。本學期實施班主任培訓制度，健全完善班主任工作崗位職責、工作規定和評價激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正客觀衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真開展工作。每月召開兩次班主任例會，對存在的問題和成績及時進行批評或表揚。本學期將召開班級管理經驗交流會，達到相互學習，相互促進的目的。
3。充分發揮團隊作用，擴大班幹部影響力。團員和班幹部在學生中的影響不可低估。他們應該成為同學的榜樣。要定期對團員和班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，讓他們帶動更多的同學共同進步。
(2)經常性教育，常抓不懈。
做好行為規範教育。開學第壹個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生行為規範》和《中學生日常行為規範》，教導處和班組組織以不同形式進行檢查。通過對學生進行壹系列行為規範的教育，加強訓練，培養學生自律和自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、自主管理評價，逐步讓學生從“我應該這樣做”轉變為“我應該這樣做”，把良好的行為習慣內化為自覺行動，重視形成良好學習習慣的教育，讓學生終身受益。德育處、年級、班級管理融為壹體，形成良好的校風。加強值班領導、值班教師、值班學生的反饋和監督，使日常管理精細化。
學校學生德育工作計劃2壹、指導思想
認真貫徹落實區教育局德育工作會議精神，以行為習慣培養為重點，強化細節教育，提高教師專業水平，努力在德育實效上有所突破，提出“讓德育走進孩子心中，讓學生文明快樂成長”的德育理念，努力構建充滿教育理性和智慧，體現理解尊重，具有我校特色的德育。
二，德育的總體目標
教書育人以人為本，德育為先。以培養學生良好習慣、促進學生和諧發展為重點，以禮儀教育為特色，用禮儀塑造學生品格，讓學生終身受益。
三、工作重點
1，貫穿“壹條主線”，突出“兩個重點”，抓好“壹個落實”。貫穿愛國主義教育和文明禮儀教育的主線。突出“兩個重點”:壹是加強班級管理，二是抓好學生養成教育。做好“壹落實”:開展常規工作。
2、爭創市級文明單位
四、主要工作
1.積極開展xx全國普通話推廣周活動，構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。壹系列活動:
(壹)組織師生認真學習《中華人民共和國通用語言文字法》和《浙江省實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》。
(2)在校園內開設宣傳櫥窗或宣傳欄，張貼宣傳文字和海報。
③組織以“說普通話，寫規範字”為主題的學生軟硬筆書法大賽。並將優秀作品送區教育局參加評比。
④在學校開展“五個壹”宣傳活動，即在普及周期間。
在國旗下發表演講；
b班發行主題黑板報；
組織壹次主題班會(小組)活動；
為父母進行壹次宣傳活動。
⑤清理校園用語用字，杜絕校園用語用字不規範的現象。設立永久醒目的宣傳標語牌，在校園推廣普通話。
⑥建立語言文字規範化巡查隊伍。組織巡邏隊對街道不規範的門牌、店招進行壹次巡邏，對店招不規範的業主進行宣傳勸導。
2.加強班主任隊伍建設，促進班級管理有序發展。利用班級和團隊會議規範學生的行為習慣。
3、養成教育，包括細節中的規範。
壹系列活動:
(1)新生入學教育。
②學生gfd考試。
(3)學期初，各班開展“拒絕亂塗亂畫、亂塗亂畫、亂扔垃圾不文明行為”主題活動，號召學生愛護公共財產，保護環境。
⑤寫壹份關於我身邊文明不文明行為的調查報告。
(4)文明禮儀進社區。
b .平時要加強對學生道德修養的教育，經常利用班隊課、晨會等有效方式對學生進行教育，讓他們明白這些垃圾文化不僅是損壞公物的不良行為，更是傳播和渲染不負責任、淡薄公德的態度。
C.積極引導學生心理，端正心理態度。同時，盡可能給學生提供交流平臺，盡最大努力從源頭上防止心理問題導致的不好的事情發生。
d、領導幹部、紅領巾監督崗人員定期下到各班進行檢查和反饋，並將此項工作作為整頓各班面貌的重要內容之壹。
4、日常工作的實施
(1)繼續開展文明小學生評選活動。本學期以“中小學生十大文明形象”評選文明學生，
以“社交禮儀和奧運知識”為重點，開展我校特色活動“文明習慣伴我成長”主題教育活動，深化愛國主義教育和文明禮儀教育。
(2)在學校課程和全過程中對全體學生實施德育教育，堅持德育滲透於各學科的原則。
(3)開展以“與文明交朋友，與奧運共成長”為主題的教育活動。
壹、“奧林匹克知識競賽”；
b、“紅領巾節能活動”；
c、繼續開展“文明班集體”評選活動。
(4)營造“德育”的教育環境，進壹步細化校園文化建設，充分利用課內外展園，在學校宣傳櫥窗和校園走廊突出教育性、知識性和藝術性，建設嚴謹、高雅、務實、進取的教師文化，統壹自主與合作，建設人格完善、人格健全的學生文化。重點是推動窗口和課堂文化建設。
(5)加強對學生的心理健康教育，關註學生心理素質的發展，挖掘學生潛力，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力和超越自我的勇氣，具有良好的心理素質。特別要重視離異家庭和貧困家庭學生的教育，建立幫教檔案，建立“特殊學生”檔案，繼續抓好“心理咨詢室”和“悄悄話信箱”建設。
學校學生德育工作方案3根據教育單位工作要點和學校工作方案，深入貫徹落實《國務院中央關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》和《中小學生新守則新規範》，根據《興安盟中小學德育工作評估方案》，大力弘揚和培育民族精神。本學期德育工作計劃如下:
壹、工作思路和目標
加強我校學生的愛國主義和革命傳統教育，加強養成教育、誠信教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，進壹步落實德育研究工作，把我校建設成為德育基地示範學校。
二、重點工作
認真組織全體教職工學習，加深對中小學德育重要性的認識。實現全員參與，增強全體員工教書育人的使命感和責任感。要結合我校實際，認真總結前壹階段我校德育工作的成功經驗和不足，分析現狀，努力探索新方法，總結新經驗。進壹步完善德育工作制度，建立學校壹把手負總責，分管領導歸真(團委書記)、根順(政教處主任)具體負責，團隊協作，班主任落實，教職工密切配合的運行機制，建立後進生檔案，對後進生進行結對幫扶。認真教育全體員工，全程育人。
2.根據學校的實際情況，有計劃、有目的地開展各種教育活動，把組織學生參加社會實踐作為加強德育的重要途徑，不定期地接受教育。請派出所的同誌宣傳法律知識，增強學生的法律意識，從關愛每壹個學生的健康成長出發，做到有知識、有見識、守法。讓學生參加生產勞動實踐，在勞動中錘煉意誌。
3.加強教師職業道德建設。要組織教職工深入學習《中華人民共和國教師法》和國家《教師法》、《中小學教師職業道德規範》，把教師職業道德教育作為教師政治學習和班主任培訓的必修課。我校將培養壹批班主任，由老教師擔任班主任，青年教師擔任副班主任，努力提高教師職業道德教育的針對性和實效性，做到為人師表。
4.加強心理健康教育。在學科教學、各種教育活動和班主任工作中，要重視學生心理健康教育。要根據初中生的要求，利用活動課和班級團隊活動，邀請專任教師舉辦專題講座，開展心理咨詢和疏導。為此，壹開學就要求各班班主任對班裏行為異常的學生進行排名，進行個別輔導，努力轉化和關愛每壹個差生。
5.加強法制教育。要求學生繼續學習教委發布的典型案例，通過案例分析，增強法律意識。努力使法制教育經常化、制度化，把教育和管理結合起來，把普及教育和專項治理結合起來，從關愛每壹個學生的健康成長出發，實現教育化、管理化、專業化。
6、積極爭取全社會* * *關心，各部門通力合作，努力增強綜合育人能力。繼續抓好家長學校建設，加強家校聯系和溝通。通過家長委員會、家長學校、家長接待日(每月4日)等形式，與家長建立經常性聯系，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成人觀和教育理念，掌握科學的教育方法，提高家庭教育水平。充分發揮關工委、工會、* *團委、婦聯的作用，齊抓共管* * *，積極開展有利於青少年健康成長的活動。積極開展社區教育，充分挖掘社會德育資源。利用周末和寒假開展社區服務，鼓勵學生接觸自然、了解社會，註重提高學生的實踐能力，培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮鬥的精神。積極爭取社會各界的支持，加強校園周邊環境的治理，積極營造良好的育人環境。
7.進壹步改進德育方法，加強學校德育研究工作，切實提高德育效益。德育要註重實效，變灌輸式教育為討論式、啟發式教育。堅持把德育研究作為德育方向和前瞻性的重要工作，以科學研究推動現代德育的發展，要求每個班主任寫壹篇探索性的德育新課題，並相互交流，努力推動德育出成績、創特色。
三。主要活動:
9月:在做好常規教育、養成教育和學習《中小學生新守則新規範》的同時，結合紀年長征xx周年舉辦師生演講比賽，大力弘揚和培育民族精神。
10:國慶期間，開展愛國主義教育活動宣傳，加強愛國革命傳統教育。用VCD光盤給所有學生播放。具體內容:開國大典、三大戰役、長征等優秀影片。
11月:心理健康教育研討會，安全教育月，全校家長會。
65438+2月:德育先進班評比，每個學生的德育評價。學校根據興安盟中小學德育工作評估方案，向旗教育局評定申報德育示範基地先進單位。
學校學生德育工作計劃4壹、指導思想
在組織班主任圍繞兩個綱要認真學習的基礎上，開展壹系列相應的有針對性的教育教學活動。明確班主任職責，加強對班主任的考核。狠抓班風、校風建設。對學生進行“遵紀守法、負責任、安全”的教育，加強對學生個體的教育，完善學生成長記錄簿，進壹步加強家校聯系活動，使學校的教育教學在和諧的環境中完成。
二、工作要點
二月:
(1)召開兩次班主任會議，組織班主任圍繞兩個大綱進行學習討論，制定班級活動計劃，進行討論交流。(班主任例會每兩周召開壹次)
⑵每個班主任都有壹份班主任的職責，根據職責發現問題，制定相應的措施。各班根據班級實際情況，制定班級公約，在每次班會上進行分析比較。
⑶圍繞“兩綱”，發行以“兩綱”為主題的黑板報。
(4)圍繞“兩綱”和中學生日常習慣，開展國旗下的演講活動。
⑸檢查並完善學生成長記錄簿中的記錄。
[6]繼續做好學生午餐管理工作，確保良好用餐習慣的形成。
三月:
(1)開展迎奧運知識競賽等活動。
(2)做好“新青浦獎、綠色獎”的發放工作。
⑶在植樹節，利用班會對學生進行環境保護和愛護公物的教育。
(4)發行以“兩綱”為主題的黑板報，對照中學生日常行為規範檢查各班常規工作，對個別行為不良的學生和班主任進行分析，采取有效的教育措施。
5]評選區、校級“三好”學生和優秀群體。
四月:
⑴將“兩綱”融入課堂教學，每位班主任交壹份教案。
(2)召開家長會，開展家訪和家校聯系活動。
(3)結合清明節，各班圍繞民族精神，出版黑板報，組織相應的革命傳統教育活動。
(4)優秀班主任推薦工作。
⑸進行行為規範、文明班級模範生的評比，對班級違紀違規學生進行處理。
五月:
(1)組織六年級學生到青少年實踐中心進行素質教育活動，七年級、八年級、九年級學生外出進行社會實踐活動。
⑵各班圍繞“兩綱”召開主題班會和主題活動。
(3)學校圍繞愛國主義和民族精神教育，組織學生進行征文和演講比賽。
(4)慶祝“六壹”主題活動“創建和諧校園，打造溫馨課堂”的準備工作由大隊部負責實施。
六月:
(1)開展“六壹”活動。
(2)行為規範教育。
⑶結合期末考試對學生進行誠信教育、學風和考風教育。
(4)班主任完成學生成長記錄簿，提交相關材料，完成期末總結。
學校學生德育計劃五新時期全面推進素質教育，加強學校德育工作，必須堅持以德治校，加強管理，精益求精，培養學以致用、全面發展的高素質人才，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。
具體工作措施:
(壹)、加強德育隊伍建設，營造和諧的德育環境。
1.抓學習，提高每個教師的德育素質。要組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德》、《未成年人保護法》等教育法律法規，增強遵紀守法、依法教學的自覺性，提高教師科學教育水平。
2.抓管理:充分發揮學校德育工作領導小組的作用，把責任落到實處，加強德育工作的規劃、監督和評估；
3.建隊:建設壹支品行好、能力強、踏實肯幹、愛崗敬業的班主任隊伍，通過組織學習交流，以及對老教師的傳幫帶，不斷提高班主任的政治思想素質和業務能力，激勵班主任積極開展工作；
4.建章立制:完善各類班級的考核評比規定，加強日常管理，促進學生行為規範發展；
5.註重師德:樹立當代教育工作者的良好形象。倡導以生為本、以德服人的教育理念，形成勤於學習、善於育人、勇於創新、樂於奉獻的高尚師德；具有高超的協調能力和精辟的分析能力，在德育工作中，能以理服人，以情動人，提高德育工作的感染力，使學生德育工作卓有成效；
6.重在參與:進壹步建立健全道德教育的社會和家庭參與機制，充分發揮外部環境的積極作用，形成育人合力，構建未成年人思想道德建設三位壹體平臺；
(2)日常工作。
加強德育常規工作的檢查、管理和考核，做好常規工作，常抓不懈，認真落實。從小事做起，培養學生良好的習慣和優秀的道德品質。
(1)學期值日周工作仍以培養全體學生良好的道德和行為習慣為目標，進壹步鞏固和完善值日周工作規則，加大值日周工作力度。政教處具體負責，班主任加強監督。從細微之處入手，加強管理，為全體學生創造良好的學習生活環境。
(2)充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等，有計劃、有針對性地開展愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育、基本道德教育和基本文明教育，做到重點明確、要求明確、措施切實、知行合壹、環環相扣。從規範學生行為習慣、培養全體學生良好道德品質和文明行為出發，從提高學生基本素質、促進全體學生全面發展出發，結合“五講五行動”開展主題道德實踐活動，結合“三好學生”評價標準評價學生。要繼續加強對學生日常規章制度的考核和班級的日常管理，加大工作力度，抓住重點，註重實效。要求明確，檢查細致，考核嚴格，獎懲分明。
(3)繼續抓住學校、家庭和社會三個重要環節，加強德育環境建設。為學生成才營造良好的教育氛圍，家長學校要按要求辦好，做到計劃落實，內容落實，主講人落實，各項資料齊全。各年級每學期至少召開1次家長會，壹學期班主任家訪率必須達到40%。家訪材料和記錄要詳細，按時上交。同時，要積極組織學生參加相關的社會實踐活動。各年級進壹步加強對學生自理、自主、自律、自學能力培養的研究和探索，建立模型，逐步推進“四自”能力培養，並將“四自”能力培養作為班主任考核的重要內容。
(4)繼續加強班級管理。教師要主動深入班級，配合班主任做好班級管理工作。做好學生思想教育工作，努力把每壹個班級辦成行為規範的班級，讓每壹個班主任都成為合格的班主任，湧現出更多班主任工作的專家和帶頭人。
(5)繼續重視校園文化建設，學校公告欄、樓道有專人負責。班級黑板報要保證質量；校園廣播要有自己的特色，要受到師生的喜愛。增強校園文化氛圍，教育學生。
(三)把握愛國主義教育的永恒主題
愛國主義教育作為精神文明建設的基礎工程，始終是教育的主旋律，是學校德育的核心內容，是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。
(1)每周壹精心組織國旗下的升旗儀式和演講。升旗儀式是愛國主義和集體主義教育最直接、最生動的形式。要求班長、班主任做好組織工作，嚴格控制每周壹學生代表發言的內容，讓學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成良好道德習慣”實踐體驗活動。
(四)致力於校園建設，不斷優化育人環境。
好的環境對人的身體、心靈、情操起著熏陶、熏陶、潛移默化的作用。在這方面，我們應該力求具體和細致:
1，堅持“每天三小掃”，每周壹掃，並落實責任制，保持學校教室、辦公室、實驗室、宿舍等公共* * *地段全天清潔，學校公共* * *地段承包。
2.加強宣傳輿論陣地建設和管理。
a、廣播電臺定期廣播，堅持每周壹升國旗制度，成為對師生進行愛國主義教育的重要基地。
b、結合節假日，廣泛開展各種形式的健康文化活動，如讀書比賽、演講比賽、征文比賽、卡拉ok歌詠比賽等，成立各種興趣小組，豐富校園文化生活，陶冶師生性情。
(5)加強學生法制和安全教育。
要進壹步開展多種形式的法制和安全教育活動，讓學生知法、懂法、守法，學會用法律保護自己，努力提高中小學生的安全意識和自我保護能力。
1，充分利用法制教育書籍，上好法制教育課。
2.采取各種有效措施，確保學生飲食和活動安全。